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Atividade 1 (A1)_ Revisão da tentativa

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13/05/2024, 15:25 Atividade 1 (A1): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=4236953&cmid=1345700 1/4
Iniciado em segunda, 13 mai 2024, 15:10
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 13 mai 2024, 15:24
Tempo
empregado
13 minutos 39 segundos
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Sobre as NBRs podemos a�rmar que:  
I – A NBR 8402/1994 – Execução de Caractere, estabelece as condições exigidas na escrita usada em desenhos técnicos e em
documentos técnicos.  
II – A NBR 8403/1994 – Aplicação de linhas e desenhos, garante uma linguagem única nos desenhos técnicos.  
III – A NBR 10068/1994 – Folha de desenho, garante que os projetos sejam padronizados e especi�cam os padrões de tamanho de
folhas e o layout dos desenhos.  
a. Apenas I e II estão corretas  
b. I, II e III estão corretas   
c. Apenas III está correta 
d. Apenas II e III estão corretas  
e. Apenas I e III estão corretas  
Considere as a�rmações sobre desenho artístico e desenho técnico:  
I – O desenho artístico não necessita de normas para ser executado.  
II – As normas técnicas servem para os desenhos técnicos e artísticos. 
III – As normas ISO permitem que os desenhos técnicos tenham padrões internacionais de leitura.  
a. Apenas II e III estão corretas   
b. I, II e III estão corretas  
c. Apenas III está correta 
d. Apenas I e III estão corretas  
e. Apenas I e II estão corretas  
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https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html
https://carreiras.fmu.br/
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236
13/05/2024, 15:25 Atividade 1 (A1): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=4236953&cmid=1345700 2/4
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A NBR 8196/1999 – Desenho técnico – emprego de escalas, estabelece as dimensões proporcionais dos tamanhos reais em
representações grá�cas, com as seguintes características EXCETO:  
a. A escolha da escala deve ser feita em função da complexidade e da �nalidade do objeto a ser representado.  
b. Deve permitir uma interpretação fácil e clara da informação representada.  
c. A escala deve estar em uma folha a parte do desenho.   
d. A escala e o tamanho do objeto ou elemento em questão são parâmetros para a escolha do formato da folha de desenho.  
e. A designação de uma escala deve constituir na palavra “ESCALA” ou a abreviatura “ESC”.  
A ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas é o órgão responsável pela aprovação das NBRs (Norma Brasileira) para os
desenhos técnicos, dentre as mais utilizadas podemos destacar, EXCETO:  
a. NBR 8403/1994 – Aplicação de linhas em desenhos. 
b. NBR 13142/1999 – Desenho técnico – Dobramento de cópia 
c. NBR 6023/2018 – Informação e documentação   
d. NBR 8402/1994 – Execução de caractere para escrita em desenho técnico. 
e. NBR 10068/1987 – Folha de desenho – Leiaute e dimensões. 
O desenho pode ser considerado uma das formas mais antigas de comunicação, e atualmente possui várias utilidades como placas de
trânsito, avisos de alerta e até mesmo os emojis (emoticons). Além disso, o desenho está presente no cotidiano na forma de
entretenimento ou arte na rua e também em projetos para o desenvolvimento de equipamentos. Sobre o desenho artístico e o
desenho técnico podemos a�rmar:  
a. Só é considerado desenho técnico aquele que se utiliza de um modelo de representação bidimensional e que corresponda
mais próximo da realidade.  
b. O desenho técnico comunica ideias e sensações estimulando os sentidos do espectador e busca representar os objetos de
forma mais �el possível em suas dimensões.  
c. O desenho artístico comunica ideias e sensações estimulando os sentidos do espectador e o desenho técnico busca
representar os objetos de forma mais �el possível em suas dimensões.  

d. O desenho técnico comunica ideias e sensações estimulando os sentidos do espectador e o desenho artístico busca
representar os objetos de forma mais �el possível em suas dimensões.  
e. O desenho artístico consegue representar com originalidade as formas de um determinado projeto expressando a emoção do
artista que o criou.  
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A NBR 13142/1999 Desenho técnico – Dobramento de cópia, orienta o dobramento de todos os tamanhos de folhas até resultarem
nas dimensões padrão A4, que tem como um dos objetivos:  
a. Para que ocupem menos espaço e seja de fácil manejo.   
b. Porque se utilizam pastas suspensas com o tamanho A4.  
c. Porque os armários são neste padrão.  
d. Porque evitam fungos  
e. Para que sejam de fácil manuseio e localização nas pastas.   
As Normas Técnicas são documentos criados, seguindo recomendações internacionais, com objetivo de estabelecer um conjunto de
regras sobre determinados assuntos, atividades ou padrões de execução. Neste sentido podemos a�rmar que as normas técnicas
para desenho são, EXCETO:   
a. Servem para simpli�cação de processos e uni�car características de um objeto.  
b. Padronizam a elaboração dos desenhos técnicos.  
c. Seguem somente as normas nacionais para melhor entendimento.    
d. Facilitam a compreensão de desenhos e projetos de diferentes localidades.  
e. Possuem uma linguagem grá�ca universal.  
Cotagem é a indicação de medidas em um desenho técnico. A NBR 10126/1987 Cotagem em desenho técnico, estabelece as
prescrições para o desenhista. Para a execução do desenho a cotagem possui os seguintes elementos:  
a. Linha de cota, linha auxiliar ou de chamada e cota.   
b. Linha de cota, linha mestra e cota  
c. Linha mestra, linha auxiliar ou de chamada e corte 
d. Linha de cota, linha auxiliar, linha de chamada e cota  
e. Linha mestra, linha auxiliar, linha de chamada e cota  
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A escolha do formato de papel (A0, A1, A2 etc.) deve ser feita de forma a não prejudicar a representaçãoe a clareza do desenho, ou
seja, o formato deve possuir tamanho bastante para caber o desenho técnico de forma legível, usando a escala indicada para cada
necessidade de detalhamento. Sobre a escolha do formato, assinale a alternativa correta.
a. O formato A0 deve ser o primeiro a ser escolhido para os projetos de desenho mecânico, pois é a dimensão mais usada nos
desenhos de peças pequenas, sendo um formato fácil de se trabalhar ao impresso.
b. Caso o desenho de uma casa precise ser feito em uma escala de 1/50, a depender de seu tamanho, já se sabe que o formato
A5 é o mais provável.
c. Em desenhos mecânicos, é usual reduzir o desenho do objeto/equipamento para caber no formato A3, caso necessário. A�nal,
a escolha do formato é mais importante que a escolha da escala.
d. É possível dividir as informações de um mesmo Projeto (por exemplo: vistas, cortes) em mais de um formato para não
alterar a escala do desenho, desde que seja devidamente identi�cado no carimbo (por exemplo: folha 01/02).

e. A escolha do formato do papel não interfere na escala. Pode-se mudar a escala para se adequar ao formato escolhido, como
nos desenhos arquitetônicos, por exemplo, é possível mudar a escala de 1/50 para 1/200.
Para execução de um desenho técnico são utilizados equipamentos especí�cos para garantir uma boa execução e que tenha precisão.
Considerando os equipamentos básicos para o desenho técnico dentre vários temos;  
a. Prancheta, papel A4, caneta nanquim, paquímetro, esquadros e compasso.  
b. Prancheta, papel, caneta tinteiro, escalímetro, esquadros e compasso.  
c. Mesa comum, papel, lapiseira, escalímetro, esquadros e compasso.  
d. Prancheta, papel, lapiseira, escalímetro, esquadros e compasso.   
e. Mesa comum, papel A4, lapiseira, esquadros e compasso.  
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