QUESTÕES BOTANICA

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BOTÂNICA 
# EXERCÍCIOS # 
 
 
QUESTÕES SOBRE BOTÃNICA 
 
REINO PLANTAE 
 
1 [ 177868 ]. (G1 - utfpr 2018) A respeito das plantas, 
assinale a alternativa correta. 
a) Organismos quimiossintetizantes microscópicos 
fazem parte desse grupo. 
b) Pteridófitas são totalmente adaptadas a ambientes 
terrestres e secos. 
c) Flor e fruto estão presentes no grupo das 
gimnospermas e angiospermas. 
d) Musgos e hepáticas são exemplos de pteridófitas. 
e) Briófitas são dependentes de ambientes úmidos para 
sua reprodução. 
 
2 [ 180897 ]. (Uece 2018) Leia atentamente a seguinte 
descrição: 
Organismos deste filo avascular compartilham algumas 
características com as plantas vasculares, tais como: 
camada de células estéreis na parede dos gametângios 
e dos esporângios; retenção do embrião dentro do 
gametófito feminino; esporófito diploide resultante da 
fecundação; e esporos com esporopolenina. 
 
O enunciado acima descreve o filo denominado de 
a) bryophyta. 
b) pterophyta. 
c) coniferophyta. 
d) anthophyta. 
 
3 [ 154277 ]. (G1 - ifba 2016) Musgos são plantas 
extremamente pequenas, não ultrapassando a altura de 
poucos centímetros. Estas plantas parecem formar um 
tapete verde nos troncos de árvores, em folhas ou em 
rochas. Diferente do que descrevem histórias de ficção 
científica, musgos gigantes não poderiam ocorrer de 
fato na realidade. Escolha a alternativa que descreve o 
motivo que impede esses seres de atingirem grandes 
tamanhos. 
a) Lentidão no processo fotossintetizante. 
b) Impossibilidade de produção de amido para 
consumo. 
c) Lentidão de condução de seivas em grandes 
distâncias. 
d) Pouca produção de hormônios de crescimento do 
caule. 
e) Pouca produção de glicose para um crescimento 
satisfatório. 
 
4 [ 156062 ]. (Ufjf-pism 2 2016) O gênero Sphagnum 
(Anthocerophyta) possui espécies que são comumente 
chamadas musgos de turfeira e possuem grande 
importância ecológica por formarem a turfa, que cobre 
1% da superfície terrestre do planeta. Na primeira 
guerra mundial foram muito utilizados na limpeza de 
ferimentos, por absorverem até 20 vezes seu peso em 
água e pela presença de metabólitos bactericidas em 
sua constituição. Sobre musgos de turfeira, marque a 
alternativa CORRETA: 
a) os musgos podem ocorrer em diferentes habitats, 
incluindo o ambiente marinho e terrestre. 
b) possuem ciclo de vida com alternância de gerações 
haploide e diploide, com fase haploide persistente. 
c) são considerados avasculares, por possuírem 
esporófito efêmero e dependente. 
d) são formados por três sistemas de tecidos, no 
sistema fundamental encontra-se o parênquima. 
e) o esporófito libera as sementes pela abertura da 
cápsula, após o opérculo ser eliminado. 
 
5 [ 141552 ]. (G1 - cps 2015) Os musgos são plantas 
pequenas, geralmente macroscópicas, com alguns 
centímetros de altura, fotossintetizantes, pluricelulares 
e sem sementes. Desenvolvem-se em locais úmidos e 
sombreados, formando tapetes verdes e aveludados. 
Essas plantinhas não possuem vasos condutores de 
seiva. Nelas, o transporte de substâncias ocorre 
lentamente por difusão, de célula para célula, 
garantindo a matéria-prima necessária à sobrevivência. 
Possuem um eixo ereto, onde se prendem os filoides, 
que são estruturas finas, verdes e simples. 
Os musgos fixam-se ao solo por pequenos filamentos, 
os rizoides, que também fazem a absorção de água e 
sais. 
Essas plantas apresentam sexos separados sendo que, 
em determinadas épocas do ano, na parte superior da 
planta feminina desenvolve-se uma haste longa, que 
apresenta na extremidade uma cápsula produtora de 
esporos. 
 
Sobre essas plantas é correto afirmar que 
a) possuem raízes desenvolvidas, flores e frutos. 
b) são visíveis apenas com o auxílio de microscópio. 
c) desenvolvem estruturas especiais para a produção 
das sementes. 
d) têm pequeno porte e se caracterizam pela ausência 
de vasos condutores de seiva. 
e) parasitam outras plantas das quais retiram os 
nutrientes necessários para sua sobrevivência. 
 
 
 6 [ 182248 ]. (Fuvest 2019) Um organismo multicelular, 
fotossintetizante, que possui sistema vascular e não 
possui frutos ou sementes é uma 
a) alga. 
b) briófita. 
c) pteridófita. 
d) gimnosperma. 
e) angiosperma. 
 
7 [ 165678 ]. (G1 - cftrj 2017) Sementes plantadas por 
atletas nos Jogos Olímpicos começam a germinar 
9 de setembro de 2016 – Suzana Camargo. 
Foi um dos momentos mais lindos da cerimônia de 
abertura dos Jogos Olímpicos do Rio de Janeiro: 
milhares de atletas do mundo inteiro plantaram em 
totens sementes para serem germinadas e ficarem 
como um dos legados do evento na capital carioca. (...) 
Agora, poucas semanas após o encerramento das 
Olimpíadas, as primeiras sementes (as mais 
apressadinhas) já começaram a germinar e mostrar suas 
primeiras folhas verdes. 
 
Considerando que nem todas as espécies vegetais se 
reproduzem através de sementes, responda: Qual das 
plantas abaixo NÃO pode ter sido plantada pelos atletas 
na abertura dos jogos olímpicos, através da semeadura? 
a) Pau-Brasil 
b) Palmeiras 
c) Samambaias 
d) Pitangueira 
 
8 [ 170337 ]. (Uefs 2017) 
 
Observando-se o ciclo de vida do vegetal em destaque, 
é correto afirmar: 
a) Esse vegetal é desprovido de um tecido vascular 
específico devido à dependência da água para sua 
fecundação. 
b) A germinação que precede a formação do gametófito 
ocorre por mitoses sucessivas. 
c) O esporófito é monoico e pode, por meiose, gerar 
células gaméticas específicas. 
d) Os esporos, originados do esporângio, ocorrem por 
uma divisão sem disjunção cromossômica. 
e) No ciclo, observa-se que a fase duradoura é 
gametofítica, e a temporária, esporofítica. 
 
9 [ 135139 ]. (G1 - col. naval 2014) Observe a figura e o 
texto abaixo. 
 
Há aproximadamente 400 milhões de anos, surgiram as 
primeiras pteridófitas. Florestas se desenvolveram 
formadas, basicamente, de pteridófitas com vários 
metros de altura. Milhões de anos depois, alterações 
climáticas sepultaram essas selvas. Com esse fato, as 
pteridófitas contribuíram para os atuais depósitos de 
carvão. Atualmente, a importância das pteridófitas para 
o homem restringe-se ao seu valor ornamental. 
Samambaias e avencas embelezam as casas e os jardins. 
 
Assinale a opção que apresenta as informações corretas 
sobre as pteridófitas. 
a) Assim como as primeiras pteridófitas, a maioria das 
atuais só apresenta reprodução sexuada. Formam-se 
esporos na superfície inferior da folha, que liberam 
os gametas. 
b) Divergindo das primeiras pteridófitas, a maioria das 
pteridófitas atuais possui folhas modificadas que 
produzem sementes. Elas não dependem da água 
para a fecundação, pois ocorre o desenvolvimento do 
tubo polínico. 
c) Assim como as primeiras pteridófitas, as pteridófitas 
atuais apresentam um sistema de vasos condutores 
que favorece a adaptação ao ambiente terrestre, pois 
facilita o transporte de água pelo corpo do vegetal. 
d) Diferindo da maioria das pteridófitas atuais, as 
pteridófitas ancestrais apresentavam vasos 
condutores de nutrientes, o que favoreceu o porte 
elevado dessas plantas no passado. 
e) Divergindo das primeiras pteridófitas, a maioria das 
pteridófitas atuais apresenta cauloide e, assim, os 
nutrientes são transportados célula a célula. Esse tipo 
de transporte é lento e limita o tamanho das plantas 
atuais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10 [ 92819 ]. (G1 - cftsc 2010) Observe e analise a figura 
abaixo: 
 
A planta acima possui vasos condutores de seiva, soros, 
raiz, caule, folha e se desenvolve em ambientes com 
umidade. Certamente, trata-se de um(a): 
a) Angiosperma 
b) Briófita 
c) Gimnosperma 
d) Pteridófita 
e) Líquen 
 
11 [ 182654 ]. (Udesc 2019) O quadro abaixo mostra, 
de maneira simplificada, a evolução das plantas 
terrestres. 
 
 
 
Com relação aos grupos vegetais apresentadosno 
quadro, analise as proposições, e assinale (V) para 
verdadeiro e (F) para falso. 
 
( ) As briófitas são o primeiro grupo vegetal terrestre 
a possuir uma epiderme revestida com uma 
camada impermeabilizante. 
( ) Na evolução apresentada em A surgem os sistemas 
condutores de seiva bruta e a elaborada. 
( ) Tanto as briófitas quanto as pteridófitas podem 
realizar a reprodução sexuada, 
independentemente da presença de água, assim 
como as gimnospermas e as angiospermas. 
( ) No processo evolutivo apresentado em B surgiram 
as sementes. 
( ) As gimnospermas são o grupo vegetal mais antigo 
a apresentar sementes. 
( ) No processo evolutivo apresentado em C surgem 
flores que são polinizadas por insetos, pássaros, 
também surgem ovários e frutos. 
Assinale a alternativa correta, de cima para baixo. 
a) F – V – V – F – F – V 
b) V – F –V – F – V – V 
c) V – V – F – V – V – V 
d) F – F – V – V – V – F 
e) F – V – F – V – F – F 
 
 12 [ 186649 ]. (G1 - cps 2019) Depois de sete anos de 
trabalho, um grupo de botânicos concluiu a versão mais 
recente de um amplo levantamento sobre a diversidade 
de plantas, algas e fungos do Brasil. Quase metade é 
exclusiva (endêmica) do território nacional, o que 
coloca o Brasil como o país com a maior riqueza de 
plantas do mundo. 
Esse levantamento destaca que o grupo vegetal 
predominante no país é o das plantas com sementes 
protegidas por frutos suculentos ou secos, as chamadas 
angiospermas. Nesse grupo estão árvores, como os ipês 
e os jacarandás; as roseiras e outras espécies 
ornamentais; os feijoeiros; os pés de amendoim; os pés 
de milho e a maioria dos vegetais usados na 
alimentação. 
 
Esse levantamento destaca, também, que a Floresta 
Amazônica abriga a maior diversidade do grupo das 
plantas sem frutos e com sementes expostas, as 
gimnospermas, sendo suas representantes mais 
conhecidas as coníferas, como as araucárias, tipo de 
pinheiro que pode atingir uma altura de até 50 metros, 
apresentando uma copa com formato semelhante a 
uma taça. 
 
A partir das informações do texto, é correto afirmar que 
a) o Brasil é considerado o país com a maior riqueza de 
plantas endêmicas do mundo, porque mais da 
metade de suas espécies vegetais veio de outros 
países. 
b) as angiospermas se caracterizam por serem plantas 
de pequeno porte, sem folhas, sem frutos e sem 
vasos condutores de seiva. 
c) o fruto da araucária, típica da região amazônica, é 
suculento e muito usado na alimentação por ser rico 
em amido. 
d) as plantas angiospermas apresentam frutos sem 
sementes, como o feijão, o amendoim, o pinhão e a 
banana. 
e) as plantas gimnospermas e angiospermas possuem 
em comum a presença de sementes. 
 
13 [ 180265 ]. (Upf 2018) 
 
 
“A araucária (Araucaria angustifolia) é a mais bela e 
imponente árvore do Sul do Brasil. É uma planta muito 
antiga que chegou a constituir mais de 40% das 
árvores existentes na Floresta Ombrófila Mista, por isso 
mesmo conhecida como Mata de Araucárias. É uma 
espécie pioneira, cuja proteção permite o crescimento 
 
 
das demais espécies ao seu redor. Os animais e mesmo 
parte da cultura brasileira dependem da araucária. Um 
dos pratos típicos, o pinhão, também está no cardápio 
obrigatório da fauna desse ecossistema.” 
 
Em relação às características botânicas da araucária, 
assinale a alternativa correta. 
a) Seus gametófitos são microscópicos e 
nutricionalmente dependentes do esporófito. 
b) É uma gimnosperma monoica, pertencente ao grupo 
das coníferas. 
c) As sementes, os pinhões, são produzidas nos frutos 
denominados pinhas. 
d) É uma espécie caducifólia, com folhas simples e 
lanceoladas. 
e) Apresenta xilema constituído por traqueídes e 
elementos de vaso, que funcionam como células 
condutoras de água e de sustentação. 
 
14 [ 167485 ]. (Fgv 2017) A garantia da polinização de 
espécies vegetais nativas é essencial para a manutenção 
do equilíbrio ecológico dos ecossistemas naturais, uma 
vez que, a partir da polinização, as sementes se 
desenvolvem nas estruturas reprodutivas dos vegetais. 
 
A gimnosperma Araucaria angustifolia é bastante 
abundante nos ecossistemas da região da Serra da 
Mantiqueira, e sua reprodução ocorre em função do 
transporte de grãos de pólen entre estróbilos 
masculinos 
a) e estróbilos femininos de uma mesma árvore, 
realizado por insetos e pássaros. 
b) de uma árvore e estróbilos femininos de outra 
árvore, realizado pelo vento. 
c) e estróbilos femininos (hermafroditas) de árvores 
diferentes, realizado pelos insetos. 
d) e estróbilos femininos (hermafroditas) de uma 
mesma árvore, realizado por morcegos e pássaros. 
e) e estróbilos femininos (hermafroditas) de árvores 
diferentes, realizado pelo vento e pelos animais. 
 
15 [ 148929 ]. (Pucpr 2016) Leia o fragmento de texto a 
seguir: 
Identificados genes que podem salvar araucária do risco 
de extinção 
Formação embrionária do pinhão, semente do pinheiro-
brasileiro, é alvo de abordagem molecular inédita capaz 
de auxiliar na preservação da espécie 
Pesquisadores da Universidade de São Paulo (USP) 
identificaram 24.181 genes ligados à formação do 
embrião da araucária (Araucaria angustifolia) – árvore 
nativa do Brasil também chamada de pinheiro-brasileiro 
– e de sua semente, o pinhão. A descoberta poderá 
auxiliar no estabelecimento de um sistema para a 
propagação in vitro da espécie, que está sob risco crítico 
de extinção, de acordo com a União Internacional para 
Conservação da Natureza (IUCN, na sigla em inglês), e 
cuja madeira tem alto valor de mercado. Com a 
identificação dos genes, será possível um maior 
controle sobre o processo de embriogênese somática, 
ou seja, a formação de um embrião sem que haja 
fecundação e a partir de células não reprodutivas. 
Trata-se de uma das mais promissoras técnicas 
biotecnológicas de produção de embriões vegetais, que 
permite a criopreservação (conservação por meio de 
congelamento) e a clonagem em massa. No caso da 
araucária, ela é dificultada porque as sementes perdem 
viabilidade e não sobrevivem por longos períodos de 
armazenamento. 
 
Sobre o organismo descrito no texto, marque a 
alternativa CORRETA. 
a) É uma gimnosperma lenhosa, vascular e dioica. 
b) É uma gimnosperma vascular, dioica e com 
endosperma triploide na semente. 
c) É uma angiosperma lenhosa, vascular e com fruto 
seco do tipo cariopse. 
d) É uma angiosperma avascular, heterosporada e 
monoica. 
e) É uma gimnosperma avascular, monoica e do grupo 
dos ciprestes. 
 
16 [ 192086 ]. (Ufrgs 2020) Assinale a alternativa que 
apresenta características das monocotiledôneas. 
a) Grão-de-pólen com três aberturas, feixes vasculares 
do caule dispersos e sistema radicular fasciculado. 
b) Grão-de-pólen com três aberturas, feixes vasculares 
do caule dispostos em forma de anel e sistema 
radicular fasciculado. 
c) Grão-de-pólen com uma abertura, feixes vasculares 
do caule dispersos e sistema radicular fasciculado. 
d) Grão-de-pólen com três aberturas, feixes vasculares 
do caule dispersos e sistema radicular pivotante. 
e) Grão-de-pólen com uma abertura, feixes vasculares 
do caule dispostos em forma de anel e sistema 
radicular pivotante. 
 
17 [ 179599 ]. (Mackenzie 2018) A figura abaixo 
representa a condução de seiva nas angiospermas. 
 
 
É correto afirmar que 
 
 
a) em A estão representados os vasos lenhosos que 
compõem o xilema. 
b) em B estão representados os vasos liberianos que 
conduzem a seiva bruta. 
c) a seiva elaborada é composta de água, minerais e 
fitormônios responsáveis pelo crescimento vegetal. 
d) durante a transpiração, as folhas liberam seiva 
elaborada na atmosfera. 
e) em A está representada a condução feita pelo floema 
e, em B, a condução feita pelo xilema. 
 
18 [ 169269 ]. (Ufrgs 2017) As cervejas artesanais estão 
ganhando mercado no Rio Grande do Sul. Elas são 
produzidascom Água + Malte + Lúpulo + Levedura, e o 
malte é, principalmente, obtido a partir do trigo, da 
cevada ou do centeio. 
 
Assinale a alternativa correta a respeito das espécies, a 
partir das quais se produz o malte. 
a) Essas espécies são avasculares e apresentam 
esporângios. 
b) Essas espécies apresentam reservas nutritivas nos 
dois cotilédones. 
c) As folhas dessas espécies têm nervuras paralelas a 
uma nervura central. 
d) Essas espécies apresentam caules dos tipos bulbos e 
tubérculos. 
e) As flores femininas dessas espécies reúnem-se em 
estróbilos. 
 
19 [ 137791 ]. (Upe 2015) Um naturalista amador, 
interessado por plantas, poderia iniciar seus estudos 
com as Angiospermas, por causa da ampla distribuição 
de espécies no mundo. Algumas características 
permitem dividi-las em duas classes. Assim, o 
naturalista poderia explorar um fruto, cortando-o ao 
meio e procurando o número de cotilédones, dois ou 
um, dicotiledônea ou monocotiledônea, 
respectivamente. Além dessas características, outras 
diferenças podem ser observadas na tabela a seguir: 
 
Estão CORRETAS as características estampadas na 
tabela em 
a) I e III, apenas. 
b) II, apenas. 
c) I, II, III e IV. 
d) II e IV, apenas. 
e) II, III e IV, apenas. 
 
20 [ 134736 ]. (Upf 2014) Na reprodução dos vegetais 
com sementes, ocorre a denominada dupla fecundação. 
Isso significa que: 
a) as células envolvidas na reprodução dividem-se duas 
vezes consecutivamente, para formarem o embrião 
diploide. 
b) um dos núcleos espermáticos junta-se ao núcleo da 
oosfera e forma o embrião (2n); o outro núcleo 
espermático funde-se aos dois núcleos polares, 
resultando no endosperma (3n). 
c) cada núcleo espermático sofre duas divisões e cada 
uma das quatro células resultantes fecundará uma 
célula da oosfera. 
d) o núcleo da oosfera é fecundado por dois núcleos 
espermáticos do pólen. 
e) um dos núcleos espermáticos, ao juntar-se ao núcleo 
da oosfera, forma um embrião (3n), enquanto o 
outro junta-se a um dos núcleos polares e dá origem 
ao endosperma (2n). 
 
MORFOLOGIA e GERMINAÇÃO 
 
21 [ 175035 ]. (Fmp 2018) Uma pesquisa conduzida no 
campo experimental da Embrapa Agrobiologia (RJ) 
comparou o crescimento de eucaliptos em três 
situações distintas: monocultivo de eucalipto sem o uso 
de adubo nitrogenado (E100); monocultivo de 
eucalipto com o uso de adubo nitrogenado (E100 N);+ 
e cultivo de eucalipto em consórcio com a leguminiosa 
Acacia mangium, sem adição de adubo nitrogenado 
(E50A50). Os resultados, mostrando a evolução do 
diâmetro médio das árvores de eucalipto (DAP), estão 
representados no gráfico a seguir. 
 
 
 
O impacto causado pela Acacia mangium na plantação 
de florestas de eucalipto é provocado pela 
a) ação de bactérias nitrificantes do solo que 
transformam a amônia, existente no adubo 
nitrogenado, em nitrito que é usado pelas 
leguminosas. 
b) intensa devolução do nitrogênio do solo para a 
atmosfera realizada pelas bactérias desnitrificantes 
das raízes das leguminosas. 
 
 
c) liberação de aminoácidos pelas raízes da leguminosa 
que são usados pelo eucalipto durante a síntese de 
proteínas. 
d) relação harmônica intraespecífica e mutualística 
entre o eucalipto e as leguminosas plantadas no 
mesmo ambiente. 
e) maior quantidade de amônia e nitrato no solo 
liberados pelas bactérias fixadoras de N2 atmosférico 
presentes nas raízes das leguminosas. 
 
22 [ 166092 ]. (Enem 2ª aplicação 2016) Em uma aula 
de biologia sobre formação vegetal brasileira, a 
professora destacou que, em uma região, a flora 
convive com condições ambientais curiosas. As 
características dessas plantas não estão relacionadas 
com a falta de água, mas com as condições do solo, que 
é pobre em sais minerais, ácido e rico em alumínio. 
Além disso, essas plantas possuem adaptações ao fogo. 
 
As características adaptativas das plantas que 
correspondem à região destacada pela professora são: 
a) Raízes escoras e respiratórias. 
b) Raízes tabulares e folhas largas. 
c) Casca grossa e galhos retorcidos. 
d) Raízes aéreas e perpendiculares ao solo. 
e) Folhas reduzidas ou modificadas em espinhos. 
 
23 [ 153318 ]. (G1 - ifsp 2016) Um estudante colocou 
vinte sementes de feijão em uma vasilha com água para 
que ocorresse o processo de embebição. Após 24 horas 
retirou as sementes e colocou-as em dois frascos, um 
deles contendo terra e outro algodão, colocando em 
cada um deles dez sementes. Ambos foram mantidos 
úmidos colocando-se pouca água. De um até dois dias 
após, as sementes começaram o processo de 
germinação, em ambientes diferentes. As estruturas 
que continham reservas nutritivas e que garantiram a 
germinação das sementes nos dois frascos são 
denominadas: 
a) brácteas. 
b) hilos. 
c) catafilos. 
d) cotilédones. 
e) acúleos. 
 
24 [ 128577 ]. (Ufg 2014) Analise a figura a seguir. 
 
 
A figura ilustra a curva de crescimento da parte aérea 
de duas espécies vegetais (A e B) nativas do Cerrado, a 
partir da germinação da semente, durante o período de 
um ano. Considere que, nesse período, as condições 
climáticas e edáficas foram típicas da região e que a 
taxa de crescimento foi calculada pelo quociente entre 
a variação da altura (cm) e do tempo (meses do ano). A 
seta indica a ocorrência de queimada. Os dados 
apresentados mostram que o hábito de crescimento 
das duas espécies é distinto, pois, na espécie A, 
a) a brotação é inibida pela ocorrência de queimada, 
enquanto, na espécie B, esse fator destrói a parte 
aérea preexistente. 
b) o crescimento da parte aérea é menos sensível à 
precipitação, enquanto, na espécie B, esse fator não 
altera o crescimento. 
c) o crescimento da parte aérea é nulo durante o 
período de dias longos, enquanto, na espécie B, esse 
fator não altera o crescimento. 
d) a germinação da semente é estimulada pela 
ocorrência de queimada, enquanto, na espécie B, 
esse processo ocorre devido ao aumento da 
disponibilidade de água no solo. 
e) o aumento da massa fresca é inversamente 
proporcional à temperatura média mensal, 
enquanto, na espécie B, esses fatores são 
diretamente correlacionados. 
 
25 [ 124916 ]. (Ufsj 2013) Considere uma angiosperma 
hipotética que apresente sementes sem albúmen, 
germinação epígea e que o aparecimento das folhas 
iniciais surja em média após dez ( )10 2 dias de 
germinação. A figura abaixo mostra a velocidade de 
reação dos processos de fotossíntese e respiração em 
diferentes intensidades luminosas que ocorrem nessa 
planta hipotética. 
 
 
 
Se colocarmos experimentalmente uma semente dessa 
planta para germinar em condições adequadas para 
germinação, porém em uma intensidade luminosa no 
nível dois, durante sete dias, é CORRETO afirmar que 
a) a germinação ocorrerá normalmente, pois nesse 
período a planta em desenvolvimento não 
dependerá de carboidratos originados por sua 
fotossíntese. 
 
 
b) a planta irá, com a intensidade luminosa abaixo do 
ponto de compensação, respirar mais que produzir, o 
que impedirá seu desenvolvimento. 
c) não existe energia fotônica suficiente, com 
intensidade luminosa em 2, para excitar os elétrons 
dos fotossistemas e a planta cessará a fixação de 
carbono morrendo antes do sétimo dia. 
d) a energia contida no tecido haploide do endosperma, 
mesmo com a intensidade abaixo do ponto de 
compensação, é suficiente para mantê-la em 
desenvolvimento durante os sete dias do 
experimento. 
 
26 [ 109291 ]. (Fuvest 2012) Dez copos de vidro 
transparente, tendo no fundo algodão molhado em 
água, foram mantidos em local iluminado e arejado. Em 
cada um deles, foi colocada uma semente de feijão. 
Alguns dias depois, todas as sementes germinaram e 
produziram raízes, caules e folhas. 
Cinco plantas foram, então, transferidas para cinco 
vasos com terra e as outras cinco foram mantidas nos 
copos com algodão. Todas permaneceram no mesmo 
local iluminado,arejado e foram regadas regularmente 
com água destilada. Mantendo-se as plantas por várias 
semanas nessas condições, o resultado esperado e a 
explicação correta para ele são: 
a) Todas as plantas crescerão até produzir frutos, pois 
são capazes de obter, por meio da fotossíntese, os 
micronutrientes necessários para sua manutenção 
até a reprodução. 
b) Somente as plantas em vaso crescerão até produzir 
frutos, pois, além das substâncias obtidas por meio 
da fotossíntese, podem absorver, do solo, os 
micronutrientes necessários para sua manutenção 
até a reprodução. 
c) Todas as plantas crescerão até produzir frutos, pois, 
além das substâncias obtidas por meio da 
fotossíntese, podem absorver, da água, os 
micronutrientes necessários para sua manutenção 
até a reprodução. 
d) Somente as plantas em vaso crescerão até produzir 
frutos, pois apenas elas são capazes de obter, por 
meio da fotossíntese, os micronutrientes necessários 
para sua manutenção até a reprodução. 
e) Somente as plantas em vaso crescerão até produzir 
frutos, pois o solo fornece todas as substâncias de 
que a planta necessita para seu crescimento e 
manutenção até a reprodução. 
 
27 [ 115066 ]. (Unesp 2012) Gustavo foi contratado 
para trabalhar como jardineiro em uma residência na 
cidade de São Paulo. Os proprietários do imóvel 
exigiram que Gustavo mantivesse a grama sempre 
irrigada e aparada a uma altura específica, o que, 
dependendo da época do ano, exigiu podas mais ou 
menos frequentes. 
 
Considerando que o balanço entre taxa de fotossíntese 
e taxa de respiração varia ao longo do ano em razão das 
diferenças de temperatura, intensidade luminosa e 
períodos de claro e escuro ao longo das 24 horas do dia, 
pode-se afirmar corretamente que as podas foram 
a) mais frequentes entre outubro e dezembro, período 
no qual a luminosidade intensa determinou o 
aumento da taxa de fotossíntese, mantendo o 
gramado no seu ponto de compensação fótica. 
b) mais frequentes entre dezembro e fevereiro, período 
no qual o aumento da intensidade luminosa 
determinou um aumento na taxa de respiração. 
c) menos frequentes entre abril e junho, período no 
qual as baixas temperaturas determinaram o 
aumento da taxa de respiração e colocaram o 
gramado acima de seu ponto de compensação fótica. 
d) menos frequentes entre junho e agosto, período no 
qual a diferença entre a taxa de fotossíntese e a taxa 
de respiração tornou-se menor. 
e) menos frequentes entre agosto e outubro, período 
no qual os dias mais curtos em relação às noites 
levaram a uma taxa de fotossíntese abaixo da taxa de 
respiração. 
 
28 [ 97332 ]. (Uerj 2010) O aumento da concentração 
de 2CO na atmosfera intensifica a ação fertilizante 
desse gás, o que acelera o crescimento de diversas 
plantas. Na natureza, no entanto, há fatores limitantes 
dessa ação. 
Em um experimento, duas pequenas mudas de milho 
foram plantadas em solo arenoso, sob idênticas 
condições de temperatura e de taxa de iluminação, 
irrigadas diariamente com um pequeno volume de água 
comum, igual para ambas. As plantas foram mantidas 
em ar atmosférico contendo 2CO nas seguintes 
proporções: 
- planta 1: 1340 mg L− 
- planta 2: 1680 mg L− 
 
Escolheram-se duas folhas, uma de cada muda, e suas 
massas foram medidas durante 30 dias. Observe o 
gráfico a seguir, no qual duas das curvas representam 
os resultados dessa medição: 
 
 
 
 
A curva que representa o desenvolvimento da planta 2 
e o fator cuja deficiência limitou a ação fertilizante do 
2CO são: 
a) W – sais minerais 
b) X – oxigênio 
c) Y – aminoácidos 
d) Z – luz 
 
29 [ 107248 ]. (Unesp 2009) Um rapaz apaixonado 
desenhou no tronco de um abacateiro, a 1,5 metros do 
chão, um coração com o nome de sua amada. Muitos 
anos depois, voltou ao local e encontrou o mesmo 
abacateiro, agora com o dobro de altura. Procurou pelo 
desenho que havia feito e verificou que ele se 
encontrava 
a) praticamente à mesma altura e mantinha o mesmo 
tamanho e proporções de anos atrás. 
b) a cerca de 3 metros do chão e mantinha o mesmo 
tamanho e proporções de anos atrás. 
c) a cerca de 3 metros do chão e mantinha as mesmas 
proporções, mas tinha o dobro do tamanho que tinha 
anos atrás. 
d) a cerca de 3 metros do chão e não tinha as mesmas 
proporções de anos atrás: estava bem mais comprido 
que largo. 
e) praticamente à mesma altura, mas não tinha as 
mesmas proporções de anos atrás: estava bem mais 
largo que comprido. 
 
30 [ 77804 ]. (Fuvest 2008) Considere o diálogo a 
seguir, extraído do texto "O sonho", de autoria do poeta 
e dramaturgo sueco August Strindberg (1849-1912): 
Inês: - És capaz de me dizer por que é que as flores 
crescem no estrume? 
O Vidraceiro: - Crescem melhor assim porque têm 
horror ao estrume. A ideia delas é afastarem-se, o mais 
depressa possível, e aproximarem-se da luz, a fim de 
desabrocharem... e morrerem. 
O texto descreve, em linguagem figurada, o 
crescimento das flores. Segundo o conceito de nutrição 
vegetal, é correto afirmar que o estrume 
a) não está relacionado ao crescimento da planta, já 
que a fotossíntese cumpre esse papel. 
b) fornece alimentos prontos para o crescimento da 
planta na ausência de luz, em substituição à 
fotossíntese. 
c) contribui para o crescimento da planta, já que esta 
necessita obter seu alimento do solo, por não 
conseguir produzir alimento próprio por meio da 
fotossíntese. 
d) é indispensável para a planta, já que fornece todos os 
nutrientes necessários para o seu crescimento, com 
exceção dos nutrientes minerais, produzidos na 
fotossíntese. 
e) fornece nutrientes essenciais aos processos 
metabólicos da planta, tal como o da fotossíntese. 
 
31 [ 182349 ]. (Unicamp 2019) A produção de celulose 
a partir da madeira vem crescendo no Brasil, tendo 
atingido um volume recorde em 2017, com exportações 
de 19,5 milhões de toneladas. As paredes das células 
da madeira contêm celulose e lignina, sendo que a 
primeira é o principal composto de interesse industrial, 
enquanto a segunda é um composto indesejável, que 
precisa ser removido. Geralmente, a remoção da lignina 
envolve digestão química com 2H S, um reagente 
altamente poluente. 
As imagens apresentadas a seguir são fotos de 
microscopia eletrônica, em mesma escala, do tecido 
vegetal de dois tipos de madeira, que diferem com 
relação à parede celular. 
 
 
Cada tipo (I ou II) tem ainda dois subtipos, a ou b. O 
gráfico a seguir mostra dados sobre esses subtipos de 
madeira coletados de plantas cultivadas na mesma área 
geográfica (solo e clima similares). 
 
 
 
Considerando que as quatro amostras no gráfico 
provêm de plantas com o mesmo tempo de 
desenvolvimento, qual delas seria mais desejável em 
termos industriais e ambientais (tendo em vista a 
poluição e a extensão de área plantada)? 
a) Subtipo Ia. 
b) Subtipo Ib. 
c) Subtipo IIa. 
d) Subtipo IIb. 
 
32 [ 175512 ]. (Uerj 2018) Várias plantas possuem 
flores hermafroditas, ou seja, que apresentam os dois 
sexos. Em alguns desses casos, as estruturas femininas, 
 
 
os estigmas, estão posicionadas acima das estruturas 
masculinas, as anteras, conforme destacado na 
imagem. 
 
 
Esse arranjo das partes reprodutoras está diretamente 
associado à seguinte vantagem: 
a) atração de insetos 
b) proteção ovariana 
c) dispersão do pólen 
d) variabilidade genética 
 
33 [ 175509 ]. (Uerj 2018) Por serem formados por 
sedimentos bem finos, que se deslocam facilmente, os 
solos dos mangues são mais instáveis. Árvores 
encontradas nesse ambiente apresentam adaptações 
que garantem sua sobrevivência, como o formato 
diferenciado de suas raízes, ilustrado na imagem. 
 
O formato diferenciado de raiz desses vegetais contribui 
para o seguinte processo: 
a) fixação 
b) dispersão 
c) frutificação 
d) desidrataēćo 
 
34 [ 175339 ]. (Fuvest 2018) Muitas plantas adaptadas 
a ambientesterrestres secos e com alta intensidade 
luminosa apresentam folhas 
a) pequenas com estômatos concentrados na parte 
inferior, muitos tricomas claros, cutícula 
impermeável e parênquima aquífero. 
b) grandes com estômatos concentrados na parte 
inferior, poucos tricomas claros, cutícula 
impermeável e parênquima aerífero. 
c) pequenas com estômatos concentrados na parte 
superior, ausência de tricomas, cera sobre a 
epiderme foliar e parênquima aquífero. 
d) grandes com estômatos igualmente distribuídos em 
ambas as partes, ausência de tricomas, ausência de 
cera sobre a epiderme foliar e parênquima aerífero. 
e) pequenas com estômatos concentrados na parte 
superior, muitos tricomas claros, cera sobre a 
epiderme foliar e parênquima aerífero. 
 
35 [ 181132 ]. (Uefs 2018) Em um experimento, as 
plantas de soja 1 e 2 foram cultivadas em condições 
ambientais diferentes apenas em relação à 
luminosidade e à disponibilidade de água. A figura 
mostra um estômato da planta 1 e um estômato da 
planta 2. 
 
 
A comparação entre os estômatos das plantas 1 e 2 
permite afirmar que 
a) a planta 1 foi cultivada em ambiente iluminado, com 
disponibilidade de água, e apresentou maior fluxo de 
seiva bruta. 
b) a planta 2 foi cultivada em ambiente iluminado, com 
disponibilidade de água, e apresentou menor fluxo 
de seiva bruta. 
c) a planta 1 foi cultivada em ambiente escuro, com 
escassez de água, e apresentou menor fluxo de seiva 
bruta. 
d) a planta 2 foi cultivada em ambiente escuro, com 
escassez de água, e apresentou maior fluxo de seiva 
bruta. 
e) a planta 1 foi cultivada em ambiente iluminado, com 
escassez de água, e apresentou maior fluxo de seiva 
bruta. 
 
36 [ 180072 ]. (Ufu 2018) Os frutos são classificados em 
vários tipos, dependendo de sua origem no 
desenvolvimento. Na sua maioria, os frutos são 
derivados de um único carpelo ou de vários carpelos 
fusionados, denominados frutos simples. O fruto 
agregado resulta de uma única flor que tem mais de um 
carpelo separado, cada qual formando um pequeno 
fruto. Um fruto múltiplo desenvolve-se de uma 
inflorescência, um grupo de flores fortemente 
agrupadas. 
Em relação às informações acima, assinale a alternativa 
que contém, respectivamente, um representante de 
fruto simples, de fruto agregado e de fruto múltiplo. 
a) Pêssego, tomate e amendoim. 
b) Limão, figo e amora. 
c) Maçã, morango e jaca. 
 
 
d) Ervilha, framboesa e abacaxi. 
 
37 [ 175805 ]. (Uel 2018) Leia o trecho do poema a 
seguir. 
– Trabalhando nessa terra, 
tu sozinho tudo empreitas: 
serás semente, adubo, colheita. 
– Não levas semente na mão: 
és agora o próprio grão. 
A semente é considerada uma estrutura reprodutiva 
originada a partir do desenvolvimento do óvulo. Com 
base nos conhecimentos sobre sementes, assinale a 
alternativa correta. 
a) Nas angiospermas, a semente é um óvulo imaturo 
envolvido por cinco camadas de tecidos 
parenquimáticos que formam os estróbilos masculino 
e feminino. 
b) A dependência de água para a fecundação nas 
gimnospermas possibilita a dispersão de suas 
sementes nas mais diferentes regiões do planeta. 
c) À semente das angiospermas é atribuído um valor 
significativo de sobrevivência porque ela confere 
nutrição ao embrião até que ocorra a germinação. 
d) As sementes das gimnospermas são protegidas por 
um carpelo queratinizado, o que dificulta a sua 
ingestão e dispersão pelos animais frugívoros. 
e) A germinação das sementes de gimnospermas ocorre 
na forma hipógea, ou seja, os cotilédones são 
trazidos para fora do solo, o que lhes confere uma 
vantagem evolutiva. 
 
38 [ 175144 ]. (Enem (Libras) 2017) Os manguezais são 
considerados um ecossistema costeiro de transição, 
pois são terrestres e estão localizados no encontro das 
águas dos rios com o mar. Estão sujeitos ao regime das 
marés e são dominados por espécies vegetais típicas, 
que conseguem se desenvolver nesse ambiente de 
elevada salinidade. Nos manguezais, é comum observar 
raízes suporte, que ajudam na sustentação em função 
do solo lodoso, bem como raízes que crescem 
verticalmente do solo (geotropismo negativo). 
Essas últimas raízes citadas desenvolvem estruturas em 
sua porção aérea relacionadas à 
a) flutuação. 
b) transpiração. 
c) troca gasosa. 
d) excreção de sal. 
e) absorção de nutrientes. 
 
39 [ 173986 ]. (Ucpel 2017) Uma das características das 
plantas, mais aproveitadas pelos seres humanos, são as 
características não reprodutivas das flores. Assim, 
podemos considerar como características não 
reprodutivas e sua função 
a) o pólen, o néctar nutritivo e o odor para atrair 
vetores animais específicos. 
b) o formato, a cor e a fragrância para atrair 
polinizadores coevoluídos. 
c) a grande plataforma de pouso, os estames longos e 
cores vivas para atrair borboletas. 
d) os inúmeros carpelos, os estames abundantes e 
formato tubular para atrair abelhas. 
e) as pétalas coloridas, o odor intenso e grande 
produção de pólen para atrair morcegos. 
 
40 [ 169468 ]. (Upf 2017) A figura abaixo apresenta 
duas flores representadas simbolicamente por meio de 
diagramas florais A e B. 
 
Considerando esses diagramas, assinale a única 
alternativa incorreta. 
a) A representa uma flor trímera e B representa uma 
flor pentâmera, comumente encontradas em 
monocotiledôneas e eudicotiledôneas, 
respectivamente. 
b) A flor do diagrama A apresenta androceu composto 
por seis estames, mas gineceu composto por apenas 
três carpelos. 
c) A flor do diagrama B apresenta cálice composto por 
cinco sépalas e corola composta por cinco pétalas. 
d) Nos diagramas florais, os verticilos florais são 
projetados num plano horizontal que indica as 
posições relativas dos elementos que os compõem. 
e) A flor do diagrama A apresenta três verticilos florais e 
a flor do diagrama B apresenta cinco verticilos florais. 
 
HISTOLOGIA VEGETAL 
41 [ 189940 ]. (Unesp 2020) Um coqueiro (Cocos 
nucifera) pode atingir até 30 metros de altura e 
produzir até 80 frutos por ano. Cada fruto, ainda verde, 
tem em média 289 mL de água, na qual estão 
dissolvidos açúcares e sais minerais. 
 
Por analogia, os frutos de um coqueiro assemelham-se 
à caixa d’água de uma residência. Em ambos os casos, a 
água obtida ao nível do solo é armazenada, em grande 
quantidade, metros acima do nível desse solo. 
 
 
 
 
Para que a água ascenda à caixa d’água e à copa do 
coqueiro, é necessário que, 
a) ao nível do solo, haja no cano e no floema uma 
impulsão da coluna de água, elevando-a até a 
extremidade oposta desses sistemas condutores. 
b) metros acima do nível do solo, haja no cano e no 
xilema uma sucção da coluna de água, elevando-a 
desde o nível do solo. 
c) metros acima do nível do solo, haja no cano e no 
floema uma sucção da coluna de água, elevando-a 
desde o nível do solo. 
d) ao nível do solo, haja no cano uma impulsão da 
coluna de água e, metros acima do nível do solo, haja 
no xilema uma sucção da coluna de água, elevando-
as desde o nível do solo. 
e) ao nível do solo, haja no cano e no xilema uma 
impulsão da coluna de água, elevando-a até a 
extremidade oposta desses sistemas condutores. 
 
42 [ 192087 ]. (Ufrgs 2020) No bloco superior abaixo, 
estão listadas características de tecidos vegetais; no 
inferior, estão listados tecidos vegetais. 
Associe adequadamente o bloco inferior ao superior. 
1. Tecido com função de assimilação, formado por 
células clorofiladas. 
2. Responsável por transportar a seiva bruta. 
3. Tecido de sustentação das plantas, formado por 
células mortas. 
4. Responsável por transportar a seiva elaborada. 
( ) esclerênquima 
( ) clorênquima 
( ) xilema 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, 
de cima para baixo, é 
a) 1 – 3 – 2. 
b) 3 – 1 – 4. 
c) 3 – 2 – 4. 
d) 1 – 3 – 4. 
e) 3 – 1 – 2. 
 
43 [ 187568 ]. (Ufjf-pism 1 2019) O caule dasplantas 
apresenta o meristema apical (ou gema apical). A partir 
dos meristemas apicais formam-se os meristemas 
primários, que são a protoderme, o meristema 
fundamental e o procâmbio. Os tecidos derivados 
desses meristemas são denominados “tecidos 
primários”. Sobre os tecidos primários das 
angiospermas assinale a alternativa CORRETA: 
a) Na epiderme, diferenciam-se estruturas, como os 
estômatos, que controlam a transpiração e as trocas 
gasosas entre a planta e o ambiente. 
b) O esclerênquima é um tecido de sustentação da 
planta, formado por células vivas, geralmente 
alongadas, ricas em celulose e pectina. 
c) O colênquima é um tecido de sustentação da planta, 
formado por células mortas, com parede espessada 
em função principalmente do depósito de lignina. 
d) O floema é um tecido que transporta seiva bruta, 
água e sais minerais a partir de estruturas como os 
elementos de vaso e traqueídes. 
e) O xilema é um tecido que transporta seiva elaborada, 
rica em substâncias orgânicas derivadas da 
fotossíntese, a partir de estruturas como células 
crivadas. 
 
44 [ 186691 ]. (G1 - cotuca 2019) O enxerto é a união 
do tecido de duas plantas diferentes e pode ser feito de 
várias maneiras. Uma das finalidades é quando o solo 
tem patógenos e só o porta-enxerto (é a planta que vai 
dar suporte, fornecendo água e nutrientes) resiste às 
pragas, e a outra é quando se quer produzir um fruto 
com mais qualidade. A principal vantagem desse 
método é que o porta-enxerto permite cultivos em 
regiões onde, em condições normais, não 
aconteceriam, seja por condições climáticas, seja pela 
presença de pragas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente os 
principais tecidos vegetais que serão unidos pela 
técnica descrita nos textos, seguidos de suas respectivas 
funções. 
a) Vasos lenhosos: transporte de seiva elaborada / 
Vasos liberianos: transporte de seiva bruta. 
b) Xilema: transporte de seiva bruta / Floema: 
transporte de seiva elaborada. 
c) Xilema: transporte de seiva elaborada / Floema: 
transporte de seiva bruta. 
d) Parênquima: transporte de seiva bruta / Epiderme: 
transporte de seiva elaborada. 
e) Vasos lenhosos: sustentação e armazenamento / 
Vasos liberianos: defesa contra patógenos. 
 
45 [ 187787 ]. (Uemg 2019) Os vegetais multicelulares 
são formados por um grupamento de células 
 
 
diferenciadas que exercem uma mesma função. Esses 
conjuntos celulares são designados como tecidos e a 
divisão da Biologia que os estuda é denominada de 
Histologia. 
Nesses tecidos, existem células que possuem celulose 
em sua parede celular, vacúolos e cloroplastos em seu 
interior. 
Assinale a alternativa que apresenta o tecido vegetal 
formado por células mortas, alongadas e de parede 
celular lignificada. 
a) Xilema. 
b) Floema. 
c) Colênquima. 
d) Meristema. 
 
46 [ 180564 ]. (Uepg 2018) Abaixo está a representação 
esquemática geral da estrutura secundária de um corte 
de caule de uma Angiosperma. Analise as alternativas e 
assinale o que for correto. 
 
01) 1 - Medula; 2 - Xilema secundário; 3 - Câmbio 
vascular; 4 - Floema secundário. 
02) A estrutura 3 dispõe-se como um anel em torno da 
região central do caule, produzindo xilema 
secundário para o interior e floema secundário para 
o exterior. 
04) O felogênio (ou câmbio da casca) – estrutura 5 – 
produz novas células que se diferenciam em 
parênquima para o interior, constituindo o 
feloderma, e em súber para o exterior. A periderme 
é constituída de feloderma, felogênio e súber. 
08) A estrutura 2 é constituída de traqueídes, 
elementos de vaso, parênquima e fibras 
esclerenquimáticas. 
16) A estrutura 4 é composta de elementos de tubo 
crivado, células-companheiras, fibras 
esclerenquimáticas e parênquima. 
 
47 [ 179419 ]. (Upe-ssa 2 2018) Um problema comum 
na arborização pública é a ocorrência de árvores ocas, 
ameaçando caírem, causando algum acidente. As 
prefeituras constantemente recebem chamados para 
diagnosticar o problema. Entretanto, na maioria das 
vezes, deparam-se com árvores velhas com aparência 
sadia, sem ameaça a sua sustentação e com a copa 
bastante preservada e frondosa, sinal de que há 
vitalidade no tecido vascular, mantendo a rede de 
circulação de substâncias ativas. 
Sobre o texto, assinale a alternativa CORRETA. 
a) A periderme ou casca mantém o tecido do floema 
funcional, enquanto no alburno, o floema se torna 
não funcional. 
b) O cerne mantém-se resistente com o xilema 
funcional, permitindo a condução da seiva. 
c) A parte mais externa do xilema e próxima ao câmbio, 
chamada de alburno, permanece funcional. 
d) Parte do xilema desenvolve tecido vascular vegetal, 
responsável pelo transporte de água, sais minerais e 
compostos orgânicos produzidos pela fotossíntese. 
e) O cerne mantém o tecido vascular funcional, 
permitindo a condução da seiva elaborada. 
 
48 [ 170827 ]. (Unioeste 2017) Durante uma aula de 
Botânica, a fim de destacar a importância de vários 
produtos de origem vegetal, um professor de Biologia 
ressaltou que: 
- do caule tuberoso da batata retiram-se vários 
produtos importantes para a alimentação, ricos 
principalmente em AMIDO; 
- dos caules de árvores como mogno, cedro, peroba, 
jacarandá, pinho, imbuia, ipê etc., retira-se uma 
grande variedade de MADEIRAS; 
- do caule do sobreiro é extraída a grossa camada 
externa, conhecida como CORTIÇA; 
- do caule da coroa-de-Cristo pode ser extraído o LÁTEX, 
o qual apresenta potencial efeito moluscicida. 
 
Os produtos acima mencionados pelo professor e 
destacados no texto – AMIDO, MADEIRAS, CORTIÇA e 
LÁTEX – estão associados a diferentes tipos de tecidos 
vegetais, respectivamente: 
a) tecido suberoso; vasos lenhosos; tecido secretor; 
parênquima de reserva. 
b) tecido de sustentação; parênquima de reserva; vasos 
lenhosos; tecido suberoso. 
c) tecido secretor; parênquima de reserva; vasos 
lenhosos; tecido suberoso. 
d) parênquima de reserva; tecido suberoso; vasos 
lenhosos; tecido secretor. 
e) parênquima de reserva; vasos lenhosos; tecido 
suberoso; tecido secretor. 
 
49 [ 170983 ]. (Ufu 2017) Um professor de Biologia 
propôs a quatro grupos de alunos que pensassem sobre 
a explicação acerca da condução da seiva bruta no 
interior das plantas vasculares. Os grupos apresentaram 
as seguintes possibilidades explicativas: 
 
 
 
Grupo Explicação 
1. 
A força impulsionadora da seiva bruta é gerada pelo 
diâmetro diminuto dos tubos crivados presentes nos 
vasos do xilema. Isso exerce adesão e coesão entre as 
moléculas dos vasos, promovendo a ascensão da seiva. 
2. 
A produção de carboidratos nas folhas aumenta a 
concentração osmótica nesses órgãos que exercem a 
sucção da seiva bruta e a capilaridade no interior dos 
vasos do xilema. 
3. 
A ascensão da seiva bruta é impulsionada pela sucção 
exercida pelas folhas quando elas perdem água pela 
transpiração e pela coesão das moléculas de água no 
interior do xilema. 
4. 
Os solutos orgânicos acumulados no interior do xilema 
radicular desenvolvem uma grande pressão osmótica 
que mantém as forças de coesão entre as moléculas de 
água, impulsionando a seiva bruta até a copa das 
árvores. 
 
Qual grupo apresenta a explicação que contém 
aspectos nos quais se baseia a teoria de Dixon? 
a) 1 
b) 2 
c) 3 
d) 4 
 
50 [ 167993 ]. (Upe-ssa 2 2017) Normalmente, quando 
ganhamos ou compramos flores, costumamos colocá-
las dentro de um jarro com água, para que 
permaneçam bonitas por mais tempo. Porém, muitas 
vezes, elas acabam murchando e perdendo suas 
pétalas. Para se evitar isso, é aconselhável que se faça 
um novo corte, preferencialmente dentro d’água ou 
com uma mínima exposição ao ar, até submergi-la 
novamente no recipiente. Tal conduta permite que 
a) as células estomáticas voltem à turgidez para que os 
estômatos possam permanecer abertos e assim 
restabelecer o fluxode água do jarro para as partes 
superiores do vegetal. 
b) o ar presente no floema seja empurrado por 
capilaridade e expulso pelo estômato. 
c) a água presente no xilema entre em contato com a 
água do jarro, restabelecendo a coesão entre as 
moléculas e formando uma nova coluna de água. 
d) se eliminem fungos e bactérias que colonizaram as 
células mortas, restabelecendo o metabolismo 
celular. 
e) se restabeleça a pressão positiva e o transporte de 
sais ativos para o interior do xilema. 
 
51 [ 169964 ]. (Unisc 2017) Analisando-se a organização 
anatômica do corpo vegetal, é possível afirmar que a 
epiderme, o esclerênquima e o xilema são 
considerados, respectivamente, como tecidos de 
a) sustentação, preenchimento e condução. 
b) revestimento, sustentação e condução. 
c) sustentação, condução e revestimento. 
d) condução, revestimento e sustentação. 
e) preenchimento, condução e sustentação. 
 
52 [ 148685 ]. (Fmp 2016) Há mais de 300 anos, o 
cientista italiano Marcello Malpighi realizou um 
experimento no qual ele retirou um anel de casca do 
tronco de uma árvore. Com o passar do tempo, a casca 
intumesceu na região acima do corte. 
 
 
O intumescimento observado foi causado pelo acúmulo 
de 
a) solutos orgânicos que não puderam ser 
transportados pelo floema rompido. 
b) solutos inorgânicos nos vasos lenhosos acima do anel 
removido. 
c) seiva bruta nos vasos condutores removidos junto 
com o anel de casca. 
d) produtos da fotossíntese no xilema que foi partido 
com o corte na casca. 
e) substâncias que não puderam ser usadas no processo 
fotossintético. 
 
53 [ 165234 ]. (Enem 2016) A figura abaixo ilustra o 
movimento da seiva xilêmica em uma planta. 
 
Mesmo que essa planta viesse a sofrer ação contínua do 
vento e sua copa crescesse voltada para baixo, essa 
seiva continuaria naturalmente seu percurso. 
 
O que garante o transporte dessa seiva é a 
a) gutação. 
b) gravidade. 
c) respiração. 
d) fotossíntese. 
e) transpiração. 
 
 
 
54 [ 150563 ]. (Unesp 2016) Considere o seguinte 
experimento: 
Um experimento simples consiste em mergulhar a 
extremidade cortada de um ramo de planta de flores 
com pétalas brancas em uma solução colorida. Após 
algum tempo, as pétalas dessas flores ficarão 
coloridas. 
Considere os mecanismos de condução de seiva bruta 
e seiva elaborada nos vegetais. Nesse experimento, o 
processo que resultou na mudança da cor das pétalas 
é análogo à condução de 
a) seiva elaborada, sendo que a evapotranspiração na 
parte aérea da planta criou uma pressão hidrostática 
positiva no interior do floema, forçando a elevação 
da coluna de água com corante até as pétalas das 
flores. 
b) seiva bruta, sendo que, por transporte ativo, as 
células da extremidade inferior do xilema 
absorveram pigmentos do corante, o que aumentou 
a pressão osmótica nas células dessa região, 
forçando a passagem de água com corante pelo 
xilema até as células das pétalas das flores. 
c) seiva elaborada, sendo que, por transporte ativo, as 
células adjacentes ao floema absorveram a sacarose 
produzida nas pétalas da flor, o que aumentou a 
pressão osmótica nessas células, permitindo que, por 
osmose, absorvessem água com corante do floema. 
d) seiva bruta, sendo que a evapotranspiração na parte 
aérea da planta criou uma pressão hidrostática 
negativa no interior do xilema, forçando a elevação 
da coluna de água com corante até as pétalas das 
flores. 
e) seiva elaborada, sendo que a solução colorida era 
hipotônica em relação à osmolaridade da seiva 
elaborada e, por osmose, a água passou da solução 
para o interior do floema, forçando a elevação da 
coluna de água com corante até as pétalas das flores. 
 
55 [ 138598 ]. (Uern 2015) Em relação às funções dos 
parênquimas vegetais, relacione adequadamente as 
colunas. 
 
1. Cortical. 
2. Aquífero. 
3. Aerífico. 
4. Amilífero. 
( ) Reserva de água. 
( ) Flutuação e, às vezes, 
respiração. 
( ) Reserva de alimento. 
( ) Preenchimento de 
espaço. 
A sequência está correta em 
a) 3, 2, 1, 4. 
b) 2, 3, 1, 4. 
c) 4, 2, 1, 3. 
d) 2, 3, 4, 1. 
 
56 [ 135734 ]. (Fgv 2015) Alimentos como a mandioca, 
a batata e o arroz armazenam grande quantidade de 
amido no parênquima amilífero. Já o parênquima 
clorofiliano é responsável pela síntese de glicose. 
Tendo em vista que as porções amilíferas e clorofilianas 
dos vegetais estão situadas em órgãos diferentes nos 
vegetais, o acúmulo do amido depende 
a) do transporte de minerais pelo xilema, seguido da 
síntese de monossacarídeos e polimerização nos 
próprios órgãos armazenadores. 
b) da polimerização de monossacarídeos nos órgãos 
produtores, seguida do transporte pelo floema até os 
órgãos armazenadores. 
c) da síntese e polimerização de monossacarídeos nos 
órgãos produtores, seguidas do transporte pelo 
xilema até os órgãos armazenadores. 
d) da síntese de monossacarídeos pelos órgãos 
produtores, seguida do transporte pelo floema para 
polimerização nos órgãos armazenadores. 
e) do transporte de monossacarídeos pelo floema, 
seguido do transporte de minerais pelo xilema, para 
polimerização nos tecidos produtores. 
 
57 [ 122063 ]. (Fuvest 2013) A prática conhecida como 
Anel de Malpighi consiste na retirada de um anel 
contendo alguns tecidos do caule ou dos ramos de uma 
angiosperma. Essa prática leva à morte da planta nas 
seguintes condições: 
 
 Tipo(s) de planta 
Partes retiradas 
no anel 
Órgão do qual o 
anel foi retirado 
a) Eudicotiledônea 
Periderme, 
parênquima e 
floema 
Caule 
b) Eudicotiledônea 
Epiderme, 
parênquima e 
xilema 
Ramo 
c) Monocotiledônea 
Epiderme e 
parênquima 
Caule ou ramo 
d) 
Eudicotiledônea 
Monocotiledônea 
Periderme, 
parênquima e 
floema 
Caule ou ramo 
e) 
Eudicotiledônea 
Monocotiledônea 
Periderme, 
parênquima e 
xilema 
Caule 
 
 58 [ 110994 ]. (Ufrn 2012) O palmito juçara é extraído 
do topo da palmeira Euterpe edulis Martius (parente do 
açaí), outrora abundante em toda a Mata Atlântica. 
Para essa extração é realizado um corte que produz um 
único rolo de palmito e é responsável pela parada de 
crescimento e morte da árvore. Uma alternativa para a 
produção comercial de palmito é a pupunha (Bactris 
gasipaes, Kunth), que, além de ser mais fácil de cultivar, 
diferente da juçara, é capaz de sobreviver à mutilação, 
fazendo brotar novos ramos. Essa limitação de 
sobrevivência da palmeira juçara ao corte se explica 
porque, 
a) na retirada do palmito do interior do caule, há 
comprometimento da condução da seiva. 
 
 
b) nessa planta, inexiste tecido de expansão celular 
além daquele encontrado no ápice do caule. 
c) em todas as palmeiras, não há folhas além daquelas 
localizadas no topo da planta. 
d) nessa espécie, a ausência de gemas laterais não 
permite a formação de novos ramos. 
 
59 [ 116658 ]. (Unisc 2012) Relacione os tecidos 
vegetais com sua respectiva função. 
1. Floema 
2. Colênquima 
3. Meristema 
4. Esclerênquima 
5. Xilema 
( ) Formado por células de natureza ainda 
indiferenciada que se destinam a formar todos 
os demais tecidos das plantas. 
( ) Tecido de sustentação formado por células com 
formato de fibra, porém curtas e ainda vivas. Os 
feixes desse tecido são superficiais, fornecendo 
pequena rigidez que não impede a flexibilidade 
de caules finos. 
( ) Transporte de água das raízes para os caules e as 
folhas. 
( ) As células deste tecido fornecem suporte rígido 
após morrerem. 
( ) Transloca carboidratos e outros nutrientes. 
 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, 
de cima para baixo, é: 
a) 3 – 4 – 1 – 2 – 5. 
b) 4 – 3 – 1 – 2 – 5. 
c) 3 – 2 – 5 – 4 – 1. 
d) 1 – 2 – 3 – 4 – 5. 
e) 5 – 4 – 3 – 2 – 1. 
 
60 [ 109933 ]. (Ueg 2012) Na maioria das plantas 
terrestres, a água é absorvida pelas raízes, deslocando-
se pelo corpo do vegetal comoilustrado na figura a 
seguir. 
 
 
A respeito das células e dos tecidos envolvidos no 
deslocamento da água, é correto afirmar: 
a) em 1, são encontradas células jovens, cujas paredes 
suberificadas favorecem a absorção por osmose da 
água do solo. 
b) em 2, são encontradas células de condução, cuja 
presença de parede celular secundária e ausência de 
protoplasto favorecem o transporte da água. 
c) em 3, são encontrados os estômatos, cuja principal 
função para a planta é a perda de água na forma de 
vapor. 
d) em 4, são encontradas células embrionárias, 
mitoticamente ativas, cujo intenso consumo hídrico 
irá determinar o deslocamento vertical da água na 
planta. 
 
FISIOLOGIA VEGETAL 
 
61 [ 187573 ]. (Ufjf-pism 2 2019) Sobre tropismos, 
marque a alternativa CORRETA: 
a) Raízes crescem por geotropismo negativo, por ação 
do etileno. 
b) Caules crescem por geotropismo positivo, por ação 
de auxinas. 
c) Caules crescem com fototropismo positivo, por ação 
de auxinas. 
d) Algumas plantas crescem por tigmotropismo, em 
contato com o suporte, por ação do ácido abscísico. 
e) Em espécies vegetais não há quimiotropismo, 
diferentemente do que ocorre entre os protistas. 
 
62 [ 191847 ]. (Acafe 2019) Os hormônios vegetais ou 
fitormônios são substâncias produzidas pelas plantas 
que atuam como "mensageiros químicos" entre células, 
tecidos e órgãos. 
Em relação aos hormônios vegetais, correlacione as 
colunas. 
( 1 ) Auxina ( ) Responsável por retardar o envelhecimento da planta. É 
abundante em locais com grande atividade de proliferação 
celular, como sementes em germinação, frutos e folhas em 
desenvolvimento. 
( 2 ) Giberelina ( ) Sua principal ação é induzir o amadurecimento dos frutos. 
( 3 ) Citocinina ( ) Atua no desenvolvimento das gemas apicais, tropismos e no 
desenvolvimento de frutos. 
( 4 ) Etileno ( ) Responsável pelo bloqueio do crescimento das plantas durante o 
inverno e pela dormência de sementes. 
( 5) Ácido abscísico ( ) Atua no alongamento celular, quebra da dormência das gemas 
presentes no caule, promoção da germinação e desenvolvimento 
dos primórdios foliares e dos frutos. 
A sequência correta, de cima para baixo, é: 
a) 5 – 4 – 1 – 3 – 2 
b) 3 – 4 – 1 – 5 – 2 
c) 3 – 5 – 2 – 1 – 4 
d) 4 – 3 – 2 – 1 – 5 
 
 
 
 
63 [ 185325 ]. (Uece 2019) O hormônio vegetal volátil 
responsável pela maturação dos frutos é denominado 
de 
a) giberelina. 
b) citocinina. 
c) etileno. 
d) ácido abscísico. 
 
64 [ 189181 ]. (Fmp 2019) Durante o século XIX, 
quando o gás do carvão foi usado como combustível 
para a iluminação pública, foi verificado que o 
vazamento de tubulação de gás provocava a queda de 
folhas de árvores próximas. O gás responsável por esse 
fato era o gás etileno. 
Além da abscisão foliar, outra função desse fitormônio 
é 
a) promover o amadurecimento de muitos tipos de 
frutos. 
b) estimular o crescimento do tubo polínico durante a 
dupla fecundação. 
c) inibir a formação da raiz e de pelos absorventes. 
d) retardar o envelhecimento da folha por inibição da 
degradação de proteínas. 
e) atuar no fototropismo e no geotropismo. 
 
65 [ 188577 ]. (Ufjf-pism 2 2018) “O crescimento e o 
desenvolvimento de um organismo pluricelular não 
seriam possíveis sem que houvesse uma comunicação 
efetiva entre as suas células, tecidos e órgãos. Tanto 
nas plantas quanto nos animais, a regulação e a 
coordenação do metabolismo, do crescimento e da 
morfogênese dependem de sinais químicos, 
denominados hormônios. O termo “hormônio” provém 
do grego horman, que significa “estimular”.” 
São feitas as seguintes afirmativas sobre hormônios 
vegetais: 
I. As auxinas são responsáveis pelo crescimento do 
vegetal, pela dominância apical e pelo 
desenvolvimento de frutos. 
II. O etileno promove o amadurecimento de frutos. 
III. As giberelinas promovem a germinação de sementes 
e o alongamento do caule. 
IV. As citocininas são inibidoras de crescimento e 
promotoras de dormência de gemas e sementes. 
V. O ácido abscísico estimula o desenvolvimento de 
gemas e retarda o envelhecimento de órgãos. 
São CORRETAS: 
a) I, II e III 
b) II, III e IV 
c) III, IV e V 
d) I, II e V 
e) II, IV e V 
 
66 [ 171411 ]. (Fac. Albert Einstein - Medicin 2017) 
Hormônios vegetais agem em diversas fases do 
desenvolvimento das angiospermas. A figura a seguir 
ilustra algumas dessas fases, e o quadro abaixo da 
figura registra, em diferentes cores, as fases em que 
atuam quatro hormônios, representados pelos 
algarismos I, II, III e IV. 
 
 
 
Assinale a alternativa que identifica corretamente os 
hormônios vegetais representados pelos algarismos I, II, 
III e IV. 
 Hormônio 
I 
Hormônio 
II 
Hormônio 
III 
Hormônio 
IV 
a) Ácido 
abscísico 
Etileno Auxina Citocinina 
b) Auxina Giberelina Etileno Citocinina 
c) Citocinina Giberelina Auxina Ácido 
abscísico 
d) Giberelina Auxina Citocinina Etileno 
 
 67 [ 172312 ]. (Uece 2017) No Brasil, país de clima 
tropical, as frutas se deterioram com muita facilidade. 
Na distribuição desses alimentos pelo país, os carros 
frigoríficos são essenciais para que os frutos não 
amadureçam durante o transporte a longas distâncias, 
porque baixas temperaturas garantem a 
a) aceleração da respiração. 
b) inibição da síntese do gás etileno. 
c) interrupção do processo fotossintético. 
d) inibição da decomposição de clorofila. 
 
68 [ 170344 ]. (Uefs 2017) 
 
 
Na figura ilustrada, observa-se o fototropismo do caule, 
e o seu desenvolvimento depende da concentração de 
AIA em regiões específicas do vegetal. 
Em relação à concentração de AIA, para o crescimento 
desse vegetal, é correto afirmar: 
a) A concentração de AIA é distribuída de maneira 
uniforme na região apical do caule. 
b) A concentração do AIA é maior no lado I. 
 
 
c) A região II foi a que mais cresceu. 
d) Na raiz, a distribuição na concentração de AIA é a 
mesma observada no caule. 
e) O AIA é sintetizado por todo o vegetal e não 
apresenta dominância apical. 
 
69 [ 165546 ]. (Unesp 2017) Uma gimnosperma 
conhecida como cedrinho (Cupressus lusitanica) é uma 
opção de cerca-viva para quem deseja delimitar o 
espaço de uma propriedade. Para isso, mudas dessa 
espécie são plantadas a intervalos regulares. Podas 
periódicas garantem que o espaço entre as mudas seja 
preenchido, resultando em uma cerca como a ilustrada 
na imagem. 
 
Para se obter uma cerca-viva de altura controlada, que 
crie uma barreira física e visual, deve-se 
a) estimular a produção de auxinas pelas gemas laterais 
das plantas, podando periodicamente a gema apical. 
b) estimular a produção de auxinas pela gema apical 
das plantas, podando periodicamente as gemas 
laterais. 
c) inibir a produção de auxinas pela gema apical e pelas 
gemas laterais das plantas, podando periodicamente 
as gemas laterais e a gema apical. 
d) inibir a produção de auxinas pela gema apical das 
plantas, podando periodicamente as gemas laterais. 
e) inibir a produção de auxinas pelas gemas laterais das 
plantas, podando periodicamente a gema apical. 
 
70 [ 173131 ]. (Ucs 2017) Os vegetais constituem-se 
base alimentar do Planeta. O desenvolvimento e o 
crescimento das plantas são regulados pelos 
fitormônios ou hormônios vegetais (do grego horman, 
colocar em movimento). Embora a definição seja essa, 
existe um hormônio que pode inibir o crescimento das 
plantas, principalmente no inverno, e também ser 
responsável pelo controle da abertura dos estômatos 
em estiagens, além de causar a dormência de 
sementes. 
Assinale a alternativa que apresenta o hormônio 
caracterizado acima. 
a) Auxina 
b) Ácido abscísico 
c) Citocinina 
d) Giberelina 
e) Etileno 
 
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
Leia o texto para responder à(s) questão(ões) a seguir. 
 
Hormônio do crescimento de plantas é alvo de 
pesquisa chinesaUm grupo de pesquisadores tem como principal 
objetivo desvendar o funcionamento dos hormônios 
nas plantas. 
 “Um desses fitormônios é o etileno, molécula 
de gás que regula uma ampla gama de processos, 
incluindo o amadurecimento de frutos, o 
envelhecimento de folhas e de flores, a tolerância ao 
estresse e a defesa contra patógenos”, explicou o 
pesquisador Hongwei Guo, professor da Escola de 
Ciências da Vida da Universidade de Pequim. 
 “Temos estudado fatores que medeiam a 
regulação de respostas de plantas ao etileno, como a 
interação com outros fitormônios. Essas interações 
indicam a existência de complexas redes de sinalização 
na ação do etileno nas plantas”. Entre esses outros 
hormônios, o pesquisador mencionou a citocinina, a 
auxina e a giberelina. 
 “Identificamos que os fatores de transcrição 
conhecidos como EIN3 e EIL1 representam uma 
integração fundamental nas ações entre o etileno e 
outros fitormônios”, disse Guo. 
 
71 [ 166987 ]. (Fatec 2017) Na caatinga brasileira, 
plantas como os mulungus (Erythrina spp.) são 
classificadas como caducifólias porque apresentam a 
perda sazonal das folhas. 
O hormônio e a adaptação diretamente relacionados a 
esse mecanismo fisiológico são, respectivamente, 
a) ácido abcísico e aumento da transpiração. 
b) auxina e diminuição da fotossíntese. 
c) citocinina e aumento da transpiração. 
d) etileno e diminuição da transpiração. 
e) giberelina e aumento da fotossíntese. 
 
72 [ 151271 ]. (Udesc 2016) A luminosidade é um fator 
de grande influência no crescimento dos caules pois, 
normalmente, eles têm um crescimento em direção à 
luz, o chamado fototropismo positivo. 
Assinale a alternativa que contém o nome do principal 
hormônio vegetal envolvido no fototropismo positivo 
dos caules. 
a) noradrenalina 
b) citosina 
c) giberilinas 
d) auxina 
e) etileno 
 
73 [ 149535 ]. (Fac. Albert Einstein - Medicin 2016) Um 
pesquisador aplicou uma solução de auxina em pistilos 
de uma planta e, em seguida, as flores dessa planta 
foram protegidas para evitar a ação de agentes 
 
 
polinizadores. Depois de certo tempo, obtiveram-se 
frutos simples, quanto à origem carpelar, porém sem 
sementes. 
A planta em questão 
a) é uma angiosperma, e o processo observado é a 
partenocarpia artificial, no qual a auxina promoveu o 
crescimento do ovário. 
b) é uma angiosperma, e o processo observado é o da 
formação de pseudofrutos, no qual a auxina 
promoveu o crescimento de outras partes da flor, 
além do pistilo. 
c) pode ser uma gimnosperma ou uma angiosperma, e o 
processo observado é a partenocarpia artificial, no 
qual a auxina promoveu o desenvolvimento do 
ovário. 
d) pode ser uma gimnosperma ou uma angiosperma, e 
o processo observado é o da formação de 
pseudofrutos, no qual a auxina promoveu o 
crescimento de outras partes da flor, além do pistilo. 
 
74 [ 150329 ]. (Puccamp 2016) Certas plantas só 
florescem em determinados meses do ano e o fator 
preponderante que exerce o papel de relógio biológico 
para elas é 
a) a mudança do pH do solo. 
b) o período de iluminação diário. 
c) a variação da velocidade do vento. 
d) a intensidade das chuvas. 
e) a quantidade de nutrientes do solo. 
 
75 [ 160605 ]. (Puccamp 2016) Muitos experimentos 
demonstram o efeito que a luz exerce sobre certos 
processos realizados pelas plantas. Um deles é 
apresentado a seguir. 
Três lotes de coleóptiles foram submetidos à iluminação 
unilateral e preparados da seguinte maneira: 
I. inteiros, com os ápices descobertos; 
II. inteiros, com os ápices cobertos por papel opaco; 
III. sem os ápices. 
Espera-se que ocorra fototropismo 
a) positivo em I. 
b) negativo em I. 
c) positivo em II. 
d) negativo em II. 
e) negativo em III. 
 
76 [ 163110 ]. (G1 - ifce 2016) Através de observações 
do crescimento em gramíneas, constatou-se um 
movimento do ápice dos coleóptilos em direção à luz. 
Sendo assim, o crescimento nos vegetais é orientado 
pelo(a) 
a) presença da luz (fototropismo), mediado pelo 
hormônio cinetina. 
b) presença da luz (fototropismo), mediado pelo 
hormônio giberelina. 
c) ausência de luz (fototropismo), mediado pelo 
hormônio giberilina. 
d) tipo de solo utilizado (geotropismo), mediado pelo 
hormônio auxina. 
e) presença da luz (fototropismo), mediado pelo 
hormônio auxina. 
 
77 [ 139080 ]. (Uema 2015) Sabendo-se que os 
movimentos dos vegetais respondem à ação de 
hormônios, de fatores ambientais, de substâncias 
químicas e de choques mecânicos, observe as 
informações abaixo sobre esses movimentos 
relacionando-os às plantas 1 e 2. 
 
 
Movimentos dos vegetais 
- Tigmotropismo é o encurvamento do órgão vegetal 
em resposta ao estímulo mecânico. 
- Gravitropismo é também chamado de geotropismo 
por muitos. O fator que estimula o crescimento do 
vegetal é a força da gravidade da terra, podendo ser 
negativo e positivo. 
- Hidrotropismo é o movimento orientado para a água, 
enquanto que o quimiotropismo é o movimento 
orientado para determinadas substâncias. 
- Fototropismo é a resposta do vegetal quando o 
estímulo é a luz. Os caules tendem a crescer em 
direção à luz, assim apresentando fototropismo 
positivo. 
 
Os movimentos que ocorrem nas plantas 1 e 2 são, 
respectivamente, 
a) hidrotropismo e fototropismo. 
b) fototropismo e hidrotropismo. 
c) fototropismo e gravitropismo. 
d) tigmotropismo e gravitropismo. 
e) gravitropismo e hidrotropismo. 
 
78 [ 134850 ]. (Ufg 2014) A planta sensitiva, Mimosa 
pudica, responde ao toque, um estímulo mecânico, 
fechando os folíolos. Esse fechamento consiste de uma 
resposta iônica que promove a queda da pressão 
osmótica devido à 
a) entrada de sódio, que induz a saída de água, 
ocasionando a redução da turgescência celular. 
b) saída de potássio, que induz a entrada de água, 
ocasionando a redução da turgescência celular. 
 
 
c) saída de sódio, que induz a saída de água, 
ocasionando o aumento da turgescência celular. 
d) entrada de potássio, que induz a entrada da água, 
ocasionando o aumento da turgescência celular. 
e) saída de potássio, que induz a saída de água, 
ocasionando a redução da turgescência celular. 
 
79 [ 144157 ]. (Cefet MG 2014) Analise a imagem 
seguinte que mostra um vaso de planta submetida à 
iluminação difusa que tombou, sem prejudicá-la, 
permanecendo por alguns dias nessa posição. 
 
Nessas condições, a mudança de orientação da planta, 
explica-se pela (o) 
a) movimento do caule em direção à fonte de luz. 
b) crescimento da porção aérea contra a gravidade. 
c) curvatura normal do caule dessa espécie de planta. 
d) tentativa de estabelecimento do equilíbrio estático 
pela planta. 
e) orientação paralela dos ramos dessa espécie em 
relação ao solo. 
 
80 [ 141393 ]. (Enem PPL 2014) O Brasil tem investido 
em inovações tecnológicas para a produção e 
comercialização de maçãs. Um exemplo é a aplicação 
do composto volátil 1-metilciclopropeno, que compete 
pelos sítios de ligação do hormônio vegetal etileno nas 
células desse fruto. 
Com base nos conhecimentos sobre o efeito desse 
hormônio, o 1-metilciclopropeno age retardando o(a) 
a) formação do fruto. 
b) crescimento do fruto. 
c) amadurecimento do fruto. 
d) germinação das sementes. 
e) formação de sementes no fruto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GABARITO DAS QUESTÕES SOBRE 
BOTÂNICA 
 
Resposta da questão 1: [E] 
[A] Incorreta. Algumas bactérias são organismos 
quimiossintetizantes e utilizam compostos de 
carbono para a obtenção de energia, sem a presença 
de luz. 
[B] Incorreta. As pteridófitas dependem da água para a 
reprodução. 
[C] Incorreta. Flor e fruto estão presentes em 
angiospermas. 
[D] Incorreta. Musgos e hepáticas são exemplos de 
briófitas. 
[E] Correta. As briófitas, assim como as pteridófitas, 
dependem da água para a reprodução, para que os 
gametas masculinos (anterozoides) fecundem osgametas femininos (oosferas). 
 
Resposta da questão 2: [A] 
Plantas avasculares apresentando a fase gametofílica 
duradoura e esporofítica transitória, pertencem ao filo 
bryophyta (briófitas). 
 
Resposta da questão 3: [C] 
Os musgos são plantas avasculares, isto é, desprovidas 
de tecidos condutores de seivas. Dessa forma, por conta 
da condução célula a célula, por difusão, são plantas de 
pequeno porte. 
 
Resposta da questão 4: [B] 
Os musgos são plantas com ciclo vital haplôntico-
diplôntico. A fase haploide é o gametófito e 
corresponde ao vegetal verde, duradouro e persistente. 
 
Resposta da questão 5: [D] 
Os musgos são plantas de pequeno porte e avasculares, 
isto é, desprovidas de vasos condutores de seivas. 
 
Resposta da questão 6: [C] 
Um organismo autótrofo, multicelular, dotado de vasos 
condutores que não forma frutos ou sementes é uma 
pteridófita. 
 
Resposta da questão 7: [C] 
As samambaias são PTERIDÓFITAS. As pteridófitas são 
plantas que NÃO PRODUZEM SEMENTES, logo, não 
poderiam ser semeadas. 
 
Resposta da questão 8: [B] 
A germinação dos esporos que precedem a formação 
do gametófito ocorre por divisões mitóticas sucessivas. 
 
 
 
 
Resposta da questão 9: [C] 
As pteridófitas são plantas traqueófitas, isto é, dotadas 
de tecidos condutores de seivas: xilema (lenho) que 
conduz a seiva mineral e floema (líber) que conduz a 
seiva orgânica. 
 
Resposta da questão 10: [D] 
A planta da foto de cima é uma pteridófita, plantas com 
vasos condutores de seiva (traqueófitas), corpo 
constituído por raízes, caule e folhas. Na face inferior 
das folhas desenvolvem soros onde são formados os 
esporos. Esses vegetais preferem ambientes úmidos, já 
que dependem da água para a sua reprodução. São 
exemplos de pteridófitas as samambaias e as avencas. 
 
Resposta da questão 11: [C] 
Somente a terceira proposição é falsa, pois as Briófitas e 
as Pteridófitas dependem da água para se reproduzir 
assexuadamente, pois possuem anterozoides flagelados 
que nadam até os arquegônios para fecundar a oosfera; 
Gimnospermas e Angiospermas não dependem da água 
para a reprodução, pois o gametófito masculino fica 
localizado no interior do grão de pólen, sendo 
transferido pelo ar (Gimnospermas) ou por animais 
(Angiospermas) até o gametófito feminino. 
 
Resposta da questão 12: [E] 
As sementes estão presentes nas gimnospermas 
(grande novidade evolutiva desse grupo) e nas 
angiospermas, sendo a estrutura reprodutiva que se 
forma a partir do desenvolvimento do óvulo. 
 
Resposta da questão 13: [A] 
[B] Incorreta. As araucárias, gimnospermas do grupo 
das coníferas, são dioicas, podendo ser monoicas em 
casos extremos. 
[C] Incorreta. As Gimnospermas não possuem frutos; as 
pinhas são os estróbilos. 
[D] Incorreta. É uma espécie perenifólia, pois mantém 
suas folhas durante todo o ano, e acículas (em forma 
de agulha). 
[E] Incorreta. As gimnospermas não possuem 
elementos de vaso, sendo frequentes em 
angiospermas. 
 
Resposta da questão 14: [B] 
A polinização em gimnospermas é anemófila, isto é, 
pelo vento. O pólen é transportado dos estróbilos 
masculinos até os estróbilos femininos. 
 
Resposta da questão 15: [A] 
A Araucaria angustifolia, conhecida como pinheiro-
brasileiro, é uma espécie de gimnosperma lenhosa, 
vascular e dioica, isto é, de sexos separados. 
 
 
 
 
Resposta da questão 16: [C] 
As monocotiledôneas apresentam grão-de-pólen com 
uma abertura, tecidos vasculares dispersos no caule, 
sistema radicular fasciculado (sem raiz principal), 
embrião com um cotilédone, nervuras geralmente 
paralelas nas folhas e peças florais geralmente múltiplas 
de três. 
 
Resposta da questão 17: [A] 
A representa os vasos lenhosos, que compõem o 
xilema, que transporta água e sais minerais do sistema 
radicular para o toda a planta. 
 
Resposta da questão 18: [C] 
O trigo, a cevada e o centeio são plantas angiospermas 
monocotiledôneas cujas folhas apresentam nervuras 
paralelas a uma nervura central. 
 
Resposta da questão 19: [E] 
[I] Falso. Em geral, as angiospermas dicotiledôneas 
apresentam folhas com nervuras reticuladas. Folhas 
com nervuras paralelas aparecem, geralmente, em 
monocotiledôneas. 
 
Resposta da questão 20: [B] 
Durante a dupla fecundação observada em plantas 
angiospermas, o 1º núcleo espermático do tubo 
polínico se une ao núcleo da oosfera formando o zigoto 
2n. O 2º núcleo espermático se une aos 2 núcleos 
polares para formar o zigoto 3n. O zigoto 2n formará o 
embrião e o zigoto 3n dará origem ao endosperma 3n 
(albúmen). 
 
GERMINAÇÃO E MORFOLOGIA VEGETAL 
 
Resposta da questão 21: [E] 
O aumento do diâmetro do eucalipto cultivado em 
consórcio com uma leguminosa (E50A50) foi maior, pois 
plantas leguminosas incorporam melhor o nitrogênio 
atmosférico, devido à associação de bactérias fixadoras 
de nitrogênio em suas raízes. O nitrogênio é convertido 
em formas que podem ser utilizadas pelas plantas, 
como amônia e nitrato, contribuindo para o aumento 
da produção de biomassa. 
 
Resposta da questão 22: [C] 
De acordo com as características mencionadas da 
região, sabe-se que o bioma é o Cerrado, pois sua 
vegetação está adaptada às constantes queimadas, 
além da falta de sais minerais no solo, muito ácido e 
com grande quantidade de alumínio. Assim, a casa 
grossa tornou-se uma proteção contra o fogo e o caule 
retorcido ocorre devido às queimadas, que destroem as 
gemas laterais, induzindo o crescimento da planta em 
diferentes direções. 
 
Resposta da questão 23: [D] 
Os cotilédones são folhas modificadas que contêm a 
reserva que garante a germinação da semente do 
feijão, tanto na terra, como sobre o algodão 
umedecido. 
 
Resposta da questão 24: [D] 
O gráfico mostra que a espécie A é mais apta no tocante 
à germinação de suas sementes após a queimada. A 
germinação das sementes da espécie B é favorecida 
durante os meses mais chuvosos do ano, no cerrado 
brasileiro. 
 
Resposta da questão 25: [A] 
Nas condições experimentais propostas no enunciado, a 
semente germinará normalmente, porque durante esta 
fase do desenvolvimento vegetal, não há produção de 
matéria orgânica por fotossíntese. 
 
Resposta da questão 26: [B] 
No experimento proposto somente as plantas 
envasadas crescerão e se tornarão adultas e férteis, 
produzindo frutos e sementes. Esses vegetais realizarão 
a fotossíntese utilizando o gás carbônico absorvido do 
ar, além da água e nutrientes minerais retirados da 
terra onde são plantadas. 
 
Resposta da questão 27: [D] 
As podas nos gramados são menos frequentes entre os 
meses de junho e agosto, pois, durante o inverno, a 
relação entre a produção de matéria orgânica pela 
fotossíntese e o consumo pela respiração celular é 
menor. Consequentemente, o crescimento da grama 
não é tão intenso durante o inverno em relação aos 
meses mais quentes e úmidos do ano. 
 
Resposta da questão 28: [A] 
A maior oferta de 2CO favorece o crescimento da 
planta 2, representado pela curva W. Ao observarmos 
esta curva, notamos um crescimento mais intenso até o 
vigésimo dia, quando a planta atinge determinado 
porte que torna a quantidade de sais minerais do solo 
arenoso insuficiente para manter a taxa de 
crescimento, constituindo o fator limitante para o 
desenvolvimento da planta. 
 
Resposta da questão 29: [E] 
O registro deixado no abacateiro, pelo jovem 
apaixonado, permanecerá na mesma altura, visto que 
os vegetais crescem longitudinalmente nas 
extremidades do caule e das raízes. A marca ficará mais 
comprida e desbotada devido ao crescimento 
transversal da região caulinar, onde foi gravada. 
 
 
 
 
 
Resposta da questão 30: [E] 
 
Resposta da questão 31: [C] 
O subtipo de madeira II.a apresenta, aparentemente, 
maior teor de celulose e menor de lignina. Dessa forma, 
para remover a lignina indesejável será utilizada menor 
quantidade de reagente poluente 2H S, causando 
menor impacto ecológico quando for lançado no 
ambiente. 
 
Resposta da questão 32: [D] 
A posição