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Introdução à Programação - Avaliação II

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08/11/2021 12:47 Revisar envio do teste: Introdução à Programação - Avaliação ...
https://fpb.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_50838905_1&course_id=_781561_1&content_id=_19201023_1… 1/4
 
Revisar envio do teste: Introdução à Programação - Avaliação Diagnóstica - Módulo II
Programa de Nivelamento FPB Introdução à Programação
Revisar envio do teste: Introdução à
Programação - Avaliação
Diagnóstica - Módulo II
Usuário JEAN JUNIOR
Curso Programa de Nivelamento FPB
Teste Introdução à Programação - Avaliação Diagnóstica - Módulo II
Iniciado 08/11/21 12:39
Enviado 08/11/21 12:46
Status Completada
Resultado
da
tentativa
6 em 10 pontos  
Tempo
decorrido
7 minutos de 30 minutos
Instruções LEIA COM ATENÇÃO AS SEGUINTES INSTRUÇÕES E OBSERVAÇÕES
1. Essa avaliação diagnóstica tem duração máxima de 30 minutos.
2. Você terá duas tentativas para realizar o teste e será considerada a melhor
nota.
3. Caso você não obtenha uma nota maior ou igual a 6,0 na avaliação
diagnóstica será disponibilizado o módulo correspondente para estudo com
uma avaliação final para que possa recuperar a sua nota.
4. Caso ocorra algum problema de conexão, você poderá retornar para a prova,
continuando de onde parou, desde que seja dentro do intervalo de tempo
disponibilizado para a avaliação.
Minhas Disciplinas Extracurriculares Comunidades Minhas Bibliotecas
JEAN JUNIOR
http://company.blackboard.com/
https://fpb.blackboard.com/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_781561_1
https://fpb.blackboard.com/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_781561_1&content_id=_19200922_1&mode=reset
https://fpb.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_430_1
https://fpb.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_410_1
https://fpb.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_409_1
https://fpb.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_411_1
https://fpb.blackboard.com/webapps/login/?action=logout
08/11/2021 12:47 Revisar envio do teste: Introdução à Programação - Avaliação ...
https://fpb.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_50838905_1&course_id=_781561_1&content_id=_19201023_1… 2/4
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários,
Perguntas respondidas incorretamente
5. Você só poderá visualizar uma única questão por vez. Para avançar para a
próxima questão, precisará marcar a alternativa que julga correta, não tendo a
opção de retroceder e alterar as marcações anteriores.
6. Você receberá um feedback do seu desempenho ao final da Avaliação.
Pergunta 1
Resposta Selecionada: A. 
Respostas: A. 
B. 
C. 
D. 
Um algoritmo inicia com a obtenção de dois números, em seguida utiliza um
processamento para multiplicar estes números e salvar em uma variável
chamada “produto”. Em seguida é utilizado uma condicional “produto é par?”.
Em caso positivo, o produto é somado ao número 2 e é exibido. Em caso
negativo, o produto é somado ao número 10 e é exibido. Considerando que os
números 10 e 2 foram informados, qual seria o dado exibido?
22.
22.
30.
14.
12.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: D. 
Respostas: A. 
B. 
C. 
D. 
Em um algoritmo deseja-se exibir dados para o usuário. O programador
projetou o seu algoritmo para obter o dia e a hora atual do sistema
operacional. Estes dados exibidos podem ser considerados como:
Dados de Saída.
Dados de Entrada.
Dados Condicionais.
Dados de Armazenamento.
Dados de Saída.
2 em 2 pontos
2 em 2 pontos
08/11/2021 12:47 Revisar envio do teste: Introdução à Programação - Avaliação ...
https://fpb.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_50838905_1&course_id=_781561_1&content_id=_19201023_1… 3/4
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
B.
Respostas: A.
B.
C.
D.
3 – O programador precisa construir um algoritmo que calcule a diferença de
idade de duas pessoas. As idades são informadas pelo usuário e a mensagem
final deve ser “A diferença de idade é =”   acrescida à diferença calculada.
Marque a opção que representa um fluxograma para estes algoritmos.
Obs: Os conceitos são representados em letras maiúsculas e as informações
contidas nas figuras segue os comandos dentro de parênteses
(PROCESSAMENTO (a = 10), ENTRADA (val) , SAÍDA( “O valor é” +  val).
INÍCIO, ENTRADA (idade1), ENTRADA (idade2),
PROCESSAMENTO (dif = idade1 – idade2), SAÍDA (“A
diferença de idade = “), FIM.
INÍCIO, ENTRADA (idade1), ENTRADA (idade2),
PROCESSAMENTO (dif = idade1 – idade2), SAÍDA (dif), FIM.
INÍCIO, ENTRADA (idade1), ENTRADA (idade2),
PROCESSAMENTO (dif = idade1 – idade2), SAÍDA (“A
diferença de idade = “), FIM.
INÍCIO, ENTRADA (idade1), ENTRADA (idade2),
ENTRADA(dif), SAÍDA (“A diferença de idade = “ + dif), FIM.
INÍCIO, ENTRADA (idade1), ENTRADA (idade2),
PROCESSAMENTO (dif = idade1 – idade2), SAÍDA (“A
diferença de idade = “ + dif), FIM.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
B.
O programador precisa construir um algoritmo que calcule a média aritmética
de 3 notas informadas pelo usuário. Marque a opção que representa um
fluxograma para estes algoritmos.
Obs: Os conceitos são representados em letras maiúsculas e as informações
contidas nas figuras segue os comandos dentro de parênteses
(PROCESSAMENTO (a = 10), ENTRADA (val) , SAÍDA( “O valor é” +  val).
0 em 2 pontos
2 em 2 pontos
08/11/2021 12:47 Revisar envio do teste: Introdução à Programação - Avaliação ...
https://fpb.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_50838905_1&course_id=_781561_1&content_id=_19201023_1… 4/4
Segunda-feira, 8 de Novembro de 2021 12h46min51s BRT
Respostas: A.
B.
C.
D. 
INÍCIO, ENTRADA (nota1), ENTRADA (nota2), ENTRADA
(nota3), PROCESSAMENTO media = (nota1 + nota2 + nota3
/3), SAÍDA (media), FIM.
INÍCIO, ENTRADA (nota1), ENTRADA (nota2), ENTRADA
(nota3), SAÍDA (media = nota1 + nota2 + nota3), SAÍDA
(media), FIM.
INÍCIO, ENTRADA (nota1), ENTRADA (nota2), ENTRADA
(nota3), PROCESSAMENTO media = (nota1 + nota2 + nota3
/3), SAÍDA (media), FIM.
INÍCIO, ENTRADA (nota1), ENTRADA (nota2), ENTRADA
(nota3), ENTRADA (media), SAÍDA (media), FIM.
INÍCIO, ENTRADA (media), SAÍDA (media), FIM.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: C. 
Respostas: A. 
B. 
C. 
D. 
Em um fluxograma, podemos representar diversos conceitos de algoritmos.
Cada conceito é representado por uma figura geométrica específica que a
caracteriza. No que se refere à Entrada e Saída, em um fluxograma, qual
figura deve ser utilizada?
Superelipse.
Retângulo.
Elipse.
Superelipse.
Paralelogramo.
← OK
0 em 2 pontos
javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_19200922_1&course_id=_781561_1&nolaunch_after_review=true%27);

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