AD2 CE2 2021-2 postagem

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES 
FACULDADE DE EDUCAÇÃO 
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB 
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD 
AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2 – 2021.2 
 
 
Disciplina: Ciências e Educação 2 
Coordenadora: Fátima Branquinho Mediador a distância: Adriana Matias 
Aluno(a):_________________________________________ 
Matr.:_____________________Polo: _________________ 
 
QUESTÃO 
 Na aula 20, você aprendeu sobre a importância do lúdico. Dessa forma, está pronto 
para o exercício de elaborar um jogo didático original a partir de um dos temas das 
nossas aulas de 15 a 20. 
 Indique pra qual ano (nível escolar) é destinado o jogo que você elaborou e siga 
todas as instruções abaixo para a postagem da resposta a essa AD2. Vamos lá, muita 
atenção! 
 O jogo será postado de duas maneiras: A) como um resumo e B) como uma 
apresentação em Power Point (PPT). 
 
 Você deve seguir as orientações dadas tanto na Aula 9 (para inspirar a formulação 
da questão que motiva o jogo) quanto na Aula 20 (para a elaboração do jogo propriamente 
dito). O jogo deve ter relação com o cotidiano e demanda do público alvo. 
 
 O referido resumo deverá ser escrito em Times 12, com espaçamento simples, em 
um único parágrafo que deverá conter: introdução, objetivos, metodologia e resultados 
esperados. O resumo deverá conter até 300 palavras, além destas, título, nome e 
sobrenome do autor e palavras chave (conforme o exemplo no fim destas orientações). O 
trabalho deverá ter somente 1 autor. A elaboração do resumo é um exercício para dar 
clareza à elaboração do jogo, é portanto uma etapa muito importante. Ele deverá ser 
postado no link da AD2, até o dia 31/10. 
A postagem do PPT - que apresenta o jogo propriamente dito - deverá ser feita, 
igualmente, até o dia 31/10. Deverá conter os mesmos itens do resumo: introdução, 
objetivos, metodologia e resultados esperados. Deverá ter figuras ou fotos do jogo. O 
PPT deverá ter no mínimo 4 slides e no máximo 10. 
 
Os critérios para a avaliação da atividade, resumo e PPT, são os seguintes: 
- criatividade/novidade. (até 3,0 ponto) 
 - estar de acordo com as orientações discutidas na aula 20; (até 0,5 ponto) 
- domínio sobre o tema escolhido; (até 0,5 ponto) 
- clareza na apresentação das regras do jogo; (até 0,5 ponto) 
- organização das ideias na apresentação do PPT(até 0,5 ponto) 
 
A nota do resumo, segundo os critérios acima (máximo 5,0) e do PPT, igualmente 
segundo os critérios acima (no máximo 5,0), serão somadas. 
 
Lembre-se de reler as orientações dadas sobre plágio na nossa sala de aula 
 
 
 
EXEMPLO de RESUMO (Leia com atenção): 
Título do resumo (apenas um exemplo): Confecção de jogo educativo sobre sistemas 
reprodutores para o ensino fundamental I 
Nome e sobrenome: 
O lúdico tem grande importância para o ensino-aprendizagem, principalmente nas 
séries iniciais do ensino fundamental. O lúdico é um facilitador na aprendizagem pois 
desenvolve a concentração, o raciocínio e a curiosidade deixando o aprendizado mais 
interessante e prazeroso. O objetivo deste trabalho foi a confecção de um jogo educativo 
sobre os sistemas reprodutores masculino e feminino para alunos do 5º ano do ensino 
fundamental I. Os materiais utilizados para a confecção deste jogo foram: 02 tipos de 
cartões um com perguntas variadas sobre o sistema reprodutor feminino e masculino; 01 
dado lúdico; 01 tabuleiro; 06 peões. Todos os materiais citados para o jogo serão 
produzidos pelos próprios alunos. Como resultado tivemos a confecção do jogo como 
descrito a seguir: Inicialmente serão distribuídas 04 cartas para cada integrante, a fim de 
que eles consigam o coringa e assim avançar o peão no tabuleiro após jogar o dado; ou 
avaliar o grau de dificuldade da pergunta a fim de decidir se vai fazer a pergunta para o 
seu sucessor. O jogador poderá também tentar pegar do bolinho de cartas que sobraram 
da distribuição. Estas cartas que sobraram deverão ser colocadas no centro do tabuleiro. 
O jogo consiste em chegar no final das trinta casas, e para ter direito a jogar o dado e 
avançar as casas terá que responder corretamente as perguntas do cartão. No decorrer das 
jogadas o aluno terá oportunidade de saber o gabarito das perguntas, pois cada 
componente ganhará 03 cartões de autorização para liberação do gabarito que poderão 
ser utilizadas a seu critério, e as outras oportunidades poderão ser conseguidas na sorte 
do montinho dos cartões. O jogo pode ter em média 06 integrantes, sendo que o orador 
do cartão deverá ser o jogador antecessor das jogadas, logo todos participarão em um 
jogo eletrizante, interessante e informativo. 
Palavras-chave: lúdico, material didático, anos iniciais