As regras sociais e econômicas constitutivas ou subjacentes fazem com que seja essencial que os currículos centrados em disciplinas sejam ensinados e que o status de alto nível seja dado ao conhecimento técnico. Isso ocorre em grande parte pela função seletiva do ensino. Desse modo, é mais fácil estratificar os indivíduos de acordo com “critérios acadêmicos” quando se usa o conhecimento técnico. Tal estratificação ou agrupamento é, em parte, importante, pois nem todos os indivíduos são vistos como detentores da capacidade de contribuir para a geração da forma exigida de conhecimento.

Assim, segundo Michael Apple na obra Ideologia e currículo (2006), o conteúdo cultural (conhecimento legítimo ou de alto status) é utilizado como:

Selecione a resposta:

• A
• um método de formar trabalhadores intelectualizados com senso crítico.
• B
• um mecanismo ou filtro para a promoção de todos os estudantes.
• C
• uma maneira de promover a igualdade entre os profissionais do futuro.
• D
• um mecanismo ou filtro para a estratificação econômica.
• E
• um método de formar uma classe de cientistas.