Avaliação Formativa I EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS

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Avaliação Formativa I EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA PESSOAS COM 
DEFICIÊNCIAS - 7247 
Iniciado em Saturday, 21 Dec 2019, 20:29 
Estado Finalizada 
Concluída em Saturday, 21 Dec 2019, 21:32 
Tempo empregado 1 hora 3 minutos 
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Texto da questão 
A deficiência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, 
onde muitas das vezes esta perca é relacionada com problemas pertinente ao Sistema 
Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a 
deficiência pode ser classificada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a 
alternativa que define corretamente Hemiplegia: 
Escolha uma: 
a. Perda parcial das funções motoras dos membros inferiores; 
b. Perda total das funções motoras dos membros inferiores; 
c. Perda total das funções motoras do membro inferiores e superiores; 
d. Perda total das funções motoras do corpo. (direito, esquerdo); 
e. Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior); 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=68091
https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=7247
https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=7247
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Texto da questão 
No início da Republica, o país passou por um procedimento de popularização das 
escolas primarias, trocando a Educação Tradicional pelo movimento denominado 
“Escola Nova”. A partir desse contexto, em relação a essa nova concepção, analise os 
itens a seguir: 
I – Esse ideal consentiu avanços no campo da Psicologia da Educação, por meio de 
avaliações onde eram mensurados os níveis do quociente de inteligência (Q.I) para 
identificar as crianças que tinham algum tipo de deficiência. 
II – Nesse movimento, a criança podia livremente procurar o conhecimento através 
das experimentações. 
III- Esse movimento “escola novista” na educação brasileira acabou estimulando não 
somente a busca do conhecimento, mas também a inclusão dos deficientes ao acesso 
a essa nova tendência, pois muitas escolas públicas da rede regular apresentavam 
suporte qualificado para esse tipo de atendimento. 
IV – O movimento Escola Nova tinha como propósito a modificação social por meio da 
pesquisa e do estímulo ao pensamento. 
É correto apenas o que se afirma no item: 
Escolha uma: 
a. I e III apenas; 
b. I e II apenas; 
c. II, III e IV. 
d. II e III apenas; 
e. I, II e IV; 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Texto da questão 
O professor necessita se sentir preparado para realizar adaptações e modificações 
necessárias para incluir a pessoa com deficiência nas suas aulas de Educação Física, 
pois só através do conhecimento ele pode sentir-se preparado para tanto. Ainda com 
relação às alterações realizadas durante as aulas para incluir a pessoa com 
deficiência, Lieberman (citado por MUNSTER e ALMEIDA, 2006) propõe quatro níveis 
de adaptações, que são: 
Escolha uma: 
a. as instruções, o espaço físico, os materiais e as regras; 
b. o espaço físico, o aluno, e as regras; 
c. os materiais e os alunos; 
d. o aluno, o tempo e o espaço físico; 
e. as instruções, o aluno, os materiais e as regras; 
 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Texto da questão 
As perdas funcionais da visão alteram muito em relação ao seu grau de deficiência 
podendo ser classificado desde uma visão baixa até mesmo uma cegueira. Em 
relação às pessoas cegas, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma: 
a. consegue ler sem utilizar o Sistema Braille, como principal meio de comunicação 
escrita". 
b. pessoas que apresentam "desde ausência total de visão até a perda da projeção de 
luz". 
c. são aquelas que apresentam "desde condições de indicar projeção de luz até o 
grau em que a redução da acuidade visual interfere ou limita seu desempenho". 
d. O processo educativo das pessoas com baixa visão se desenvolverá, 
principalmente, por meios de visuais. 
e. são aquelas que não tem capacidade cognitiva para a realização de qualquer 
atividade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Texto da questão 
A deficiência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, 
onde muitas das vezes esta perca é relacionada com problemas pertinente ao Sistema 
Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a 
deficiência pode ser classificada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a 
alternativa que define corretamente Triplegia: 
Escolha uma: 
a. Perda parcial das funções motoras em três membros; 
b. Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior); 
c. Perda total das funções motoras dos membros inferiores; 
d. Perda total das funções motoras em três membros; 
e. Perda total ou parcial de um membro ou segmento de um membro; 
 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Texto da questão 
A perda auditiva é mensurada por meio de uma unidade de medida sonora chamado 
decibel, o qual pode classificar o grau da perda auditiva em leve, moderada ou severa. 
Nesse sentido, em relação ao grau de perda auditiva, analise os itens a seguir: 
I- A surdez moderada a perda fica entre 40 a 60 decibéis; 
II- A pessoa com surdez leve se diferencia por ter uma perda auditiva de até 40 
decibéis; 
III- A severa entre setenta e noventa decibéis e a profunda por ter uma perda de mais 
de 90 decibéis. 
IV- Já a surdez leve se diferencia por ter uma perda auditiva de até 20 decibéis; 
É correto apenas o que se firma no item: 
Escolha uma: 
a. I e II apenas; 
b. I, II e III; 
c. II, III e IV. 
d. I e III apenas; 
e. II e IV apenas; 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Texto da questão 
O termo deficiência múltipla tem permanecido e continua sendo empregado com 
frequência para caracterizar o conjunto de duas ou mais deficiências associadas, de 
ordem física, sensorial, intelectual, emocional ou de comportamento social. 
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre 
elas: 
 
 
I - A deficiência múltipla é considerada pela presença de mais de uma deficiência no 
mesmo indivíduo. 
PORQUE 
II - Esse tipo de deficiência compromete mais de uma funcionalidade, solicitando 
assim um trabalho de acompanhamento mais complexo e especializado, tendo assim 
que ser acompanhado por profissionais mais qualificados com o problema, 
preferencialmente em um estabelecimento onde haja mais aparelhamentos e serviços 
adequados a situação. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Escolha uma: 
a. As asserções I e II são proposições falsas. 
b. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da 
I. 
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
e. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Texto da questão 
A deficiência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, 
onde muitas das vezes esta perca é relacionada com problemas pertinente ao Sistema 
Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a 
deficiência pode ser classificada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a 
alternativa que define corretamente Amputação: 
Escolha uma: 
a. Perda parcial das funções motoras em três membros; 
b. Perda total das funções motoras em três membros; 
c. Perda total das funções motoras do corpo. (direito, esquerdo); 
d. Perda total ou parcial de um membro ou segmento de um membro; 
e. Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior); 
 
 
 
 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de1,00 
 
Texto da questão 
Segundo a Organização Mundial de Saúde existem algumas causas para os casos de 
deficiências. A partir desse contexto, em relação a essas causas, analise os itens a 
seguir: 
I – Países com extrema pobreza como a Índia são menos propícios ao aparecimento 
de anomalias genéticas, haja vista que o fator socioeconômico de um país não tem 
relação com os casos de deficiência 
II – A falta de água potável, saneamento, nutrição, trabalho e atendimento à saúde são 
fatores que cooperam para o surgimento de mais casos. 
III – Países com extrema pobreza como a Índia são mais propícios ao aparecimento 
de anomalias genéticas, fato este comprovado por sua situação socioeconômica e 
política. 
IV – Umas das causas das deficiências, segundo a Organização Mundial de Saúde 
são as disparidades sociais e a extrema pobreza. 
É correto apenas o que se firma no item: 
Escolha uma: 
a. I, II e III; 
b. I e III apenas; 
c. II e IV apenas; 
d. I e II apenas; 
e. II, III e IV. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 10 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
 
Texto da questão 
Com relação às alterações realizadas durante as aulas para incluir a pessoa com 
deficiência, Lieberman (citado por MUNSTER e ALMEIDA, 2006) propõe quatro níveis 
de adaptações. A partir desse contexto, no que diz respeito as adaptações que devem 
ser realizadas durantes as aulas de Educação Física para incluir a pessoa com 
deficiência física, analise os itens a seguir: 
I – Quanto aos materiais e implementos, os sinais sonoros devem ser substituídos por 
sinais visuais, como aceno de bandeira ou disparo de flash. 
II - Quanto aos materiais e equipamentos, sempre utilizar bolas leves e macias, assim 
como fixar implementos através de velcro, faixa, fitas adesivas e esparadrapo, para 
alunos que tenham dificuldades de preensão manual, ex.: raquetes, remos e bastões. 
III -Quanto ao espaço físico, é importante que incida a adequação dos espaços 
utilizados, como remoção de barreiras arquitetônicas, e muito cuidado na utilização de 
muletas e bengalas em pisos lisos e escorregadios. Outro aspecto importante é avisar 
a temperatura da água, para evitar espasmos musculares e disfunções pôr termo 
regulação. 
IV- Quanto aos materiais e equipamentos, as informações visuais devem ser trocadas 
por sinais auditivos como guizos, sinos ou aparelhos eletrônicos. Alvos bolas e 
demarcações devem ser ampliados e, no caso de baixa visão também observar 
diferença de cores, nitidez nos contornos e contrastes. 
 
 
É correto apenas o que se firma no item: 
Escolha uma: 
a. I, II e IV; 
b. III e IV apenas; 
c. II e III apenas; 
d. I e II apenas; 
e. II, III e IV.