Buscar

Revisar envio do teste ATIVIDADE 4 (A4) GRA1602

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

Revisar envio do teste: ATIVIDADE 4 (A4)
GRA1602 FÍSICA - ONDAS, ELETRICIDADE E MAGNETISMO GR1283-212-9 -
202120.ead-9890.11
Material de Aula Unidade 4
Revisar envio do teste: ATIVIDADE
4 (A4)
Usuário PETERSON LUCAS HENNEMANN
Curso GRA1602 FÍSICA - ONDAS, ELETRICIDADE E MAGNETISMO
GR1283-212-9 - 202120.ead-9890.11
Teste ATIVIDADE 4 (A4)
Iniciado 26/09/21 19:35
Enviado 26/09/21 19:56
Status Completada
Resultado da
tentativa
9 em 10 pontos  
Tempo decorrido 20 minutos
Resultados
exibidos
Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
Pergunta 1
Resposta Selecionada:
Dois fios paralelos longos são separados por . A corrente em um dos fios
é três vezes a outra corrente. Se a magnitude da força no comprimento de 
 de um dos fios for igual a  Com base nessas informações determine qual
é a maior das duas correntes, e em seguida assinale a alternativa correta.
3.0 A
Minhas Disciplinas Comunidades Minhas Bibliotecas Central de Ajuda
1 em 1 pontos
PETERSON LUCAS HENNEMANN
← OK
Revisar envio do teste: ATIVIDADE 4 (A4) – GRA1602 ... https://fadergsead.blackboard.com/webapps/assessment/...
1 of 6 09/10/2021 09:32
http://company.blackboard.com/
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_413_1
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_409_1
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_411_1
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_436_1
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_745852_1
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_745852_1&content_id=_18822474_1&mode=reset
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_745852_1&content_id=_18822479_1&mode=reset
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_745852_1
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_745852_1
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_745852_1
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_745852_1
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_745852_1
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_745852_1&content_id=_18822474_1&mode=reset
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_745852_1&content_id=_18822474_1&mode=reset
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_745852_1&content_id=_18822479_1&mode=reset
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_745852_1&content_id=_18822479_1&mode=reset
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_413_1
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_413_1
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_413_1
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_409_1
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_409_1
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_409_1
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_411_1
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_411_1
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_411_1
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_436_1
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_436_1
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_436_1
https://fadergsead.blackboard.com/webapps/login/?action=logout
javascript:launch('/webapps/gradebook/do/student/viewAttempts?course_id=_745852_1&method=list&nolaunch_after_review=true');
javascript:launch('/webapps/gradebook/do/student/viewAttempts?course_id=_745852_1&method=list&nolaunch_after_review=true');
javascript:launch('/webapps/gradebook/do/student/viewAttempts?course_id=_745852_1&method=list&nolaunch_after_review=true');
javascript:launch('/webapps/gradebook/do/student/viewAttempts?course_id=_745852_1&method=list&nolaunch_after_review=true');
Resposta Correta:
Comentário
da resposta:
3.0 A
Resposta correta. A alternativa está correta, pois o campo magnético
total é dado pelo somatório dos campos em um ponto de referência.
Como uma corrente é três vezes o valor da outra corrente, podemos
substituir e encontrar a força total resultante em um ponto de referência.
A partir desse ponto é possível de�nir o valor da corrente.
Pergunta 2
Resposta Selecionada:
Resposta Correta:
Comentário
da resposta:
A figura mostra uma seção transversal de três fios paralelos, cada um
carregando uma corrente de . As correntes nos fios B e C estão fluindo
para fora do papel, enquanto que no fio A está entrando no papel. Se a
distância  vale , qual é a magnitude da força em um fio de  de
comprimento em A?
 
Figura: Ilustração de três correntes.
Fonte: o autor.
77 mN
77 mN
Resposta correta. A alternativa está correta, pois devemos calcular a força
de cada corrente sobre o �o A. Como no �o A, a força de B sobre A tem
uma intensidade que depende do inverso da distância, 2R, e com relação
a C varia com o inverso da distância, 3R. A partir do somatório das forças,
onde  é possível se obter o resultado.
Pergunta 3
Resposta Selecionada:
Resposta Correta:
Sabendo que um elétron possui uma velocidade de  na direção 
 positiva em um ponto que tem o campo magnético com os componentes
   e  Dessa forma assinale a alternativa correta de
qual será a magnitude da aceleração do elétron neste momento.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Revisar envio do teste: ATIVIDADE 4 (A4) – GRA1602 ... https://fadergsead.blackboard.com/webapps/assessment/...
2 of 6 09/10/2021 09:32
Comentário
da resposta:
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a aceleração deverá ser
calculada a partir da relação dada pela segunda Lei de Newton, sendo a
força exercida sobre a partícula igual ao produto vetorial entre a
velocidade e o campo magnético, de modo que o campo magnético na
direção  não produz força, logo não contribui para a aceleração. Assim, a
aceleração será dada por 
Pergunta 4
Resposta Selecionada:
Resposta Correta:
Comentário
da resposta:
Uma partícula carregada positivamente tem uma velocidade na direção
negativa do eixo  no ponto . A força magnética sobre a partícula nesse
ponto está na direção negativa do eixo . Qual das seguintes afirmações sobre
o campo magnético no ponto  pode ser determinada a partir desses dados?
 é positivo.
 é positivo.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois sabendo que a carga é
positiva e que a força magnética é dada pelo produto vetorial entre o
vetor velocidade e o vetor campo magnético, podemos inferir a partir da
regra da mão direita que se a velocidade está apontando na direção
negativa do eixo z, então a única possibilidade para gerar uma força na
direção negativa do eixo y é que o campo magnético esteja apontando na
direção positiva do eixo x.
Pergunta 5
Resposta Selecionada:
Resposta Correta:
Comentário
da resposta:
Uma transmissão elétrica é planejada com dois fios paralelos longos são
separados por uma distância de . A corrente em um dos fios é duas
vezes a intensidade da outra corrente. Se a magnitude da força em um
comprimento de  de um dos fios for igual a  qual é a maior das
duas correntes?
0.40 A
0.40 A
Resposta correta. A alternativa está correta, pois o campo magnético
total é dado pelo somatório dos campos em um ponto de referência.
Como umacorrente é três vezes o valor da outra corrente, podemos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Revisar envio do teste: ATIVIDADE 4 (A4) – GRA1602 ... https://fadergsead.blackboard.com/webapps/assessment/...
3 of 6 09/10/2021 09:32
substituir e encontrar a força total resultante em um ponto de referência.
A partir desse ponto é possível de�nir o valor da corrente.
Pergunta 6
Resposta Selecionada:
Resposta Correta:
Comentário
da resposta:
Um elétron está se movendo na direção positiva do eixo  e experimenta uma
força magnética na direção positiva do eixo . Assumindo que o campo
magnético na direção   é nulo,  assinale a alternativa correta de qual
deverá ser a direção e sentido do campo magnético para satisfazer o nosso
problema.
y negativa
y negativa
Resposta correta. A alternativa está correta, pois assumindo que a força
magnética é dada pelo produto vetorial entre o vetor velocidade e o vetor
campo magnético, além de levar em consideração o valor da carga. Pela
regra da mão direita observamos que a resultante está na direção positiva
do eixo  se ao se mover na direção do eixo  for aplicado um campo
magnético na direção negativa do eixo  sempre que tivermos um
elétron.
1 em 1 pontos
Revisar envio do teste: ATIVIDADE 4 (A4) – GRA1602 ... https://fadergsead.blackboard.com/webapps/assessment/...
4 of 6 09/10/2021 09:32
Pergunta 7
Resposta Selecionada:
Resposta Correta:
Comentário
da resposta:
Uma partícula ( , ) que se move em uma região onde um
campo magnético possui componentes   e 
O instante em que a velocidade da partícula é de  e a direção de sua
velocidade é de 120° em relação ao campo magnético. Assinale corretamente a
alternativa que apresenta a aceleração da partícula.
39 m/s 2
39 m/s2
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a princípio temos que
calcular a relação entre a força magnética com relação a segunda Lei de
Newton. Deste modo, temos que a aceleração é dada por ,
onde o módulo do vetor  é dado por . Realizando a
substituição do resultado encontramos a aceleração.
Pergunta 8
Resposta Selecionada:
Resposta Correta:
Comentário
da resposta:
Um segmento de fio carrega uma corrente de  ao longo do eixo  a partir
de até  e, em seguida, ao longo do eixo  de  até 
. Nesta região do espaço, o campo magnético é igual a  na direção
positiva do eixo . Dessa forma qual será a magnitude da força nesse
segmento de fio?
2,0 N
3,6 N
Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, pois a força
magnética deve ser calculada a partir do produto vetorial entre o
comprimento do �o, no sentido da corrente elétrica, e o campo
magnético. Nesse caso, temos deslocamento da corrente em duas
direções coordenadas, de modo que temos um vetor comprimento
resultante, que ao ser multiplicado pelo vetor campo nos dá a força
resultante.
1 em 1 pontos
0 em 1 pontos
Revisar envio do teste: ATIVIDADE 4 (A4) – GRA1602 ... https://fadergsead.blackboard.com/webapps/assessment/...
5 of 6 09/10/2021 09:32
Sábado, 9 de Outubro de 2021 09h31min24s BRT
Pergunta 9
Resposta Selecionada:
Resposta Correta:
Comentário
da resposta:
Uma partícula carregada ( , ) se move em uma
região onde a única força que age nela é uma força magnética. Qual é a
magnitude da aceleração da partícula em um ponto em que a velocidade da
partícula é de , a magnitude do campo magnético é de  e o
ângulo entre a direção do campo magnético e a velocidade da partícula é 60°?
Assinale a alternativa que corresponda ao resultado.
43 km/s 2
43 km/s2
Resposta correta. A alternativa está correta, pois sabendo que a partícula
está se movendo e que todas as força que agem sobre ela é igual a
segunda lei de Newton, podemos assumir que . Deste
modo, podemos calcular a aceleração a partir da relação
, que a partir da substituição dos valores nos leva ao
resultado correto.
Pergunta 10
Resposta Selecionada:
Resposta Correta:
Comentário
da resposta:
Em uma instalação elétrica, um fio reto longo transporta uma corrente de 
 em uma região onde há um campo magnético externo uniforme com
magnitude de e é paralelo à corrente. Determine qual será a magnitude
do campo magnético resultante em um ponto a do fio. E em seguida
assinale a alternativa que corresponda ao resultado.
50 
50 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois nesse caso, temos o
campo já existente na mesma direção da corrente e o campo resultante
da corrente que podemos calcular a partir da relação de Biot-Savart,
. Perceberemos que o campo proveniente do �o é circular ao
�o, logo será perpendicular a direção do �o. Desse modo, a partir do
teorema de pitágoras �ca fácil encontrar o módulo do vetor resultante.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Revisar envio do teste: ATIVIDADE 4 (A4) – GRA1602 ... https://fadergsead.blackboard.com/webapps/assessment/...
6 of 6 09/10/2021 09:32

Continue navegando