16 Teoria do Tornar-se Humano Paula Barbosa e cia

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Teoria do 
Tornar-se 
Humano
Rosemeire Rizzo Parse
Biografia
Biografia
• Graduação na Universidade 
Duquesne em Pittsburgh, 
Pensilvânia;
• Reitora da universidade;
• Professora e coordenadora do 
Centro de Pesquisa em 
Enfermagem da Hunter;
• College Universidade da Cidade 
de Nova York;
• De 1993 a 2006, foi professora na 
Loyola University em Chicago;
• Desde janeiro de 2007, ela é 
Consultora e Visitadora do New 
York Unviersity College of Nursing.
Nome completo: 
Rosemarie Rizzo Parse.
Nascida em 16 de abril 
de 1938 em Pittsburgh na 
Filadélfia.
Biografia
• Editora do jornal Nursing Science 
Quarterly;
• Local para enfermeiros acadêmicos 
para compartilhar e debater 
questões importantes para a 
enfermagem pesquisa e 
desenvolvimento teórico;
• Membro da academia americana 
de Enfermagem;
• 8 livros e centenas de artigos sobre a 
teoria;
• Primeiro publicou sua teoria em 1981 
como homem-vida- saúde;
• Em 1992 mudou o nome para “teoria 
da valorização do ser humano”.
Teoria
Teoria
• Fundamentos da teoria iniciaram 
na sua infância;
• O modelo Biomédico exercido 
pela enfermagem não a 
satisfazia;
• Utilizou conceitos da teoria do ser 
humano unitário de Martha 
Rogers:
I. Os princípios de helicidade;
II. Integralidade;
III. Ressonância;
IV. Os conceitos de campos de 
energia;
V. Campos abertos padrão;
VI. Quadridimensionalidade.
Teoria
• Sua outra fonte teórica foi o pensamento 
existencial-fenomenológico de Heidegger, Sartre e 
Merleau-Ponty.
• Nova forma.
• Homens seres abertos.
• Enfermagem Fundamentada nas ciências humanas.
• Autoridade, responsabilidade e consequência.
Pressupostos
Pressupostos Originais
• Homem:
1- O homem está coexistindo enquanto constitui 
padrões rítmicos com o universo. 
2- O homem é um ser livre, escolhendo livremente o 
significado da situação, possuindo responsabilidade 
pelas decisões. 
3- O homem é uma unidade viva co-constituindo 
continuamente padrões de relações. 
4- O homem é a multidimensionalidade 
transcendendo o possível. 
Pressupostos Originais
• Tornar-se:
5- O tornar-se pessoa é um processo aberto, 
apresentado pelo homem.
6- O tornar-se pessoa é um processo co-constituindo, 
ritmadamente, o inter-relacionamento 
universo-homem.
7- O tornar-se pessoa é o padrão humano de 
relacionar as prioridades de valores.
8- O tornar-se pessoa é um processo intersubjetivo de 
transcender o possível.
9- O tornar-se pessoa é o esclarecimento humano.
Pressupostos 
estabelecidos em 1985
1- O tornar-se pessoa é escolher, livremente, o 
significado pessoal das situações no processo 
intersubjetivo de relacionar as prioridades de valores;
2- O tornar-se pessoa é cocriar os padrões rítmicos 
de relação na troca aberta com o universo;
3- O tornar-se pessoa é cotranscender a 
multidimensionalidade com o esclarecimento de 
possibilidades.
Princípios
I- A estruturação significando multidimensionalidade 
é a cocriação da realidade através da linguagem da 
valorização e da imagem.
II- Cocriar os padrões rítmicos da relação é viver a 
unidade paradoxal de revelar-esconder, 
permitir-limitar, enquanto conecta-separa.
III- Cotranscender com o possível é fortalecer formas 
exclusivas de dar origem ao processo de transformar.
Estruturas Teóricas
Estruturas Teóricas
• São de natureza não casual;
• Consistentes com os pressupostos e princípios;
• Orientam a pesquisa e a prática.
Estruturas Teóricas
• São identificadas três:
I. “Fortalecer é uma forma de revelar-esconder 
imagens”
II. “Dar origem é uma manifestação de 
permitir-limitar o valor”
III. “Transformar desdobramentos em linguagem de 
ligação-separação”
Metaparadigmas
Paradigma
• É um princípio, teoria ou conhecimento originado 
da pesquisa em um campo científico. Uma 
referência inicial que servirá de modelo para novas 
pesquisas.
Metaparadigma
• Reflexão sobre um conceito ou um conjunto de 
conceitos de determinada disciplina.
Metaparadigmas de Parse
• Conjunto de valores e crenças que guiam os 
pensamentos e ações da enfermagem na prática.
• Totalidade
• Simultaneidade
• São discutidos os seguintes elementos:
Saúde Ser Humano
Enfermagem Ambiente
Paradigma da Totalidade
Saúde: 
• Bom funcionamento do corpo, 
bem-estar, ausência de doença. 
• Estado que o homem se esforça 
para ter. 
• Meta comum a sociedade e 
modelos médicos.
Raízes pautadas no paradigma positivista
Paradigma da Totalidade
Ser humano:
• Não tem controle sobre os seus 
padrões de saúde – precisam de 
orientações para se manter 
saudável.
• Ser somativo, que precisa se 
adaptar ao meio ambiente para 
atingir seus objetivos.
Ideal da enfermagem: Auxiliar as 
pessoas a enfrentarem ou se 
adaptarem às patologias.
Paradigma da 
simultaneidade
Saúde: 
• É o que a pessoa vivencia, momento ou 
situação que tem significado apenas para 
quem o viveu (a pessoa);
• É o que o individuo vive, outra pessoa não 
pode definir.
Ser humano: 
• É maior do que a soma das partes;
• Agente aberto: se transforma por meio 
de sua interação com o meio ambiente;
• Valorizado, a pessoa é a autoridade e 
não a enfermagem.
Ideal da enfermagem:
• Direciona o ser humano para compreender e atuar nos seus 
padrões de saúde, e assim melhorar sua qualidade de vida.
• Papel de mediadora, reconhecendo a pessoa como único 
conhecedor de sua situação
Paradigma da 
simultaneidade
Principais diferenças
TOTALIDADE SIMULTANEIDADE
A pessoa
Soma das partes 
bio-psico-sócio-espiritual;
Enfrenta ou se adapta ao 
ambiente.
Ser aberto;
Mais do que e diferente da soma 
das partes;
Transforma e é transformada 
pelo ambiente.
A saúde
Estado que o homem se esforça 
para ter;
Meta comum definida por 
padrões sociais e modelo médico.
O que a pessoa vive;
Tem significado somente na 
perspectiva da pessoa;
Não pode ser definida por outra 
pessoa.
A 
enfermagem
Ajuda as pessoas a enfrentar e se 
adaptar às doenças;
Manipula o ambiente para 
reduzir estressores;
Ensina as pessoas a serem 
saudáveis.
Foca na qualidade de vida a 
partir do ponto de vista da 
pessoa;
Oferece a presença e guia a 
pessoa a desvelar o significado 
da situação.
Teoria em Prática
• Esclarecer significados
• Sincronização de ritmos
• Mobilização de transcendência
Questões
Questão 1
• ASSINALE NAS PERGUNTAS A SEGUIR VERDADEIRO (V) OU FALSO (F):
• ( ) Rosemarie criou um loca para enfermeiros para compartilhar e 
debater questões importantes para a enfermagem pesquisa e 
desenvolvimento teórico.
• ( ) Publicou 7 livros sobre sua teoria e centenas de arquivo.
• ( ) Utilizou conceitos de outras teorias como Martha Rogers.
• ( ) Na teoria ela cria uma nova forma de ver os seres humanos, a 
saúde, o ambiente e o médico.
• ( ) Para parse a enfermeira tem ter autoridade, a 
responsabilidade e as consequências da tomada de decisão.
V
F
V
F
F
Questão 2
• PREENCHA AS LACUNAS COM VERDADEIRO (V) OU FALSO (F):
• ( ) Paradigma é um conceito das ciências e da epistemologia (a 
teoria do conhecimento) que define um exemplo típico ou 
modelo de algo.
• ( )Metaparadigma é a reflexão sobre um conceito ou um 
conjunto de conceitos de determinada disciplina.
• ( ) No paradigma da simultaneidade a pessoa é a soma das 
partes bio-psico-sócio-espiritual que enfrenta ou se adapta ao 
ambiente.
• ( ) No paradigma da totalidade a enfermagem foca na 
qualidade de vida a partir do ponto de vista da pessoa.
• ( ) “Saúde é o que a pessoa vive, e só tem significado na 
perspectiva da pessoa, não podendo ser definido por outra.” 
Essa frase diz respeito ao paradigma da simultaneidade.
V
V
F
F
V
Questão 3
• De acordo com os pressupostos da teoria do Tornar-se Humano de 
Rosemaire Rizzo Parse, assinale a alternativa correta:
• A) Parse vê os homens a partir da ideia de Rogers de 
quadridimensionalidade.
• B) O primeiro pressuposto trata da capacidade do ser humano de ir 
além de si mesmo em todos os níveis do universo.
• C) Os três principais temas identificadosem seus pressupostos são: 
Significado; Ritmicidade; Co-transcendência.
• D) De acordo com a teoria de Parse, os valores de cada indivíduo 
são impessoais, visto que são dogmáticos e imposto à todos da 
mesma forma.
• E) Originalmente foram redigidos 9 pressupostos, que em 1985, foram 
alterados, levando à mudança de toda estrutura teórica do 
tornar-se humano.
Bibliografia
• Processo de enfermagem segundo Rosemaire Rizzo Parse. Disponível em: 
<http://anais.sepex.ufsc.br/anais_6/trabalhos/638.html> Acesso em 3 de avril 
de 2017
• Teoria de Parse. Disponível em: 
<https://prezi.com/m/jiafktgrhqx2/teoria-de-parse/http://www.scielo.br/pdf/r
eeusp/v34n3/v34n3a04.pdf> Acesso em 28 de março de 2017
• The Human Becoming Theory: The was, is, and will be. Disponível em: 
<http://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/089431849701000111> Acesso 
em 8 de abril de 2017
• Teoria de Tornar-se Humano na enfermagem ecológica: aplicando o método 
de avaliação de Meleis. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-0707201300040
0037> Acesso em 13 de março de 2017
• Braga, O. G.; Silva, J.V. da. Teorias de enfermagem. São Paulo: IATRIA
• SOUZA, S.N.D.H.; ROSSETTO, E. G. & SODRÉ, T.M. 2000. Aplicação da Teoria de 
Parse no relacionamento enfermeiro - indivíduo. Rev. Esc. Enf. USP, v.34, n.3, 
p.244-51.
• SILVA, I.J. et al. 2009. Cuidado, autocuidado e cuidado de si: uma 
compreensão paradigmática para o cuidado de enfermagem. Rev. Esc. Enf. 
USP, v. 43, n. 3, p. 697-703, 2009
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http://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/089431849701000111
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-07072013000400037
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-07072013000400037
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João Henrique Molina RA:006996
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