SEQUÊNCIA JACARE DE BONE

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LEIA O TEXTO:
JACARÉ DE BONÉ ERA UM JACARÉ
MUITO LELÉ.
GOSTAVA DE TOMAR SOL USANDO BONÉ .
ELIANA DE OLIVEIRA
COMPREENSÃO DA LEITURA
1. TÍTULO DO TEXTO: 	
2. COMO ERA O JACARÉ?
3. O QUE O JACARÉ GOSTAVA DE FAZER?
4. QUE PALAVRAS RIMAM NO TEXTO?
ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS.
1. LEIA O TEXTO	E PINTE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS.
· CIRCULE AS PALAVRAS QUE RIMAM.
· CIRCULE A PALAVRA JACARÉ.
 (
JACARÉ
 
DE
 
BONÉ
)
ERA UM JACARÉ MUITO LELÉ.
GOSTAVA DE TOMAR SOL
USANDO BONÉ .
ELIANA DE OLIVEIRA
2. COMPLETE O TEXTO COM AS PALAVRAS QUE FALTAM.
ERA UM 	
MUITO LELÉ.
GOSTAVA DE TOMAR 	
USANDO	.
ORGANIZE E COLE O TEXTO.
	
	
	
	
	JACARÉ DE BONÉ
	ERA UM JACARÉ
	MUITO LELÉ.
	GOSTAVA DE TOMAR DE SOL
	USANDO BONÉ.
	JACARÉ DE BONÉ
	ERA UM JACARÉ
	MUITO LELÉ.
	GOSTAVA DE TOMAR DE SOL
	USANDO BONÉ.
1. CIRCULE A SÍLABA INICIAL E COMPLETE	A PALAVRA.
JA JE JI	JO JU
CARÉ
BA BE BI BO BU	NÉ
 (
SAL
 
SEL
 
SIL
 
SOL SUL
)
 (
2.
 
CIRCULE
 
O
 
DESENHO
 
QUE
 
COMECA
 
COM
MESMA
 
SÍLABA
 
DE:
)A
1. ENCONTRE	OS	NOMES	DOS	DESENHOS	E ESCREVA A PALAVRA.
	SO
	SOL
	HA
	GA
	TI
	SA
	JA
	CA
	RÉ
	VAS
	BO
	NÉ
2. PINTE A QUANTIDADE DE SÍLABAS E ESCREVA NOS QUADRINHOS.
 (
BONÉ
)SOL	JACARÉ
1. LEIA E ENUMERE AS PALAVRAS OBSERVANDO A LEGENDA.
1	2	3
 (
JACARÉ
) (
SOL
)
 (
BONÉ
)
2. MARQUE AS SÍLABAS QUE FORMAM AS PALAVRAS.
 (
VA
PO
BO
NÉ
) (
JA
GA
CA
RÉ
) (
SO
SOL
OL
CO
)
	1.ESCREVA
	OS NOMES
	DOS
	DESENHOS
	E
	COMPLETE
	O QUADRO.
	
	
	
	BO
	
	
	NÉ
	JA
	
	RÉ
	
	CA
	
 (
SOL
)
2. SEPARE EM SÍLABAS AS PALAVRAS.
SOL BONÉ JACARÉ
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