b1489-questoes-bloco-02-legislacao-do-sus

Prévia do material em texto

APERFEIÇOAR SAÚDE - PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 
DIRECIONAMENTO FAZ DIFERENÇA PARA A SUA APROVAÇÃO! 
 
1 
MATERIAL ELABORADO PELA PROFESSORA ÉRICA OLIVEIRA – ESPECIALISTA EM CONCURSOS 
Este curso é protegido por direitos autorais, nos termos da Lei n.º 9.610/1998. 
01. Para efeito da Portaria de origem N° 483, 
de 1° de abril de 2014, consideram-se 
doenças crônicas as doenças que 
apresentam início abrupto, com duração 
longa ou certa, que, em geral, apresentam 
múltiplas causas e cujo tratamento envolva 
mudanças de estilo de vida, em um processo 
de cuidado contínuo que, usualmente, não 
leva à cura. 
A) CERTO 
B) ERRADO 
 
02. A Rede de Atenção à Saúde das Pessoas 
com Doenças Crônicas, no âmbito do Sistema 
Único de Saúde (SUS), estabelece diretrizes 
para a organização das suas linhas de 
cuidado. De acordo com Portaria N° 483, de 1° 
de abril de 2014, qual sentença corresponde 
aos princípios da Rede de Atenção à Saúde 
das Pessoas com Doenças Crônicas? 
A) Acesso e acolhimento aos usuários com 
doenças crônicas prioritariamente na atenção 
básica. 
B) Humanização da atenção, buscando-se a 
efetivação de um modelo centrado na doença 
crônica. 
C) Articulação federativa entre os diversos 
gestores de saúde, mediante atuação 
fiscalizatória, responsável e centralizada. 
D) Articulação entre os diversos serviços e ações 
de saúde, constituindo redes de saúde com 
integração e conectividade entre os diferentes 
pontos de atenção. 
 
03. (FCC-2020) As quatro doenças crônicas 
de maior impacto mundial (doenças 
cardiovasculares, diabetes, câncer e doenças 
respiratórias crônicas) têm quatro fatores de 
risco em comum. São elas: 
A) inatividade física, alimentação não saudável, 
tabagismo e álcool. 
B) asma brônquica, obesidade, vida sedentária e 
cigarro. 
C) alimentação não saudável, inalação de gazes 
poluentes, álcool e atividade física. 
D) poluição ambiental, obesidade, tabagismo e 
álcool. 
E) taquipneia, consumo do fumo de mascar, 
poluição ambiental e tabagismo. 
 
 
 
 
 
 
 
04. Sobre os objetivos da Rede de Atenção à 
Saúde das Pessoas com Doenças Crônicas, 
compreende-se realizar a atenção integral à 
saúde das pessoas com doenças crônicas, 
em todos os pontos de atenção, através da 
realização de ações e serviços de promoção 
e proteção da saúde, apenas. 
A) CERTO 
B) ERRADO 
 
05. Doenças crônicas são caracterizadas por 
início gradual, de prognóstico usualmente 
incerto, com longa ou indefinida duração. 
Apresentam curso clínico que muda ao longo 
do tempo, com possíveis períodos de 
agudização, podendo gerar incapacidades. 
Requerem intervenções com o uso de 
tecnologias leves, leve-duras e duras, 
associadas às mudanças de estilo de vida, em 
um processo de cuidado contínuo. O cuidado 
de usuários com doenças crônicas deve se 
dar de forma integral. Essa atenção integral 
só é possível se o cuidado for organizado em 
rede. A implantação da Rede de Atenção às 
Pessoas com Doenças Crônicas tem o 
objetivo de promover mudanças na atenção à 
saúde em uma série de dimensões. O Projeto 
Terapêutico Singular, componente destas 
mudanças, pode ser abordado como: 
A) Classificação dos usuários de determinado 
serviço de acordo com a gravidade da 
enfermidade, permitindo a definição de uma série 
de ofertas que serão programadas de acordo 
com o nível em que se encontra o usuário. Serve 
para avaliar, organizar e garantir o atendimento a 
cada usuário, conforme a necessidade. 
B) Atitude de autocuidado que leve a estilos e 
práticas de vida mais saudáveis, assim como a 
adesão ao tratamento, que não depende apenas 
de uma prescrição profissional, mas de uma 
conscientização do usuário sobre sua condição 
de saúde e a relação dela com suas práticas, 
além da colaboração estreita entre a equipe de 
saúde e os usuários, os quais trabalham em 
conjunto para definir o problema, estabelecer as 
metas, monitorá-las, instituir os planos de 
cuidado e resolver os problemas que apareçam 
ao longo do processo de manejo. 
C) Fluxo assistencial garantido ao usuário, no 
sentido de atender às suas necessidades de 
saúde. Define as ações e os serviços que devem 
ser desenvolvidos nos 23 diferentes pontos de 
atenção de uma rede (nível primário, secundário 
e terciário) e nos sistemas de apoio, bem como 
utiliza a estratificação para definir ações em cada 
estrato de risco. 
APERFEIÇOAR SAÚDE - PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 
DIRECIONAMENTO FAZ DIFERENÇA PARA A SUA APROVAÇÃO! 
 
2 
MATERIAL ELABORADO PELA PROFESSORA ÉRICA OLIVEIRA – ESPECIALISTA EM CONCURSOS 
Este curso é protegido por direitos autorais, nos termos da Lei n.º 9.610/1998. 
D) Ferramenta para qualificar o atendimento à 
pessoa com doença crônica, favorecendo a 
discussão de um sujeito em situação de maior 
vulnerabilidade e complexidade. Consiste em um 
conjunto de propostas de condutas terapêuticas 
articuladas, construídas a partir do movimento de 
coprodução e de cogestão do processo 
terapêutico, resultado da discussão coletiva da 
equipe multiprofissional com o usuário e sua rede 
de suporte social. 
 
Considerando o Modelo de Atenção às 
Condições Crônicas (MACC), analise as 
afirmativas a seguir: 
 
06. Esse modelo estrutura-se pela 
estratificação de cinco níveis de intervenções 
de saúde sobre seus determinantes e suas 
populações a partir da qual se definem ações 
e práticas da equipe de saúde mais 
adequadas a cada grupo-estrato. 
A) CERTO 
B) ERRADO 
 
07. No nível 1 do MACC, opera-se com a 
população total de uma rede de atenção à 
saúde com foco nos determinantes sociais 
proximais, ou seja, os macrodeterminantes, 
condições de vida e de trabalho, o acesso aos 
serviços essenciais e as redes sociais e 
comunitárias. Nesse nível se propõem as 
intervenções de prevenção da Saúde para a 
população total, realizadas por meio de ações 
intersetoriais. 
A) CERTO 
B) ERRADO 
 
08. A partir do nível 3 do MACC, trabalha-se 
com subpopulações que já apresentam 
doença crônica estabelecida. Nele as 
condições crônicas são de baixo ou médio 
risco ou a subpopulação apresenta fatores de 
risco biopsicológicos. Nesse nível, a atenção 
à saúde é fortemente ancorada em ações de 
autocuidado apoiado, mas existe também a 
atenção clínica ao indivíduo realizada, de 
maneira geral, pela atenção básica. 
A) CERTO 
B) ERRADO 
 
 
 
 
 
 
 
09. No nível 4 do MACC, opera-se com 
subpopulações que apresentam condição de 
saúde muito complexa e que chegam a 
consumir a maior parte dos recursos globais 
de um sistema de atenção à saúde. Nesse 
nível, as intervenções podem ser realizadas 
pela tecnologia da gestão de caso e, em geral, 
exigem planos de cuidado mais coletivos. 
A) CERTO 
B) ERRADO 
 
10. A Política Nacional de Atenção Básica 
(2017), define Atenção Básica como um 
conjunto de ações de saúde individuais, 
familiares e coletivas que envolvem 
promoção, prevenção, proteção, diagnóstico, 
tratamento, reabilitação, redução de danos, 
cuidados paliativos e vigilância em saúde. 
A) CERTO 
B) ERRADO 
 
11. A Atenção Básica será ofertada somente à 
população de baixa renda, de acordo com 
suas necessidades e demandas do território, 
considerando os determinantes e 
condicionantes de saúde. 
A) CERTO 
B) ERRADO 
 
12. A integração entre a Vigilância em Saúde 
e Atenção Básica é condição essencial para o 
alcance de resultados que atendam às 
necessidades de saúde da população, na 
ótica da integralidade da atenção à saúde e 
visa estabelecer processos de trabalho que 
considerem os determinantes, os riscos e 
danos à saúde, na perspectiva da intra e 
intersetorialidade. 
A) CERTO 
B) ERRADO 
 
13. É incorreto afirmar sobre a Política 
Nacional de Atenção Básica. 
A) São princípios: universalidade, equidade, 
integralidade. 
B) São diretrizes: Regionalização e 
Hierarquização; Territorialização; População 
Adscrita; Cuidado centrado na gestão; 
Resolutividade; Longitudinalidade do cuidado; 
Coordenação do cuidado; Ordenação da rede; e 
Participação da comunidade. 
C) Para que possam atingir seu potencial 
resolutivo, recomenda-se4 (quatro) equipes por 
UBS (Atenção Básica ou Saúde da Família). 
D) Recomenda-se que as Unidades Básicas de 
Saúde tenham seu funcionamento com carga 
horária mínima de 30 horas/semanais, no mínimo 
APERFEIÇOAR SAÚDE - PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 
DIRECIONAMENTO FAZ DIFERENÇA PARA A SUA APROVAÇÃO! 
 
3 
MATERIAL ELABORADO PELA PROFESSORA ÉRICA OLIVEIRA – ESPECIALISTA EM CONCURSOS 
Este curso é protegido por direitos autorais, nos termos da Lei n.º 9.610/1998. 
5 (cinco) dias da semana e nos 12 meses do ano, 
possibilitando acesso facilitado à população. 
 
14. A Política Nacional de Atenção Básica 
(PNAB) é resultado da experiência acumulada 
por um conjunto de atores envolvidos 
historicamente com o desenvolvimento e a 
consolidação do Sistema Único de Saúde 
(SUS), como movimentos sociais, população, 
trabalhadores e gestores das três esferas de 
governo. Qual item apresenta uma diretriz da 
PNAB e sua correta definição? 
A) Coordenar o cuidado: reconhecer as 
necessidades de saúde da população sob sua 
responsabilidade, organizando as necessidades 
desta população em relação aos outros pontos 
de atenção à saúde. 
B) Territorialização e Adstrição: permitir o 
planejamento, a programação centralizada e o 
desenvolvimento de ações globais, com impacto 
na situação, nos condicionantes e determinantes 
da saúde das pessoas e coletividades. 
C) Cuidado Centrado na Pessoa: O cuidado é 
construído com as pessoas, de acordo com suas 
necessidades e potencialidades na busca de 
uma vida independente e plena. A família, a 
comunidade e outras formas de coletividade são 
elementos relevantes. 
D) Integralidade: É o conjunto de serviços 
executados pela equipe de saúde que atendam 
às necessidades da população adscrita nos 
campos do cuidado, da promoção e manutenção 
da saúde, da prevenção de doenças e agravos, 
da cura, da reabilitação, redução de danos e dos 
cuidados paliativos. 
15. Apoiar e estimular a adoção da estratégia 
saúde da família como forma prioritária de 
expansão, consolidação e qualificação da 
atenção básica consistem em 
responsabilidades restritas às esferas de 
governo estadual e municipal. 
A) CERTO 
B) ERRADO 
 
16. Os Núcleos de Apoio à Saúde da Família 
(NASF) foram criados pelo Ministério da Saúde 
em 2008, com o objetivo de apoiar a 
consolidação da Atenção Básica no Brasil, 
ampliando as ofertas de saúde na rede de 
serviços, assim como a resolutividade, a 
abrangência e o alvo das ações. Do Código 
Brasileiro de Ocupações (CBO), poderão 
compor os NASF, dentre outras, as seguintes 
ocupações: 
A) enfermeiro e engenheiro de produção. 
B) administrador e médico sanitarista. 
C) sociólogo e profissional com formação em arte 
e educação (educador). 
D) assistente social e advogado. 
E) profissional/professor de educação física e 
médico veterinário. 
 
17. Uma das inovações da Política Nacional de 
Atenção Básica, aprovada pela Portaria nº 
2.436, de 21 de setembro de 2017, é o 
redesenho das equipes que podem atuar no 
âmbito da atenção básica. As equipes da 
atenção básica (EAB) deverão ter, em sua 
composição mínima, os seguintes 
profissionais: médicos, enfermeiros, auxiliares 
de enfermagem e/ou técnicos de enfermagem. 
A) CERTO 
B) ERRADO 
 
18. A equipe de saúde da família (ESF) deve ser 
composta, no mínimo, por médico, enfermeiro, 
auxiliar e/ou técnico de enfermagem, agente 
comunitário de saúde (ACS), cirurgião-dentista 
e auxiliar ou técnico em saúde bucal. 
A) CERTO 
B) ERRADO 
 
19. Todas as equipes de saúde da família (ESF) 
devem ter 100% da população coberta por 
ACS, considerando o número máximo de 750 
pessoas/ACS. 
A) CERTO 
B) ERRADO 
 
20. Os profissionais de saúde vinculados à 
equipe de saúde da família (ESF) ou à equipe 
da atenção básica (EAB) deverão ser 
cadastrados no Sistema de Cadastro Nacional 
de Estabelecimentos de Saúde (SCNES) e ter a 
obrigatoriedade da carga horária de 40 
(quarenta) horas semanais. 
A) CERTO 
B) ERRADO 
 
21. Em relação ao processo de trabalho das 
equipes de saúde definido pela Política 
Nacional de Atenção Básica, analise as 
afirmativas a seguir. 
I Os profissionais das equipes de saúde devem 
participar do planejamento local de saúde, assim 
como do monitoramento e da avaliação das ações 
de sua equipe, da unidade e do município. 
II As ações de atenção domiciliar realizadas pelas 
equipes de Atenção Básica devem ser 
supervisionadas pelas equipes multiprofissionais 
dos Serviços de Atenção Domiciliar (SAD). 
A) As duas afirmativas estão corretas. 
B) As duas afirmativas estão incorretas. 
APERFEIÇOAR SAÚDE - PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 
DIRECIONAMENTO FAZ DIFERENÇA PARA A SUA APROVAÇÃO! 
 
4 
MATERIAL ELABORADO PELA PROFESSORA ÉRICA OLIVEIRA – ESPECIALISTA EM CONCURSOS 
Este curso é protegido por direitos autorais, nos termos da Lei n.º 9.610/1998. 
C) Apenas a afirmativa I está correta. 
D) Apenas a afirmativa II está correta. 
 
22. Em relação ao processo de trabalho das 
equipes de saúde definido pela Política 
Nacional de Atenção Básica, analise as 
afirmativas a seguir. 
I A coordenação das ações integradas de 
vigilância e atenção à saúde deve ser realizada 
por profissionais de nível superior ou de nível 
médio integrantes das equipes que atuam na 
Atenção Básica. 
II A unidade básica de saúde deve acolher todas 
as pessoas do seu território de referência, de 
modo universal e sem diferenciações excludentes. 
A) As duas afirmativas estão corretas. 
B) As duas afirmativas estão incorretas. 
C) Apenas a afirmativa I está correta. 
D) Apenas a afirmativa II está correta. 
 
23. De acordo com a Política Nacional de 
Humanização/Humaniza SUS do Ministério da 
Saúde, humanizar se traduz em 
A) mudanças construídas por grupos isolados de 
trabalho. 
B) reunir recursos e tecnologia de alta 
complexidade. 
C) inclusão das diferenças nos processos de 
gestão e de cuidado. 
D) melhorias relacionadas aos ambientes de 
atendimento, prioritariamente. 
E) melhoria nos indicadores de estruturas e 
processos administrativos. 
 
24. São princípios da Política Nacional de 
Humanização (PNH), definida em 2003: 
A) Protagonismo dos sujeitos, acolhimento e 
racionalização das ações intervencionistas e 
medicamentosas desnecessárias. 
B) Acolhimento, clínica ampliada e equipes 
multiprofissionais. 
C) Transversalidade, indissociabilidade da 
atenção e gestão e protagonismo dos sujeitos. 
D) Indissociabilidade da atenção e gestão, 
racionalização das ações intervencionistas e 
medicamentosas desnecessárias e clínica 
ampliada. 
E) Clínica ampliada, transversalidade e gestão da 
atenção à saúde. 
 
25. Marque o item que apresenta somente 
diretrizes da Política Nacional de Humanização 
(PNH): 
A) Clínica Ampliada, Valorização do 
Trabalho/Trabalhador, Acolhimento, 
Transversalidade. 
B) Co-gestão, defesa dos Direitos do Usuário, 
Indissociabilidade da atenção e gestão, 
protagonismo dos sujeitos. 
C) Clínica Ampliada, Priorização do 
Trabalho/Trabalhador, Acolhimento, da defesa 
dos Direitos do Usuário. 
D) Acolhimento, clínica ampliada e equipes 
multiprofissionais, Valorização do 
Trabalho/Trabalhador. 
 
26. Com a implementação da Política Nacional 
de Humanização (PNH), trabalhamos para 
consolidar, prioritariamente, quatro marcas 
específicas. Marque o item correto: 
A) Serão reduzidas as filas e o tempo de espera 
com restrição do acesso e atendimento acolhedor 
e resolutivo baseados em critérios de risco. 
B) Todo usuário do SUS não poderá saber quem 
são os profissionais que cuidam de sua saúde, e 
os serviços de saúde se responsabilizarão por sua 
referência territorial. 
C) As unidades de saúde garantirão as 
informações ao usuário, o acompanhamento de 
pessoas de sua rede social (determinada pelo 
profissional) e os direitos do código dos usuários 
do SUS. 
D) As unidades de saúde garantirão gestão 
participativa aos seus trabalhadores e usuários, 
assim como educação permanente aos 
trabalhadores. 
 
27. A PNH tem como princípio a 
transversalidade, a indissociabilidade entre 
atenção egestão e o acolhimento. 
A) CERTO 
B) ERRADO 
 
28. O acolhimento compreende, entre outros 
aspectos, a escuta qualificada oferecida pelos 
trabalhadores de saúde às necessidades do 
usuário, permitindo o acesso oportuno do 
cidadão a tecnologias adequadas às suas 
necessidades. 
A) CERTO 
B) ERRADO 
 
29. A clínica ampliada é uma ferramenta 
puramente prática cuja finalidade é contribuir 
para uma abordagem clínica do adoecimento e 
do sofrimento, que atua, de maneira universal, 
sobre todos os sujeitos. 
A) CERTO 
B) ERRADO 
 
 
 
APERFEIÇOAR SAÚDE - PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 
DIRECIONAMENTO FAZ DIFERENÇA PARA A SUA APROVAÇÃO! 
 
5 
MATERIAL ELABORADO PELA PROFESSORA ÉRICA OLIVEIRA – ESPECIALISTA EM CONCURSOS 
Este curso é protegido por direitos autorais, nos termos da Lei n.º 9.610/1998. 
30. Na abordagem clínica da doença e do 
sofrimento, a Política Nacional de 
Humanização propõe uma ferramenta teórico-
prática que se baseia no princípio de núcleo e 
campo de competência, onde um profissional 
pode realizar atividades e ações que não 
pertencem somente à sua especialidade, mas 
sim diz respeito às suas atribuições como 
profissional de saúde. A qual ferramenta essa 
noção se refere? 
A) Acolhimento. 
B) Clínica ampliada. 
C) Transversalidade. 
D) Interdisciplinaridade. 
E) Transdisciplinaridade. 
 
31. Uma idosa de 70 anos foi atendida em seu 
domicílio com quadro clínico de dor de cabeça, 
tontura e dor no peito. Constatou-se que a 
idosa era hipertensa e, embora já tivesse sido 
atendida por outros profissionais da equipe da 
Unidade Básica de Saúde (UBS) por queixa 
semelhante, nem ela nem seus familiares 
tinham conhecimento acerca do diagnóstico e 
tratamento da doença, nem da necessidade de 
acompanhamento clínico. Após atendimento, 
verificou-se falhas, como: não houve 
comunicação entre os profissionais da equipe 
acerca dos atendimentos prévios da paciente 
com histórico de alterações na pressão 
arterial; a paciente não possuía vínculo com os 
profissionais da UBS, procurando a unidade 
somente quando estava sintomática; não 
existia um plano terapêutico anterior para 
acompanhamento da hipertensão arterial da 
idosa; e não existia nenhuma 
coresponsabilização do cuidado entre equipe, 
paciente e seus familiares. Marque a 
alternativa da diretriz da Política Nacional de 
Humanização (PNH) que não foi contemplada 
pelo caso descrito acima. 
A) Acolhimento. 
B) Clínica Ampliada. 
C) Gestão Democrática. 
D) Valorização do trabalho 
 
32. A implementação da Política Nacional de 
Humanização‐PNH pressupõe vários eixos de 
ação que objetivam a institucionalização, 
difusão desta estratégia e, principalmente, a 
apropriação de seus resultados pela 
sociedade. Considerando o que propõe cada 
um desses eixos, analise os itens. 
I. No eixo da gestão do trabalho, pretende-se que 
a PNH faça parte dos planos estaduais e 
municipais dos vários governos, aprovados pelos 
gestores e pelos conselhos de saúde 
correspondentes. 
II. No eixo das instituições do SUS, propõe-se a 
promoção de ações que assegurem a participação 
dos trabalhadores nos processos de discussão e 
decisão, reconhecendo, fortalecendo e 
valorizando seu compromisso com o processo de 
produção de saúde e seu crescimento profissional. 
III. No eixo da educação permanente, indica-se 
que a PNH componha o conteúdo 
profissionalizante na graduação, na pós-
graduação e na extensão em saúde, vinculando-a 
aos Pólos de Educação Permanente e às 
instituições formadoras. 
IV. No eixo da informação/comunicação, indica-se 
– por meio de ação de mídia e discurso social 
amplo – sua inclusão no debate da saúde, visando 
à ampliação do domínio social sobre a PNH. 
A) Todos os itens estão corretos. 
B) Todos os itens estão incorretos. 
C) Itens I e II estão corretos. 
D) Itens III e IV estão corretos. 
 
33. A implementação da Política Nacional de 
Humanização‐PNH pressupõe vários eixos de 
ação que objetivam a institucionalização, 
difusão desta estratégia e, principalmente, a 
apropriação de seus resultados pela 
sociedade. Considerando o que propõe cada 
um desses eixos, analise os itens. 
I. No eixo da gestão da PNH, propõe-se uma 
política incentivadora do protagonismo dos 
sujeitos, da democratização da gestão dos 
serviços e da ampliação da atenção integral à 
saúde, promovendo a intra e a intersetorialidade 
com responsabilização sanitária pactuada entre 
gestores e trabalhadores 
II. No eixo do financiamento, propõe-se a 
integração de recursos vinculados a programas 
específicos de humanização e outros recursos de 
subsídio à atenção, unificando-os e repassandoos 
fundo a fundo mediante adesão, com 
compromisso, dos gestores à PNH. 
III. No eixo da atenção, indica-se a pactuação com 
as instâncias intergestoras e de controle social do 
SUS, o acompanhamento, o monitoramento e a 
avaliação sistemáticos das ações realizadas, de 
modo integrado às demais políticas de saúde, 
estimulando a pesquisa relacionada às 
necessidades do SUS na perspectiva da 
Humanização. 
A) Todos os itens estão corretos. 
B) Apenas item I correto. 
C) Apenas item II correto. 
D) Apenas o item III correto. 
E) Todos os itens estão incorretos. 
 
APERFEIÇOAR SAÚDE - PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 
DIRECIONAMENTO FAZ DIFERENÇA PARA A SUA APROVAÇÃO! 
 
6 
MATERIAL ELABORADO PELA PROFESSORA ÉRICA OLIVEIRA – ESPECIALISTA EM CONCURSOS 
Este curso é protegido por direitos autorais, nos termos da Lei n.º 9.610/1998. 
34. A Política Nacional de Humanização 
recomenda alguns parâmetros para o 
acompanhamento da implantação de seus 
pressupostos em unidades de urgência e 
emergência, nos prontos-socorros, nos 
prontos-atendimentos, na assistência pré-
hospitalar. Acerca desses parâmetros, é 
correto afirmar que eles visam: 
A) promover formas de acolhimento e inclusão do 
usuário para a otimização dos serviços, o fim das 
filas e a efetivação do acesso aos demais níveis 
do sistema. 
B) elaborar projetos de saúde individuais e 
coletivos para usuários e sua rede social, 
considerando as políticas intersetoriais e as 
necessidades de saúde. 
C) definir os protocolos clínicos, garantindo a 
eliminação de intervenções desnecessárias e 
respeitando a individualidade do sujeito. 
D) incentivar as práticas promocionais da saúde, 
com ações transdisciplinares e a garantia de 
atendimento integral, observando as 
necessidades do sujeito. 
 
35. Na Atenção Hospitalar, foi proposto dois 
níveis crescentes (B e A) de padrões para 
adesão à PNH. Marque o item correto no que 
diz respeito ao parâmetro para o nível B. 
A) Grupo de Trabalho de Humanização (GTH) 
com plano de trabalho implantado. 
B) Ouvidoria em funcionamento. 
C) Conselho gestor local com funcionamento 
adequado. 
D) Mecanismos de escuta para a população e os 
trabalhadores. 
 
36.Qual o modelo de atenção à saúde 
característico do início do século XX? 
A) Modelo Sanitarista 
B) Modelo Biomédico 
C) Modelo da Determinação Social 
D) Modelo Microbiológico 
E) Modelo de Redes de Atenção 
 
37.Em relação aos modelos assistenciais ou 
modelos de atenção, analise os itens abaixo: 
I. Modelos assistenciais ou modelos de atenção 
têm sido definidos como combinações 
tecnológicas utilizadas pela organização dos 
serviços de saúde em determinados espaços 
populações, incluindo ações sobre o ambiente, 
grupos populacionais, equipamentos comunitários 
e usuários de diferentes unidades prestadoras de 
serviços de saúde com distinta complexidade. 
II. Modelo de atenção é uma dada forma de 
combinar técnicas e tecnologias para resolver 
problemas e atender necessidades de saúde 
individuais e coletivas. 
III. Os modelos assistenciais podem estar voltados 
para a "demanda espontânea" (modelo médico 
hegemônico) ou para necessidades de saúde 
(campanhas e programas especiais de saúde 
pública). 
IV. O modelo médico-assistencial privatista é o 
mais conhecido e prestigiado, apesar de não 
contemplar o conjunto dos problemas de saúde de 
toda a população. 
V. O modelo "sanitarista"tem enfrentado os 
problemas de saúde da população mediante 
campanhas (vacinação, combate às epidemias, 
reidratação oral etc.) e programas especiais 
(controle de tuberculose e da hanseníase, saúde 
da criança, saúde da mulher, saúde mental, etc.). 
Assinale a alternativa CORRETA. 
A) I, II, III, IV e V são verdadeiras. 
B) Apenas I, II e III são verdadeiras. 
C) Apenas IV e V são verdadeiras. 
D) Apenas II e III são verdadeiras. 
E) Apenas II, III, IV e V são verdadeiras. 
 
38. A moderna concepção de APS surgiu com 
a organização da atenção à saúde em diversos 
níveis: os serviços domiciliares, os centros de 
saúde primários, os centros de saúde 
secundários, os serviços suplementares e os 
hospitais de ensino. O documento, que cunhou 
esse modelo, é conhecido como 
A) Relatório Dawson. 
B) Conferência Internacional sobre Cuidados 
Primários de Saúde realizada em Alma-Ata. 
C) Relatório sobre a criação do Serviço Nacional 
de Saúde do Reino Unido. 
D) Relatório Mahler. 
E) Relatório Lalonde. 
 
39. Qual dos seguintes conceitos NÃO 
pertence aos fundamentos conceituais da 
APS? 
A) Acessibilidade 
B) Homogeneidade 
C) Integralidade 
D) Primeiro Contato 
E) Responsabilidade 
 
40. Sobre a Atenção Básica, marque V para as 
afirmativas verdadeiras e F para as falsas 
( ) Utiliza tecnologias de elevada complexidade e 
alta densidade, que devem resolver os problemas 
de saúde de maior frequência e relevância em seu 
território. 
( ) É desenvolvida por meio do exercício de 
práticas gerenciais e sanitárias, democráticas e 
participativas. 
APERFEIÇOAR SAÚDE - PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 
DIRECIONAMENTO FAZ DIFERENÇA PARA A SUA APROVAÇÃO! 
 
7 
MATERIAL ELABORADO PELA PROFESSORA ÉRICA OLIVEIRA – ESPECIALISTA EM CONCURSOS 
Este curso é protegido por direitos autorais, nos termos da Lei n.º 9.610/1998. 
( ) Tem como fundamento valorizar os 
profissionais de saúde por meio do estímulo e do 
acompanhamento constante de sua formação e 
capacitação. 
Marque a alternativa que contém a sequência 
correta. 
A) F – F – F 
B) V – V – F. 
C) V – F – V. 
D) F - V – V. 
E) F – V – F. 
 
41. Sobre características do processo de 
trabalho das equipes de atenção básica, 
analise as afirmativas abaixo: 
I. Definir território de atuação e de população sob 
responsabilidade das Unidades Básicas de Saúde 
(UBS) e das equipes. 
II. Realizar atenção à saúde na UBS, no domicílio 
e em locais do território (salões comunitários, 
escolas, creches, praças). 
III. Desenvolver ações intersetorias, integrando 
projetos e redes de apoio social, voltadas para o 
desenvolvimento de uma atenção integral. 
IV. Apoiar as estratégias de fortalecimento da 
gestão local e do controle social. 
V. Promover atenção integral, contínua e 
organizada à população adscrita. 
Está(ão) CORRETA(S) 
A) todas. 
B) apenas quatro. 
C) apenas três. 
D) apenas duas. 
E) apenas uma. 
 
42. Capacitação versus Educação Permanente 
em Saúde... Sobre os termos sublinhados 
supracitados, é CORRETO afirmar que 
A) se trata de sinônimos e, considerando o campo 
da saúde, possuem os mesmos propósitos e 
resultados. 
B) a educação permanente, enquanto estratégia 
sistemática e global, pode abranger a capacitação. 
C) a capacitação, enquanto estratégia sistemática 
e global, pode abranger a educação permanente. 
D) toda capacitação promove melhoria do 
desempenho profissional, considerando, 
sobretudo, a instituição onde esse profissional 
trabalha. 
E) se trata de antônimos, uma vez que, apesar de 
ambas buscarem aprimoramento da formação 
profissional, o 2° apresenta caráter estritamente 
teórico, ao passo que o 1° prima pelo prático. 
 
 
 
43. Paulo Freire, patrono da educação 
brasileira, escreveu sobre o processo de 
educação: “Ensinar não é transferir 
conhecimento, mas criar possibilidades para 
sua produção ou construção” Com base nessa 
perspectiva, é CORRETO afirmar que a 
Educação Permanente em Saúde 
A) embasa-se, apenas, em questões de cunho 
teórico. 
B) coloca o processo educativo no cotidiano do 
trabalho dos profissionais de saúde. 
C) promove a formação pontual, capacitando o 
profissional para o mercado de trabalho. 
D) possibilita a atualização profissional cotidiana, 
porém divergente das problemáticas da sua vida 
prática. 
E) apesar de permeada por evidências científicas, 
não deve ser incorporada à rotina dos serviços de 
saúde, mas apenas à teoria do profissional. 
 
44. A Política de Educação Permanente, 
regulamentada pela Portaria nº 1996, de 20 de 
agosto de 2007, dispõe sobre as diretrizes para 
a implementação da Política Nacional de 
Educação Permanente em Saúde (BRASIL, 
2007). Sobre essa portaria, marque a 
alternativa CORRETA: 
A) Define as diretrizes e estratégias para a Política 
de Integração Docente Assistencial da Educação 
Permanente em Saúde, adequada às diretrizes 
operacionais e ao regulamento do Pacto pela 
Saúde. 
B) Define as diretrizes e estratégias para a 
implementação da Política Nacional de Educação 
Permanente em Saúde, adequada à política de 
Atenção Primaria da Saúde. 
C) Define as diretrizes e estratégias para a 
implementação da Política Nacional de Educação 
Permanente em Saúde, adequada às diretrizes 
operacionais e ao regulamento do Pacto pela 
Saúde. 
D) Define as diretrizes e estratégias para a 
implementação da Política Nacional de Educação 
Permanente em Saúde, adequada à Política de 
Redes de Atenção à Saúde. 
 
45. Em relação à Educação Permanente em 
Saúde, coloque V nas afirmativas Verdadeiras 
e F nas Falsas. 
( ) As Comissões Permanentes de Integração 
Ensino-Serviço (CIES) deverão ser compostas, 
também, por Trabalhadores do SUS e por 
representantes de Movimentos Sociais ligados à 
gestão das políticas públicas de saúde e do 
controle social no SUS. 
( ) A formação dos trabalhadores de nível médio 
no âmbito do SUS não deve ser regida pelas 
APERFEIÇOAR SAÚDE - PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 
DIRECIONAMENTO FAZ DIFERENÇA PARA A SUA APROVAÇÃO! 
 
8 
MATERIAL ELABORADO PELA PROFESSORA ÉRICA OLIVEIRA – ESPECIALISTA EM CONCURSOS 
Este curso é protegido por direitos autorais, nos termos da Lei n.º 9.610/1998. 
diretrizes e orientações constantes da Portaria 
GM/MS nº 1.996, de 20 de agosto de 2007. 
( ) A Lei 8.080/90 em seu Art. 14 dispõe que 
Comissões Permanentes de Integração entre os 
serviços de saúde e as instituições de ensino 
profissional e superior seriam criadas a fim de 
propor prioridades, métodos e estratégias para a 
formação e educação dos recursos humanos do 
SUS na esfera correspondente assim como em 
relação à pesquisa e à cooperação técnica entre 
essas instituições. 
Assinale a alternativa que contém a sequência 
CORRETA. 
A) V-F-V 
B) F-V-V 
C) V-F-F 
D) F-F-F 
E) V-V-V 
 
46. De acordo com a Portaria GM/MS, Nº 1.996, 
de 20 de agosto de 2007, a qual dispõe sobre 
as diretrizes para a implementação da Política 
Nacional de Educação Permanente em Saúde, 
é CORRETO afirmar que a condução regional 
da Política Nacional de Educação Permanente 
em Saúde se dará por meio das(dos): 
A) Comissões Intergestores Regional com a 
participação das Comissões Permanentes de 
Integração Ensino-Serviço (CIES). 
B) Comissões Intergestores Regional com a 
participação das Comissões Intergestores 
Bipartites (CIBS). 
C) Colegiados de Gestão Regional com a 
participação das Comissões Permanentes de 
Integração EnsinoServiço (CIES). 
D) Comissões Permanentes de Integração 
Ensino-Serviço (CIES) exclusivamente. e) 
Colegiados de Gestão Regional exclusivamente. 
 
47. “A educação permanente deve embasar-se 
num processo pedagógico que contemple 
desde a aquisição/atualização de 
conhecimentos e habilidades até o 
aprendizado que parte dos problemas e 
desafios enfrentados no processo de 
trabalho”. (PNAB). Entre os pressupostos da 
Educação Permanente em Saúde, encontra-se 
o do planejamento/programação: 
A) Descendente. 
B) Ascendente. 
C) Difuso(a). 
D) Convergente. 
 
 
 
 
48. A Educação Permanente em Saúde éuma 
estratégia político-pedagógica que toma como 
objeto os problemas e necessidades 
emanadas do processo de trabalho em saúde, 
e relaciona o ensino, a atenção à saúde, a 
gestão do sistema e a participação do controle 
social. Baseado na Política Nacional de 
Educação Permanente, consideram-se 
medidas/ações específicas da referida política: 
A) Estimular, acompanhar e fortalecer a 
qualificação profissional dos trabalhadores da 
área da saúde para a transformação das práticas 
de saúde em direção ao atendimento dos 
princípios fundamentais do SUS, a partir da 
realidade local e da análise coletiva dos processos 
de trabalho. 
B) Transformar as relações de trabalho a partir da 
ampliação do grau de contato e da comunicação 
entre as pessoas e grupos, tirando-os do 
isolamento e das relações de poder 
hierarquizadas, reconhecendo que as diferentes 
especialidades e práticas de saúde podem 
conversar com a experiência daquele que é 
assistido. 
C) Fortalecer a competência dos diversos atores 
sociais para uma atuação orgânica e consistente 
nos processos de definição, implementação e 
avaliação da agenda de prioridades 
governamentais e na formulação de projetos 
alternativos, sobretudo daqueles com 
responsabilidade direta sobre a condução da 
política setorial, como são os gestores da saúde. 
D) Estimular a comunicação entre gestores, 
trabalhadores e usuários para construir processos 
coletivos de enfrentamento de relações de poder, 
trabalho e afeto que muitas vezes produzem 
atitudes e práticas desumanizadoras que inibem a 
autonomia e a corresponsabilidade dos 
profissionais de saúde em seu trabalho e dos 
usuários no cuidado de si. 
 
49. A Política Nacional de Educação Popular 
em Saúde (PNEPS-SUS), regulamentada pela 
Portaria nº 2.761, de 19 de Novembro de 2013, 
está organizada com base em 04 (quatro) eixos 
estratégicos (BRASIL, 2013). Sobre esses 
eixos, analise as afirmativas abaixo e marque a 
alternativa CORRETA: 
I. O eixo estratégico da participação, do controle 
social e da gestão participativa tem por objeto 
fomentar e fortalecer o controle social, por meio do 
desenvolvimento de ações, voltadas, 
especificamente, para a atuação dos Conselhos 
de Saúde. 
II. O eixo estratégico da formação diz respeito a 
ações de formação de trabalhadores em saúde, 
produzindo ações, conhecimentos e estratégias, 
APERFEIÇOAR SAÚDE - PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 
DIRECIONAMENTO FAZ DIFERENÇA PARA A SUA APROVAÇÃO! 
 
9 
MATERIAL ELABORADO PELA PROFESSORA ÉRICA OLIVEIRA – ESPECIALISTA EM CONCURSOS 
Este curso é protegido por direitos autorais, nos termos da Lei n.º 9.610/1998. 
voltadas, especificamente, para gerar mudanças 
na matriz curricular dos cursos de graduação e 
pós-graduação em saúde. 
III. O eixo estratégico do cuidado em saúde tem 
por objeto fortalecer as práticas populares de 
cuidado, apoiar sua sustentabilidade, 
sistematização, visibilidade e comunicação e 
aprimorar sua articulação com o Sistema Único de 
Saúde (SUS). 
IV. O eixo estratégico da intersetorialidade e dos 
diálogos multiculturais tem por objeto a promoção 
do encontro e da visibilidade dos diferentes 
setores e atores em sua diversidade, na 
perspectiva de fortalecer as políticas e ações 
integrais e integralizadoras. 
A) Apenas as alternativas I, II e III estão corretas. 
B) Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas. 
C) Apenas as alternativas II e IV estão corretas. 
D) Apenas as alternativas III e IV estão corretas. 
 
50. A Portaria N° 3.194, de 28 de novembro de 
2017, dispõe sobre o Programa para o 
Fortalecimento das Práticas de Educação 
Permanente em Saúde no SUS – PRO EPS-
SUS. Qual dos itens a seguir é um objetivo 
específico do PRO EPS-SUS? 
A) Contratualizar de metas e objetivos de 
Educação Permanente em Saúde. 
B) Elaborar estratégias que visam qualificar a 
assistência e a vigilância em saúde, tendo a 
gestão em saúde como coordenadora do 
processo. 
C) Viabilizar as ações de Educação Permanente 
em Saúde na realidade dos serviços de saúde, 
como as tecnologias de assistência e tratamento e 
modalidades formativas. 
D) Promover a formação e desenvolvimento dos 
trabalhadores no SUS, a partir dos problemas 
cotidianos referentes à atenção à saúde e à 
organização do trabalho em saúde. 
 
51. A Educação Popular em Saúde no Brasil 
surge no contexto da Reforma Sanitária e da 
Promoção da Saúde, pela necessidade de 
garantia de direitos constitucionais e pela 
necessidade de tornar a população sujeito do 
processo de enfrentamento das condições de 
saúde e de vida. Sobre a Educação Popular em 
Saúde, considere as afirmativas abaixo. 
I Diz respeito à valorização de saberes populares 
e genuínas formas de cuidado para a prevenção, 
promoção e recuperação da saúde. 
II Caracteriza-se pela transmissão unidirecional do 
conhecimento científico previamente compilado e 
atestado metodologicamente. 
III Desenvolve-se em uma perspectiva dialógica, 
emancipadora, participativa e criativa e contribui 
para a autonomia dos usuários dos serviços de 
saúde. 
IV Prescinde de uma postura de alteridade dos 
profissionais de saúde ao sobrepor o saber técnico 
desses profissionais. 
Tendo como base o conteúdo da Educação 
Popular em Saúde, estão corretas as afirmativas 
A) I e II. 
B) I e III. 
C) II e IV. 
D) III e IV. 
 
52. A Política Nacional de Educação Popular 
em Saúde (PNEPS-SUS), instituída pela 
Portaria Ministerial nº 2.761, de 19 de 
novembro de 2013, é orientada pelos seguintes 
princípios (BRASIL, 2013): 
A) Diálogo, amorosidade, problematização, 
construção compartilhada do conhecimento, 
emancipação, compromisso com a construção do 
projeto democrático e popular. 
B) Diálogo, humanização, problematização, 
construção compartilhada do conhecimento, 
universalidade, hierarquização. 
C) Diálogo, amorosidade, problematização, 
construção compartilhada do conhecimento, 
empoderamento, integralidade. 
D) Amorosidade, problematização, humanização, 
integralidade, compromisso com a construção do 
projeto democrático e popular, empoderamento. 
 
53. A Política Nacional de Educação Popular 
em Saúde – PNEP-SUS foi aprovada em 2013 e 
causou polêmica devido às definições dos 
seus princípios. Analise as alternativas abaixo 
e assinale a INCORRETA. 
A) Diálogo é o encontro de conhecimentos 
construídos histórica e culturalmente por sujeitos, 
ou seja, quando cada um, de forma respeitosa, 
coloca o que sabe à disposição para ampliar o 
conhecimento crítico de ambos acerca da 
realidade. 
B) Amorosidade é a ampliação do diálogo, 
daquele baseado apenas em conhecimentos e 
argumentações, para a incorporação das trocas 
emocionais e da sensibilidade. 
C) A problematização tem como pressuposto o 
diálogo e propõe a construção de práticas em 
saúde alicerçadas na leitura e na análise crítica da 
realidade. 
D) A emancipação é um processo familiar e 
comunitário no qual os seus membros conquistam 
renda mínima para garantir sua sobrevivência, 
deixando de necessitar do apoio das políticas 
assistenciais vigentes. 
E) O compromisso com a construção do projeto 
democrático e popular é a reafirmação do 
APERFEIÇOAR SAÚDE - PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 
DIRECIONAMENTO FAZ DIFERENÇA PARA A SUA APROVAÇÃO! 
 
10 
MATERIAL ELABORADO PELA PROFESSORA ÉRICA OLIVEIRA – ESPECIALISTA EM CONCURSOS 
Este curso é protegido por direitos autorais, nos termos da Lei n.º 9.610/1998. 
compromisso com a construção de uma sociedade 
justa, solidária, democrática, igualitária, soberana 
e culturalmente diversa que somente será 
construída por meio da contribuição das lutas 
sociais e da garantia do direito universal à saúde 
no Brasil. 
 
54. A Política Nacional de Educação Popular 
em Saúde (PNEPS-SUS) foi instituída em 2013 
e causou estranheza pelos princípios em que 
se baseia. Sobre estes, analise as afirmativas 
abaixo: 
I. Diálogo é o encontro de conhecimentos 
construídos histórica e culturalmente por sujeitos, 
ou seja, o encontro desses sujeitos na 
intersubjetividade. 
II.Amorosidade é a ampliação do diálogo nas 
relações de cuidado e na ação educativa pela 
incorporação das trocas emocionais e da 
sensibilidade, propiciando ir além do diálogo 
baseado, apenas, em conhecimentos e 
argumentações logicamente organizadas. 
III. A problematização implica a existência de 
relações dialógicas e propõe a construção de 
práticas em saúde, alicerçadas na leitura e na 
análise crítica da realidade. 
IV. A construção compartilhada do conhecimento 
consiste em processos comunicacionais e 
pedagógicos entre pessoas e grupos de saberes, 
culturas e inserções sociais diferentes, na 
perspectiva de compreender e transformar, de 
modo coletivo, as ações de saúde desde suas 
dimensões teóricas, políticas e práticas. 
V. A emancipação é um processo coletivo e 
compartilhado no qual pessoas e grupos 
gerenciam formas de opressão, exploração, 
discriminação e violência, ainda vigentes na 
sociedade. 
VI. A PNEPS-SUS tem o compromisso com a 
construção de uma sociedade justa, solidária, 
democrática, igualitária, soberana e culturalmente 
diversa, que somente será construída por meio da 
contribuição das lutas sociais e da garantia do 
direito universal à saúde no Brasil. 
Estão CORRETAS apenas 
A) I, II, III e IV. 
B) II, III e V. 
C) I, II, III, IV e VI. 
D) I, II, III e VI. 
E) I, II, IV, V e VI. 
 
 
 
 
 
 
55. A Portaria Nº 2.761, de 19 de novembro de 
2013 institui a Política Nacional de Educação 
Popular em Saúde no âmbito do Sistema Único 
de Saúde (PNEPSSUS). A política possui 
quatro eixos que são estratégicos na sua 
implementação. Conforme a PNEPS-SUS, qual 
o objetivo do eixo estratégico do cuidado em 
saúde? 
A) Fortalecer as práticas populares de cuidado, o 
que implica apoiar sua sustentabilidade, 
sistematização, visibilidade e comunicação. 
B) Fortalecer e ampliar o protagonismo popular, 
por meio do desenvolvimento de ações que 
envolvam a mobilização pelo direito à saúde. 
C) Ressignificar e criar práticas que oportunizem a 
formação de trabalhadores e atores sociais em 
saúde na perspectiva da educação popular. 
D) Promover o encontro e a visibilidade dos 
diferentes setores e atores em sua diversidade, 
visando o fortalecimento de políticas e ações 
integrais e integralizadoras. 
 
56. A Política Nacional de Educação Popular 
em Saúde, conforme Portaria Nº 2.761/2013 
possui 04 eixos estratégicos. Assinale a opção 
que corresponda à definição do eixo 
participação, controle social e gestão 
participativa, conforme a Portaria Nº 
2.761/2013. 
A) O eixo estratégico da participação, controle 
social e gestão participativa tem por objeto 
capacitar os conselheiros de saúde por meio de 
educação permanente contínua, qualificando 
assim as ações e empoderando os sujeitos para o 
fortalecimento dos conselhos locais de saúde e da 
rede de atenção à saúde. 
B) O eixo estratégico da participação, controle 
social e gestão participativa tem por objeto ampliar 
a discussão, fomentando e fortalecendo os 
conselhos locais de saúde, por meio da 
qualificação dos conselheiros de saúde e dos 
agentes comunitários de saúde que desenvolvem 
de ações de mobilização pelo direito à saúde. 
C) O eixo estratégico da participação, controle 
social e gestão participativa tem por objeto 
fomentar, fortalecer e ampliar o protagonismo 
popular, por meio do desenvolvimento de ações 
que envolvam a mobilização pelo direito à saúde e 
a qualificação da participação nos processos de 
formulação, implementação, gestão e controle 
social das políticas públicas. 
D) O eixo estratégico da participação, controle 
social e gestão participativa tem por objeto 
fomentar, fortalecer e ampliar o protagonismo dos 
agentes comunitários de saúde, por meio do 
desenvolvimento de ações que envolvam a 
mobilização pelo direito à saúde e a qualificação 
APERFEIÇOAR SAÚDE - PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 
DIRECIONAMENTO FAZ DIFERENÇA PARA A SUA APROVAÇÃO! 
 
11 
MATERIAL ELABORADO PELA PROFESSORA ÉRICA OLIVEIRA – ESPECIALISTA EM CONCURSOS 
Este curso é protegido por direitos autorais, nos termos da Lei n.º 9.610/1998. 
da participação nos processos de gestão e 
controle social das políticas setoriais. 
 
57. Com a chegada do período chuvoso na 
cidade de Flores, observou-se um elevado 
número de casos de dengue no bairro de 
Valinhos. A Secretaria de Saúde do Município 
vendo que a contenção desses casos não 
podia ser somente por ações vindas dos 
profissionais de saúde, começou a mapear os 
movimentos sociais e associações de bairro 
existentes e buscou reunir forças com a 
população para o enfrentamento dessa grave 
epidemia na cidade. Diante do exposto, qual 
objetivo da Política Nacional de Educação 
Popular em Saúde no âmbito do Sistema Único 
de Saúde (PNEPS-SUS) foi contemplado no 
caso? 
A) Incentivar o protagonismo popular no 
enfrentamento dos determinantes e 
condicionantes sociais de saúde. 
B) Contribuir com a educação permanente dos 
trabalhadores, gestores, conselheiros e atores dos 
movimentos sociais populares. 
C) Reconhecer e valorizar as culturas populares, 
especialmente as várias expressões da arte, como 
componentes essenciais das práticas de cuidado. 
D) Apoiar a sistematização, a produção de 
conhecimentos e o compartilhamento das 
experiências originárias do saber, da cultura e das 
tradições populares. 
 
 
58. Tomando-se como referência os modelos 
de interpretação do processo saúde-doença, 
assinale a alternativa correta. 
A) Os modelos de representação do processo de 
adoecimento são puramente teóricos e não têm 
utilidade prática. 
B) A diferença entre o modelo da história natural e 
o da determinação social da doença está 
relacionada ao período de pré-patogênese. 
C) Os modelos biológicos constituem o paradigma 
atual prevalente na atenção à saúde. 
D) Os fatores sociais, embora aceitos como 
causais, não são levados em conta nos modelos 
de interpretação do processo saúde-doença. 
E) Os modelos explicativos mais amplos, 
holísticos são mais complexos e concebem a 
saúde como determinada por fatores 
biopsicossociais. 
 
59. Em relação à etiologia social da doença, 
assinale a alternativa incorreta. 
A) Os fatores determinantes não-biológicos na 
manutenção da saúde e na produção de doenças 
têm sido objeto de preocupação crescente de 
muitos estudiosos. 
B) O estudo dos fatores não-biológicos na 
determinação da saúde é conhecido como 
“Epidemiologia Social” 
C) As doenças não são produto de um único fator, 
mas, da interação complexa de muitos deles. 
D) Os modelos complexos são os que mais se 
aproximam da realidade, embora, por mais 
complexo que seja o esquema, ele será sempre 
uma pálida representação da verdade. 
E) A maior importância do modelo baseado na 
etiologia social da doença é a sua fácil 
operacionalização. 
 
60. A utilização de outras áreas do 
conhecimento no campo da saúde, como a 
cultura e os saberes populares, tem sido 
intensificada nos últimos anos. A relação entre 
cultura e saúde, por exemplo, para garantir a 
compreensão ampliada dos fenômenos 
relacionados ao processo de adoecimento 
individual e coletivo, 
A) deve ser entendida pelos profissionais de 
saúde para que eles possam usar os argumentos 
corretos na tentativa de impor os métodos 
científicos de cura. 
B) parte da ideia de que a doença é moldada 
culturalmente, o que reforça a concepção de que 
indivíduos de um grupo social vivenciam a doença 
de uma mesma maneira. 
C) pressupõe a necessidade de uma comunicação 
que permita o encontro de visões de mundo 
diferentes sem hierarquia de saberes. 
D) indica que o foco das atenções devem ser os 
aspectos culturais do usuário, pois os profissionais 
de saúde são treinados para estabelecer 
neutralidade de suas crenças. 
 
61. A condição de saúde da população 
brasileira é caracterizada pela tripla carga de 
doenças, com o forte predomínio relativo das 
condições crônicas. Qual a principal 
contradição entre esta situação e as 
características do sistema de saúde é: 
A) O sistema de saúde, centrado naatenção 
básica, não tem como atribuição atender às 
condições crônicas. 
B) O sistema de saúde é fragmentado, episódico, 
reativo e voltado às condições agudas. 
C) Para a resolução das condições crônicas seria 
necessário fortalecer a rede hospitalar. 
D) As Redes de Atenção à Saúde não são efetivas 
para o controle das condições crônicas. 
 
 
APERFEIÇOAR SAÚDE - PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 
DIRECIONAMENTO FAZ DIFERENÇA PARA A SUA APROVAÇÃO! 
 
12 
MATERIAL ELABORADO PELA PROFESSORA ÉRICA OLIVEIRA – ESPECIALISTA EM CONCURSOS 
Este curso é protegido por direitos autorais, nos termos da Lei n.º 9.610/1998. 
62. As diversas definições de determinantes 
sociais de saúde (DSS) expressam, com maior 
ou menor nível de detalhe, o conceito 
atualmente bastante generalizado de que as 
condições de vida e trabalho dos indivíduos e 
de grupos da população estão relacionadas 
com sua situação de saúde. Considerando o 
modelo proposto por Dahlgren e Whitehead 
(2007), qual alternativa contempla os 
macroterminantes da saúde? 
A) Redes sociais e comunitárias. 
B) Condições econômicas, culturais e ambientais. 
C) Comportamentos e estilos de vida individuais. 
D) Condições de vida e acesso a ambientes e 
serviços como saúde, educação, saneamento e 
habitação. 
 
63. A Política Nacional de Atenção Hospitalar 
(PNHOSP) no âmbito do Sistema Único de 
Saúde (SUS), estabelece as diretrizes para a 
organização do componente hospitalar na 
Rede de Atenção à Saúde (RAS). Marque a 
alternativa INCORRETA: 
A) As disposições desta Portaria se aplicam a 
todos os hospitais públicos, que prestem ações e 
serviços de saúde no âmbito do SUS, sendo os 
hospitais privados regidos por outra legislação. 
B) Os hospitais, enquanto integrantes da RAS, 
atuarão de forma articulada à Atenção Básica de 
Saúde, que tem a função de coordenadora do 
cuidado e ordenadora da RAS. 
C) RAS: malha que integra os diversos pontos de 
atenção em determinado território, organizando-
os sistematicamente para que os diferentes níveis 
e densidades tecnológicas estejam articulados e 
adequados de forma regulada para o atendimento 
ao usuário; 
D) São eixos estruturantes da PNHOSP: 
Assistência Hospitalar; Gestão Hospitalar; 
Formação, Desenvolvimento e Gestão da Força 
de Trabalho; Financiamento; Contratualização; e 
Responsabilidades das Esferas de Gestão. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
64. A assistência hospitalar no SUS deverá ser 
organizada a partir das necessidades da 
população, com a finalidade de garantir o 
atendimento aos usuários, baseado em equipe 
multiprofissional, na horizontalização do 
cuidado, na organização de linhas de cuidado 
e na regulação do acesso. De acordo com a 
Portaria N° 3.390/2013, instrumento legal que 
institui a Política Nacional de Atenção 
Hospitalar, consideram-se práticas 
assistenciais e gerenciais desenvolvidas a 
partir da caracterização do perfil dos usuários 
por meio da gestão de leitos, 
coresponsabilização das equipes e avaliação 
de indicadores assistenciais: 
A) Gestão. 
B) Gerência. 
C) Gestão da clínica. 
D) Diretrizes terapêuticas. 
 
65. A Portaria Nº 3.390, de 30 de dezembro de 
2013 institui a Política Nacional de Atenção 
Hospitalar (PNHOSP) no âmbito do Sistema 
Único de Saúde (SUS), estabelecendo-se as 
diretrizes para a organização do componente 
hospitalar na Rede de Atenção à Saúde (RAS). 
Para efeito desta portaria, considera-se: 
I -–Classificação de risco: protocolo pré-
estabelecido, com a finalidade de dar agilidade ao 
atendimento a partir da análise do grau de 
necessidade do usuário, proporcionando atenção 
centrada no nível de complexidade e na ordem de 
chegada; 
II -–Clínica Ampliada: dispositivo de atenção à 
saúde, centrado nas necessidades de cada 
usuário e no seu contexto, articulando um conjunto 
de práticas capazes de potencializar a capacidade 
de atuação dos profissionais por meio da 
implantação das equipes de referência, 
construção de vínculo e elaboração de projetos 
terapêuticos compartilhados com os usuários, 
buscando ampliar os recursos de intervenção 
sobre o processo saúde/doença; 
III – Gestão da Clínica: dispositivo para otimização 
da utilização dos leitos, aumentando a rotatividade 
dentro de critérios técnicos, visando diminuir o 
tempo de internação desnecessário e abrir novas 
vagas para demandas represadas; 
IV -–Núcleo de Acesso e Qualidade Hospitalar 
(NAQH): Núcleo composto por profissionais das 
diversas áreas do hospital cuja finalidade é a 
garantia da qualidade da gestão do serviço de 
urgência e emergência e dos leitos de retaguarda 
às urgências; 
V -–Protocolo Clínico: documento que normaliza 
um padrão de atendimento a determinada 
patologia ou condição clínica, identificando as 
APERFEIÇOAR SAÚDE - PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 
DIRECIONAMENTO FAZ DIFERENÇA PARA A SUA APROVAÇÃO! 
 
13 
MATERIAL ELABORADO PELA PROFESSORA ÉRICA OLIVEIRA – ESPECIALISTA EM CONCURSOS 
Este curso é protegido por direitos autorais, nos termos da Lei n.º 9.610/1998. 
ações de prevenção, diagnóstico, tratamento e 
reabilitação; 
Considerando as afirmativas acima, responda: 
A) As alternativas I, III e IV estão corretas 
B) As alternativas I, II e V estão corretas 
C) Somente as alternativas II, IV e V estão corretas 
D) Todas as afirmativas estão corretas 
 
66. Analise o trecho “a forma de organização 
do trabalho em saúde, na qual existe uma 
equipe multiprofissional de referência que atua 
diariamente no serviço, em contraposição à 
forma de organização do trabalho em que os 
profissionais têm uma carga horária 
distribuída por plantão”. Conforme a Política 
Nacional de Atenção Hospitalar (PNHOSP), 
trata-se do conceito de: 
A) Núcleo Interno de Regulação 
B) horizontalização do cuidado 
C) Núcleo de Acesso e Qualidade Hospitalar 
D) Prontuário único 
 
67. Analise o trecho “o conjunto de 
documentos em saúde padronizados e 
ordenados, destinado ao registro dos 
cuidados que foram prestados aos usuários 
por todos os profissionais de saúde”. 
Conforme a Política Nacional de Atenção 
Hospitalar (PNHOSP), trata-se do conceito de: 
A) Núcleo Interno de Regulação 
B) horizontalização do cuidado 
C) Núcleo de Acesso e Qualidade Hospitalar 
D) Prontuário único 
 
68. Analise o trecho “ constitui a interface com 
as Centrais de Regulação para delinear o perfil 
de complexidade da assistência que sua 
instituição representa no âmbito do SUS e 
disponibilizar consultas ambulatoriais, 
serviços de apoio diagnóstico e terapêutico, 
além dos leitos de internação, segundo 
critérios pré-estabelecidos para o 
atendimento, além de buscar vagas de 
internação e apoio diagnóstico e terapêutico 
fora do hospital para os pacientes internados, 
quando necessário ”. Conforme a Política 
Nacional de Atenção Hospitalar (PNHOSP), 
trata-se do conceito de: 
A) Núcleo Interno de Regulação 
B) horizontalização do cuidado 
C) Núcleo de Acesso e Qualidade Hospitalar 
D) Prontuário único 
 
 
 
 
69. Analise o trecho “a análise crítica e 
sistemática da qualidade de atenção à saúde 
prestada no hospital, incluindo-se os 
procedimentos usados para o diagnóstico e o 
tratamento, uso dos recursos e os resultados 
para os usuários”. Conforme a Política 
Nacional de Atenção Hospitalar (PNHOSP), 
trata-se do conceito de: 
A) apoio matricial 
B) auditoria clínica 
C) acolhimento 
D) classificação de risco 
70. Analise o trecho “protocolo pré-
estabelecido, com a finalidade de dar agilidade 
ao atendimento a partir da análise do grau de 
necessidade do usuário, proporcionando 
atenção centrada no nível de complexidade e 
não na ordem de chegada”. Conforme a 
Política Nacional de Atenção Hospitalar 
(PNHOSP), trata-se do conceito de: 
A) clínica ampliada 
B) apoio matricial 
C) diretrizes terapêuticas 
D) classificação de risco 
 
71. Analise o trecho “recomendações 
desenvolvidas de modo sistemático para 
auxiliar os profissionais de saúde e usuários 
no momento da tomada de decisões acerca de 
circunstâncias clínicas específicas”. 
Conforme a Política Nacionalde Atenção 
Hospitalar (PNHOSP), trata-se do conceito de: 
A) clínica ampliada 
B) apoio matricial 
C) diretrizes terapêuticas 
D) classificação de risco 
 
72. A Portaria GM/MS n. 3.390, de 30 de 
dezembro de 2013, instituiu a Política Nacional 
de Atenção Hospitalar (PNHOSP) no âmbito do 
Sistema Único de Saúde (SUS), estabelecendo-
se as diretrizes para a organização do 
componente hospitalar da Rede de Atenção à 
Saúde (RAS). Assinale a opção que NÃO 
apresenta um eixo estruturante da PNHOSP. 
A) Assistência e gestão hospitalar. 
B) Formação, desenvolvimento e gestão da força 
de trabalho. 
C) Financiamento e contratualização. 
D) Responsabilidades das esferas de gestão. 
E) Organização e funcionamento dos serviços da 
atenção básica. 
 
 
 
 
APERFEIÇOAR SAÚDE - PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 
DIRECIONAMENTO FAZ DIFERENÇA PARA A SUA APROVAÇÃO! 
 
14 
MATERIAL ELABORADO PELA PROFESSORA ÉRICA OLIVEIRA – ESPECIALISTA EM CONCURSOS 
Este curso é protegido por direitos autorais, nos termos da Lei n.º 9.610/1998. 
73. A Portaria nº 3.390 de 2013 institui a Política 
Nacional de Atenção Hospitalar (PNHOSP) no 
âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), 
estabelecendo as diretrizes para a organização 
do componente hospitalar da Rede de Atenção 
à Saúde (RAS). São diretrizes dessa política, 
EXCETO: 
A) Garantia de universalidade de acesso, 
equidade e integralidade na atenção hospitalar. 
B) Regionalização da atenção hospitalar, com 
abrangência territorial e populacional, em 
consonância com as pactuações regionais. 
C) Continuidade do cuidado por meio da 
articulação do hospital com os demais pontos de 
atenção da RAS. 
D) Modelo de atenção centrado no cuidado ao 
usuário, de forma multiprofissional e 
interdisciplinar. 
E) Acesso regulado de acordo com o estabelecido 
na Política Nacional de Financiamento do SUS. 
 
74.Jovem de 15 anos encontra-se internada na 
enfermaria de um hospital para tratamento de 
apendicite. Considerando a Política Nacional 
de Atenção Hospitalar (PNHOSP), qual item 
contempla o disposto na política em questão? 
A) A paciente deverá ter garantido seu direito de 
permanecer com acompanhante 24 (vinte e 
quatro) horas por dia. 
B) O hospital deverá assegurar que 20 a 30% de 
seus leitos possuam arquitetura inclusiva e com 
acessibilidade, seguindo as normas e legislações 
vigentes. 
C) O hospital poderá ocultar a identidade de 
profissionais que atendem a paciente, caso 
considere que a identificação dos mesmos possa 
vir a causar conflitos entre profissionais e 
familiares da paciente. 
D) A paciente deverá ter garantida a informação 
quanto aos horários de visita praticados na 
instituição, devendo estes serem distribuídos de 
modo que os familiares disponham de uma hora 
em cada um dos turnos (manhã, tarde e noite) 
para visitação. 
 
75.Em 12 de julho de 2018 foi instituída a 
Política Nacional de Vigilância em Saúde 
(PNVS), por meio da Resolução nº 588/2018 do 
Conselho Nacional de Saúde (CNS). Trata-se 
de documento inédito, norteador do 
planejamento das ações de vigilância em 
saúde nas três esferas de gestão do Sistema 
Único de Saúde (SUS). Na PNVS, a Vigilância 
em Saúde é entendida como: 
A) Conjunto de ações que proporcionam o 
conhecimento, a detecção ou prevenção de 
qualquer mudança nos fatores determinantes e 
condicionantes de saúde individual ou coletiva, 
com a finalidade de recomendar e adotar as 
medidas de prevenção e controle das doenças ou 
agravos. 
B) Conjunto de ações que proporcionam o 
conhecimento e a detecção de mudanças nos 
fatores determinantes e condicionantes do meio 
ambiente que interferem na saúde humana, com a 
finalidade de identificar as medidas de prevenção 
e controle dos fatores de risco ambientais 
relacionados às doenças ou a outros agravos à 
saúde. 
C) Conjunto de ações contínuas e sistemáticas de 
coleta, consolidação, análise de dados e 
disseminação de informações sobre eventos 
relacionados à saúde, visando o planejamento e a 
implementação de medidas de saúde pública, 
incluindo a regulação, intervenção e atuação em 
condicionantes e determinantes da saúde, para a 
proteção e promoção da saúde da população, 
prevenção e controle de riscos, agravos e 
doenças. 
D) Conjunto de ações capaz de eliminar, diminuir 
ou prevenir riscos à saúde e de intervir nos 
problemas sanitários decorrentes do meio 
ambiente, da produção e circulação de bens e da 
prestação de serviços de interesse da saúde, 
abrangendo o controle de bens de consumo que, 
direta ou indiretamente, se relacionem com a 
saúde, compreendidas todas as etapas e 
processos, da produção ao consumo; e o controle 
da prestação de serviços que se relacionam direta 
ou indiretamente com a saúde. 
 
76.A Política Nacional de Vigilância em Saúde 
é uma política pública de Estado e função 
essencial do SUS, tendo caráter universal, 
transversal e orientador do modelo de atenção 
nos territórios, sendo a sua gestão de 
responsabilidade exclusiva do poder público. 
A) CERTO 
B) ERRADO 
 
77.A Política Nacional de Vigilância em Saúde 
incide sobre todos os níveis e formas de 
atenção à saúde, abrangendo todos os 
serviços de saúde públicos e privados, além de 
estabelecimentos relacionados à produção e 
circulação de bens de consumo e tecnologias 
que, direta ou indiretamente, se relacionem 
com a saúde. 
A) CERTO 
B) ERRADO 
 
 
 
APERFEIÇOAR SAÚDE - PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 
DIRECIONAMENTO FAZ DIFERENÇA PARA A SUA APROVAÇÃO! 
 
15 
MATERIAL ELABORADO PELA PROFESSORA ÉRICA OLIVEIRA – ESPECIALISTA EM CONCURSOS 
Este curso é protegido por direitos autorais, nos termos da Lei n.º 9.610/1998. 
78.Analise o trecho “...que propiciam o 
conhecimento e a investigação diagnóstica de 
doenças e agravos e a verificação da qualidade 
de produtos de interesse de saúde pública e do 
padrão de conformidade de amostras 
ambientais, mediante estudo, pesquisa e 
análises de ensaios relacionados aos riscos 
epidemiológicos, sanitários, ambientais e do 
processo produtivo”. Conforme a Política 
Nacional de Vigilância em Saúde, trata-se do 
conceito de: 
A) Ações de promoção da saúde 
B) Ações laboratoriais 
C) Análise de situação de saúde 
D) Integralidade da atenção 
 
79.Analise o trecho “uma forma de articulação 
de recursos e das práticas de produção de 
saúde, orientadas por diretrizes clínicas, entre 
as unidades de atenção de uma dada região de 
saúde, para a condução oportuna, ágil e 
singular, dos usuários pelas possibilidades de 
diagnóstico e terapia, em resposta às 
necessidades epidemiológicas de maior 
relevância”. Conforme a Política Nacional de 
Vigilância em Saúde, trata-se do conceito de: 
A) Modelo de Atenção à Saúde 
B) Rede de Atenção à Saúde 
C) Vulnerabilidade 
D) Linha de Cuidado 
 
80.Analise o trecho “conjunto de ações e 
serviços que propiciam o conhecimento e a 
detecção de mudanças nos fatores 
determinantes e condicionantes do meio 
ambiente que interferem na saúde humana, 
com a finalidade de recomendar e adotar 
medidas de promoção à saúde, prevenção e 
monitoramento dos fatores de riscos 
relacionados às doenças ou agravos à saúde”. 
Conforme a Política Nacional de Vigilância em 
Saúde, trata-se do conceito de: 
A) Vigilância em saúde ambiental 
B) Vigilância em saúde do trabalhador e da 
trabalhadora 
C) Vigilância epidemiológica 
D) Vigilância sanitária 
 
81.Marque o item que apresenta uma diretriz da 
Política Nacional de Vigilância em Saúde: 
A) Conhecimento do território: utilização da 
epidemiologia e da avaliação de risco para a 
definição de prioridades nos processos de 
planejamento, alocação de recursos e orientação 
programática. 
B) Integralidade: Articulação das ações de 
vigilância em saúde com as demais ações e 
serviços desenvolvidos e ofertados no SUS para 
garantir a integralidade da atenção à saúde da 
população 
C) Universalidade: Acesso universal e contínuo a 
ações e serviços de vigilância em saúde, 
integrados a rede de atenção à saúde, 
promovendo a corresponsabilização pela atenção 
às necessidadesde saúde dos usuários e da 
coletividade. 
D) Abranger ações voltadas à saúde pública, com 
intervenções individuais ou coletivas, prestadas 
por serviços de vigilância sanitária, 
epidemiológica, em saúde ambiental e em saúde 
do trabalhador, em todos os pontos de atenção. 
 
82.A discussão sobre as práticas e 
competências colaborativas entre as diversas 
categorias profissionais que compõem a área 
da saúde tem ganhado, cada vez mais, ênfase 
em produções acadêmicas nacionais e 
internacionais. Isso demonstra, com forte nível 
de evidência científica, que a assistência 
pontual e fragmentada não responde mais às 
necessidades de saúde da população. O 
aumento da complexidade do trabalho em 
saúde está relacionado 
A) à garantia de acesso universal a saúde, 
estabelecido na Constituição Federal, que 
aumentou a demanda por serviços, inviabilizando 
a oferta de assistência individualizada. 
B) à produção de novos fármacos e equipamentos 
de alta complexidade, requerendo um 
aperfeiçoamento constante por parte dos 
profissionais de saúde. 
C) às mudanças no perfil epidemiológico que 
aumentaram a prevalência de condições crônicas, 
necessitando de assistência em saúde prolongada 
e integral. 
D) à “super” especialização dos profissionais da 
área em busca de oferecer, cada vez mais, 
qualidade nas ações individuais e coletivas em 
saúde. 
 
Os conceitos de interdisciplinaridade, 
interprofissionalidade e intersetorialidade em 
saúde muitas vezes são usados de maneira 
errônea. Sobre essas definições, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
83.A interdisciplinaridade é um conceito que 
remete à integração do conhecimento, 
buscando os limites e os elementos gerais e 
comuns de cada disciplina. 
A) CERTO 
B) ERRADO 
 
APERFEIÇOAR SAÚDE - PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 
DIRECIONAMENTO FAZ DIFERENÇA PARA A SUA APROVAÇÃO! 
 
16 
MATERIAL ELABORADO PELA PROFESSORA ÉRICA OLIVEIRA – ESPECIALISTA EM CONCURSOS 
Este curso é protegido por direitos autorais, nos termos da Lei n.º 9.610/1998. 
84.A intersetorialidade acontece quando as 
ações são planejadas, executadas e avaliadas 
por diferentes setores que podem, inclusive, 
extrapolarem a área da saúde. 
A) CERTO 
B) ERRADO 
 
85.Os três conceitos (interdisciplinaridade, 
interprofissionalidade e intersetorialidade em 
saúde) podem ser tomados como sinônimos 
ou interfaces da definição de uma assistência 
integral em saúde. 
A) CERTO 
B) ERRADO 
 
86.A formação interprofissional em saúde tem 
sido uma experiência inovadora adotada em 
projetos pedagógicos de algumas 
universidades de referência no mundo, quanto 
ao que se refere à qualidade na formação dos 
profissionais. Nesse sentido, em uma 
perspectiva interprofissional, a formação em 
saúde 
A) parte do princípio de que todas as profissões 
em saúde têm competências para executar 
qualquer procedimento ou assistência. 
B) visa promover que estudantes dos diferentes 
cursos de graduação em saúde e profissionais 
inseridos nos serviços aprendam a trabalhar 
juntos e de forma colaborativa. 
C) pode ser garantida nas universidades por meio 
da divisão em ciclos básicos comuns e, 
posteriormente, por meio da oferta de disciplinas 
profissionalizantes. 
D) deve ser fortalecida pelos códigos de ética de 
cada profissão, partindo da necessidade de 
garantir o atual equilíbrio estabelecido pelas 
relações de poder hegemonicamente 
consolidadas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GABARITO 
 
001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 
 
011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 
 
021 022 023 024 025 026 027 028 029 030 
 
031 032 033 034 035 036 037 038 039 040 
 
041 042 043 044 045 046 047 048 049 050 
 
051 052 053 054 055 056 057 058 059 060 
 
061 062 063 064 065 066 067 068 069 070 
 
071 072 073 074 075 076 077 078 079 080 
 
081 82 83 84 85 86