C020 - Ciencia Biologicas - Caderno Completo

Prévia do material em texto

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES 
 
 Este caderno tem um total de 50 (cinquenta) questões, distribuídas da seguinte forma: 
Questões de 01 a 20: Língua Portuguesa; 
Questões de 21 a 50: Conhecimentos Específicos. 
 Verifique se este caderno está completo. 
 Para cada questão são apresentadas cinco alternativas de resposta (a, b, c, d, e), sendo que o 
candidato deverá escolher apenas uma e, utilizando caneta esferográfica azul ou preta, 
preencher o círculo (bolha) correspondente no cartão-resposta. 
 As respostas das questões deverão, obrigatoriamente, ser transcritas para o cartão-
resposta, que será o único documento válido utilizado na correção eletrônica. 
 Verifique se os dados constantes no cartão-resposta estão corretos e, se contiver algum 
erro, comunique o fato imediatamente ao aplicador/fiscal. 
 O candidato terá o tempo máximo de 04 (quatro) horas para responder a todas as 
questões deste caderno e preencher o cartão-resposta. 
 NÃO HAVERÁ SUBSTITUIÇÃO, sob qualquer hipótese, deste caderno, nem do cartão-
resposta. 
 Não serão dadas explicações durante a aplicação da prova. 
 
BOA PROVA! 
 
COORDENAÇÃO PERMANENTE DE CONCURSOS PÚBLICOS 
 
 
PROVA ESCRITA DO CONCURSO PÚBLICO PARA O PROVIMENTO DO CARGO DE PROFESSOR 
EFETIVO DE ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, 
CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA 
 
Edital Nº 334/2013, de 05 de novembro de 2013 
 
 
CCAADDEERRNNOO DDEE QQUUEESSTTÕÕEESS 
 
 
» CÓDIGO 20 « 
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
Língua Portuguesa | 1 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
Leia o Texto I e responda às questões de 01 a 15. 
 
TEXTO I 
Sobre técnicas de torrar café e outras técnicas 
Ronaldo Correia de Brito
 
Já não existe a profissão de torradeira de café. Ninguém mais escuta falar nessas mulheres que 
trabalhavam nas casas de família, em dias agendados com bastante antecedência. As profissionais famosas 
pela qualidade do serviço nunca tinham hora livre. Cobravam caro e só atendiam freguesas antigas. Não era 
qualquer uma que sabia dar o ponto certo da torrefação, reconhecer o instante exato em que os grãos 
precisavam ser retirados do fogo. Um minuto a mais e o café ficava queimado e amargo. Um minuto a 
menos e ficava cru, com sabor travoso. “Pra tudo na vida existe um ponto certo”, diziam orgulhosas do 
ofício, mexendo as sementes no caco de barro escuro, a colher de pau dançando na mão bem treinada, o 
fogo aceso na temperatura exata. 
Muitos profissionais se especializavam na ciência de pôr um fim: os que mexiam a cocada no tacho 
de cobre, os que fabricavam o sabão caseiro de gorduras e vísceras animais, os que escaldavam a coalhada 
para o queijo prensado, os que assavam as castanhas. Nos terreiros de candomblé, onde se tocam para os 
orixás e caboclos, os iniciados sentem o instante em que a toada e o batuque alcançam o ponto de atuação, 
o transe que faz o santo descer e encarnar no seu cavalo. 
Nenhum movimento é mais complexo que o de finalizar. Nele, estão contidos o desapego e a 
separação, o sentimento de perda e morte. Sherazade contou suas histórias durante mil e uma noites, 
barganhando com o esposo e algoz Sheriar o direito de continuar vivendo e narrando. Mil noites é um 
número finito. O acréscimo de uma unidade ao numeral “mil” tornou-o infinito. Mil e uma noites se 
estendem pela eternidade. Sobrepondo narrativas, entremeando-as com novos contos, abrindo veredas de 
histórias que se bifurcam noutras, mantendo os enredos num contínuo com pausas diurnas, porém sem o 
ponto final, Sherazade adiou o término e a morte. De maneira análoga, Penélope tecia um manto sem 
nunca acabá-lo, acrescentando pontos durante o dia e desfazendo-os à noite. Também postergava o 
momento. [...] 
Uma artesã do barro de Juazeiro do Norte chora quando proponho comprar a cerâmica 
representando uma mulher com muletas, uma criança no peito, o feixe de lenha na cabeça. Conta a história 
que representou naquela peça simples, sente pena de separar-se de sua criatura. O xilogravador Gilvan 
Samico me apresenta os mais de cem estudos e as provas de autor até chegar à gravura definitiva. Olha 
para os lados e me confessa que se pudesse não venderia nenhuma das impressões. Confessa os dias de 
horror vividos até chegar ao instante em que se decide pela prova definitiva, quando o trabalho é 
considerado concluído e o criador experimenta a estranheza diante do que não mais lhe pertence. 
Que valor possui o esposo de Sherazade, comparado à narrativa que a liberta da morte? Talvez 
apenas o de ser o pretexto para o mar de histórias que a jovem narra ao longo de mil e uma noites. E o que 
se segue a esse imaginário fim? O que ocupa a milésima segunda noite, supostamente sem narrativas? Eis a 
pergunta que todos os criadores se fazem. O que se seguirá ao grande vazio? Deus descansou no sétimo dia 
após sua criação. O artista descansa, ou apenas se angustia pensando se a criatura que pôs no mundo está 
verdadeiramente pronta, no ponto exato de um grão de café torrado por uma mestra exímia? 
Afirmam que a flecha disparada pelo arqueiro zen busca sozinha o alvo. Num estado de absoluta 
concentração, arqueiro, arco, flecha e alvo se desprendem da energia do movimento e partem em busca do 
ponto exato. Anos de exercício levam ao disparo perfeito. O escritor trabalha com personagens que o 
obsedam, alguns chegando a cavalgá-lo como os santos do candomblé. Sonha os sonhos do outro, numa 
entrega do próprio inconsciente à criação. Enquanto se afoga em paixões, com a mão direita tenta manter-
se na superfície e salvar-se; com a mão esquerda anota frases sobre ruínas. Nunca possui a técnica exata de 
um arqueiro zen, nem a perícia de uma torradeira de café. Dialoga com a morte como Sherazade, mantém 
a respiração suspensa, negocia adiamentos e escreve. 
Num dia qualquer, sem que nada espere e sem compreender o que acontece à sua volta, um editor 
arranca papéis inacabados de sua mão. 
Disponível em: 
http://www.opovo.com.br/app/colunas/ronaldocorreiadebrito/2012/03/03/noticiasronaldocorreiadebrito,2794944
/sobre-tecnicas-de-torrar-cafe-e-outras-tecnicas.shtml Acesso em 12 jun. 2013. (Texto adaptado). 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
2 | Língua Portuguesa 
1. No TEXTO I, o autor 
a) apresenta a atual situação dos artesãos no Brasil. 
b) contesta a desigual valoração para as obras de arte. 
c) argumenta em prol da necessidade de se fomentar o fazer artístico. 
d) faz analogia entre o trabalho do artesão e o processo criativo do escritor. 
e) defende o processo de construção literária como o único capaz de ser concluído. 
2. Ao afirmar que “Sobrepondo narrativas, entremeando-as com novos contos, abrindo veredas de 
histórias que se bifurcam noutras, mantendo os enredos num contínuo com pausas diurnas, porém 
sem o ponto final, Sherazade adiou o término e a morte.” (parágrafo 3), o autor do texto retrata 
a) o poder de sedução dos contos de fada. 
b) a capacidade de inventividade narrativa como possibilidade de salvação. 
c) a impossibilidade de se concluir uma produção literária em tempos modernos. 
d) a indispensável interrelação entre ficção e realidade na concepção da obra literária. 
e) a necessidade de se conhecer os clássicos da literatura, a exemplo de Mil e uma noites e a 
Odisseia. 
3. Todas as passagens a seguir se reportam à dificuldade do artista em separar-se de sua obra, 
EXCETO: 
a) “Uma artesã do barro de Juazeiro do Norte chora quando proponho comprar a cerâmica 
representando uma mulher com muletas, uma criança no peito, o feixe de lenha na cabeça.” 
(parágrafo 4) 
b) “Olha para os lados e me confessa que se pudesse não venderia nenhuma das impressões.” 
(parágrafo 4) 
c) “Confessa os dias de horror vividos até chegar ao instante em que se decide pela prova 
definitiva, quando o trabalho é considerado concluído e o criador experimentaa estranheza 
diante do que não mais lhe pertence.” (parágrafo 4) 
d) “Conta a história que representou naquela peça simples, sente pena de separar-se de sua criatura." 
(parágrafo 4) 
e) “O escritor trabalha com personagens que o obsedam, alguns chegando a cavalgá-lo como os 
santos do candomblé.” (parágrafo 6) 
4. A referência à técnica desenvolvida pelas torradeiras de café, apresentada no início do texto, 
a) denota a predileção do autor por técnicas artesanais, em detrimento das industriais. 
b) é uma forma de registrar o reconhecimento, por parte das novas gerações, à cultura popular. 
c) surge como uma homenagem do autor aos trabalhadores que conseguiram manter viva uma 
tradição popular. 
d) representa um exemplo da capacidade de certas técnicas rudimentares se perpetuarem ao 
longo das gerações. 
e) constitui-se ponto de partida para a discussão acerca da difícil arte de finalizar uma tarefa, tema 
retratado no decorrer do texto. 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
Língua Portuguesa | 3 
5. A finalização do processo de produção artística é retratada no texto como algo 
a) impessoal, em função das demandas comerciais. 
b) definitivo, já que registra o momento tão desejado pelo artista. 
c) angustiante e doloroso, por se tratar de uma separação entre criador e criatura. 
d) complexo, pelo fato de ser toda obra de arte o resultado de um trabalho coletivo. 
e) libertador, pois a conclusão de uma obra de arte instiga o artista a produzir sempre mais. 
6. Considerando o texto, aponte, dentre as alternativas a seguir, aquela em que as expressões 
apresentam relação sinonímica. 
a) "fabricavam" – "escaldavam" (parágrafo 2) 
b) "adiou" – "postergava" (parágrafo 3) 
c) "estendem" – "bifurcam" (parágrafo 3) 
d) "impressões" – "estranheza" (parágrafo 4) 
e) "descansa" – "angustia" (parágrafo 5) 
7. No final do texto, ao comparar o arqueiro zen ao escritor, o autor observa que 
a) o arqueiro zen, diferentemente do escritor, dificilmente atinge seu objetivo. 
b) o arqueiro zen, diferentemente do escritor, consegue, com exatidão, finalizar seu trabalho. 
c) as ações do escritor e do arqueiro zen atingem, simultaneamente, o ponto exato de finalização. 
d) o escritor, ao contrário do arqueiro zen, dedica-se com esmero ao processo de produção, antes 
de finalizar seu trabalho. 
e) o escritor e o arqueiro zen não conseguem finalizar seus trabalhos com êxito, por mais que se 
esforcem. 
8. A coesão de um texto se dá através da conexão entre vários enunciados e da relação de sentido 
existente entre eles. Em relação à coesão presente no texto, o termo destacado encontra-se 
devidamente justificado em: 
a) “Ninguém mais escuta falar nessas mulheres que trabalhavam nas casas de família, *...+” 
(parágrafo 1). O termo em destaque indica uma referência à expressão “freguesas antigas” 
(parágrafo 1). 
b) “Nele, estão contidos o desapego e a separação *...+” (parágrafo 3). O termo em destaque faz 
referência a “nenhum movimento” (parágrafo 3). 
c) “*...+ quando o trabalho é concluído e o criador experimenta a estranheza diante do que não 
mais lhe pertence.” (parágrafo 4). O conectivo “e” indica uma progressão semântica que 
acrescenta um dado novo. 
d) “*...+ a jovem narra ao longo de mil e uma noites.” (parágrafo 5). O vocábulo em destaque 
caracteriza uma referência mais específica em relação ao termo a que se refere: “Sherazade”. 
e) “*...+ alguns chegando a cavalgá-lo *...+” (parágrafo 6). O termo destacado substitui a expressão 
“santos do candomblé”. 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
4 | Língua Portuguesa 
9. Em “Nos terreiros de candomblé, onde se tocam para os orixás e caboclos, os iniciados sentem o 
instante em que a toada e o batuque alcançam o ponto *...+” (parágrafo 2), as vírgulas utilizadas 
a) evidenciam a expressão vocativa. 
b) indicam uma oração de valor comparativo. 
c) demarcam uma explicação acerca do espaço. 
d) determinam a introdução de expressão da fala do autor. 
e) marcam a opinião do autor em relação à informação anterior. 
10. Analise as proposições a seguir: 
I. As palavras “desapego” e “separação” pertencem ao mesmo campo semântico. 
II. O prefixo na palavra “infinito” exprime sentido de negação. 
III. O termo sublinhado em “O escritor trabalha com personagens que o obsedam” tem como 
referente a expressão “escritor”. 
É CORRETO o que se afirma apenas em 
a) I. b) II. c) III. d) I e II. e) I e III. 
11. O termo destacado em “Enquanto se afoga em paixões, com a mão direita tenta manter-se na 
superfície e salvar-se *...+” (parágrafo 6), pode ser substituído, sem alteração de sentido, por: 
a) Porque 
b) Para que 
c) Porquanto 
d) Contanto que 
e) Ao mesmo tempo que 
12. Os conectivos ou partículas linguísticas de ligação, além de exercer funções coesivas, manifestam 
ainda diferentes relações de sentido entre os enunciados. Aponte, dentre as alternativas a seguir, 
aquela em que a relação estabelecida pelo conectivo em destaque está CORRETAMENTE indicada 
entre parênteses. 
a) “Uma artesã do barro de Juazeiro do Norte chora quando proponho comprar a cerâmica”. – 
(Proporção). 
b) “Enquanto se afoga em paixões, com a mão direita tenta manter-se na superfície e salvar-se;” – 
(Consequência). 
c) “Dialoga com a morte como Sherazade, [...]” – (Comparação). 
d) “Olha para os lados e me confessa que se pudesse não venderia nenhuma das impressões.” – 
(Finalidade). 
e) “Num dia qualquer, sem que nada espere e sem compreender o que acontece à sua volta [...]” – 
(Adversidade). 
 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
Língua Portuguesa | 5 
13. Por vezes, a omissão de palavras ou expressões não acarreta alteração no sentido de orações ou 
períodos, já que tal omissão pode ser depreendida do contexto. Há, dentre as alternativas a seguir, 
uma ocorrência assim caracterizada. Aponte-a. 
a) "Mil e uma noites se estendem pela eternidade". (parágrafo 3) 
b) "O que se seguirá ao grande vazio?" (parágrafo 5) 
c) "Deus descansou no sétimo dia após sua criação". (parágrafo 5) 
d) "Nunca possui a técnica exata de um arqueiro zen, *...+” (parágrafo 6) 
e) "[...] a flecha disparada pelo arqueiro zen busca sozinha o alvo". (parágrafo 6) 
14. Analise as proposições a seguir, acerca da pontuação, e assinale (V), para o que for verdadeiro, e (F), 
para o que for falso. 
( ) No trecho “De maneira análoga, Penélope tecia um manto *...+", a vírgula é utilizada para 
separar uma expressão adverbial disposta no início do período. 
( ) Em “Dialoga com a morte como Sherazade, mantém a respiração suspensa, negocia adiamentos 
e escreve.”, as vírgulas são utilizadas para separar orações coordenadas. 
( ) Em “Enquanto se afoga em paixões, com a mão direita tenta manter-se na superfície e salvar-
se; *...+”, não há razão linguístico-gramatical que justifique a presença da vírgula na sentença. 
Assim, seu uso é facultativo. 
A sequência que completa CORRETAMENTE os parênteses é 
a) V V F 
b) V F F 
c) F V F 
d) V V V 
e) F F V 
15. A regência verbal em destaque na frase “mulheres que trabalhavam nas casas de família” é a 
mesma do verbo destacado em 
a) “Anos de exercício levam ao disparo perfeito.” 
b) “Deus descansou no sétimo dia após sua criação.” 
c) “Muitos profissionais se especializavam na ciência de pôr um fim: *...+” 
d) “O xilogravador Gilvan Samico me apresenta os mais de cem estudos: *...+.” 
e) “*...+ o criador experimenta a estranheza diante do que não mais lhe pertence.” 
 
 
 
 
 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
6 | Língua Portuguesa 
As questões de 16 a 18 referem-se ao TEXTO II, a seguir: 
 
TEXTO II 
Capítulo I 
 
− Muito trabalho, mestre Zé? 
− Está vasqueiro.Tenho umas encomendas de Gurinhém. Um tangerino passou por aqui e 
me encomendou esta sela e uns arreios. Estou perdendo o gosto pelo ofício. Já se foi o tempo em 
que dava gosto trabalhar numa sela. Hoje estão comprando tudo feito. E que porcarias se vendem 
por aí! Não é para me gabar. Não troco uma peça minha por muita preciosidade que vejo. Basta 
lhe dizer que seu Augusto do Oiteiro adquiriu na cidade uma sela inglesa, coisa cheia de 
arrebiques. Pois bem, aqui esteve ela para conserto. Eu fiquei me rindo quando o portador do 
Oiteiro me chegou com a sela. E disse, lá isto disse: “por que seu Augusto não manda consertar 
esta bicha na cidade?” E deu pela sela um preção. Se eu fosse pedir o que pagam na cidade, me 
chamavam de ladrão. É, mestre José Amaro sabe trabalhar, não rouba a ninguém, não faz coisa de 
carregação. Eles não querem mais os trabalhos dele. Que se danem. Aqui nesta tenda só faço o 
que quero. 
REGO, José Lins do. Fogo Morto. Record: Rio de Janeiro, 2003. 
16. Pelo disposto acima, é CORRETO afirmar sobre o Mestre José Amaro: 
a) Mostra-se insatisfeito com os resultados de seus últimos trabalhos. 
b) Prefere trabalhar para clientes de fora, pois estes valorizam seu trabalho. 
c) Orgulha-se do esmero com que desenvolve seu trabalho e da qualidade que lhe imprime. 
d) Embora se envaideça de seu ofício, preocupa-se com o fato de não poder mais executá-lo da 
melhor forma. 
e) Questiona a qualidade do trabalho de outros seleiros, mas reconhece o valor dos novos 
materiais industrializados. 
17. “É, mestre José Amaro sabe trabalhar, não rouba a ninguém, não faz coisa de carregação. Eles não 
querem mais os trabalhos dele. Que se danem. Aqui nesta tenda só faço o que quero”. A fala final 
de Mestre José Amaro revela 
a) certa resignação diante das novas demandas do mercado. 
b) revolta por desenvolver seu ofício numa região de parcas condições. 
c) a decisão de não mais confeccionar produtos para o senhor Augusto do Oiteiro. 
d) a sua disposição em manter-se fiel ao trabalho de qualidade que sempre desenvolveu. 
e) a determinação por continuar tentando convencer os vaqueiros da qualidade de suas selas. 
 
 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
Língua Portuguesa | 7 
18. Atente para a seguinte passagem: “Eles não querem mais os trabalhos dele.” 
Agora, considere as seguintes afirmações acerca da expressão em destaque: 
I. Retoma um termo expresso anteriormente. 
II. Refere-se diretamente aos moradores e comerciantes da cidade. 
III. Embora não se refira a nenhum elemento textual anterior, o contexto possibilita a recuperação 
do termo referente. 
Está(ão) CORRETA(S): 
a) III apenas 
b) I e II apenas. 
c) I e III apenas. 
d) II e III apenas. 
e) I, II e III. 
19. Leia a seguir: 
I. “Declaração fundamentada em ponto de vista a respeito de um fato ou negócio.” 
II. “É o instrumento pelo qual Ministros ou outras autoridades expedem instruções sobre a 
organização e funcionamento de serviço e praticam outros atos de sua competência.” 
III. “Modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem 
estar hierarquicamente em mesmo nível ou em níveis diferentes. Trata-se, portanto, de uma 
forma de comunicação eminentemente interna.” 
As descrições dizem respeito, respectivamente, a 
a) Parecer – Portaria – Memorando . 
b) Ofício – Relatório – Parecer. 
c) Parecer – Ofício – Portaria. 
d) Memorando – Ofício – Declaração. 
e) Portaria – Requerimento – Relatório. 
20. Pela própria natureza, a redação oficial deve apresentar uma linguagem que obedeça a critérios 
específicos. Todas as características a seguir devem compor a redação oficial, EXCETO: 
a) Impessoalidade e clareza. 
b) Uso da linguagem padrão. 
c) Tratamento linguístico formal. 
d) Concisão e transparência de sentido. 
e) Presença de conotação e da criatividade do emissor. 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
8 | Código 20 « Ciências Biológicas « Conhecimentos Específicos 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
» CIÊNCIAS BIOLÓGICAS | CÓDIGO 20 « 
21. A célula é a unidade estrutural e funcional fundamental dos seres vivos, assim como o átomo é a 
unidade fundamental das estruturas químicas. Se, por algum meio, a organização celular for 
destruída, a função da célula também será alterada. No que se refere à morte celular programada 
ou apoptose, afirma-se: 
I. É um fenômeno comum durante o desenvolvimento embrionário, necessário para a remoção de 
tecidos provisórios, eliminar células supérfluas, originar ductos e formar orifícios. 
II. Ocorre durante a vida pós-natal, quando o organismo precisa remodelar tecidos ou remover 
células danificadas, envelhecidas ou perigosas à saúde, como as células tumorais ou as 
autorreativas. 
III. Acontece através de processos acidentais como traumatismos, obstruções vasculares ou pela 
infiltração de substâncias tóxicas. 
IV. Pode ser observada quando são suprimidos os fatores tróficos que mantêm as células vivas, 
quando substâncias que induzem à morte celular se ligam a receptores específicos e quando o 
DNA nuclear é afetado por mutações capazes de colocar em perigo o organismo. 
Está(ão) CORRETA(S): 
a) I apenas. 
b) I e II apenas. 
c) I, II e III apenas. 
d) I, II e IV apenas. 
e) I, II, III e IV. 
22. O glúten é uma substância encontrada no endosperma dos grãos de amido. A sua capacidade de 
absorção de água e a sua viscosidade conferem à massa de farinha as propriedades que a tornam 
apta para a panificação. Como subproduto na obtenção do amido, é usado na fabricação de rações e 
numa infinidade de produtos industrializados. Apesar de estar presente na maioria dos alimentos, o 
glúten é o protagonista da doença celíaca – uma intolerância à substância que provoca danos na 
parede do intestino delgado, acarretando prejuízos para a saúde. Quando ingerido em excesso, o 
glúten pode provocar a diminuição da produção da serotonina, levando a um quadro de depressão, 
mesmo nos indivíduos que não possuem nenhum problema de hipersensibilidade. Essa substância é 
quimicamente classificada como um(a): 
a) Macronutriente inorgânico. 
b) Carboidrato. 
c) Lipídio. 
d) Proteína. 
e) Vitamina. 
 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
Conhecimentos Específicos » Ciências Biológicas » Código 20 | 9 
23. Em 2011, a usina nuclear de Fukushima, no Japão, entrou em colapso após o terremoto e o tsunami 
cujos efeitos foram devastadores. Segundo as autoridades japonesas, o nível de radiação da água de 
Fukushima tornou-se extremamente alto, cerca de 8 milhões de vezes acima do nível normal para 
água potável. Nas medições médias, o nível de césio radioativo, em Fukushima, chegou a cerca de 
um terço do nível do mesmo elemento durante o acidente radioativo em Chernobyl, na Ucrânia, em 
1986. Esse percentual não oferecia segurança para que se permanecesse mais que alguns minutos 
no local. Nesse contexto, mulheres gestantes, supostamente expostas a algum elemento que 
pudesse interferir na fase de gastrulação do embrião, e atingido apenas células ectodérmicas, 
teriam alterações em quais tecidos? 
a) Revestimento epitelial do tubo digestório e do sistema respiratório. 
b) Pericárdio, pleura e peritônio. 
c) Sistemas cardiovascular e linfático. 
d) Epiderme e tecido nervoso. 
e) Tecido nervoso, conjuntivo e muscular. 
24. Nos animais, embora possa ocorrer reprodução assexuada, o padrão geral é sexuado, com meiose 
gamética. Os óvulos são imóveis e contêm reserva de nutrientes (vitelo) para o desenvolvimento do 
embrião. A quantidade e a localização do vitelo são variáveis nos diferentes tipos de óvulos. Essa 
característica é frequentemente empregada para classificar os organismos desse reino em escalas 
distintas, como os padrões de clivagem do ovo. Na espécie humana, os óvulospossuem pouco vitelo 
distribuído uniformemente no citoplasma e sua segmentação é total e igual, originando uma mórula 
com blastômeros de tamanhos aproximadamente iguais; portanto, classificados como: 
a) Oligolécitos. 
b) Telolécitos. 
c) Centrolécitos. 
d) Alécitos. 
e) Heterolécitos. 
25. A conquista do meio terrestre pelas plantas permitiu a chegada dos animais. Esses dependem 
direta ou indiretamente delas pela síntese de produtos orgânicos oriundos da atividade 
fotossintética. A biodiversidade vegetal permite distingui-las em quatro grandes grupos evolutivos. 
Identifique o grupo evolutivo cujas principais características são as seguintes: contêm plantas 
vasculares, mas ainda dependem da água líquida para completar o ciclo de reprodução sexuada; não 
formam sementes e podem ser representadas pelos licopódios, selaginelas e avencas. 
a) Briófitas. 
b) Pteridófitas. 
c) Gimnospermas. 
d) Monocotiledôneas. 
e) Dicotiledôneas. 
 
 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
10 | Código 20 « Ciências Biológicas « Conhecimentos Específicos 
26. Entender a origem e evolução dos animais foi e ainda é um dos desafios da ciência. A diversidade 
desse reino é muito maior que a dos demais reinos de seres vivos. Conhecem-se cerca de 1.300.000 
espécies recentes. Os/A _____________ , por exemplo, possui(em) o encéfalo altamente 
desenvolvido, o que permitiu a expansão da memória e uma capacidade de aprendizagem 
inigualável no reino animal. O córtex cerebral, em certos representantes, aumentou 
extraordinariamente, criando as circunvoluções cerebrais, que lembram uma superfície enrugada. 
Via de regra, apresenta(m) olfato mais desenvolvido e visão com menor acuidade do que os pinguins 
e lagartos. Considerando as características apresentadas, destaque a classe animal que completa, 
adequadamente, a lacuna do texto. 
a) Peixes Osteichthyes. 
b) Classe Amphibia. 
c) Classe Reptilia. 
d) Classe das Aves. 
e) Classe Mammalia. 
27. Durante as últimas décadas, foram identificados no ser humano muitos genes que existem em duas 
ou mais formas alélicas. Em muitos casos, as diferenças no efeito provocado pelas formas distintas 
são relativamente inócuas, não oferecendo vantagens ou desvantagens ao indivíduo. Em muitos 
outros casos, contudo, uma forma de um agente está associada a uma doença genética ou má 
formação no desenvolvimento e, por esta razão, é importante que os indivíduos conheçam tanto a 
sua própria ascendência genética quanto a do seu companheiro potencial. Em um determinado 
organismo, o desenvolvimento correto da forma feminina requer mais do que a simples ausência do 
cromossomo Y, resulta da fusão de um gameta com X com outro sem cromossomo sexual, 
produzindo um zigoto XO. Essa condição resulta num grande número de anomalias no 
desenvolvimento, em que o indivíduo tem fenótipo feminino, pode ser de baixa estatura e seus 
órgãos sexuais internos são infantis. O ovário não completa a sua formação e, por causa dessa 
disgenesia ovárica, não se desenvolvem os caracteres sexuais secundários. Essa aneuploidia 
corresponde ao quadro clínico da seguinte síndrome: 
a) Klinefelter. 
b) Asperger. 
c) Down. 
d) Edwards. 
e) Turner. 
 
 
 
 
 
 
 
 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
Conhecimentos Específicos » Ciências Biológicas » Código 20 | 11 
28. As cadeias alimentares caracterizam-se como sistemas com intensa atividade fotossintética na base 
e um número de níveis limitado. Nessas cadeias, a energia pode transitar pelos níveis tróficos e se 
configurar em diferentes formas, provocadas por perdas que ocorrem durante as reações químicas, 
convertendo-se em calor, por exemplo. Assim, as cadeias alimentares podem ser tomadas como 
etapas nas quais ocorrem várias conversões de energia, de modo que, a que permanece disponível 
no corpo dos seres vivos é previsivelmente menor do que o total da energia disponível nos 
alimentos que esses seres ingeriram durante a vida. Ainda sobre o fluxo de energia nas cadeias 
alimentares, é CORRETO afirmar: 
a) A disponibilidade de energia nas cadeias alimentares é proporcional à quantidade de níveis 
tróficos nelas existentes. 
b) As cadeias alimentares têm, em sua base, organismos que convertem energia disponível no 
ambiente em energia de ligações químicas presentes nas substâncias orgânicas. 
c) O tamanho da população de cada organismo independe de sua posição na cadeia alimentar. 
d) A maior fração de energia que chega até os organismos fotossintetizantes é incorporada aos 
compostos alimentares ingeridos pelos carnívoros. 
e) Em um ecossistema, as relações alimentares estabelecidas entre os seres vivos independem da 
sua capacidade de conversão de energia. 
29. Na década de 1960, a questão ambiental entrou definitivamente na agenda de pesquisa dos 
economistas. As projeções catastróficas acerca da finitude dos recursos naturais evidenciaram a 
falta de atenção aos aspectos ecológicos dos modelos econômicos. Os recursos físicos são 
resultantes de ciclos naturais do planeta Terra, podem durar milhões de anos. A capacidade de 
recomposição de um recurso no horizonte do tempo humano tem sido o principal critério para a 
classificação dos recursos naturais que podem ser renováveis ou reprodutíveis, e não renováveis ou 
exauríveis. Distinga, entre as alternativas, aquela que relaciona os principais recursos naturais 
renováveis. 
a) Os minérios, os combustíveis fósseis e os metais. 
b) O petróleo, o gás natural e os minerais. 
c) Os solos, o ar, as águas, as florestas, a fauna e a flora. 
d) Carvão mineral, ouro, petróleo e minério de ferro. 
e) Diamantes, minério de ferro, cobre, ouro e prata. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
12 | Código 20 « Ciências Biológicas « Conhecimentos Específicos 
30. O estudo do universo biológico revela que a evolução produziu uma imensa diversidade de formas 
viventes. Existem cerca de quatro milhões de espécies de animais, vegetais, protozoários e 
bactérias, cujos comportamentos, morfologias e funções diferem entre si. Duas grandes teorias 
tentam explicar, dentro de suas limitações científicas e tecnológicas da época, os mecanismos pelos 
quais os seres vivos evoluíram. Tanto o Lamarckismo como o Darwinismo apresentam a evolução 
como fator essencial, e o ambiente, como referência. Destaque a alternativa que apresenta os 
pontos de vista de Lamarck e Darwin, quando contrariam as ideias fixistas da época e defendem o 
evolucionismo. 
a) Lamarck considera o ambiente como a causa direta das variações das características dos 
organismos. Para Darwin, as modificações dos organismos são decorrentes da seleção natural e 
aumentam as chances de sobrevivência da população. 
b) Para Lamarck, o ambiente seleciona as variações possíveis dos indivíduos melhor adaptados, ao 
contrário de Darwin, para quem o fator ambiental seria a razão direta e irreversível das 
variações das características dos organismos. 
c) Segundo Lamarck, as adaptações orgânicas têm caráter reversível, não podendo ser 
transmitidas aos descendentes; mas, para Darwin, o fator ambiental seleciona, dentre as 
variações possíveis dos indivíduos, aquela mais adaptada, que pode ou não ser transmitidas às 
gerações futuras. 
d) Lamarck defende que os indivíduos diferenciados por mutação são selecionados, prevalecendo 
os mais resistentes. Darwin afirma que as características adquiridas pelo uso contínuo são 
transmitidas aos descendentes. 
e) Lamarck sugere que o ambiente seleciona a variabilidade existente em uma população, e 
Darwin considera que as adaptações são proporcionadas por ajustes estritamente fisiológicos, 
possuindo, portanto, caráter irreversível. 
31. Os genes podem ser analisados por três ângulos diferentes: o molecular, o mendeliano e o 
populacional(De ROBERTIS; HIB, 2006). A biologia celular – que os estuda sob o ponto de vista 
molecular – define os genes como “a sequência de DNA que contém as informações necessárias 
para produzir uma molécula de RNA e, se esta corresponder a um RNA mensageiro (RNAm), a partir 
dele, elaborar uma proteína”. Como são denominadas, respectivamente, a transferência das 
informações genéticas contidas na sequência de nucleotídeos do DNA que passa ao RNAm e desse à 
proteína? 
a) Transcrição e tradução. 
b) Tradução e transcrição. 
c) Duplicação e transcrição. 
d) Transcrição e regulação. 
e) Tradução e metilação. 
 
 
 
 
 
 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
Conhecimentos Específicos » Ciências Biológicas » Código 20 | 13 
32. Sabe-se que a integração do metabolismo energético é controlada principalmente pela insulina e 
pelas ações do glucagon e da adrenalina, que a ela se opõem. Alterações nos níveis circulantes 
desses hormônios permitem ao organismo estocar energia, quando o alimento é fornecido em 
abundância, ou dispor da energia estocada, por exemplo, durante “crises de sobrevivência”, como 
fome, lesão grave ou situações de luta-ou-fuga. Em qual dos tecidos o transporte da glicose para 
dentro da célula é maximizado pela insulina? 
a) Fígado. 
b) Encéfalo. 
c) Epiderme. 
d) Linfático. 
e) Panículo adiposo. 
33. Os testículos são gônadas influenciadas por dois hormônios produzidos pela hipófise. Um estimula 
as células de Sertoli, ou epiteliócitos sustentadores (que nutrem os espermatozoides), a 
desencadear a espermiogênese; o outro estimula as células de Leydig, ou intersticiais, a secretar 
testosterona, responsável pelas características sexuais masculinas. Esses hormônios são 
denominados, respectivamente, de: 
a) Hormônio folículo estimulante (FSH) e hormônio luteinizante (LH). 
b) Hormônio luteinizante (LH) e hormônio folículo estimulante (FSH). 
c) Hormônio gonadotrofina coriônica humana (HCG) e hormônio folículo estimulante (FSH). 
d) Hormônio adrenocorticotrópico (ACTH) e testosterona. 
e) Testosterona e hormônio adrenocorticotrópico (ACTH). 
34. De acordo com a taxonomia, o aparelho vegetativo das plantas cormófitas é constituído por raiz, 
caule e folhas, órgãos fundamentais para a sua sobrevivência. Numa escola pública, o consumo de 
hortifruti, para a elaboração de refeições no cardápio de um dos dias letivos dos estudantes, inclui 
40 kg de batata inglesa, 30 kg de cenoura, 10 kg de abóbora, 10 kg de tomate, 10 kg de cebola, 1 kg 
de alho, 1 kg de pimentão vermelho e 200 laranjas. Assinale quantos quilos de caules e de raízes 
tuberosas são usados, do ponto de vista botânico, respectivamente. 
a) 70 e 20. 
b) 30 e 51. 
c) 51 e 30. 
d) 40 e 31. 
e) 70 e 10. 
 
 
 
 
 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
14 | Código 20 « Ciências Biológicas « Conhecimentos Específicos 
35. A cisticercose é uma infecção causada pela forma ciśtica da Taenia solium, e a neurocisticercose 
ocorre mediante o acometimento do sistema nervoso central (SNC). O homem pode adoecer de 
duas formas: 1 - ao ingerir carne de porco contendo o cisticerco (Cysticercus cellulosae), ou seja , 
“caroços” observados na carne . Essa é a forma larvária da T. solium. Dessa maneira, o homem 
adquire a teníase e a larva passa a viver no seu intestino; 2 - ao ingerir, acidentalmente, os ovos da 
larva, os quais são liberados juntamente com as fezes do homem infectado, levando a outra versão 
da doença, que é a cisticercose. Desta forma, os “caroços” antes vistos na carne do porco, podem se 
alojar, agora, nos tecidos humanos, como os músculos e tecido nervoso. 
A cisticercose e a teníase são parasitoses típicas de regiões em desenvolvimento, associada a 
precárias condições de higiene e de saneamento básico. Encontram-se difundidas mundialmente, 
alcançando extrema importância no perfil socioeconômico das regiões acometidas. 
Na escala zoológica, esses parasitas são classificados como constituintes do: 
a) Filo Platyhelminthes, Classe Turbellaria. 
b) Filo Platyhelminthes, Classe Trematoda. 
c) Filo Platyhelminthes, Classe Cestoda. 
d) Filo Nematoda. 
e) Filo Annelida. 
36. A Embrapa é a principal empresa de biotecnologia de reprodução animal da América Latina. Vitória, 
primeiro clone bovino, nascido em 2001, foi clonada de células extraídas de um embrião de cinco 
dias. Em 2005 nasceram dois clones bovinos, em risco de extinção. Clonaram-se os animais a partir 
de um pedaço da orelha da vaca doadora, quando ela tinha nove anos de idade. Os testes de DNA 
comprovaram que o perfil genético das bezerrinhas é igual ao da vaca doadora, e diferente do perfil 
das mães de aluguel. 
- Um professor de biologia, na tentativa de facilitar a compreensão do tema, fez para a sua turma a 
seguinte provocação: Em uma determinada experiência, foi utilizado um óvulo de uma vaca M, cujo 
núcleo foi desprezado. Em seguida, conservou-se o núcleo do tecido epitelial de uma vaca Z que foi 
introduzido no óvulo da vaca M e implantado no útero de uma terceira vaca, X, mãe de aluguel. 
Impostas as condições e, sabendo-se que os animais envolvidos no experimento não apresentavam 
parentesco algum, o procedimento deu origem a um clone cujas características genéticas eram 
compatíveis com qual(is) vaca(s)? 
a) M, Z e X. 
b) M e Z, apenas. 
c) M, apenas. 
d) Z, apenas. 
e) X, apenas. 
 
 
 
 
 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
Conhecimentos Específicos » Ciências Biológicas » Código 20 | 15 
37. Todos os seres de natureza celular consomem energia o tempo todo, o que é crucial para que 
possam se manter vivos. Essa energia é gasta na manutenção do organismo e na realização de 
atividades variadas. Por meio de dois processos metabólicos específicos _____________ e 
_____________ , a célula obtém energia a partir de moléculas de um “combustível”, como 
carboidrato ou lipídio. Já a _____________ , realizada pelos autótrofos clorofilados, consiste na 
síntese de açúcares a partir de moléculas inorgânicas, com a incorporação da energia luminosa. 
Indique, na ordem em que foram mencionados, os três processos que conferem ativamente o 
metabolismo energético das células. 
a) fermentação, respiração e fotossíntese. 
b) fermentação, respiração e quimiossíntese. 
c) fotossíntese, respiração e fermentação. 
d) fotossíntese, fermentação e respiração. 
e) quimiossíntese, fotossíntese e fermentação. 
38. Segundo matéria divulgada no Jornal Correio da Paraíba, em 23 de agosto de 2013, a Paraíba possui 
10.445 pessoas vivendo de produtos recicláveis. São catadores de lixo que trabalham até 10 horas 
por dia e ganham mensalmente, em média, R$ 391,93, considerada a pior renda do Nordeste. 
Apesar desses dados serem pouco expressivos, o Brasil é considerado referência para o mundo por 
seu índice de reaproveitamento de certos materiais como alumínio, embora ainda reaproveite 
pouco o vidro, o plástico, o aço e o ferro. Dentre as alternativas destacadas abaixo, apenas uma 
relaciona materiais não recicláveis. Indique-a. 
a) Jornais, revistas, tampinhas de garrafas, embalagens PET, garrafas de vidro. 
b) Etiquetas adesivas, papéis sanitários, pregos, cabos de panelas, espelhos, tubos de TVs. 
c) Copos de vidro, sacolas plásticas, latas de cerveja, aparas de papel, folhas de flandres. 
d) Embalagens de margarina e produtos de limpeza, cartazes velhos, fotocópias, caixas em geral. 
e) Disquetes, embalagens metálicas de congelados, folhas de caderno, latas de refrigerantes. 
39. A fotossíntese é um dos processos biológicos de maior importância para a manutenção da vida na 
Terra, devido à síntese de compostos orgânicos que sustentam a diversidade de cadeias alimentares 
e à liberação de oxigênio para os organismos aeróbios. A maior parte das plantas terrestres e todasas algas pluricelulares realizam o ciclo de Calvin-Benson. Para esses organismos, o ciclo é a única via 
celular de conversão do carbono inorgânico do CO2 atmosférico em moléculas complexas, 
fundamentais para a vida. A denominação C3 advém do fato de a maioria das plantas formar, como 
primeiro produto estável da cadeia bioquímica fotossintética, o ácido 3-fosfoglicérico (3-PGA). As 
plantas C3 regulam a abertura estomática de suas folhas durante o dia, e os estômatos fecham 
durante a noite, ajustando seu padrão de captação de CO2 às condições ambientais. São exemplos 
de plantas C3: 
a) Cactáceas, bromeliáceas, orquidáceas, euforbiáceas e crassuláceas. 
b) Girassol, mandioca, soja e algodão, arroz, trigo, aveia e centeio. 
c) Espécies tropicais como o milho, sorgo e cana-de-açúcar. 
d) Espécies suculentas, cactos, bromélias que vivem como epífitas. 
e) Poaceae (milho, milheto, cana, sorgo), chenopodiaceae (Atriplex) e cyperaceae. 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
16 | Código 20 « Ciências Biológicas « Conhecimentos Específicos 
40. Os anfíbios são animais muito particulares. Vivem em ambiente terrestre, mas dependem da água 
para sua reprodução, a qual ocorre, exclusivamente, em ambientes úmidos. Alguns são de beleza 
rara, com cores vivas, que servem de advertência aos predadores; outros, com sua pele cheia de 
verrugas, provocam repulsa e temor em muitas pessoas. Nas últimas décadas, os pesquisadores 
constataram que várias espécies vêm sofrendo, em todo o mundo, uma drástica diminuição no 
tamanho de suas populações. Considerando os grandes biomas brasileiros, qual deles seria mais 
apropriado e, certamente, esperaria encontrar-se uma maior diversidade e concentração de 
anfíbios? 
a) Cerrado. 
b) Caatinga. 
c) Pampas. 
d) Florestas. 
e) Pantanal. 
41. Os vegetais variam, em tamanho, de menos de 1 cm até mais do que 100 m de altura. Independente 
das suas adaptações específicas, todos eles executam processos similares e estão baseados no 
mesmo plano arquitetural. Analise a afirmações abaixo sobre os principais elementos que 
caracterizam e classificam os vegetais, indicando aquelas Verdadeiras (V) e as Falsas (F). 
( ) As criptógamas são plantas geralmente de pequeno porte, têm as estruturas reprodutoras 
pouco evidentes, não apresentam xilema e floema e são representadas pelas briófitas e pelas 
pteridófitas. 
( ) A conquista definitiva do ambiente terrestre pelas pteridófitas ocorreu com o surgimento de 
elementos que permitiram a fecundação, sem a necessidade de água para o deslocamento do 
gameta masculino. 
( ) As fanerógamas são plantas que possuem estruturas reprodutoras bem visíveis, sendo todas 
traqueófitas e espermatófitas, representadas pelas gimnospermas e angiospermas. 
( ) A reprodução sexuada mantém o patrimônio genético constante ao longo das gerações e, em 
função disso, é um mecanismo muito empregado na agricultura para produzir grandes 
quantidades de um tipo de planta, mantendo suas características de interesse comercial. 
Estaquia, mergulhia, alporquia e enxertia são as técnicas mais usuais na agricultura. 
( ) As monocotiledôneas, exemplificadas pelas orquídeas e lírios, e as dicotiledôneas, distintas 
pelos feijoeiros e helicônias, constituem os dois grandes grupos de angiospermas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 
a) VFVVF 
b) FFVVF 
c) FFFVV 
d) VVVVF 
e) FFVFV 
 
 
 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
Conhecimentos Específicos » Ciências Biológicas » Código 20 | 17 
42. No contexto da sustentabilidade ambiental, muito se tem pensado sobre a forma como vive o ser 
humano e como deixa suas marcas no meio ambiente. Como estamos vivendo uma era de consumo 
desenfreado, evidente no padrão de vida das grandes cidades, o ser humano parece estar 
“desconectado” da natureza. Sendo assim, a cada dois anos, a Rede WWF (World Wildlife Fund - 
traduzido como “Fundo Mundial da Natureza”) compila dados de todos os continentes e de dezenas 
de países e reúne-os no Relatório Planeta Vivo, que traz uma visão detalhada da situação do meio 
ambiente em nosso planeta. Assinale a alternativa que define o conceito de “Pegada ecológica” de 
um país, de uma cidade ou de uma pessoa. 
a) É um modelo que permite estimar a área necessária (em hectares) para sustentar toda a 
população humana, considerando seu consumo de recursos naturais renováveis. 
b) É uma medida exata do impacto do estilo de vida que se tem sobre o Planeta, permitindo avaliar 
até que ponto a forma de viver dos indivíduos está de acordo com a sua capacidade de 
disponibilizar e renovar os seus recursos naturais, assim como absorver os resíduos e os 
poluentes gerados ao longo dos anos. 
c) Corresponde ao tamanho das áreas produtivas de terra e de mar necessárias para gerar 
produtos, bens e serviços que sustentam os estilos de vida das pessoas, traduzindo em hectares, 
a extensão de território que uma pessoa ou toda uma sociedade “utiliza”, em média, para se 
sustentar. 
d) Estabelece a área para sustentar o padrão de consumo de uma população, no espaço 
fisicamente ocupado por ela. 
e) É uma ferramenta de planejamento da sustentabilidade, cujo método é capaz de qualificar o 
trabalho feito pela natureza, na produção de recursos. 
43. Os nemátodos são animais vermiformes de vida livre ou parasitária, encontrados em plantas e 
animais, inclusive no homem. Esse grupo de animais possui as seguintes características: 
a) Simetria bilateral, celoma, sistema digestório completo e sistema respiratório pulmonar. 
b) Simetria radial, pseudoceloma, sistema digestório incompleto e sistema respiratório ausente. 
c) Simetria bilateral, pseudocele, sistema digestório completo e sistema respiratório ausente. 
d) Simetria bilateral, celoma, sistema digestório completo e sistema respiratório ausente. 
e) Corpo não segmentado coberto por cutícula, sem celoma, sem trato digestório e sem órgãos 
especializados para respiração. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
18 | Código 20 « Ciências Biológicas « Conhecimentos Específicos 
44. Todas as células do embrião originam-se do zigoto, portanto, têm os mesmos genes. No entanto, 
nem todos os genes de uma célula estão ativos. As células-tronco são, por sua vez, pouco 
diferenciadas, capazes de se dividir e originar células especializadas do corpo. São encontradas em 
embriões no início do desenvolvimento, no cordão umbilical e em alguns tecidos adultos, como a 
medula óssea e o fígado. Atualmente, a medicina tem usado o recurso da clonagem terapêutica 
para tratar diversos males. Assinale a alternativa em que esta técnica NÃO pode oferecer benefícios 
a um paciente. 
a) Em doenças do sistema nervoso, como mal de Parkinson e por lesões na medula espinhal. 
b) Na diabetes e em doenças no coração. 
c) Em casos em que se faz necessário o enxerto de tecidos, como pele ou medula óssea. 
d) Em casos avançados de metástase de diversos órgãos e em pacientes com doenças genéticas. 
e) Em casos de distúrbio renal ou hepático crônico. 
45. “Um estudo desenvolvido pelo Instituto de Pesquisa Biomédica de Barcelona e publicado na revista 
Annals of Neurology, identifica sinal de Alzheimer dez anos antes dos sintomas. Segundo Ramon 
Trullas (Agência O Globo, 2013), autor desta investigação, se os resultados iniciais puderem ser 
repetidos por outros laboratórios, a concepção sobre as causas da “doença de Alzheimer” deverão 
ser modificadas. Atualmente, a única maneira para diagnosticar a doença, com precisão, é por meio 
de análise neuropatológica. Hoje, a relação de biomarcadores associada à causa da doença é 
obscura, o que torna quase impossível diagnosticá-la com segurança em sua fase pré-clínica. Os 
pesquisadores do instituto demonstraram que umadiminuição do conteúdo de DNA mitocondrial 
(mtDNA) pode ser um indicador pré-clínico da doença de Alzheimer. “Esta descoberta pode permitir 
a busca de tratamentos mais eficazes que podem ser administradas durante a fase pré-clínica da 
doença”. 
Nesse contexto, e ainda não beneficiada pelos resultados da pesquisa, uma senhora de 65 anos de 
idade foi conduzida pela família a um geriatra, por apresentar sinais de desorientação topográfica e 
das funções intelectuais, perda progressiva de memória e oscilação de humor. Após ser submetida a 
diversas avalições, a paciente foi diagnosticada como portadora de Alzheimer. Do ponto de vista 
biológico, indique a alternativa que melhor descreve essa doença. 
a) Resulta do acúmulo de proteínas desnaturadas que apresentam conformações aleatórias as 
quais provocam a destruição dos neurônios. 
b) É uma doença produzida por interferência do ambiente, não influenciada pelo fator hereditário 
do indivíduo. 
c) É uma doença relacionada ao processamento anormal de uma proteína, provocando assim o 
depósito de agregados de peptídeos neurotóxicos como o β-amilóide (A β), principal 
componente das placas senis encontradas no cérebro dos pacientes e formado pela ação de 
radicais livres. 
d) Resulta de um gene defeituoso, que poderá ser ativado a partir de uma diminuição do DNA 
mitocondrial (mtDNA). 
e) Refere-se à redução progressiva e irreversível de neurotransmissores responsáveis pelo 
desempenho intelectual e comportamental do indivíduo. 
 
 
 
 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
Conhecimentos Específicos » Ciências Biológicas » Código 20 | 19 
46. Parte do nitrogênio utilizado em fertilizantes agrícolas obtém-se através da mineralização de nitrato 
de potássio no Chile e no Peru, e parte vem de excretas animais. A maior parte, porém, vem do 
processo industrial de fixação de N, energeticamente caro, no qual é combinado de modo catalítico 
com o hidrogênio, sob alta pressão para formar amônia e, por sua vez, nitrato. Este composto, em 
excesso, na água potável pode ser uma ameaça à saúde – a Agência de Proteção Ambiental 
(Environmental Protection Agency) dos EUA recomenda uma concentração máxima de 10 mg-1 na 
água potável. Os nitratos podem contribuir para a formação de nitrosaminas carcinogênicas e, em 
crianças pequenas, podem reduzir a capacidade de transporte do oxigênio no sangue. Que práticas 
poderiam ser utilizadas para reduzir a perda de fertilizantes do solo, economizando dinheiro e, 
acima de tudo, não poluindo o ambiente? 
a) Selecionar variedades de plantas mais resistentes a pragas e doenças, e menos exigentes em 
nutrientes. 
b) Alternar as adubações de suas monoculturas entre químicas e orgânicas. 
c) Optar pelo cultivo de pastagens e pelo tratamento químico do solo. 
d) Manter uma cobertura vegetal do terreno durante todo o ano, praticar consorciação de culturas 
e tomar cuidado para retornar a matéria orgânica para o solo. 
e) Diminuir a diversidade vegetal para minimizar a competição por nutrientes do solo. 
47. O sistema nervoso é responsável pelo ajustamento do organismo ao ambiente. Sua função é 
perceber e identificar as condições ambientais externas, bem como as condições reinantes dentro 
do próprio corpo e elaborar respostas que adaptem o animal a essas condições. A ciência já 
identificou dezenas de substâncias que atuam como neurotransmissores, destacando-se a 
acetilcolina, a adrenalina, a serotonina, a dopamina, a endorfina, entre outras. A respeito dos 
neurotransmissores e da condução do impulso nervoso, avalie as condições propostas a seguir: 
I. Os anticolinérgicos e anticolinesterásicos são substâncias sintetizadas pelo próprio organismo, 
capazes de atuar nas sinapses, alterando a condução dos impulsos nervosos. As drogas 
anticolinérgicas têm várias aplicações médicas, especialmente, no aumento do ritmo cardíaco, 
na diminuição da secreção de muco e na dilatação da pupila. 
II. Os inibidores da colinesterase provocam aumento da taxa de acetilcolina nas sinapses e, em 
consequência, maior estimulação do SNA parassimpático. É o caso de alguns inseticidas 
bastante tóxicos que, em contato com o organismo, provocam espasmos musculares, inclusive 
da glote, e, dependendo da dose, podem causar asfixia e morte. 
III. A morfina e a heroína são endorfinas obtidas do ópio que bloqueiam a dor ao se ligarem a 
receptores da membrana, durante as sinapses. 
IV. O uso de medicamentos moduladores da condução do impulso nervoso (calmantes ou 
sedativos, tranquilizantes ou ansiolíticos, antidepressivos etc.), sob conselho médico, permite 
certos benefícios, como tratamento e cura de diversos distúrbios neurológicos e psiquiátricos, 
desde que utilizados sob rigoroso controle, por um tempo limitado. 
Estão CORRETAS: 
a) I e II apenas. 
b) I e III apenas. 
c) II e III apenas. 
d) I, II e IV apenas. 
e) I, II, III e IV. 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
20 | Código 20 « Ciências Biológicas « Conhecimentos Específicos 
48. No estudo da genética, nem sempre a segregação dos caracteres é independente. Uma condição 
obrigatória para que ela ocorra, acontece quando os dois genes analisados se encontram em pares 
de cromossomos homólogos diferentes. Assim, quando estudamos diferentes genes que estão no 
mesmo cromossomo, a segunda lei de Mendel não é válida. Quando se trabalha com dois ou mais 
genes, ao mesmo tempo, existem então duas possibilidades: ou esses genes se segregam de forma 
independente, obedecendo, portanto, à segunda lei de Mendel, ou eles são transmitidos ligados, 
em linkage. Sendo assim, em uma determinada espécie vegetal, em que os genes X e Y distam entre 
si 17 unidades de recombinação, qual a porcentagem de gametas AB que um indivíduo duplo-
heterozigoto AB/ab formará? 
a) 41,5%. 
b) 8,5%. 
c) 83%. 
d) 17%. 
e) 0%. 
49. Como todas as demais espécies biológicas, a espécie humana surgiu por evolução e foi submetida, 
ao longo do tempo, aos mesmos fatores evolutivos reconhecidos em outras espécies. Segundo 
relatos científicos, o Homo sapiens é a única espécie de hominídeos que sobreviveu até hoje. Os 
fósseis mais antigos têm pouco mais de 100 mil anos. No entanto, houve determinada época em 
que a evolução humana era representada como uma sucessão de espécies, uma atrás da outra, a 
começar pelo macaco, indo em direção ao ser humano. Essa linearidade permitia duas impressões 
falsas: a 1ª, em cada época somente existiu um tipo de hominídeo sobre a Terra; a 2ª, cada espécie 
de hominídeo teria originado a seguinte, sugerindo um “progresso” crescente em direção à 
“perfeição”. Seguindo a coerência dessa linha de argumentação, é CORRETO afirmar: 
a) Os seres humanos, assim como todas as criaturas vivas, são imutáveis, gerados há milhões de 
anos pelo Criador do universo. 
b) Certos macacos têm muitas semelhanças com os seres humanos, o que justifica reuni-los na 
mesma superfamília Hominoidea. Os Homo sapiens seriam, portanto, descendentes diretos dos 
macacos. 
c) O processo de evolução do homem não foi linear, porém muito parecido com uma árvore, com 
várias ramificações, em que, possivelmente, várias espécies habitaram o planeta ao mesmo 
tempo, inclusive, nos mesmos lugares. 
d) Na linhagem evolutiva hominídea, o desenvolvimento do encéfalo ocorreu, simultaneamente, 
ao desenvolvimento da linguagem simbólica e, proporcionalmente, em seres humanos como 
nos demais primatas. 
e) Australopithecus afarensis apresenta o crânio e os dentes semelhantes ao Homo sapiens, 
evidenciando a sua ancestralidade. 
 
 
 
 
 
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013 
Conhecimentos Específicos » Ciências Biológicas » Código 20 | 21 
50. No organismo humano, o ciclo de proliferação celular é rigorosamente controlado para que as 
células constituam comunidadesorganizadas. Nos seres multicelulares, as células não podem 
competir umas com as outras, mas devem funcionar num processo de colaboração mútua, para 
manter a integridade dos tecidos. O câncer se forma a partir de uma única célula cujo DNA foi 
danificado. A célula cancerosa se caracteriza por proliferar continuamente, destacar-se do tumor 
inicial e espalhar-se pelo organismo, gerando as metástases, muitas vezes em órgãos distantes. 
Dentro desse contexto da alteração do metabolismo celular sobre o desenvolvimento do câncer, 
considere as informações: 
I. A transformação da célula normal em cancerosa se dá por alteração de seu DNA, provocado por 
substâncias químicas do ambiente ou da alimentação e agentes físicos, como certos tipos de 
radiação. 
II. A única propriedade comum a todos os agentes cancerígenos é a capacidade de causar dano ao 
genoma celular. 
III. Quanto mais vezes o DNA se replica, maior a possibilidade de mutações, por falhas no processo 
de síntese da nova molécula de DNA e na reparação do DNA defeituoso. 
IV. Os agentes utilizados no tratamento do câncer afetam tanto as células normais como as 
neoplásicas, porém eles acarretam maior dano às células malignas do que às dos tecidos 
normais, devido às diferenças quantitativas entre os processos metabólicos dessas duas 
populações celulares. 
Está(ão) CORRETA(S): 
a) I, II, III e IV. 
b) I apenas. 
c) III apenas. 
d) I e IV apenas. 
e) II e IV apenas.