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Propuesta formativa en educación para la infancia en la Universidad Pedagógica Nacional. Licenciatura en Educación Infantil. Cuando se observa el P...

Propuesta formativa en educación para la infancia en la Universidad Pedagógica Nacional. Licenciatura en Educación Infantil. Cuando se observa el Plan de Estudios de la Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad Pedagógica Nacional se puede evidenciar diferentes características con respecto a la formación de los formadores en las universidades de la ciudad de Bogotá. Estas características ayudan a identificar el tipo de formación que tienen actualmente los alumnos de las carreras universitarias relacionadas con la educación dirigida a la primera infancia, y hacer un paralelo entre la educación pública y la privada, que es la que mayor oferta formativa genera en este campo. En primer lugar en esta universidad la práctica se inicia desde primer semestre, lo cual fortalece los procesos de los futuros educadores, teniendo en cuenta que siguiendo a Vigotsky en su teoría sobre el aprendizaje próximo, que de esta manera se está propiciando la construcción de propuestas formativas dirigidas a la primera infancia, en donde los alumnos de carreras relacionadas con la infancia se acercan más a su labor y perfil profesional, adquiriendo experiencia en su campo, aun sin haberse titulado. Por otra parte la Licenciatura en Educación Infantil focaliza su Plan de Estudios en una formación fundamental (6 semestres, 101 créditos) y otra de profundización (4 semestres, 59 créditos). La primera, se basa en los ambientes de Formación pedagógica y didáctica, Formación lingüística y Formación disciplinar e investigativa. Otro aspecto importante de resaltar en este ciclo de formación fundamental, es que se encuentran módulos que enfatizan algunos aspectos importantes del desarrollo de la infancia como lo son el neurobiológico, sociocognitivo y socioafectivo y moral. Lo anterior conlleva a que los y las egresadas de la UPN tengan un conocimiento profundo sobre los procesos de desarrollo en la primera infancia. En la segunda, los estudiantes de este programa, a partir de séptimo semestre eligen uno de los ejes de profundización: Educación inicial y Primeros grados de bás

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