Apol Historia

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Questão 1/5 - Epistemologia da História
Leia o fragmento abaixo:
Durante muito tempo, os historiadores pensaram que os verdadeiros documentos históricos eram os que esclareciam a parte da história dos homens digna de ser conservada, transmitida e estudada: a história dos grandes acontecimentos (vida dos grandes homens, acontecimentos militares e diplomáticos, batalhas e tratados), a história política e institucional.
LE GOFF, Jacques. História e memória. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 2012, p. 108.
Considerando os conteúdos da Rota 3 da disciplina de Epistemologia da História, assinale a alternativa correta, acerca do surgimento da História enquanto disciplina acadêmica:
Nota: 20.0
	
	A
	A História surge de forma acadêmica no século XVI, durante o contexto do Renascimento europeu.
	
	B
	A produção do conhecimento histórico é considerada como arte, sendo que os preceitos científicos não podem ser aplicados a História.
	
	C
	A definição da História como disciplina acadêmica é extremamente recente, tendo surgido como tal somente no início do século XXI.
	
	D
	A História adquiriu o status de disciplina acadêmica no século XIX, sendo a perspectiva científica uma das principais mudanças no fazer historiográfico.
Você acertou!
A História como disciplina acadêmica figura como das mais antigas, surgindo como disciplina em meados do século XIX, momento em que a História e a ficção ainda andavam juntas e misturadas. A partir desse momento são produzidas mudanças muito substanciais com a aproximação do passado, e a ciência que exige um esforço de análise historiográfico. (Texto-base aula 3, Epistemologia da História, p.2)
Questão 2/5 - Epistemologia da História
Leia a passagem abaixo:
Um pressuposto tradicional que tentarei evitar no que segue é o do progresso intelectual ou, como ás vezes é chamado, “crescimento cognitivo”. Tal conceito pode ser útil na medida em que se referir a uma sociedade inteira, àquilo que pessoas diferentes – as que contribuem para uma enciclopédia por exemplo –sabem entre si. p. 20.
BURKE, Peter. Uma história social do conhecimento: de Gutenberg a Diderot. Rio de Janeiro: Zahar, 2003.
De acordo com o trecho acima e os conteúdos da Rota 2 da disciplina de Epistemologia da História, sobre a criação da Enciclopédia, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	A primeira edição da Enciclopédia foi compilada na Alemanha, como uma forma de homenagear o governo da época.
	
	B
	Antes da publicação da Enciclopédia, já tinham sido publicadas duas obras com o mesmo estilo, e maiores em termos de conteúdo.
	
	C
	A Enciclopédia foi publicada em 1751, na França, sendo a primeira obra dessa dimensão.
Você acertou!
Na Primeira Etapa, os filósofos passaram a criticar tudo que não possuía uma base racional e toda a estrutura do Antigo Regime era criticado e pressionado pelos pensadores. A Enciclopédia é resultado de todo esse movimento, foi publicado na França 1751, em vários tomos reunindo mais de 60 mil artigos com temas diversos em várias áreas do conhecimento, com a participação de 160 especialistas, pela primeira vez na história se compilava uma obra literária coletiva desse porte. (Texto-base aula 2, Epistemologia da História, p. 5).
	
	D
	De início, a Enciclopédia deveria ter milhares de artigos, porém acabou sendo impressa com centenas, por conta da desistência de autores.
Questão 3/5 - Epistemologia da História
Leia a citação abaixo:
O Iluminismo, enquanto projeto racionalista que questionava as bases religiosas do mundo feudal e propagava a superação de uma visão ingênua e mística do mundo, trouxe com ele a consagração dos direitos civis e a ideia de renovação e esclarecimento para uma sociedade até então refugiada na fé como elemento essencial para a vida humana.
BASSALOBRE, Janete Netto. Das promessas iluministas à servidão. Educ. rev., Belo Horizonte, v. 26, n. 3, p. 443-448, Dec. 2010, p. 443.
De acordo com o trecho acima e os conteúdos da Rota 2 da disciplina de Epistemologia da História, sobre a criação da Enciclopédia, leia as afirmativas abaixo:
(  ) O Iluminismo propiciou uma renovação para a área da História, dando ênfase a ação humana;
(  ) Em termos de História, os iluministas eram muito tradicionais, defendiam a monarquia e a narrativa dos grandes nomes;
(  ) Um dos elementos mais importantes para o Iluminismo, era a valorização do povo na perspectiva histórica;
(  ) Os iluministas valorizavam a ideia de progresso na produção do conhecimento histórico.
Agora assinale a sequência correta:
Nota: 20.0
	
	A
	V – F – V – V.
Você acertou!
O Iluminismo renovou a análise histórica porque eliminou da explicação histórica cada interpretação de tipo providencial, colocando-se numa posição bem diferente, agora derivada da ação humana, o Iluminismo superou o conceito de história como narração da obra e da vida de grandes personagens, dos grandes eventos, das grandes batalhas e dos grandes tratados, também colocou no centro do devir histórico a dimensão coletiva, que coloca como protagonista o povo, aquilo denominado pelos franceses de civilização. Os iluministas, em geral possuem uma visão progressiva da história, que a modernidade do século XVIII, representa do ponto de vista deles o máximo desenvolvimento da visão da história, com a noção de progresso que é referido ao saber que os iluministas podiam apresentar, era um saber mais inovador, aquele que havia reunido o máximo da história humana. (Texto-base aula 2, Epistemologia da História, p. 4).
	
	B
	V – V – F – V.
	
	C
	F – F – V – V.
	
	D
	V – V – V – F.
Questão 4/5 - Epistemologia da História
Leia o fragmento abaixo:
É assim que este Historicismo nascente –  tão inovador em  relação  às  novas propostas de estabelecimento da História como uma ciência autônoma que tinha direito à busca de uma identidade própria e de métodos específicos – tinha também o seu lado conservador.
BARROS, José D’Assunção. A Escola dos Annales e a crítica ao Historicismo e ao Positivismo. Mato Grosso: Revista Territórios e Fronteiras, v.3, n.1, jan/jun, 2010, p. 82.
Considerando o trecho acima e os conteúdos da Rota 3 da disciplina de Epistemologia da História, em relação ao Historicismo, leia as afirmativas abaixo:
I – O historicismo é uma corrente historiográfica que surgiu em meados do século XX, influenciado pela História Cultura;
II – Um dos influenciadores do historicismo, foi Augusto Comte, pensador francês do século XIX;
III – O contexto histórico que se atribui o surgimento do historicismo, é a Alemanha do século XIX;
IV –  O emprego do termo “historicismo” ocorre pela primeira vez em 1920, durante a Conferência Internacional de História.
Agora assinale a alternativa que contém somente as afirmativas corretas:
Nota: 0.0
	
	A
	II e III.
O historicismo é uma maneira de se escrever história, em que os fenômenos sociais podem ser explicados pela sua própria história, se constitui na produção historiográfica típica do século XIX, possui sua origem ou ascendência no finalismo da filosofia hegeliana e no pensador francês de Augusto Conte, criador do positivismo, que influenciará toda a construção cientifica nos séculos XIX e XX. (...) O termo foi utilizado pela primeira vez por Friedrich Schlegel, em 1797, utilizado para frisar os momentos históricos, considerando a realidade da sua produção. Passou a ser conhecida como uma corrente nascida na Alemanha do século XIX que buscava reformar-se, mas mantinha um regime monárquico, aristocrático, burocrático e militarista. As mudanças ocorriam mais no âmbito da universidade e da disciplina de história. (Texto-base aula 3, Epistemologia da História, p.5).
	
	B
	I, II e IV.
	
	C
	I, II e III.
	
	D
	II e IV.
Questão 5/5 - Epistemologia da História
Leia a citação abaixo:
Humanismo é um termo bastante elástico, com diferentes significados para diferentes pessoas. A palavra Humanismus começou a usar-se na Alemanha no princípio do século XIX para designar o tipo tradicional de educação clássica cujo valor começava a ser posto em causa, parecendo ter sido Mathew Arnold o primeiro a usar otermo em inglês.
BURKE, Peter. O Renascimento. Lisboa: Papelmunde, 2008.
Considerando o trecho acima e os conteúdos da Rota 2 da disciplina de Epistemologia da História, em relação ao Historicismo, leia as afirmativas abaixo:
I – Durante o século XV na Europa começam a surgir pensadores preocupados com o desenvolvimento de atividades artísticas e intelectuais;
II – Com o Renascimento, há uma busca para encontrar na Antiguidade Clássica, os referenciais necessários para a cultura do período;
III – No período do Renascimento, o Humanismo ganha força, pois é o homem está no centro das produções do movimento;
IV – Os renascentistas romperam drasticamente com a igreja católica, negando todos os seus dogmas.
Agora assinale a alternativa que contém todas as afirmativas corretas:
Nota: 20.0
	
	A
	I, II e IV.
	
	B
	I, II e III.
Você acertou!
No século XV, a Europa vai ganhando consciência à luz das artes liberais, graças ao surgimento de intelectuais e artistas que se dedicam as atividades que os distinguiam de outros povos que habitavam mais ao norte, considerados por eles como bárbaros e ignorantes. Sobretudo na Itália, os letrados procuravam identificar-se com os clássicos da Antiguidade. Momento histórico que marca o retorno aos valores da filosofia antiga, necessariamente não é o rompimento com o cristianismo e com Deus, mas o novo entendimento para o divino, sem a interferência da Igreja. Não há como pensar o Renascimento distanciando-o do humanismo, sendo o ser humano colocado como o centro das atividades intelectuais e das preocupações espirituais, pois ele, é considerado a finalidade da criação. (Texto-base aula 2, Epistemologia da História, p.2).
	
	C
	II e IV.
	
	D
	I e IV.
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