9º ANO Avaliação

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ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “MARCIANO ALTOÉ”
 AVALIAÇÃO DE ARTE
Nome: _________________________________Ano/Turma: 9º Ano Data: ___/08/2021
Professora: Maria Aparecida Rosa Miranda Disciplina: Arte Valor: 10,0 
Nota obtida:______
OBSERVAÇÃO: USAR PREFERENCIALMENTE, CANETA PRETA OU AZUL.
Cores quente e cores frias
As cores quentes são associadas ao sol e ao fogo, amarelo, laranja e vermelho. São aquelas que transmitem a sensação de calor.
As cores frias são associadas à água, ao gelo, ao céu e as árvores: violeta, azul e verde. São aquelas que nos transmitem a sensação de frio. 
Questão 1 - Encontre no caça-palavras 6 cores e em seguida responda as questões abaixo. Valor: 1,0
a)
Annjij/jj
b) Quais são as cores quentes?
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c) Quais são as cores frias?
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Questão 2- Marque apenas uma das alternativas abaixo onde estão escritas somente cores frias. Valor: 1,0
a) violeta(roxo), vermelho, amarelo
b) violeta(roxo), azul, verde
c) violeta(roxo), laranja, vermelho
d) violeta(roxo), marrom, amarelo
O Círculo Cromático
O Círculo Cromático é uma representação das cores em forma de círculo. Ele é composto, geralmente pelas 3 cores primárias, 3 cores secundárias e 6 cores terciárias, totalizando 12 cores. 
A partir do círculo cromático, uma infinidade de combinação de cores pode ser criada. Quando falamos de cores, é preciso distinguir entre a cor-luz e a cor-pigmento. A cor-luz ou cor-energia é toda cor formada pela emissão direta de luz. Já a cor-pigmento é a cor refletida por um objeto, isto é, a cor que o olho humano percebe. A cor luz é a encontrada nos objetos que emitem luz, como monitores, lanternas, televisão. A cor pigmento é a cor das tintas.
Como é possível perceber, a cor luz é o inverso da cor pigmento. Mas, em ambos os sistemas, existem as cores primárias. Elas são as cores puras, que não se decompõem. Juntas, formam todas as outras cores.  
Como já vimos, a combinação de duas cores primárias dá origem às cores secundárias. E a mistura de uma cor primária com uma ou mais secundárias criam as cores terciárias.
Questão 3 - Há algum tempo atrás, os livros, as revistas, os jornais, as fotografias, o cinema e a televisão eram em preto e branco. Hoje as cores fazem parte das nossas vidas, pois os meios de comunicação se utilizam delas para transmitir mensagens. Há três tipos, quais são? Marque a única opção correta: Valor: 1,0
a) cores primárias, secundária e terciárias;
b) cores primária, secundárias, terciárias e quaternárias;
c) cores primária, terciárias e quaternária;
d) cores quentes e frias.
Questão 4 - Pinte o círculo cromático abaixo com as cores indicadas. Valor:1,0
	1-Vermelho+ Laranja
	7- Verde + Azul Ciano
	2-Laranja
	8- Azul
	3- Laranja + Amarelo
	9- Azul+ Violeta
	4- Amarelo
	10- Violeta (Roxo)
	5- Amarelo + Verde
	11-Violeta (Roxo) +Vermelho
	6- Verde
	12-Vermelho
 
 
Semana de arte moderna
A Semana da Arte Moderna de 1922, realizada em São Paulo, no Teatro Municipal, de 11 a 18 de fevereiro, teve como principal propósito renovar, transformar o contexto artístico e cultural urbano, tanto na literatura, quanto nas artes plásticas, na arquitetura e na música.
A Semana da Arte Moderna de 1922 tinha como uma das grandes aspirações renovar o ambiente artístico e cultural do país, produzindo uma arte brasileira afinada com as tendências vanguardistas europeias, sem, contudo, perder o caráter nacional, para isso contou com a participação de escritores, artistas plásticos, músicos, entre outros. Entre os personagens mais famosos da Semana de Arte Moderna estavam os poetas Mário de Andrade, Oswald de Andrade, Manuel Bandeira, Anita Malfatti e Di Cavalcanti, dentre outros.
Questão 5 - Responda: Valor: 1,0
a) Quem foram os principais artistas da Semana de Arte Moderna de 22? 
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b) Onde foi realizada a semana de Arte moderna?
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Questão 6 - Sobre a Semana de Arte Moderna, é incorreto afirmar: Valor:1,0
a) É tida, por muitos estudiosos da literatura brasileira, como um divisor de águas na cultura nacional. A partir dela, os ideais modernistas ganharam visibilidade em todo o país.
b) Na época, a Semana provocou grande comoção, sendo destaque em vários jornais, que dedicaram suas páginas à cobertura do polêmico evento que reuniu várias tendências de renovação que vinham ocorrendo na arte e na cultura antes de 1922.
c) Não se conhece ao certo de quem partiu a ideia de realizar a Semana, contudo, sabe-se que, já em 1920, Oswald de Andrade prometera para 1922 – ano do centenário da Independência – uma ação dos artistas novos “que fizesse valer o Centenário!” (palavras de Oswald).
d) A Semana de Arte Moderna ocorreu entre 13 e 18 de fevereiro de 1922, no Teatro Municipal de São Paulo, com a participação de artistas do Rio de Janeiro e São Paulo.
e) Do ponto de vista artístico, o objetivo fundamental da Semana foi acertar os ponteiros da nossa literatura com a modernidade contemporânea. Para isso, era necessário entrar em contato com novas técnicas artísticas, expressas principalmente pelas vanguardas europeias.
Questão 7- Faça a releitura da obra de Tarsila do Amaral ‘Abaporu’. Valor: 1,0
O Fauvismo
O Fauvismo nasceu na França e foi reconhecido como corrente artística em 1905, a partir de uma exposição realizada no Salão de Outono, em Paris. No ano a seguir, os artistas também expuseram no Salão dos Independentes consolidando ainda mais a corrente artística.
 nome fauvismo vem da expressão les fauves (que em francês quer dizer feras, animais selvagens). O nome foi dado pelo crítico de arte Louis Vauxcelles (1870-1943) de forma pejorativa, para identificar um grupo de pintores que produziram criações inovadoras e chocantes para o seu tempo.
A corrente artística trazia uma certa rebeldia, um movimento de experimentação radical. Os fauvistas defendiam, acima de tudo, uma exploração de cores fortes, impactantes, vibrantes, intensas. Tratava-se mesmo uma paleta estridente (os artistas usavam especialmente o vermelho, o verde, o azul, o amarelo), promovendo uma explosão de cores puras (tintas que saiam direto das bisnagas).
Questão 8 - A palavra Fauves quer dizer: Valor: 1,0
a)( ) Monstros. 
b)( ) Feras. 
c)( ) Artistas.
d)( ) Pintores.
Questão 9- Faça a pintura da imagem abaixo usando cores fortes e vibrantes. Valor: 1,0
TROPICALISMO
Tropicalismo ou Tropicália foi um movimento cultural brasileiro, concentrado entre os anos de 1968 e 1969, que marcou profundamente diversas formas de expressão artística, como a música, o cinema, o teatro, a poesia e as artes plásticas. Apesar das perseguições políticas e censura promovidas pelo Estado na época, o movimento da Tropicália não deixou de fazer debates políticos importantes e produzir leituras críticas sobre as realidades brasileiras, por meio das suas múltiplas formas de expressão. Só para lembrá-los: promover debates, atuar de forma crítica, repensando contextos para muda-los para melhor, é um dos muitos papéis da arte na sociedade.
O nome do movimento surgiu de uma obra ambiência de Hélio Oiticica (1937 – 1980) que recebeu o título de Tropicália, montada em 1967 em uma exposição no Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro. Tempos depois, Caetano Veloso compôs uma música que recebeu o mesmo nome — outro marco para o movimento.
Questão 10- Preencha as lacunas conforme o texto dado: Valor: 1,0
a) Tropicalismo ou ............................. foi um movimento cultural brasileiro,concentrado entre os anos de ............................., que marcou profundamente diversas formas de ......................................., como a música, o cinema, o teatro, a poesia e as artes plásticas.
b) Defina com suas palavras, o que foi o movimento tropicalista:___________________
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