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10/05/2024 01:45 Aluno AVA https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 1/3 Disciplina: 1244 - INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA ESCOLA Prova Online Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: Nota 10 QUESTÃO 1 O Modelo Nosográfico proposto por Visca considera três diferentes níveis de análise para os estados patológicos da aprendizagem. Escolha a afirmativa correta que nomeia esses níveis. a ) Semiológico, patogênico e etiológico. b ) Funcional, epistêmico e epistemológico. c ) Específico, objetivo e etiológico. d ) Semiológico, sintomático e epistemofílico. QUESTÃO 2 A partir do estabelecimento do 1.º sistema de hipóteses, o psicopedagogo vai elencar alguns instrumentos que vão auxiliá-lo a avaliar se as hipóteses levantadas são verdadeiras ou não. Que instrumentos são esses? a ) Questionários, pesquisa histórica, Eocmea e Eoca. b ) Eocmea, Eoca, Cone Invertido e Ecro. c ) Dinâmicas de grupo, entrevista e aplicação de testes formais. d ) Entrevistas, observações, técnicas projetivas psicopedagógicas, levantamento estatístico, dinâmica de grupo, análise de material escolar etc. QUESTÃO 3 Como é a contextualiação da família? a ) A família é um sistema aberto, sendo sua relação com o processo de aprendizagem tanto assistemática como sistemática. b ) A família é um sistema amplo, sendo sua relação com o processo de aprendizagem grandemente difundida. c ) A família é um sistema fechado, sendo sua relação com o processo de aprendizagem deficitária. d )QUESTÃO 4 O Esquema Evolutivo da Aprendizagem, proposto na Epistemologia Convergente, nos traz um conceito de Matriz de Aprendizagem. Qual sua importância para a aprendizagem? a ) A matriz de aprendizagem só tem sua importância para as primeiras aprendizagens, pois com a evolução do sujeito esta não tem interferência em suas aprendizagens. b ) As primeiras aprendizagens, que se caracterizam na relação vincular com a função materna, configuram transformações que estabelecerão um molde relacional com o qual o sujeito vai iniciar suas relações e ampliar sua possibilidade de aprendizagem. c ) 10/05/2024 01:45 Aluno AVA https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 2/3 Há uma transformação do nível biológico do sujeito, pois as condutas da mãe são fundamentais para a aprendizagem. QUESTÃO 5 Sobre os elementos do sistema escolar, assinale a alternativa correta no que diz respeito ao seu conceito. a ) A programação consiste na previsão das atividades a serem realizadas e das inter-relações a serem mantidas para que os objetivos sejam alcançados. b ) Os recursos materiais representam apenas o material didático da instituição. c ) Secretárias, serventes e inspetores não fazem parte do pessoal escolar. d ) O pessoal escolar se configura pelos alunos que estão inseridos na instituição. QUESTÃO 6 Em relação aos recursos psicopedagógicos, marque a alternativa que apresenta o conceito correto de um desses recursos. a ) Informação - criar um grau de ansiedade e conflito. b ) Mostra - fazer uma explicação sobre determinado assunto. c ) Acréscimo de modelo - apresentar outra opção para que uma atitude possa ser efetivada. d ) Alternativa múltipla - explicita um segmento de uma conduta. QUESTÃO 7 O grupo se configura como uma unidade de análise da Psicopedagogia conforme a Epistemologia Convergente. A análise de seu funcionamento possibilita ao psicopedagogo a compreensão de qual configuração da aprendizagem? a ) As atitudes de aprendizagem de um sujeito não estão relacionadas aos grupos aos quais ele pertence. b ) Possibilita ao psicopedagogo reconhecer a protoaprendizagem. c ) O grupo constitui um nível de integração superior ao nível do sujeito. d ) A configuração da aprendizagem do sujeito deve ser analisada somente a partir de suas relaçõesQUESTÃO 8 Como é a contextualiação da escola? a ) Como uma instituição com sistema ampliado, com fronteiras que assumem um caráter de parceria com outras instituições. b ) Como uma instituição com um sistema aberto, com fronteiras que assumem um caráter relacional com outros sistemas. c ) Como uma instituição com sistema misto, com delimitações que não deixam interferências entre outros iQUESTÃO 9 Quando o psicopedagogo inicia seu trabalho em uma instituição educacional, normalmente há uma resistência da escola em aceitar as mudanças que podem vir a ocorrer. A permanência de seus padrões relacionais, funcionais e estruturais está relacionada a qual propriedade de um sistema aberto? a ) Globalidade e totalidade. b ) 10/05/2024 01:45 Aluno AVA https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 3/3 Equilibração e homeostase. c ) Equifinalidade. d ) lid d i lQUESTÃO 10 O Cone Invertido é um instrumento idealizado por Pichon Riviére que auxilia o psicopedagogo a fazer a leitura dos resultados no diagnóstico psicopedagógico na instituição. Quais são os vetores a serem utilizados para essa leitura? a ) Pertença, cooperação, tarefa, grupo, aprendizagem e sujeito. b ) Pertença, tarefa, pertinência, mudança, implícito e latente. c ) Pertença, cooperação, pertinência, comunicação, aprendizagem e tele. d ) Instituição cooperação comunidade sujeito aprendizagem e tele