ATIVIDADE PREPOSIÇÃO

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ATIVIDADES (PREPOSIÇÃO) TURMA: 1º....... 
1. Identifique a relação de sentido que as 
preposições estabelecem nos casos a seguir, 
usando este código: A MATÉRIA; B FINALIDADE; 
C MODO; D MEIO; E ASSUNTO; F ORIGEM; G 
DIREÇÃO/DESTINO; H OPOSIÇÃO. 
( )vara de pescar ( )prancha de surfe 
( )barco a vela ( )calça de veludo 
( )quadra de tênis ( ) veneno contra ratos 
( ) óculos de metal ( ) carro a gasolina 
( )viajar de avião ( ) meia de seda 
( ) máquina de calcular ( ) filme de mistério 
( ) óculos de sol ( ) ração para gatos 
 
2. Circule as preposições e identifique o sentido 
que elas estabelecem: 
a.Ele quase desmaiou de tanta fome. 
b.Ela vive há muitos anos em Salvador. 
c.A camisa de lã está sob a cadeira. 
d.Ele fez uma palestra sobre Castro Alves. 
e.Ponha os copos de papel sobre o armário. 
f.Acho que ele está tremendo de medo. 
 
As questões 3,4 e 5 referem-se a este poema de 
Cecília Meireles. 
Canção 
 
Pus o meu sonho num navio 
e o navio em cima do mar; 
depois, abri o mar com as mãos, 
para o meu sonho naufragar. 
 
Minhas mãos ainda estão molhadas 
do azul das ondas entreabertas, 
e a cor que escorre dos meus dedos 
colore as areias desertas. 
 
O vento vem vindo de longe, 
a noite se curva de frio; 
debaixo da água vai morrendo 
meu sonho, dentro de um navio... 
 
3.Circule todas as contrações que ocorrem no 
texto. 
 
4.Que sentido expressam as preposições 
destacadas nos casos a seguir? 
a. “depois, abri o mar com as mãos” 
b. “para o meu sonho naufragar” 
c. “O vento vem vindo de longe” 
d. “a noite se curva de frio” 
 
5.Circule as locuções prepositivas que aparecem 
no texto. 
 
6. Complete as lacunas com a ou à. 
a. Avisei ....... todos que ....... partida de futebol 
foi adiada. 
b. Fomos ......... Inglaterra e ......... Suécia. 
c. Ele chegou ......... escola muito tarde. 
d. Ele não gosta de vir ....... barulhenta São Paulo. 
e. Dirija-se ....... moça que está naquele balcão. 
f. Comprei ...... moto ....... prazo. 
g. Conte uma história ........ estas crianças. 
h. Faça ...... lição de casa ..... lápis. 
i. O pescador voltou ...... tardinha ....... sua pobre 
casa. 
j. Uma ..... uma, as lágrimas caíam de seus olhos. 
 
7.Complete as lacunas com as ou às. 
a. Ele dirigiu-se ..... mulheres presentes com 
muita educação. 
b. Mostre-me ..... coisas que você comprou. 
c. Nesta cidade, ...... vezes chega a nevar no 
inverno. 
d. Ela chegou ..... primeiras horas da noite. 
e. ....... nove horas, não havia mais ninguém na 
escola. 
f. Diga ...... pessoas que chegaram que esperem 
na outra sala. 
g. Leve ...... crianças ..... salas de aula. 
h. Fomos ..... belas cidades litorâneas do 
Nordeste. 
i. O curso vai começar ..... quatro horas. 
j. ...... primeiras pessoas que chegarem receberão 
um prêmio. 
 
8.Complete as lacunas de cada frase com uma das 
palavras indicadas entre parênteses: 
a. Entregue esse telegrama .............. mulher. 
(aquela/àquela) 
b. Haverá aulas de segunda ....... sábado. (à/a) 
c. A canoa estava .......... mercê das ondas. (a/à) 
d. Mostre os brinquedos ....... crianças. (às/as) 
e. Diga ............. homem para voltar mais tarde. 
(àquele/aquele)