Prova Final (Discursiva) Infância e Saúde

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Prova Final (Discursiva) – Infância e Saúde
Peso da Avaliação4,00 
Qtd. de Questões2 
Nota7,00 
1"A escola mostra-se como lugar ideal para detecção e intervenção em casos de abuso sexual infantil, uma vez que o principal agressor geralmente encontra-se na família. [...] Os resultados indicam que a maioria das educadoras possuía informações insuficientes acerca do tema e afirmava adotar procedimentos inadequados diante dos casos de crianças que sofreram abusos sexuais" (BRINO; WILLIAMS, 2003, p. 113). Disserte explicando sobre como o professor deve proceder quando um estudante conta que é vítima de abuso sexual. 
FONTE: BRINO, Rachel de Faria; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque. Concepções da professora acerca do abuso sexual infantil. Cad. Pesqui., São Paulo, n. 119, p. 113-128, 2003. Disponível em: . Acesso em: 12 fev. 2019.
Resposta esperada 
Uma das funções da escola é promover a cidadania. Portanto, os professores precisam obter informações sobre o abuso sexual, incluindo o conhecimento da legislação, bem como, os direitos da criança. É ideal que os professores se municiem de informações, mesmo quando não há suspeitas ou queixas de alunos sobre o assunto. O site do Conselho Tutelar, por exemplo, tem informações valiosas sobre o tema. Diante do desabafo de uma criança que foi ou está sendo abusada, primeiramente, é necessário agir com discrição, para preservar a imagem do estudante, evitando que ele seja alvo de fofocas ou de desprezo. Oferecer acolhimento à criança, e desviar-se de perguntas que inferem/dão a entender que a criança teve alguma culpa na situação. Concomitantemente, o professor precisa dar orientações ao estudante, no sentido de equipá-lo com telefones de urgência, controle emocional e a procurar um adulto da família para contar o ocorrido (mãe ou avós, por exemplo). O professor ainda precisa comunicar o Conselho Tutelar.
2Na perspectiva de Jaime et al. (2011, p. 809), "a intersetorialidade é uma das vertentes das ações de Alimentação e Nutrição na Atenção Básica, tanto com atendimento as famílias beneficiárias do Programa Bolsa Família como com a integração das ações dos diferentes setores (Saúde, Educação, Assistência Social e Trabalho) no território. Configura-se como desafio a consolidação, expansão e universalização das ações propostas para a atenção básica no Brasil". Sendo assim, descreva três ações que costumam ser oferecidas pela campanha "Comer Bem e Melhor".
FONTE: JAIME, Patrícia Constante et al. Ações de alimentação e nutrição na atenção básica: a experiência de organização no Governo Brasileiro. Rev. Nutr., Campinas, v. 24, n. 6, p. 809-824, dez. 2011. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-52732011000600002&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 7 ago. 2019.
Resposta esperada 
*Promoção da alimentação saudável realizada para crianças e adolescentes em nosso país. *Reformular e verificar a maneira como essas crianças e adolescentes se alimentam. *Estabelecer parcerias com escolas nesse movimento, pois através da educação se consegue melhores mudanças nessa área. *Criação de hortas comunitárias. *Merenda escolar. *Ações educativas sobre alimentação saudável. *Aferição das medidas antropométricas e do consumo alimentar. *Aferição do peso e altura e posterior cálculo do IMC. *Avaliação nutricional com crianças de 0 a 5 anos de idade, tanto nas Unidades de Saúde como nas residências, através dos agentes comunitários de saúde. *Existem casos de baixo peso, por exemplo, que são encaminhados para consulta médica e dadas as providências cabíveis.