atividade formativa 5

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CENTRO UNIVERSITÁRIO FACVEST-UNIFACVEST 
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 
ATIVIDADE FORMATIVA V 
 
Nome: Diana Julia Santin Alves 
Tema: As transformações na Educação Básica pós-pandemia. 
Objetivo: Refletir sobre as mudanças e as novas possibilidades na educação pós-
pandemia. Apresentação: A pandemia de COVID-19 que afetou o mundo trouxe, 
também, mudanças significativas para a educação. Partindo do isolamento social, as 
escolas precisaram se reinventar, criando metodologias para o ensino e a 
aprendizagem em toda a Educação Básica. Nesse sentido, as aulas presenciais 
passaram a ser remotas, o que fez com que a aproximação física e diária existente 
entre alunos e professores deixasse de acontecer. Diante desse cenário, professores e 
alunos tiveram que se habituar aos recursos tecnológicos para dar continuidade às 
aulas. Contudo, a desigualdade social faz com que muitos alunos e até mesmo 
professores tenham dificuldades de acompanhar e criar as aulas, pois não possuem 
acesso à tecnologia, um problema enfrentado em todo país. 
 
Metodologia: A pandemia do Covid 19 chegou sem precedentes e atingiu diversas 
áreas, 
inclusive a da educação. Com ela no ano de 2020, surgiram novas 
necessidades e reinvenção dos processos educativos. 
Nesse cenário de incertezas, as aulas foram suspensas do ensino presencial 
para ensino remoto digital, a desigualdade social que já existia se tornou ainda 
mais perceptível, muitos não tiveram acesso aos recursos tecnológicos oque 
dificultou a aprendizagem, além da evasão escolar. 
Por outro lado, houve muitos pontos positivos, como a parceria das famílias 
com escola, a criatividade e o esforço coletivo que fez com que nascessem 
novas técnicas e recursos que ficarão como legado para futuro. 
É certo que o isolamento social trouxe muitos desafios a todos nós e quando 
pensamos na educação básica após longo período de escolas fechadas, 
sabemos que temos ainda mais desafios para superar como déficits de 
aprendizagem e o quadro socioemocional a serem enfrentados e resolvidos, 
porém muitas mudanças significativas surgiram dando outro sentido ao 
significado de aprender e ensinar. 
 
Autoras da atividade: Professoras: Flávia Helena F. Pereira. Maria Karine G. de Souza