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UNIASSELVI - Metodologia e Conteudos Basicos de Ciencias Naturais e Saude Infantil Prova 4 Objetiva (2)


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Acadêmico: Francieli Walker do Prado (618843)
Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde Infantil (PED79)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual e sem Consulta ( Cod.:360506) ( peso.:3,00)
Prova: 5232533
Nota da Prova: 7,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Há uma necessidade em realizar mudanças na base curricular, tanto na forma de ensinar ciências quanto nas
metodologias escolhidas. A metodologia didática deve integrar o aluno ao mundo contemporâneo, possibilitando
que os novos conhecimentos tragam significado na sua vida. Diante disso, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O currículo pode ser entendido como os conteúdos e os planos pedagógicos desenvolvidos pelos professores.
( ) Podemos dizer que o currículo é entendido como as experiências vividas pelos alunos na escola.
( ) Os objetivos não estão inseridos no currículo escolar, pois são avaliados de forma separada.
( ) Podemos dizer que o currículo pode ser elaborado por meio do contexto social em que a escola está inserida.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - F.
 b) V - F - F - V.
 c) V - V - F - V.
 d) F - F - V - V.
2. Os alunos apresentam dificuldades em compreender determinados conteúdos de ciências. Um dos problemas que
pode estar ocasionando essa deficiência no ensino é a falta de qualificação dos professores nesta área. Quanto ao
preparo do professor para atuar em sala de aula, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Muitas práticas pedagógicas adotadas pelos professores não possibilitam ao aluno uma aprendizagem
significativa, pois elas priorizam prática repetitivas.
( ) A maioria das metodologias aplicadas pelos professores de ciências apresentam um significado científico,
possibilitando que o professor não seja dependente do livro didático.
( ) A formação inicial que atualmente é oferecida ao professor permite desenvolver atividades que coloque o
aluno como figura central na produção do conhecimento.
( ) A formação inicial e continuada oferecida aos professores deve proporcionar ao professor a participação direta
na investigação e na pesquisa.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - V - V.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - F - F.
#############################################################################################################################################################
3. O Projeto Político-Pedagógico é um documento que traz expresso quais os objetivos, as ações e as propostas para
serem desenvolvidas e alcançadas no contexto educativo. Cada escola se baseia no seu projeto, pois, ao elaborar,
ela precisa levar em conta a realidade da comunidade. Quanto ao papel dos PCN na construção do PPP, analise
as sentenças a seguir:
I- O Projeto Político-Pedagógico não aceita alterações, nem rupturas em seu documento, pois ele é planejado
baseando-se nas regras dos PCN.
II- A escola deve elaborar ou reformular seu Projeto Político-Pedagógico, baseando-se em propostas pautadas nos
PCN.
III- A direção da escola deve construir o seu Projeto Político-Pedagógico para depois ser aplicado pelos
professores.
IV- O envolvimento de toda a comunidade escolar na elaboração do Projeto Político-Pedagógico é indispensável
para o processo educativo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
4. O crescimento econômico do país deve ocorrer de forma equilibrada, atendendo às necessidades das gerações
atuais, sem comprometer as gerações futuras. A educação ambiental é uma temática que deve ser abordada nas
escolas, envolvendo os alunos nas ações para que compreendam a gravidade dos problemas ambientais e a
urgência em tomar decisões conscientes. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) Os alunos devem conhecer os problemas globais, pois os problemas ambientais que aparecem em nível local
não dizem respeito a eles.
( ) As pessoas que residem em determinados locais não podem ser considerados os causadores dos problemas
ambientais. 
( ) As pessoas que convivem diariamente num determinado local possuem até mais condições que o próprio
Estado para diagnosticar os problemas locais.
( ) Grande parte dos problemas ambientais poderiam ser resolvidos se a população local participasse de forma
ativa, sugerindo possíveis soluções.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) F - F - V - V.
 d) F - V - F - F.
5. A construção do currículo escolar deve ser compreendida como um processo de formação em que toda a
comunidade escolar esteja voltada para a construção de novas metodologias que contemplem atividades que
envolvam a teoria e a prática. O ensino de ciências necessita de um currículo que contemple uma visão moderna,
envolvendo conteúdos, procedimentos e práticas atualizadas. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O ensino de ciências nas escolas não conseguiu se consolidar como uma ciência importante para a produção
científica.
 b) Atualmente, o conhecimento científico não está sendo muito valorizado, por ser um conhecimento incontestável
e estático.
 c) As decisões tomadas para a realização do currículo não se cristalizaram na prática escolar, não sendo
influenciado pela situação política e econômica.
 d) Os estudos realizados sobre o currículo de ciências nos mostram que ele é resultado de decisões e escolhas
de um determinado contexto histórico.
6. Alguns professores de ciências, ao ensinarem os conteúdos, apresentam mínimas modificações em suas práticas
pedagógicas, utilizando um material já elaborado por outros autores, abrindo mão de sua autonomia em criar novos
conhecimentos com os alunos em sala de aula. Diante disso, analise as sentenças a seguir:
I- O ponto de partida para melhorar a qualidade do ensino é priorizar as dificuldades que os professores têm ao
elaborar as metodologias didáticas, impedindo que se tornem meros técnicos em sala de aula.
II- O educador, nos dias de hoje, tem disponível na internet várias revistas científicas, experimentos e
procedimentos didáticos que auxiliam na aprendizagem sobre temas científicos. 
III- Não é necessária uma formação continuada para professores, pois a formação inicial já contempla a elaboração
de novas metodologias de ensino.
IV- Os professores devem seguir as propostas dos PCN, que orientam metodologias tradicionalistas, possibilitando
a formação do aluno.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
7. O professor é considerado a peça fundamental para a construção do currículo. É necessário que sua participação
esteja voltada para a elaboração de um currículo mais dinâmico para ser trabalhado nas aulas de ciências. Diante
disso, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A escola não deve se envolver nos problemas da comunidade. Ela apenas deve se preocupar com as
informações repassadas aos alunos.
 b) A cultura de uma região não é um fator importante, nem é necessária ser considerada na elaboração do
currículo.
 c) A escola é um local de troca de experiências. Nela, a pluralidade cultural está presente em todos os espaços, e
essa interação contribui para a elaboração do currículo.
 d) As aulas de ciências devem priorizar o ensino tradicional para se chegar a uma aprendizagem significativa.
8. A prática pedagógica deve ter como preocupação a busca pelo conhecimento. A didática deve contemplar
atividades que desenvolvam nos alunos a parte cognitiva e asquestões de relacionamento humano. De acordo
com os quatro pilares da educação: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a
ser, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os conteúdos conceituais desenvolvem no aluno competências para reelaborar o mundo real, compreendendo
o mundo que o cerca.
( ) Os alunos aprenderam os conteúdos procedimentais quando conseguem colocar em prática os
conhecimentos que adquiriram com os conteúdos conceituais. 
( ) Os alunos adquiriram os conteúdos atitudinais quando aplicam no seu cotidiano as normas, valores e atitudes.
( ) Os conteúdos atitudinais quando trabalhados em sala de aula, devem enfatizar os trabalhos individuais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - F- V - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - V - F - F.
9. Realizar atividades de ciências diferenciadas, relacionando-as com os conteúdos ensinados, é possibilitar que os
alunos se apropriem do conhecimento de maneira atrativa e divertida, pois o trabalho prático é indiscutível na
disciplina de Ciências e deve ocupar lugar central na aprendizagem. Diante disso, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) Atualmente, os alunos são bombardeados por uma série de informações, por isso desenvolver estratégias
inovadoras para o ensino de ciências pode prejudicar a compreensão dos conteúdos.
 b) As aulas práticas com experimentos, jogos e brincadeiras, quando bem trabalhadas na escola, ajudam muito o
aluno a compreender os conceitos científicos, pois favorecem o permanente exercício do raciocínio.
 c) Para a compreensão dos conteúdos de ciências, o ensino deve estar apoiado na observação, na reprodução e
na memorização dos saberes.
 d) Os únicos conteúdos que podem ser ensinados por meio de atividades práticas são os conteúdos da disciplina
de Ciências.
10. A Escola Nova foi um movimento que contribuiu com a reformulação do ensino. O escolanovismo desenvolveu-se
no Brasil com o objetivo de promover importantes transformações econômicas, políticas e sociais. Com relação ao
que o escolanovismo acreditava sobre a educação, analise as sentenças a seguir:
I- Esse movimento teve como objetivo a construção de uma sociedade mais justa, que respeitasse as diversidades,
inserindo o indivíduo na sociedade.
II- Para o movimento da Escola Nova, a educação deveria estar adequada às estruturas que se construíam
naquele período do país.
III- Este movimento não se perpetuou, pois a educação pública não deveria ser responsabilidade do Estado.
IV- Para os pioneiros, este movimento deveria renovar a escola tradicional, impulsionando-a para uma evolução no
atendimento escolar.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas