Buscar

Melhorando o Texto I

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1 
 
 
MELHORANDO O TEXTO 
 
PARTICULARIDADES LÉXICAIS E GRAMATICAIS: 
 
1. Dentre 
 Significa “do meio de”. Sempre se emprega com verbos como sair, tirar, 
ressurgir. Nos demais casos use entre: 
 Dentre as notas da sala, ele tirou a mais alta. 
 Entre os filmes em cartaz, o melhor é o do Moviecom. 
 
2. Desde 
 Nunca escreva “desde de”. 
 Não o vejo desde 1980. (E não “desde de 1980”) 
 
3. Todo 
 O pronome todo, quando acompanhado de artigo, particulariza o objeto; 
sem o artigo, generaliza-o. Compare: 
 Todo o livro é perfeito. (significa que o livro a que me refiro é perfeito 
do princípio ao fim) 
 Todo livro traz sempre algum benefício ao leitor. (significa “qualquer 
livro”) 
 Escreva sempre todos os que e não todos que: 
 Todos os que fizeram a prova passaram. 
 
4. Junto a 
 “Junto a” significa “adido a”. 
 “Ele é nosso representante junto à FIFA”. 
 Já esta frase não está correta: 
 “Você tem de se explicar junto ao banco”. 
 O certo é abandonar a palavra “junto” e usar a preposição exigida pelo 
verbo: 
 Você tem que se explicar ao banco. 
 
5. À medida que/na medida em que 
 Não confunda “à medida que” com “na medida em que”. A primeira locução 
dá idéia de proporção e a segunda de causa. 
 Você vai melhorar à medida que (à proporção que) for tomando esse remédio. 
 Vamos seguir o regulamento na medida em que (uma vez que) ele foi 
aprovado. 
 Na medida em que ( já que) não havia alunos, as aulas foram suspensas. 
 
6. Possuir/ter 
 
 
FAINOR – FACULDADE INDEPENDENTE DO NORDESTE 
CURSO: ___________________________ PROF.ª – IVANA FERRAZ 
Data: ___/____/____ Turno : _________________ 
Aluno (a): _________________________________________ 
2 
 
 Muito cuidado quando empregar o verbo possuir. Embora os dicionários o 
deem como sinônimo de ter, nem sempre podemos trocar um pelo outro. Use 
possuir quando quiser dizer que alguém tem a posse de é proprietário de alguma 
coisa: 
 Ele possui uma bela casa de campo. 
 Não é errado dizer que “ele tem uma bela casa de campo”, mas há casos 
em que só o verbo ter é aceitável: 
 Nós temos direitos adquiridos. 
 Ela tem cabelos castanhos e olhos azuis. 
 
7. Senão/se não 
 Senão significa “no contrário”. “de outro modo”, “a não ser”. “mas sim”. 
 Tome conta de seu cachorro, senão (caso contrário) ele foge. 
 Se não significa “quando não” ou “caso não”. 
 Ele foi muito ríspido, se não (quando não) mal-educado. 
 
8. Por que/ porque 
Por que: nas perguntas (Por que não veio à festa?); 
 Quando se subentende a palavra “motivo” (Ele não me disse por que não 
veio à festa.); 
Quando puder ser substituído por “pelo qual”, “pelos quais”, “pelas quais”. 
 Não vou lhe dizer as razões por que deixei de vir à aula. 
No final de frase recebe acento circunflexo 
 Você não veio à festa por quê? Muitos estavam na passeata sem saber por 
quê. 
Porque: quando equivale a “pois”, “uma vez que”, “pelo fato”. 
 Não vim à aula, porque estava doente. 
Com acento é usado como substantivo 
 Não sei o porquê de sua ausência. 
 
9. Sequer/ se quer 
 Sequer significa “pelo menos”, “ao menos”. 
 Não disse sequer uma palavra para agradecer. 
Se quer é uma construção formada pela condicional “se” e o verbo “querer” 
 Se quer viajar, viaje. 
 
10. Mau/mal 
 Mau é contrário de bom, logo 
 “Ele estava de mau humor”. 
 Mal é contrário de bem, logo: 
 “Ele é muito mal-humorado”. 
 
11. Ao invés de/ em vez de 
 Ao invés de significa “ao contrário de”, logo 
 “Ao invés de chorar, ele sorria”. 
 Em vez de significa “em lugar de”, logo 
 “Em vez de estudar, preferiu ver televisão”. 
 “Em vez de” pode ser usado também no primeiro caso: Em vez de chorar, 
ele sorria.”Ao invés de só é usado quando marca uma oposição. No segundo 
3 
 
exemplo, seu emprego não estaria correto, pois “estudar” não é contrário de “ver 
televisão”. 
 
12. Face a/ frente a 
 Nunca use. Substitua por “diante de”, “em face de”, “ante”, “em vista de”, 
“perante”, “em frente de”. 
 Inauguraram uma padaria em frente de nossa casa. 
 
13. Acerca de/ a cerca de/ há cerca de 
 Acerca de é “sobre, a respeito”: 
 Não disse nada acerca do plano econômico que elaborou. 
 A cerca de é “aproximadamente”. 
 Minha casa fica a cerca de cem metros da praia. 
 Há cerca de “faz aproximadamente”. 
 Há cerca de dez anos que eles estudam esse assunto. 
 
14. Há/a 
 Não troque “a” por “há” e vice-versa. Use “a” para exprimir idéia de 
FUTURO. 
 Daqui a cinco anos estarei formado. 
 Minha escola fica a duzentos metros da casa. 
 Use “há” para tempo passado. Para saber se seu emprego está correto, 
substitua o verbo haver por fazer: Há (faz) oito anos que não o vejo. 
 Veja a diferença entre a tempo e há tempo. 
 Chegou a tempo de fazer as malas. 
 Ele está na Austrália há (faz) tempo. 
 
15. Haja vista 
 Prefira sempre essa forma. 
 “Haja vista os casos de dengue dos últimos anos...” a 
 “Haja visto o seu súbito interesse pelo caso”. X 
 
16. Em fim/ enfim 
 As expressões enfim (=finalmente) e em fim (=no final) não devem ser 
confundidas; 
 Enfim concluímos o curso, graças a Deus! 
 Estes profissionais que estão em fim de carreira têm muito o que nos 
ensinar... 
 
17. Onde / Aonde 
 O local onde se situa a Praça do Fórum não é aprazível. 
 Aonde nos leva? 
Onde 
 Atenção para o emprego de onde. Só deve ser usado quando se 
referir a lugar. 
 O país onde nasci fica muito distante. 
 Nos demais casos, use em que: 
 São muito convincentes os argumentos em que você se baseia. 
 Não use onde para se referir a datas. 
4 
 
 Isto ocorreu nos anos 70, onde houve uma verdadeira revolução de 
costumes. 
Melhor dizer: 
 Isto correu nos anos 70, quando houve uma verdadeira revolução 
de costumes. 
 
18. CESSÃO - SESSÃO - SEÇÃO 
 CESSÃO - Refere-se ao ato de ceder: 
 José fez cessão da percentagem recebida. 
 A cessão dos lotes para a construção do edifício 
SESSÃO- Indica uma reunião: 
 Assistimos a uma sessão extraordinária. 
 Os deputados reuniram-se em sessão extraordinária. 
SEÇÃO- Local de trabalho: 
 Ele trabalha na seção de esporte. 
19. Haja ou aja 
HAJA - do verbo haver 
 É preciso que não haja descuido. 
AJA - do verbo agir 
 Aja com cuidado, Carlinhos. 
20. A princípio, Em princípio, Por princípio 
"A princípio" é sinônimo de "no começo" ou "no início". 
 A princípio (= no início/no começo) queria ir à festa, mas depois 
percebeu que estava cansada e desistiu. 
 Não disse nada a princípio (= no início/no começo), pois ainda não se 
sentia à vontade para manifestar sua opinião. 
"Em princípio" é sinônimo de "em tese" ou "antes de mais nada". 
 Em princípio (= em tese) todos têm direitos iguais, mas na prática as 
coisas podem não ser bem assim. 
 Esta é a melhor solução para nosso problema, pelo menos em 
princípio (= em tese). 
 "Por princípio" é sinônimo de "por convicção". 
 Por princípio (= por convicção), não tolero nenhum tipo de 
preconceito. 
 Crê, por princípio (= por convicção), que todos devem ter uma 
segunda chance.

Outros materiais