ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

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Questão 1
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Iniciado em segunda, 20 mai 2024, 12:30
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 20 mai 2024, 13:10
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Diante da questão sobre o sentido e papel da educação na sociedade, há uma resposta que aponta a educação como aquela que
reproduz a sociedade tal como ela é na realidade. Sobre essa concepção reprodutora da sociedade, analise as seguintes
afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F).
 
(   ) A educação faz, integralmente, parte da sociedade e a reproduz.
(   ) A educação é uma instância corretora dos desvios da sociedade.
(  ) A educação é determinada por seus condicionantes sociais, estando a serviço desses mesmos condicionantes.
 
Assinale a alternativa correta:
a. F-V-V.
b. V-F-V.
c. V-V-V.
d. V-F-F.
e. F-F-F.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / DP-disc. 40- FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO / ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 1,0 PONTOS
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Questão 2
Completo
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Questão 3
Completo
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Sendo a educação marcada por conceitos, valores e finalidades que a norteiam, precisamos saber sobre seu sentido e valor na e
para a sociedade. Uma das respostas apresenta a educação como redentora da sociedade, solucionando todos os seus problemas.
Sobre a educação redentora, analise as seguintes afirmativas:
 
I. A educação é capaz de conduzir a vida social, salvando-a da situação em que se encontra.
II. A concepção da educação como redentora da sociedade também está expressa nas chamadas teorias crítico-reprodutivistas.
III. A educação é um elemento da própria sociedade, determinada por seus condicionantes econômicos e políticos.
IV. A educação é uma instância mediadora na sociedade, podendo alcançar sua transformação social através de uma postura crítica
diante de seus problemas.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II estão corretas.
b. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Apenas I, II e IV estão corretas.
e. Apenas I está correta.
Sua resposta está correta.
A educação na idade média esteve sob a responsabilidade da Igreja Católica, devido à sua hegemonia diante da sociedade como
um todo. Foi importante o papel da Igreja na disseminação da educação e da cultura no medievo, deixando grande legado
educacional no Ocidente. Sobre a idade média, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F).
 
(  ) A idade média começou  no século XV com a queda do império romano do oriente, que foi tomado pelos povos bárbaros que
viviam além das fronteiras e não falavam latim.
(  ) Na idade média há o desenvolvimento do feudalismo, com a distribuição de terras para os nobres, com todos os direitos de
uso sobre elas, durante toda a vida.
(  ) O clero da Igreja Católica dava o apoio necessário à estabilidade do sistema medieval, sendo uma de suas características o
aumento do poder dos nobres e o enfraquecimento da figura do rei.
 
Assinale a alternativa correta:
a. F-F-F.
b. V-F-V.
c. F-V-V.
d. V-V-V.
e. V-F-F.
Sua resposta está correta.
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Questão 4
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Questão 5
Completo
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O homem constrói cultura a partir de sua ação que recebe o nome de trabalho. Portanto, a cultura é resultado do trabalho
humano, que modifica a natureza não apenas exterior, mas a própria natureza humana. Sobre a cultura e o trabalho, assinale a
alternativa correta:
a. O trabalho é uma atividade sempre solitária, uma vez que cada homem tem uma determinada forma de compreendê-lo
em sua vida.
b. Para manter a cultura preservada, as sociedades são imutáveis em seu aspecto cultural, criando condições para que o
conteúdo histórico-cultural seja transmitido exatamente igual de uma geração para outra.
c. O homem trabalha somente quando se utiliza de ferramentas para construir algo concreto na natureza.
d. A cultura é resultado do trabalho humano, e este tem por característica ser sempre ligado ao concreto e ao material.
e. O trabalho é uma atividade intencional, pois é dirigida por finalidades conscientes.
Sua resposta está correta.
Sobre o questionamento quanto ao papel e sentido que a educação tem na sociedade, há pensadores que apresentam a educação
como aquela que pode contribuir com a transformação da sociedade. Sobre essa perspectiva da transformação, analise as
seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F).
 
(  ) A educação nem salva, nem reproduz a sociedade, mas pode servir de meio para alcançar uma nova concepção de sociedade.
(   ) Trata-se de uma posição pessimista da educação, uma vez que leva todas as suas dificuldades e problemas em consideração.
(   ) A educação tem a função de manter o equilíbrio e a ordem, pois a coesão social é fundamental para a mudança da própria
sociedade.
 
Assinale a alternativa correta:
a. V-F-F.
b. V-F-V.
c. F-V-V.
d. F-F-F.
e. V-V-V.
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Completo
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Questão 7
Completo
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A filosofia é um corpo de conhecimento constituído a partir do esforço humano de compreender seu mundo e dar-lhe um sentido,
um significado compreensivo. A relação entre educação e filosofia é indissociável: uma prática que deve ser refletida
constantemente. Sobre a relação entre educação e filosofia, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso
(F).
 
( ) Em seu entendimento sobre a realidade,  homem expressa seu entendimento de mundo, a partir de seus desejos, anseios e
aspirações.
(  ) A educação dentro de uma sociedade não tem um fim em si mesma, mas manifesta-se como um instrumento de manutenção
ou transformação social.
(   )  A filosofia interpreta teoricamente as aspirações, enquanto a educação é o instrumento de veiculação dessa mesma
interpretação.
Assinale a alternativa correta:
a. V-F-V.
b. V-V-V.
c. V-F-F.
d. F-F-F.
e. F-V-V.
Sua resposta está correta.
A educação é um fenômeno produzido pelo homem em sociedade e que está profundamente associado a essa mesma sociedade.
Compreender sua relação com a sociedade, identificando o papel e sentido da educação, é fundamental para a construção de uma
prática pedagógica cada vez mais consciente. Sobre o papel e sentido que a educação tem na sociedade, analise as afirmativas a
seguir:
 
I. A tendência que afirma ser a educação redentora da sociedade propõe uma ação pedagógica otimista, do ponto de vista
político, pois acredita que a educação tem poderes quase absolutos sobre a sociedade.
II. A tendência que afirma ser a educação reprodutora da sociedade é crítica em relação à compreensão da educação, porém
pessimista, não vendo qualquer saída para ela.
III. A tendência que afirma ser a educação um meio para transformá-la é crítica, mas não é nem otimista, nem pessimista, mas quer
compreender a educação dentro de condicionantes e agir de modo estratégico para sua transformação.
IV. As três formas de interpretação da educação, como otimista, pessimista e transformadora,redundam em formas de ação
política, no contexto da prática pedagógica.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I está correta.
b. Apenas I, II estão corretas.
c. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
d. Apenas I, II e IV estão corretas.
e. Apenas II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Completo
Atingiu 0,10 de
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Questão 9
Completo
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0,10
Estudar os fundamentos da educação é condição para tornar nossa prática pedagógica cada vez mais consciente, compreendendo
o processo pelo qual a sociedade, em diferentes épocas e lugares, produziu sua prática educacional. Sobre os fundamentos da
educação, analise as seguintes afirmativas:
 
I. Os processos humanos são dinâmicos e variáveis, o que dá origem a possibilidades de gestar o novo, rompendo com o velho,
permitindo à educação ser um instrumento de crítica de valores, crenças e concepções existentes.
II. O filósofo da educação, que é o amigo da filosofia em seu sentido etimológico, é aquele que busca o sentido da própria
existência, ao mesmo tempo, em que busca o sentido da própria educação.
III. A história da educação é a ciência que investiga os fatos e processos ocorridos no passado da humanidade, em vistas à
compreensão do presente.
IV. A reflexão filosófica ajuda o homem a tornar consciente o conjunto de entendimentos sobre a realidade, sempre de modo
coerente e organizado.
 
 Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas II e IV estão corretas.
c. Apenas I está correta.
d. Apenas I, II e IV estão corretas.
e. Apenas I, II estão corretas.
Sua resposta está correta.
Grandes pensadores se debruçaram sobre a questão de como a pedagogia poderia propor caminhos para que a educação
realmente atendesse às necessidades da sociedade. Perspectivas diferentes, mas sempre com consequências para a prática
pedagógica. Sobre alguns posicionamentos sobre a função da educação, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro
(V) ou Falso (F).
 
(   ) A obra Didática Magna: tratado da Arte Universal de Ensinar Tudo a Todos, de Comênio, é um exemplo do entendimento da
educação como redentora da sociedade.
(   ) A obra Ideologia e aparelhos ideológicos do Estado, de Louis Althusser, é um exemplo da perspectiva pessimista da educação,
sendo a escola uma instância da sociedade.
(   ) O pedagogo Georges Snyders foi o primeiro a usar a expressão pedagogia progressista, título de um livro no qual se propôs a
pensar uma teoria que superasse a escola tradicional e a escola nova.
 
Assinale a alternativa correta:
a. V-V-V.
b. F-F-F.
c. V-F-F.
d. V-F-V.
e. F-V-V.
Sua resposta está correta.
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Questão 10
Completo
Atingiu 0,10 de
0,10
O senso comum permeia nossa forma de compreender o mundo em que estamos inseridos, não fazendo, num primeiro momento,
uma reflexão sobre os porquês e fundamentos de nossos pensamentos e ações. É necessário superar essa forma acrítica de
compreender a realidade, especialmente as relações entre educação e processo histórico. A partir deste enunciado, analise as
seguintes afirmativas:
I. Ao não refletirmos criticamente a educação e o processo histórico, não estabelecemos conexões que podem explicar quem
somos e como somos.
II. A superação da forma acrítica de compreender a realidade passa necessariamente pela problematização dos elementos aceitos
sem questionamento e alicerçados no senso comum.
III. Uma concepção de história como um amontoado de fatos ocorridos no passado garante uma perspectiva crítica da educação.
IV. O ser humano é um ser social que não vive e sobrevive sozinho no mundo e isolado em sua individualidade, mas é dependente
de interações constantes com os outros.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II e III estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
e. Apenas I, II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
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