Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
05/10/2021 15:52 U3S3 - Atividade de Aprendizagem https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6034768 1/8 Acionamento de Motores Elétricos MANUAL MANUAL ANTIPLÁGIO PLANO DE ENSINO MANUAL AVALIAÇÃO CONTINUADA % % Andamento Geral Andamento do Tópico MEU DESEMPENHO MENU PÁGINA INICIAL / MEUS CURSOS / ACIONAMENTO DE MOTORES ELÉTRICOS / U3 - SEÇÃO 3 / U3S3 - ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM Livro Didático Aulas Unidade de Ensino 1 Unidade de Ensino 2 U3 - Seção 1 U3 - Seção 2 U3 - Seção 3 Unidade de Ensino 3 Unidade de Ensino 4 Atividade Discursiva Avaliação Minhas Mensagens Meus Pontos Avaliação de aula Contatos do curso Prova digital [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/url/view.php?id=82926 https://www.avaeduc.com.br/mod/url/view.php?id=82928 https://www.avaeduc.com.br/mod/pde/view.php?id=82929 https://www.avaeduc.com.br/mod/url/view.php?id=557426 https://www.avaeduc.com.br/ https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1371 https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/view.php?id=82961 https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1371&topic=25843 https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1371&topic=25850 https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1371&topic=25851 https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=1371&topic=25852 https://www.avaeduc.com.br/local/mail/view.php?t=inbox javascript:void(0); javascript:void(0); javascript:void(0); javascript:void(0); https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 05/10/2021 15:52 U3S3 - Atividade de Aprendizagem https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6034768 2/8 Iniciado em terça, 5 out 2021, 15:48 Estado Finalizada Concluída em terça, 5 out 2021, 15:51 Tempo empregado 3 minutos 47 segundos Notas 3,00/3,00 Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) U3S3 - Atividade de Aprendizagem [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 05/10/2021 15:52 U3S3 - Atividade de Aprendizagem https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6034768 3/8 Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Os elementos acionadores botoeiras e interruptores servem de referência para energizar elementos de saída como motores e contatores, algumas vezes podem ser acionados diretos, outras através de mecanismos que farão a transmissão e fluxo de elétrons, sejam eles relés ou contatores de outros portes. Outro caso é o acionamento de comandos e contatores que não podem atuar simultaneamente, como o caso da Figura 1, de uma partida estrela-triângulo com reversão. Figura 1 - Partida Y -> Δ com reversão. Fonte: Guimarães, 2017. Observe que se caso sejam energizados K3 e K4 haverá um curto-circuito entre as fases L1, L2 e L3, pois K4 apresenta uma conexão de jump entre as fases (estrela), igualmente comum para K1 e K2, na qual há uma inversão das fases L1 e L2 (reversão). O comando desse sistema é o mecanismo que impede que tais elementos não sejam acionados simultaneamente. Em sistemas que não detém de elementos de proteção costuma-se desarmar e desligar o QDF. [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 05/10/2021 15:52 U3S3 - Atividade de Aprendizagem https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6034768 4/8 a. Se acionadas as botoeiras S2 e S3, apenas energizará K2 e K4, e após o tempo do temporizador KT1, desarma-se K4 e liga-se K3. b. Se acionadas as botoeiras S2 e S3, acionam-se K1 e K2 simultaneamente, desarmando o circuito por curto-circuito. c. Se acionadas as botoeiras S2 e S3, aciona-se K1 e K2 simultaneamente, contudo após o tempo de KT1 desarma-se K1. d. Se acionadas as botoeiras S2 e S3, apenas energizará K1 e K4, e após o tempo do temporizador KT1, desarma-se K4 e liga-se K3. e. Observe a Figura 2, sobre o sistema de acionamento de uma partida estrela-triângulo com reversão. Figura 2 - Sistema de comando de partida estrela-triângulo com reversão. Fonte: Guimarães, 2017. Veja que o circuito detém de um erro, analise e assinale a alternativa correta: Escolha uma: [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 05/10/2021 15:52 U3S3 - Atividade de Aprendizagem https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6034768 5/8 Se acionadas as botoeiras S2 e S3, apenas energizará K1 e K3, e após o tempo do temporizador KT1, desarma-se K4 e liga-se K3. [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 05/10/2021 15:52 U3S3 - Atividade de Aprendizagem https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6034768 6/8 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 As botoeiras são elementos de entrada e podem ser classificados em NA e NF conforme a permissão ou não inicial a passagem de corrente elétrica; sendo que os contatos do tipo NA, em estado inicial não permitem a passagem de corrente elétrica e os elementos do tipo NF em estado inicial permitem. E quando acionados comutam seus funcionamentos. Contudo, a associação desses elementos são mais comuns, podem estar associados em série ou em paralelo. As associações em série, também são chamadas de associações AND, pois dependem do acionamento de A e B para que se acione algum componente de saída, na Figura 1, se acionadas, energizam o elemento de saída K1. As associações em paralelo, também chamadas de associações OR, que dependem do acionamento de C ou D para que se ative algum componente de saída, na Figura 1, se acionadas uma ou outra, energiza o elemento de saída K2. Figura 1 - Tipos de associações de componentes de entrada (botoeiras). Figura 2 - Acionamento de contatores K1 e K2. [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 05/10/2021 15:52 U3S3 - Atividade de Aprendizagem https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6034768 7/8 a. Os contatores K1 e K2 serão acionados. b. Apenas o contator K2 será acionado. c. Apenas o contator K1 será acionado. d. Não serão acionados nem K1 nem K2. e. Os contatores K1 e K2 não serão acionados. Se houver o acionamento das botoeiras A e D, qual o estado lógico dos contatores K1 e K2? Escolha uma: [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 05/10/2021 15:52 U3S3 - Atividade de Aprendizagem https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=6034768 8/8 a. leitor; promover; errados. b. eletrodo; facilitar; errados. c. condulete; evitar; corretos. d. acionamento; evitar; errados. e. comando; promover; corretos. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Não só para o circuito de comando, mas também para o de carga, existem algumas recomendações importantes para que o projeto seja um sucesso. Além dos cálculos de dimensionamento dos contatores, condutores, disjuntores, relés de sobrecarga e fusíveis, considerar as cargas do circuito de comando para dimensionar a fonte de alimentação e o disjuntor de proteção deste circuito. Conformea demanda de funcionamento é necessária elaborar uma lógica de funcionamento e, sempre que possível, verificar no mercado se não há ferramentas de simulação para melhorar cada vez mais os projetos e soluções que você irá desenvolver. Com base em montagens de painéis de comando, avalie a seguinte asserção preenchendo suas lacunas: Além disto, na montagem do ____________, temos que atentar a outros pontos, como ____________ ligações erradas por não seguir um diagrama, conectar os cabos ____________ e deixar más conexões. Agora assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: Escolha uma: [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
Compartilhar