ATIVIDADE COMUNICAÇÃO RESPONDIDA

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
Curso: Tecnologia em Processos Gerenciais
Semestre: 1º 
Disciplina: Comunicação Empresarial
ATIVIDADE
Professoras : Nara e Lilia 
ORIENTAÇÕES 
1.Nas respostas das questões expositivas que envolvam a elaboração de texto (seja breve ou longo) serão observadas, para além do conteúdo, a coesão, a coerência, a organização das ideias, a paragrafação, a ortografia, a acentuação e a textualidade. 
2.Nenhum parágrafo poderá ter menos de 4 linhas. 
3.Questões expositivas devem ser desenvolvidas logo depois do “Gabarito para as questões objetivas”, após ao enunciado RESPOSTAS PARA AS QUESTÕES EXPOSITIVAS e nenhuma questão expositiva poderá ultrapassar as DEZ linhas . 
4-Cada uma das questões vale de 0,0 a 1,0.
5-Fique a vontade para pesquisar os textos que se encontram em “Arquivo”, as aulas , os vídeos e a Internet.
 Gabarito para as questões objetivas 
	1- C
	2- A
	3- D
	4- D
	5- A
	6- B
	7- A
	8- A
RESPOSTAS PARA AS QUESTÕES EXPOSITIVAS 
9. A- língua é um conjunto organizado de elementos (sons e gestos) que possibilitam a comunicação. Ela surge em sociedade, e todos os grupos humanos desenvolvem sistemas com esse fim. As línguas podem se manifestar de forma oral ou gestual, como a Língua Brasileira de Sinais Libras. 
 B- Fala é algo estritamente individual, pois cada pessoa tem seu jeito próprio de se manifestar em meio a um grupo social. Usufruindo-se de seus conhecimentos linguísticos, a mesma torna-se apta a expressar seu pensamento de acordo com sua visão de mundo adquirida.
10. Formal ou Culto: O nível de linguagem formal é aquele aprendido na escola e que usamos normalmente quando falamos em uma situação que exige o uso correto da palavra. Nessa situação, costuma-se falar muito parecido ao jeito que se escreve.
Informal ou Coloquial: Em conversas mais descontraídas, é possível utilizar esse nível de linguagem. Não se trata de falar errado e atropelar o português. Nesse caso, apenas não se faz as exigências da primeira forma. 
 1-Texto 1
“(...) Um ser humano perfeito, imbatível, capaz de quebrar recordes e acumular vitórias. Para alcançar esse objetivo, muitos atletas utilizam métodos ou substâncias proibidas (...)”. No esporte a maioria das federações esportivas do mundo adota uma lista de classes e métodos de substâncias dopantes. As substâncias dopantes estão divididas em cinco classes: analgésicos narcóticos, estimulantes, agentes anabolizantes, diuréticos e hormônios peptídicos e análogos.
Disponível em: http://www.biologia.seed.pr.gov.br/
Texto 2 –
Casos de doping no esporte brasileiro não são inéditos. No passado, outros grandes campeões também foram flagrados em exames pelo uso de substâncias proibidas. (...) Rebeca Gusmão, nadadora, que foi banida do esporte. Alguns, como Giba e Maurren Maggi, tiveram que cumprir suspensão, mas se redimiram com títulos históricos. Outros, como o nadador Cesar Cielo e o ex-atacante Romário, foram absolvidos. Houve também casos inusitados, como quando um chá para combater celulite e uma folha de coca na Bolívia acabaram traindo ídolos do esporte nacional.
Disponível em: http://veja.abril.com.br/noticia/esporte/
Com base na leitura dos textos acima e no seu conhecimento de mundo, avalie as afirmativas abaixo se falsa(s) ou verdadeira(s).
I. Narcóticos estão representados pela morfina e substâncias análogas, que atuam no sistema nervoso central diminuindo a sensação de dor. São utilizados por atletas, principalmente em esportes de bastante resistência como a maratona e o triatlon.
II. Estimulantes são substâncias com efeito direto sobre o sistema nervoso central, aumentam a estimulação do sistema cardíaco e do metabolismo. Os principais esportes onde encontramos atletas que usam destas substâncias são o basquetebol, o ciclismo, o voleibol e o futebol.
III. Agentes Anabólicos são compostos derivados dos hormônios femininos estrogênio e progesterona. São utilizados principalmente por halterofilistas, lutadores de artes marciais e, eventualmente, em esporte que envolva força explosiva.
IV. Diuréticos são drogas que aumentam a formação e a excreção da urina e por isso reduzem rapidamente a massa corporal. Atletas participantes de esportes onde há categorias de pesos, como, boxe, judô, halterofilismo e karatê são alguns exemplos.
Está(ao) correta(s) somente a(s) afirmativa(s):
a) I, II e III
b) I, III e IV
c) I, II, IV
d) II, III, IV
e) Apenas a III
2-Para Ianni (1999), a língua é:
a) Produto social e, ao mesmo tempo, condição de sociabilidade de interação humana.
b) Produto material e, ao mesmo tempo, condição para a constituição da raça humana.
c) Produto político e, ao mesmo tempo, condição de para a formação de ideologias.
d) Produto mensurável e, ao mesmo tempo, gramatical e normativa.
e) Produto histórico e, ao mesmo tempo, condição de formação da vida humana.
3-Leitura crítica é:
a) aquela que não possibilita ir além do dito ou do exposto, mas permite questionar o que foi apresentado.
b) aquela que possibilita uma reflexão sobre os conceitos, porém sem discordar com as proposições do autor.
c) aquela em que o indivíduo entende claramente o posicionamento do autor.
d) aquela que permite ir além do dito , além do exposto ; ler nas ?entrelinhas?.
e) Todas as alternativas anteriores está correta.
4- Considerando as concepções de linguística da língua e da fala, avalie as afirmativas a seguir:
I A língua é considerada uma estrutura constituída por uma rede de elementos, em que cada elemento tem um valor funcional determinado.
II A fala depende da língua para ser inteligível e a língua depende da fala para que se estabeleça historicamente.
III A fala é particular, é um dado individual, é diferente para cada pessoa, é a concretização da língua. A fala é assistemática, é concreta, real e individual.
IV A evolução de uma língua depende de seus falantes, ou seja, evolui na proporção que seus usuários evoluem.
Nesse sentido uma a inserção de uma nova palavra no vocabulário de uma comunidade, está dissociada da
convenção social.
É correto apenas o que se afirma em :
a) I e IV.
b) II e IV.
c) II, III e IV.
d) I, II e III.
e) IV e III
5-Indique as relações semânticas estabelecidas pelos conectivos em destaque:
I. COMO a chuva estava muito forte, não foi possível continuar o show.
II. Eu não consegui apresentar o trabalho PORQUE estava muito nervosa!
III. Os manifestantes terão suas reivindicações atendidas, EXCETO SE usarem de violência.
IV. Estava doente, MAS foi trabalhar.
V. Os brasileiros são TÃO QUANTO trabalhadores quanto os norte-americanos.
Assinale a alternativa correta:
a) causa, causa, condição, oposição, comparação.
b) comparação, condição, finalidade, oposição, tempo.
c) causa, causa, conformidade, oposição, condição.
d) finalidade, comparação, tempo, condição, causa.
e) causa, causa, condição, condição, causa.
6-Sobre resenha e resumo é correto afirmar que :
a) A resenha é caracterizada por,exclusivamente, condensar as ideias principais utilizadas pelo autor para explanar um pensamento e transmitir as ideias principais de um texto sobre determinado conteúdo.
b) Na resenha são apresentados pontos de vista sobre o conteúdo de determinada obra ,sobre a intenção do
trabalho; o contexto de sua produção, entre outros aspectos que variam a depender do objeto avaliado.
c) O resumo tem a intenção única de opinar sobre as principais ideias utilizadas pelo autor em um texto. Trata-se de uma síntese bem subjetiva sobre o assunto apresentado.
d) A resenha não é um texto opinativo e não permite, sob forma alguma , a utilização da primeira pessoa do singular na elaboração do conteúdo.
e) Na resenha nao podem ser apresentados pontos de vista sobre o conteúdo de determinada obra ,sobre a intenção do trabalho; o contexto de sua produção, entre outros aspectos que variam a depender do objeto avaliado.
7-Avalie as afirmativas a seguir:
I-A língua é considerada uma estrutura constituída por uma rede de elementos, em que cada elemento tem um valor funcional determinado.
II- A fala depende da língua para ser inteligível ea língua depende da fala para que se estabeleça historicamente.
III- A fala é particular, é um dado individual, é diferente para cada pessoa, é a concretização da língua. A fala é concreta, real e individual.
IV- A evolução de uma língua depende de seus falantes, ou seja, evolui na proporção que seus usuários evoluem. Nesse sentido a inserção de uma nova palavra no vocabulário de uma comunidade, está dissociada da convenção social.
 É correto apenas o que se afirma em :
a) I, II e III.
b) I e IV.
c) II e IV.
d) II, III e IV.
e) IV e III.
8-- Leia as afirmações propostas a seguir:
I – O texto é um aglomerado de frases sobre assuntos que se precisa tratar, estando ou não conectados entre si.
II – O texto não é um aglomerado de frases.
III – Todo texto contém um discurso imparcial.
IV – Todo texto contém um pronunciamento dentro de um debate de escala mais ampla.
Sobre as afirmações, escolha a opção correta:
a) Somente as afirmações II e IV estão corretas.
b) Somente as afirmações I e III estão corretas.
c) Somente as afirmações I e II estão corretas.
d) Somente as afirmações II e III estão corretas.
e) Somente as afirmações I e IV estão corretas.
9-Sobre língua e fala explique as duas afirmativas que seguem em um texto o qual não ultrapasse as 10 linhas.
a-A língua é o produto social da faculdade da linguagem e um conjunto de convenções necessárias, adotadas pelo corpo social, para permitir o exercício dessa faculdade nos indivíduos. 
b- A fala é a maneira individual e particular que cada ser faz do uso da língua predominante em uma sociedade.
10-Dentre todos os níveis de linguagem que você estudou ,apresente e defina dois níveis da linguagem
Bom trabalho !!
Professoras Nara e Lilia