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Avaliando Aprendizado Teste seu conhecimento acumulado Disc.: CURRÍCULO: TEORIA E PRÁTICA Aluno(a): Acertos: 1,8 de 2,0 28/09/2023 1a Questão Acerto: 0,2 / 0,2 A partir dos anos 90, entram no cenário da discussão sobre currículo, as visões: pós-redentoras da sociedade pós-modernas e pós-estruturalistas cartesianas e modernistas modernas e pós-redentoras pós-estruturalistas e cartesianas Respondido em 28/09/2023 20:32:38 Explicação: A partir dos anos 90, entram no cenário dessa discussão sobre currículo, as visões pós-modernas e pós-estruturalistas que, rapidamente aderiram e se aglutinaram à discussão sobre esse tema educacional. Essas perspectivas novas trouxeram uma pluralidade conceitual que para algumas pessoas contribuiu para o desenvolvimento das discussões sobre o tema. 2a Questão Acerto: 0,0 / 0,2 Analise a afirmação a seguir: Identidades e subjetividades são reproduzidas socialmente no currículo e, sem dúvida, estão presentes no currículo oculto vivenciado na escola e também em outros espaços sociais. Sobre a afirmação acima, podemos dizer que é: parcialmente correta, porque não há identidades refletidas no currículo parcialmente correta, porque o currículo oculto não está ligada à construção de identidades refletidas no currículo totalmente incorreta parcialmente correta, porque não há subjetividades refletidas no currículo totalmente verdadeira Respondido em 28/09/2023 20:33:58 Explicação: As Identidades e as subjetividades são reproduzidas socialmente no currículo e, sem dúvida, estão presentes no currículo oculto vivenciado na escola e também em outros espaços sociais. https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp javascript:voltar(); 3a Questão Acerto: 0,2 / 0,2 Analise a afirmação a seguir: O currículo escolar não é só uma seleção de conteúdo a ser estudado, mas território que estabelece a harmonia de interesses sociais e políticos, por isso não forma identidades. Ao analisar a afirmativa acima, podemos assegurar que é: totalmente verdadeira parcialmente verdadeira, porque é uma seleção de conteúdos, mas é um território que estabelece relações de poder e que forma identidade totalmente incorreta parcialmente incorreta, pois embora estabeleça relações de poder, mas esses são fatores homogêneos entre si. particialmente correta, uma vez que o currículo escolar não é seleção de conteúdos e sim de metodologias. Respondido em 28/09/2023 20:35:40 Explicação: O currículo escolar não é só conteúdo, mas território que estabelece relações de poder e que forma identidade. 4a Questão Acerto: 0,2 / 0,2 Prefeitura de São Luís - MA 2017 - Atendimento Educacional Especializado - Um currículo acessível para todos possibilita desenvolvimento e aprendizagem aos alunos e alunas a todo o momento. Considerando essa posição teórica, alicerçada nas ideias de Vigotsky, assinale a opção correta. todo estudante com deficiência tem direito a acessar universalmente os conhecimentos mínimos, acionando as redes de apoio necessárias e as tecnologias de informação que o auxiliem em seu processo de aprendizagem os professores são os profissionais que organizam os processos desenvolvimento e aprendizagem em suas turmas, independentemente do interesse do aluno os tempos, o espaço físico da escola, a relação família-escola e o atendimento educacional especializado oferecido pelas salas de recursos multifuncionais podem ser pensados separadamente e independentemente do sujeito, pois todos aprendem de forma semelhante um currículo acessível precisa estar vinculado ao nível socioeconômico de cada estudante e adequar-se a essa realidade mais importante que o currículo é o conteúdo oferecido aos estudantes Respondido em 28/09/2023 20:36:52 Explicação: Todo estudante com deficiência tem direito a acessar universalmente os conhecimentos mínimos, por meio de adaptações pedagógicas e mediante o uso das redes de apoio necessárias e as tecnologias de informação que o auxiliem em seu processo de aprendizagem. 5a Questão Acerto: 0,2 / 0,2 O movimento do pós-estruturalismo inaugura um pensamento de: I - construção de verdades modernas II - desconstrução das verdades modernas e estruturais III - abertura para que os processos sociais fossem pensados por meio da diversidade e da pluralidade de ideias e de sentidos Assinale a única resposta correta: I e II estão corretas I e III estão corretas II e III estão corretas Apenas I está correta I, II e III estão corretas Respondido em 28/09/2023 20:37:49 Explicação: Dessa forma, o pós-estruturalismo inaugura um pensamento de desconstrução das verdades modernas e estruturais, dando abertura para que os processos sociais fossem pensados por meio da diversidade e da pluralidade de ideias e de sentidos. 6a Questão Acerto: 0,2 / 0,2 O Brasil, a partir dos anos 90, elaborou uma série de documentos oficiais que orientam a elaboração dos currículos escolar. As DCNs são exemplos dessa prática. Sobre elas podemos afirmar que: I - são obrigatórias para a Educação Básica II -têm como objetivo direcionar o currículo escolar e todo o seu planejamento nos sistemas de ensino III - estipulam um currículo mínimo obrigatório e necessário a todas as escolas. Assinale a única resposta correta: I e II estão corretas Somente a II está correta I, II e III estão corretas I e III estão corretas Apenas I está correta Respondido em 28/09/2023 20:39:17 Explicação: As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) são obrigatórias para a Educação Básica e têm como objetivo direcionar o currículo escolar e todo o seu planejamento nos sistemas de ensino, estipulando um currículo mínimo obrigatório e necessário. 7a Questão Acerto: 0,2 / 0,2 Analise a afirmação a seguir: O currículo oculto é um conceito do qual fazem parte rituais, relações hierárquicas, regramentos e organização dos tempos e espaços escolares. Agora marque a única alternativa correta em relação ao currículo oculto: A afirmativa está completamente incorreta A afirmativa está parcialmente correta porque não há estigmas étnicos no currículo A afirmativa está parcialmente correta, porque não existe o conceito do currículo oculto A afirmativa está completamente correta A afirmativa está parcialmente correta porque não há estigmas culturais no currículo Respondido em 28/09/2023 20:42:57 Explicação: o currículo é um constructo social que é influenciado pelos fatores sociais, econômicos, étnicos e sociais. 8a Questão Acerto: 0,2 / 0,2 O currículo vivo prevê o trabalho sistemático com os componentes curriculares de modo a ser: I - uma ferramenta orientadora da ação educativa na escola II - a materialização do que está disposto nos documentos oficiais que tratam sobre currículo III - a concretização do trabalho com as competências Assinale a única alternativa correta: I está correta I, II e III estão corretas I e III estão corretas II está correta I e II estão corretas Respondido em 28/09/2023 20:56:26 Explicação: O currículo vivo prevê o trabalho sistemático com os componentes curriculares de modo a ser uma ferramenta orientadora da ação educativa na escola. Isso porque a preocupação central dessa proposta é o trabalho com conteúdos significativos e experiências de aprendizagem que proporcione ao aluno sentido e valor social. 9a Questão Acerto: 0,2 / 0,2 Assembléia Legislativa - RO 2018 - Pedagogia - Os novos currículos concentram-se em torno das competências que os alunos deverão adquirir, para que possam vir a ser cidadãosde pleno direito, informados e capazes de operar mudanças sociais que se vislumbrem necessárias. Para a organização do currículo por competências é necessário considerar os conhecimentos como recursos a serem mobilizados garantir a compartimentação disciplinar praticar uma avaliação classificatória da aprendizagem responsabilizar o professor pela elaboração e avaliação dos projetos de trabalho evitar o surgimento e a discussão de problemas Respondido em 28/09/2023 21:09:05 Explicação: Trabalhar por competências é mobilizar conhecimento na tríade do CHA. 10a Questão Acerto: 0,2 / 0,2 Sobre metacognição, podemos afirmar que: I - é a capacidade de conhecer como aprendemos II - pode ser trabalhado na educação básica para orientar os alunos a desenvolver a capacidade de compreensão e racionalização sobre como aprendem III - auxilia os alunos a se tornarem responsáveis pelo próprio aprendizado. Está correto somente o que se afirma em: I e III I e II II e III I I, II e III Respondido em 28/09/2023 21:10:27 Explicação: A metacognição é a capacidade de conhecer como aprendemos. Desenvolver processos metacognitivos nos alunos é orientá-los a desenvolver a capacidade de compreensão e racionalização sobre a forma como eles aprendem, conhecem e absorvem conhecidos. Isso os torna responsáveis pelo próprio aprendizado.
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