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U3S3 - Atividade de Aprendizagem

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05/10/2021 15:52 U3S3 - Atividade de Aprendizagem
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6034768 1/8
 Acionamento de Motores Elétricos
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MANUAL

MANUAL
ANTIPLÁGIO
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PLANO DE ENSINO
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MANUAL AVALIAÇÃO
CONTINUADA
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Avaliação de
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Prova digital
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE

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https://www.avaeduc.com.br/mod/url/view.php?id=82926
https://www.avaeduc.com.br/mod/url/view.php?id=82928
https://www.avaeduc.com.br/mod/pde/view.php?id=82929
https://www.avaeduc.com.br/mod/url/view.php?id=557426
https://www.avaeduc.com.br/
https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1371
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/view.php?id=82961
https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1371&topic=25843
https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1371&topic=25850
https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1371&topic=25851
https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1371&topic=25852
https://www.avaeduc.com.br/local/mail/view.php?t=inbox
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javascript:void(0);
javascript:void(0);
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https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
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05/10/2021 15:52 U3S3 - Atividade de Aprendizagem
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6034768 2/8
Iniciado em terça, 5 out 2021, 15:48
Estado Finalizada
Concluída em terça, 5 out 2021, 15:51
Tempo
empregado
3 minutos 47 segundos
Notas 3,00/3,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
U3S3 - Atividade de Aprendizagem
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE
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https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
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05/10/2021 15:52 U3S3 - Atividade de Aprendizagem
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6034768 3/8
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os elementos acionadores botoeiras e interruptores servem de referência para
energizar elementos de saída como motores e contatores, algumas vezes podem ser
acionados diretos, outras através de mecanismos que farão a transmissão e fluxo de
elétrons, sejam eles relés ou contatores de outros portes.
Outro caso é o acionamento de comandos e contatores que não podem atuar
simultaneamente, como o caso da Figura 1, de uma partida estrela-triângulo com
reversão.
 
Figura 1 - Partida Y -> Δ com reversão.
 Fonte: Guimarães, 2017.
 
Observe que se caso sejam energizados K3 e K4 haverá um curto-circuito entre as fases
L1, L2 e L3, pois K4 apresenta uma conexão de jump entre as fases (estrela), igualmente
comum para K1 e K2, na qual há uma inversão das fases L1 e L2 (reversão).
 
O comando desse sistema é o mecanismo que impede que tais elementos não sejam
acionados simultaneamente. Em sistemas que não detém de elementos de proteção
costuma-se desarmar e desligar o QDF.
 
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE
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05/10/2021 15:52 U3S3 - Atividade de Aprendizagem
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6034768 4/8
a.
Se acionadas as botoeiras S2 e S3, apenas energizará K2 e K4, e após o tempo
do temporizador KT1, desarma-se K4 e liga-se K3.
b.
Se acionadas as botoeiras S2 e S3, acionam-se K1 e K2 simultaneamente,
desarmando o circuito por curto-circuito. 
c.
Se acionadas as botoeiras S2 e S3, aciona-se K1 e K2 simultaneamente,
contudo após o tempo de KT1 desarma-se K1.
d.
Se acionadas as botoeiras S2 e S3, apenas energizará K1 e K4, e após o tempo
do temporizador KT1, desarma-se K4 e liga-se K3.
e.
Observe a Figura 2, sobre o sistema de acionamento de uma partida estrela-triângulo
com reversão.
 
Figura 2 - Sistema de comando de partida estrela-triângulo com reversão.
Fonte: Guimarães, 2017.
 
Veja que o circuito detém de um erro, analise e assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE
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Se acionadas as botoeiras S2 e S3, apenas energizará K1 e K3, e após o tempo
do temporizador KT1, desarma-se K4 e liga-se K3.
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE
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https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6034768 6/8
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As botoeiras são elementos de entrada e podem ser classificados em NA e NF
conforme a permissão ou não inicial a passagem de corrente elétrica; sendo que os
contatos do tipo NA, em estado inicial não permitem a passagem de corrente elétrica e
os elementos do tipo NF em estado inicial permitem. E quando acionados comutam
seus funcionamentos. Contudo, a associação desses elementos são mais comuns,
podem estar associados em série ou em paralelo.
As associações em série, também são chamadas de associações AND, pois dependem
do acionamento de A e B para que se acione algum componente de saída, na Figura 1,
se acionadas, energizam o elemento de saída K1.
As associações em paralelo, também chamadas de associações OR, que dependem do
acionamento de C ou D para que se ative algum componente de saída, na Figura 1, se
acionadas uma ou outra, energiza o elemento de saída K2.
 
Figura 1 - Tipos de associações de componentes de entrada (botoeiras).
 
 
Figura 2 - Acionamento de contatores K1 e K2.
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE
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https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
05/10/2021 15:52 U3S3 - Atividade de Aprendizagem
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6034768 7/8
a.
Os contatores K1 e K2 serão acionados.
b.
Apenas o contator K2 será acionado.  
c.
Apenas o contator K1 será acionado. 
d.
Não serão acionados nem K1 nem K2.
e.
Os contatores K1 e K2 não serão acionados.
Se houver o acionamento das botoeiras A e D, qual o estado lógico dos contatores K1 e
K2?
Escolha uma:
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE

https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
05/10/2021 15:52 U3S3 - Atividade de Aprendizagem
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6034768 8/8
a.
leitor; promover; errados. 
b.
eletrodo; facilitar; errados. 
c.
condulete; evitar; corretos. 
d.
acionamento; evitar; errados. 
e.
comando; promover; corretos.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Não só para o circuito de comando, mas também para o de carga, existem algumas
recomendações importantes para que o projeto seja um sucesso. Além dos cálculos de
dimensionamento dos contatores, condutores, disjuntores, relés de sobrecarga e
fusíveis,  considerar as cargas do circuito de comando para dimensionar a fonte de
alimentação e o disjuntor de proteção deste circuito. Conformea demanda de
funcionamento é necessária elaborar uma lógica de funcionamento e, sempre que
possível, verificar no mercado se não há ferramentas de simulação para melhorar cada
vez mais os projetos e soluções que você irá desenvolver.
 
Com base em montagens de painéis de comando, avalie a seguinte asserção
preenchendo suas lacunas:
 
Além disto, na montagem do ____________, temos que atentar a outros pontos, como
____________ ligações erradas por não seguir um diagrama, conectar os cabos
____________ e deixar más conexões.
Agora assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Escolha uma:
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE
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https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1

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