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Fenômenos Físicos - 2º semestre - 2021 
Alunos: 
Data: 06/10/2021 Nota:______________ 
 
Prova de AV1 
Instruções 
A presente avaliação vale 7 pontos, que serão acrescidos do trabalho realizado na aula 
passada. 
Em hipótese alguma serão aceitas respostas contendo plágios, caso isso se verifique a 
questão será zerada. 
As questões deverão ser entregues impreterivelmente até o fim da aula. 
Bom trabalho! 
 
1- Um pacote cai livremente em velocidade constante, amparado por um paraquedas. 
Faça um esquema representando todas as forças que atuam sobre o pacote, nessa 
situação, comparando suas intensidades. (1,5 pontos) 
 
 
 
 
 
2- Quando puxamos uma toalha sobre uma mesa posta, de forma muito rápida, os 
objetos sobre ela, em geral não caem. Explique fisicamente, de forma detalhada, porquê 
esse fenômeno ocorre. (1,5 pontos) 
Ao puxar rapidamente a toalha da mesa o atrito que é gerado da toalha com os objetos 
é menor, com isso podemos retirar a toalha sem que os objetos sejam derrubados. 
 
3- Em 13 de janeiro de 1920 o jornal New York Times publicou um editorial atacando o 
cientista Robert Goddard por propor que foguetes poderiam ser usados em viagens 
espaciais. O editorial dizia: 
"É de se estranhar que o prof. Goddard, apesar de sua reputação científica internacional, 
não conheça a relação entre as forças de ação e reação e a necessidade de ter alguma 
coisa melhor que o vácuo contra a qual o foguete possa reagir. É claro que falta a ele o 
conhecimento dado diariamente no colégio." 
 
 
 
Comente o editorial anterior, indicando quem tem razão e por que, baseando sua 
resposta em algum princípio físico fundamental. (1,0 ponto) 
O cientista Robert tem razão. Foguetes podem ser usados pois as forças de ação e reação 
são trocadas entre ele e os gases expelidos. 
 
 
Leia os textos abaixo para fazer a questão 4 
 
(...) Depois de longas investigações, convenci-me por fim de que o Sol é uma estrela fixa 
rodeada de planetas que giram em volta dela e de que ela é o centro e a chama. Que, 
além dos planetas principais, há outros de segunda ordem que circulam primeiro como 
satélites em redor dos planetas principais e com estes em redor do Sol. (...) Não duvido 
de que os matemáticos sejam da minha opinião, se quiserem dar-se ao trabalho de 
tomar conhecimento, não superficialmente mas duma maneira aprofundada, das 
demonstrações que darei nesta obra. Se alguns homens ligeiros e ignorantes quiserem 
cometer contra mim o abuso de invocar alguns passos da Escritura (sagrada), a que 
torçam o sentido, desprezarei os seus ataques: as verdades matemáticas não devem ser 
julgadas senão por matemáticos.” 
(COPÉRNICO, Nicolau. De revolutionibus orbium coelestium.) 
 
“Aqueles que se entregam à prática sem ciência são como o navegador que embarca em 
um navio sem leme nem bússola. Sempre a prática deve fundamentar-se em boa teoria. 
Antes de fazer de um caso uma regra geral, experimente-o duas ou três vezes e verifique 
se as experiências produzem os mesmos efeitos. Nenhuma investigação humana pode 
se considerar verdadeira ciência se não passa por demonstrações matemáticas.” 
(DA VINCI, Leonardo. Cartas.) 
 
4- Os textos apresentam reflexões acerca do embate entre a ciência moderna, 
caracterizada pelo método científico e a antiguidade clássica, aristotélica. Apresente os 
principais elementos que se contrapõem em cada um desses paradigmas. (1,5 pontos) 
A ciência moderna é conhecida por iniciar com a fase dos experimentos e criação de 
instrumentos que embasassem o estudo científico. Já a clássica, começou com a filosofia 
na antiguidade grega, os filósofos procuravam entender as coisas por meio da razão e 
visão mística. Os estudos eram feitos a olho nu, através da observação. 
 
 
Leia o trecho a seguir para responder a questão 5 
 
 
É em função da astronomia que se elabora (...) a nova física; mais precisamente: em 
função dos problemas postos pela astronomia coperniciana, e, especialmente, da 
necessidade de responder aos argumentos físicos apresentados por Aristóteles e por 
Ptolomeu contra a possibilidade do movimento da Terra. 
(KOYRÉ, Alexandre. Estudos Galilaicos. Lisboa: Publicações Dom Quixote, 1992. p. 205.) 
 
5- O texto apresenta elementos do que ficou conhecido como “Nova Física”, que foi 
erigida sobretudo por Galileu e, depois, Newton, desenvolveu-se a partir das discussões 
em torno dos fenômenos astronômicos, sobretudo a respeito do movimento da Terra. 
Como a explicação para esses fenômeno, trazidas pelos referidos pensadores difere 
daquela apresentada pela metafísica aristotélica? (1,5 pontos) 
A metafísica aristotélica afirmava que o universo possuía uma organização harmônica 
onde os corpos giravam em torno da Terra, que permanecia imóvel no centro de tudo, 
que corresponde ao pensamento Geocêntrico. Já na Nova Física, foi proposto que o 
centro do Universo era ocupado pelo Sol e não pela Terra, formulando a teoria do 
Heliocentrismo.