AVALIAÇÃO FINAL - FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

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Questão 1
Completo
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Iniciado em segunda, 20 mai 2024, 16:15
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 20 mai 2024, 16:47
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32 minutos 12 segundos
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A educação é um fenômeno produzido pelo homem em sociedade e que está profundamente associado a essa mesma sociedade.
Compreender sua relação com a sociedade, identificando o papel e sentido da educação, é fundamental para a construção de uma
prática pedagógica cada vez mais consciente. Sobre o papel e sentido que a educação tem na sociedade, analise as afirmativas a
seguir:
 
I. A tendência que afirma ser a educação redentora da sociedade propõe uma ação pedagógica otimista, do ponto de vista
político, pois acredita que a educação tem poderes quase absolutos sobre a sociedade.
II. A tendência que afirma ser a educação reprodutora da sociedade é crítica em relação à compreensão da educação, porém
pessimista, não vendo qualquer saída para ela.
III. A tendência que afirma ser a educação um meio para transformá-la é crítica, mas não é nem otimista, nem pessimista, mas quer
compreender a educação dentro de condicionantes e agir de modo estratégico para sua transformação.
IV. As três formas de interpretação da educação, como otimista, pessimista e transformadora, redundam em formas de ação
política, no contexto da prática pedagógica.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I, II e IV estão corretas.
c. Apenas I está correta.
d. Apenas I, II estão corretas.
e. Apenas II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / DP-disc. 40- FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,80 de
0,80
Questão 3
Completo
Atingiu 0,80 de
0,80
A educação não pode ser estudada de modo abstrato, fora do contexto de suas contradições e antagonismos de classes. Por isso,
precisa ser estudada dentro de seu ambiente e de sua época histórica. Sobre a educação na antiguidade, e em especial na Grécia
Clássica, é correto afirmar:
a. Os povos orientais antigos desenvolveram uma reflexão sobre a prática educacional que serviu de modelo para o povo
grego antigo, devido ao grande contato comercial existente entre esses povos.
b. Os povos orientais antigos separaram a educação de suas crenças, tornando-a uma prática social independente da
religião.
c. A palavra grega paideia assumiu nuanças que a tornaram um termo complexo, correspondendo a vários sentidos
modernos, entre eles civilização, cultura e educação.
d. Na Grécia Clássica, as explicações religiosas foram mantidas como a única referência para o homem grego pensar sua vida
e, consequentemente, a própria educação.
e. Para os filósofos gregos, a educação baseava-se no exemplo dos heróis, e o ideal de formação encontrava sua realização
no cumprimento de seu destino que já estava traçado.
Sua resposta está correta.
A idade média foi o período em que a Igreja exerceu um importante papel na preservação do patrimônio cultural da antiguidade
greco-romana. Sobre esse período e sobre a importância da Igreja, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou
Falso (F).
 
(  ) Os primeiros religiosos que se dedicaram à educação fizeram parte da Escolástica, tendo à frente Santo Tomás de Aquino.
(  ) A Patrística foi um período em que a filosofia e a pedagogia foram exercidas por padres, seguindo os ensinamentos de Santo
Agostinho.
(   ) Diferentes ordens religiosas se envolveram na tarefa da educação, sendo que cada uma delas deu encaminhamentos próprios,
de acordo com seus parâmetros.
 
Assinale a alternativa correta:
a. F-F-F.
b. V-F-F.
c. V-F-V.
d. V-V-V.
e. F-V-V.
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Completo
Atingiu 0,80 de
0,80
Questão 5
Completo
Atingiu 0,80 de
0,80
Diante da questão sobre o sentido e papel da educação na sociedade, há uma resposta que aponta a educação como aquela que
reproduz a sociedade tal como ela é na realidade. Sobre essa concepção reprodutora da sociedade, analise as seguintes
afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F).
 
(   ) A educação faz, integralmente, parte da sociedade e a reproduz.
(   ) A educação é uma instância corretora dos desvios da sociedade.
(  ) A educação é determinada por seus condicionantes sociais, estando a serviço desses mesmos condicionantes.
 
Assinale a alternativa correta:
a. V-F-V.
b. V-V-V.
c. F-V-V.
d. F-F-F.
e. V-F-F.
Sua resposta está correta.
A modernidade foi um período de amplas e profundas transformações, com forte impacto na vida política e econômica da
sociedade. O homem passa a ser o centro das atenções, se tornando a referência para tudo o que existia. Sobre as mudanças
ocorridas na modernidade, analise as afirmativas a seguir:
 
I. Uma nova mentalidade se desenvolve a partir dos séculos XV e XVI, devido às mudanças de ordem social, científica, filosófica e
religiosa.
II. A invenção da imprensa traz uma maior facilidade na circulação de todo tipo de informação.
III. A quantidade de livros fabricados na prensa inventada por Gutemberg equipara-se à produção de pergaminhos de pele de
animal ou em papel caseiro.
IV. A noção de sujeito na modernidade é uma continuação daquela que prevalecia na Idade Média, a saber, o homem é
dependente da fé para conhecer.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II e III estão corretas.
b. Apenas II e IV estão corretas.
c. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
d. Apenas I e II estão corretas.
e. Apenas I, II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Completo
Atingiu 0,80 de
0,80
Questão 7
Completo
Atingiu 0,80 de
0,80
Na idade média foram criadas as primeiras universidades, o que se tornou uma das principais marcas do período, quando falamos
em educação. Nas universidades eram formados grupos de estudos, com uma cultura superior, de acordo com as condições locais.
Sobre esse assunto, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F).
 
(  ) A primeira universidade da Europa ocidental foi a Escola de Medicina, na Itália, com algumas influências árabes.
(   ) Muitos consideram a primeira universidade direcionada para estudos do Direito a que foi fundada em Bolonha.
(  ) A universidade de Paris surgiu da Escola de Notre Dame e serviu de modelo às universidades europeias por no mínimo dois
séculos.
 
 
Assinale a alternativa correta:
a. V-F-V.
b. V-F-F.
c. F-F-F.
d. F-V-V.
e. V-V-V.
Sua resposta está correta.
Buscar o sentido e valor da educação nos ajuda a perceber que ela é uma prática fundamental da existência histórico-cultural da
humanidade. Sentido e valor estão intimamente relacionados com os elementos históricos e culturais do ambiente em que a
educação se realiza. Sobre a relação entre cultura e educação, analise as alternativas e assinale a correta:
a. A ação do homem sobre a natureza e sobre si mesmo é igualmente criativa como a dos animais em seu processo de
adaptação ao mundo natural.b. Cultura é aquilo que o homem faz a partir somente dos conhecimentos científicos acumulados pela humanidade.
c. A cultura é uma construção que faz cada homem viver somente o aqui e o agora, resolvendo unicamente seus problemas
do cotidiano.
d. A atividade cultural humana é totalmente determinada pelo seu biológico, que lhe permite uma maior adaptação ao meio
em que o homem vive.
e. A cultura exprime as diferentes formas pelas quais os homens e mulheres estabelecem suas relações entre si e com a
natureza, entre elas, construções, técnicas, leis e crenças.
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Completo
Atingiu 0,80 de
0,80
Questão 9
Completo
Atingiu 0,80 de
0,80
A ênfase na luz da razão fez com que as filosofias produzidas no século XVIII recebessem o nome de Iluminismo. Significou uma
confiança irrestrita no poder da razão de explicar a experiência humana. Sobre o Iluminismo, analise as seguintes afirmativas,
assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F).
 
(   ) No iluminismo havia a crença num progresso sem fim e na perfectibilidade do ser humano.
(   ) Com a separação entre Natureza e cultura, a natureza seria o campo da necessidade e das leis fixas.
(   ) A cultura é compreendida como o campo propriamente humano, lugar da liberdade.
 
Assinale a alternativa correta:
a. V-F-F.
b. F-V-V.
c. V-V-V.
d. F-F-F.
e. V-F-V.
Sua resposta está correta.
No final da idade média, os habitantes dos burgos ou cidades firmaram-se como uma classe social, desenvolvendo aos poucos a
classe que seria chamada de burguesia. A educação foi, gradativamente, assumindo cada vez mais características que atendiam aos
interesses dessa classe emergente. Sobre o final da idade média e suas mudanças na educação, marque a alternativa correta:
a. Na ascensão do capitalismo, a Igreja reforçou sua presença na educação, uma vez que ela detinha grande poder político e
econômico.
b. Os burgueses se organizaram em corporações e grêmios, fundando escolas de diferentes profissões.
c. O principal objetivo da educação pública era atender aos interesses da burguesia, por isso na maioria das escolas era
obrigatório o estudo da filosofia e teologia.
d. O ensino público era promovido na língua latina, com representantes do clero nas funções de direção e supervisão das
escolas.
e. Com o crescimento das cidades, a Igreja fundou cada vez mais escolas, para tornar a educação cada vez mais acessível a
todos.
Sua resposta está correta.
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Questão 10
Completo
Atingiu 0,80 de
0,80
Dermeval Saviani diz que a relação entre História e Educação nem sempre é bem compreendida, o que exige uma atenção cada
vez mais especial, para que as duas sejam relacionadas adequadamente. Sobre essa relação entre História e Educação, presente no
texto complementar de nossa Unidade 1, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F).
 
(   ) A História que se reduz a explicitar os fatos e ideias e não o processo histórico concreto torna o ensino da história algo chato e
sem sentido.
(   ) Quando a Historiografia se resume na apresentação de uma série  de nomes, fatos e datas, o recurso para se reter tantas
informações terá que ser a memorização mecânica, uma vez que a compreensão da trama da História se perde.
(   ) A História da Educação só será compreendida se também acontecer uma investigação de ordem econômica, política e social
do país onde se desenvolve o fenômeno educativo que se quer compreender.
Assinale a alternativa correta:
a. V-F-F.
b. V-V-V.
c. F-V-V.
d. F-F-F.
e. V-F-V.
Sua resposta está correta.
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DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 28/06/2024
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