Teoria e pratica da recreação e lazer

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1a Questão (Ref.: 201912395329)
	Ao conceituar a recreação, devemos destacar: 
Uma das características do ser humano em determinados momentos é a pouca ou nenhuma potencialidade de criação, visto que essa situação para a recreação não é importante, pois a criatividade não flui em suas atividades. A partir daí, torna-se mais fácil perceber a amplitude do verdadeiro conceito do que venha a ser recreação. 
Porque: 
A recreação compreende atividades as mais diversas, somente de expressão individual, as quais se entregam voluntariamente crianças, jovens e adultos educados ou rudes, com as mesmas condições sociais, nos campos ou nas cidades. 
		
	
	A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
	
	A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. 
	
	As duas afirmações são falsas. 
	
	
	2a Questão (Ref.: 201912395326)
	Em 1885, nos Estados Unidos da América, na cidade de Boston, teve como partida o movimento em que surgem os jardins de areia para as crianças terem um espaço de recreação. Entretanto, com o passar do tempo, esses espaços tornaram-se acanhados em função dos irmãos mais velhos das crianças menores que se recreavam, pois também se contagiavam e motivavam em querer se recrear naquele espaço reservado para os irmãos menores. 
Ao verificar que esse fato era abrangente, são criados os prédios escolares, que mais tarde são denominados de pátios de recreação. Esses prédios foram denominados inicialmente de: 
		
	
	Reconstrution. 
	
	Philantropinum. 
	
	Recreatio. 
	
	Recom
	
	Playground
	
	
	3a Questão (Ref.: 201912434382)
	A proposta da atividade APRESENTAÇÕES é promover a interação entre os participantes. Contudo, podemos relacionar também outro objetivo nesta atividade. Abaixo, assinale a opção que apresenta este objetivo também traçado para a atividade em questão:
		
	
	exclusão.
	
	aumento de força muscular.
 
	
	distanciamento.
	
	memória.
	
	destacar apenas as habilidades pessoais.
	
	
	4a Questão (Ref.: 201912434374)
	De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) há uma faixa etária onde a pessoa deixa de ser criança e entra na fase da adolescência. Dentre as opções abaixo, qual corresponde, segundo o ECA, ao período em que se considera o ser como criança?
 
		
	
	Toda pessoa que possui até os 12 anos incompletos.
	
	Crianças até os 3 anos de idade.
	
	Bebês a partir do nascimento até completarem seu sétimo ano de vida.
 
	
	Crianças abaixo dos 9 anos de idade.
	
	Toda criança até seus 5 anos de idade.
	
	
	5a Questão (Ref.: 201912446378)
	Em relação aos jogos de estafetas.
I. São jogos e atividades de revezamento realizados em equipe, tipo ¿ida e volta¿.
II. Não acontece interferência em seus planos táticos.
III. Encontram-se brincadeiras, cantigas e lendas.
IV. Todos os participantes têm de executar e desenvolver a mesma tarefa em colunas e fileiras.
Estão corretas as afirmativas:
		
	
	I, III e IV
	
	II, III e IV
	
	II e III
 
	
	I e IV
	
	I, II e III
	
	
	6a Questão (Ref.: 201912446364)
	A exercitação e a prática na ação de jogar estão atreladas às dinâmicas propostas nas sessões ou aulas de recreação e possuem uma vultosa relevância para desenvolvimento dos brincantes. Dessa maneira, podemos enaltecer que os jogos conseguem fortalecer as ações dos brincadores no contexto interdisciplinar quando temos: (ADAPTADA DA PREFEITURA DE TERESINA ¿ PI).
		
	
	Os aspectos individuais, o faz-de-conta, planejamento racional e estímulo ao conhecimento;
 
	
	A criatividade, o faz-de-conta, planejamento racional e estímulo ao conhecimento.
	
	A criatividade, o faz-de-conta, planejamento temporal e o egocentrismo.
	
	Os aspectos individuais, o faz-de-conta, a relevância ocular e o estímulo ao conhecimento.
	
	A criatividade, o faz-de-conta, planejamento racional e o egocentrismo.
	
	
	7a Questão (Ref.: 201912446380)
	O conceito que define de forma correta e ampla o lazer é:
		
	
	Programa de atividades físicas que atendem às necessidades de cada indivíduo nos momentos de descanso.
	
	Prática de leitura nos momentos da folga no trabalho e nas tarefas acadêmicas.
	
	Programa de atividades ao ar livre que envolve o aprendizado de uma nova habilidade.
 
	
	Atividades artísticas para o desenvolvimento pessoal.
	
	Um conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade.
	
	
	8a Questão (Ref.: 201912446382)
	Para que se tenha uma qualidade de vida no que diz respeito ao descanso e lazer, cada pessoa deve destinar um momento do seu dia para estas atividades. O tempo que temos entre as obrigações e o descanso recebe o nome de:
		
	
	Tempo liberado
	
	Tempo de ócio
	
	Tempo de desocupação
	
	Tempo de repouso
	
	Tempo livre
 
	
	
	9a Questão (Ref.: 201912446387)
	Organizar o lazer por conteúdos é uma estratégia que irá contribuir para o bom direcionamento do projeto. Atividades como o arvorismo, a escalada, descidas em botes pelos rios e a tirolesa fazem parte de qual tipo de CONTEÚDO de lazer? 
		
	
	Lazer em eventos culturais 
	
	Lazer e aventura 
 
	
	Lazer em empresas 
	
	Lazer em hotel 
	
	Lazer em asilos 
	
	
	10a Questão (Ref.: 201912446385)
	O lazer, ao longo de seu processo histórico, sempre esteve associado ao descanso e à diversão. Outro aspecto muito importante vem se destacando nos últimos anos na prática do lazer. A opção abaixo que define esse aspecto é: 
		
	
	Aprendizagem motora 
	
	Recreação 
	
	Desenvolvimento pessoal e social 
 
	
	Reconhecimento ambiental 
	
	Amadurecimento cognitivo 
OBS: todas estão corretas.