Economia para ADM

Economia para ADM


DisciplinaFundamentos da Economia17.885 materiais231.975 seguidores
Pré-visualização13 páginas
Moral, Justiça e Filosofia
Antes da Revolução Industrial, no século XVIII, a atividade econômica era vista como parte integrante da Filosofia, Moral e Ética. A Economia era orientada por princípios morais e de justiça.
Ainda hoje, as encíclicas papais refletem a aplicação da filosofia moral e cristã às relações econômicas entre homens e nações.
Prof. Marcia Julião
71
Divisão do Estudo Econômico
A análise econômica é dividida em quatro áreas de estudo.
Microeconomia ou Teoria de Formação de Preços: É o ramo da Teoria Econômica que estuda o funcionamento do mercado de um determinado produto ou grupo de produtos, ou seja, o comportamento dos compradores (consumidores) e vendedores (produtores )de tais bens.
Estuda o comportamento de consumidores e produtores e o mercado no qual interagem. Preocupa-se com a determinação dos preços e quantidades em mercados específicos.
ExO nível de vendas do varejo, numa capital.
Prof. Marcia Julião
72
Macroeconomia
É o ramo da Teoria Econômica que estuda o funcionamento como um todo, procurando identificar e medir as variáveis (agregadas) que determinam o volume da produção total (crescimento econômico), o nível de emprego e o nível geral dos preços (Inflação) do sistema econômico, bem como a inserção do mesmo na economia mundial.
Ex.: PIB, investimento, poupança, inflação.
Prof. Marcia Julião
73
Economia Internacional
Estuda as relações de troca entre países (transações de bens e serviços e transações monetárias). Trata-se da determinação da taxa de câmbio, do comércio exterior, e das relações financeiras internacionais.
Analisa também as relações econômicas entre residentes e não residentes do país.
Prof. Marcia Julião
74
Desenvolvimento Econômico
Estuda modelos de desenvolvimento que levam à elevação do padrão de vida (bem estar) da coletividade.
Questões estruturais, de longo prazo (crescimento da renda per capita, distribuição de renda, evolução tecnológica.
O enfoque é Macroeconômico.
Prof. Marcia Julião
75
Capítulo 2
Evolução do Pensamento Econômico
Breve Retrospecto
Prof. Marcia Julião
76
Prof. Marcia Julião
77
Durante muito tempo a economia constituiu um conjunto de soluções adaptadas a problemas particulares. 
	Termo econômico (oikos = casa e nomos =lei). Administração Doméstica
Na antiguidade Romana \u2013 intensivo comércio, navegação dos romanos \u2013 só limitaram-se fundamentalmente à política, mas a contribuição à economia quase nula.
Idade Média, principalmente século XI e XIV, surgiu uma atividade econômica regional e inter-regional \u2013 com feiras periódicas que se tornaram célebres.
Preocupação: dignidade do trabalho (manual e intelectual)
 	 Condenação taxa de juros (Lei da usura)
Percussores: Aristóteles, Platão e Xenofontes.
 Precursores da Teoria Econômica 
1. Antiguidade
Precursores da Teoria Econômica
Prof. Marcia Julião
78
Na Grécia Antiga, as primeiras referências conhecidas à Economia aparecem no trabalho de Aristóteles(384-322a.C.);
Também encontramos algumas considerações de ordem econômica nos escritos de Platão e Xenofontes. 
Antiguidade
Prof. Marcia Julião
79
Roma não deixou nenhum escrito notável na área de Economia;
Nos séculos seguintes até a época dos descobrimentos, encontramos poucos trabalhos de destaque, permeados de questões referentes a justiça e a moral (lei da usura, lucro justo, etc...)
Prof. Marcia Julião
80
2.2.2 Mercantilismo
Séc. XVI nasce primeira escola econômica voltada para a acumulação de riquezas de uma nação e forte presença do Estado em assuntos econômicos;
Não representava um conjunto técnico homogêneo;
O governo de um país seria mais forte e poderoso quanto maior fosse seu estoque de metais preciosos; estimulou guerras.
Jean Baptiste Colbert (1619-83) representa o coração e alma do mercantilismo. Apoiava a expansão de exportações, redução de importações e leis que impedissem a saída de ouro do país.
Prof. Marcia Julião
81
2.2.3 Fisiocracia
Séc. XVIII nasce a escola de pensamento francesa que coloca que a terra é a única fonte de riqueza e há uma ordem natural que faz o universo ser regido por leis naturais,absolutas, imutáveis e universais;
Dr. François Quesnay(1694-1774) foi o fundador e líder da Escola, elaborou o Tableau Economique que caracterizava um fluxo circular de bens e de moeda em uma economia ideal livremente competitiva.
Fisiocracia
A Fisiocracia surgiu como reação ao Mercantilismo. Sugeria que era desnecessária a regulamentação governamental, pois a lei da natureza era suprema, e tudo que fosse contra ela seria derrotado. Para os fisiocratas, a riqueza consistia em bens produzidos com a ajuda da natureza (fisiocracia significa \u201cregras da natureza\u201d) em atividades econômicas como a lavoura, a pesca e a mineração. Portanto, encorajava-se a agricultura e exigia-se que as pessoas empenhadas no comércio e nas finanças fossem reduzidas ao menor número possível.
Prof. Marcia Julião
82
Fisiocracia
Em um mundo, constantemente ameaçado pela falta de alimentos, com excesso de regulamentação e intervenção governamental, uma economia com significativo desenvolvimento comercial e financeiro não se ajustava às necessidades da expansão econômica. Só a terra tinha capacidade de multiplicar a riqueza. 
Quesnay \u2013 que era médico e fisiocrata (organicistas) associaram conceitos de Medicina à Economia. 
Prof. Marcia Julião
83
Prof. Marcia Julião
84
2.2.4 Os clássicos
O início da Escola Clássica pode ser datada em 1776, com a publicação da grande obra A Riqueza das Nações;
O livro é um tratado muito abrangente sobre questões econômicas que vão desde as leis do mercado e aspectos monetários até a distribuição do rendimento da terra, concluindo com um conjunto de recomendações políticas;
Adam Smith(1723-90): O mercado é como que guiado por uma \u201cmão invisível\u201d, a partir da livre iniciativa (laissez-faire), do trabalho humano, levando em conta a produtividade e a proteção à sociedade;
Adam Smith
Em sua visão harmônica do mundo real, Smith, renomado professor, entendia que a atuação da livre concorrência, sem qualquer interferência, levaria a sociedade ao crescimento econômico, como que guiada por uma \u201cmão invisível\u201d, e então esta mão orientaria todas as decisões da economia, sem a necessidade da atuação do Estado. É o princípio do Liberalismo.
Prof. Marcia Julião
85
Adam Smith
Considerava-se que a causa da riqueza das nações é o trabalho humano (a chamada teoria do valor-trabalho) e que um dos fatores decisivos para aumentar a produção é a divisão de trabalho, isto é, os trabalhadores deveriam especializar-se em algumas tarefas. A aplicação desse princípio promoveu um aumento da destreza pessoal, economia de tempo e condições favoráveis para o aperfeiçoamento e invento de novas máquinas e técnicas. Para Smith a Produtividade decorre da divisão de trabalho e essa por sua vez, decorre da tendência inata da troca, que finalmente é estimulada pela ampliação dos mercados.
Prof. Marcia Julião
86
Prof. Marcia Julião
87
2.2.4 Os clássicos
David Ricardo(1772-1822): Partindo das idéias de Smith, desenvolveu alguns modelos econômicos com grande potencial analítico;
Aprimora a tese de que todos os custos se reduzem a custos de trabalho e mostra como acumulação de capital, acompanhada de aumentos populacionais, provoca uma elevação da renda;
Sua análise de distribuição do rendimento da terra foi um trabalho seminal de muitas da idéias do chamado Período Neoclássico.
Prof. Marcia Julião
88
2.2.4 Os clássicos \u2013 David Ricardo
Ricardo estudou e analisou por que as nações negociam entre si \u2013 comércio internacional \u2013 e desenvolveu a Teoria das vantagens comparativas.
A maioria dos estudiosos considera que os estudos de Ricardo deram origem a duas correntes antagônicas: a corrente neoclássica, por suas abstrações simplificadoras, e a corrente marxista, pela ênfase dada à questão distributiva e aos aspectos sociais na repartição da terra.
Prof. Marcia Julião
89
2.2.4 Os clássicos
John Stuart Mill(1806-1873): sintetizador do pensamento clássico;
Sua obra consolida o exposto anteriormente e avança