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Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão (4 Correções por aluno) - Pós-Edital Autor: Julio Barrocas Lenz Aula 18 17 de Agosto de 2020 Livro Eletrônico Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - 2020 (4 Correções por Aluno) Professor: Julio Barrocas Lenz Julio Barrocas Lenz Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão (4 Correções por aluno) - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br Francês para o CACD Professor Júlio Barrocas Instagram: @profjuliobarrocas Aula 18 1. tempo verbal: le conditionnel présent 1.1 usos do conditionnel présent 1.2 activités Leitura de textos em francês e versão de texto em português para o francês com ênfase no conditionnel présent Textos temáticos – lettre de demande formelle Le conditionnel présent O conditionnel présent corresponde em português ao tempo verbal do futuro do pretérito. Usa-se geralmente o conditionnel présent para expressar: uma suposição, uma hipótese, uma possibilidade, uma probabilidade (≠ certeza): Ça m'étonnerait! J'ai entendu dire que le weekend serait ensoleillé. J'en profiterais aussi pour écrire quelques courriers en retard. um desejo, um pedido formal Je souhaiterais acheter quelques plantes pour fleurir le jardin. J'aimerais aussi me promener dans les bois, le long de la Semois. Um conselho: À ta place, je ne tarderais pas. Julio Barrocas Lenz Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - 2020 (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br 4037 Julio Barrocas Lenz Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão (4 Correções por aluno) - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br Frequentemente, o futuro do pretérito (conditionnel) é seguido por uma preposição que expressa uma condição: por essa razão, ele é chamado de ‘‘condicional’’. S'il venait, on pourrait repeindre la cuisine ensemble. FORMAÇÃO O futuro do pretérito (conditionnel présent) é formado a partir da primeira pessoa do singular do futuro. Ou seja, o radical do futuro do pretérito (conditionnel présent) é o mesmo que o do futuro. O futuro do pretérito é formado a partir da primeira pessoa do singular do futuro. Em outras palavras, o radical do futuro do pretérito (conditionnel présent) é o mesmo que o do futuro. As terminações são as do imperfeito: ais, ais, ait,ions, iez, aient. Aimer j'aimerais tu aimerais il/elle aimerait nous aimerions vous aimeriez ils/elles aimeraient Radical du futur simple + Terminaison de l'imparfait pouvoir: je pourrais, tu pourrais, il pourrait, nous pourrions, vous pourriez, ils pourraient être: je serais, tu serais, il serait, nous serions, vous seriez, ils seraient avoir:j'aurais, tu aurais, il aurait, nous aurions, vous auriez, ils auraient etc Julio Barrocas Lenz Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - 2020 (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br 4037 Julio Barrocas Lenz Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão (4 Correções por aluno) - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br As expressões do conditionnel présent A expressão do desejo Alguns dos verbos mais comuns que expressam o desejo são os verbos vouloir, aimer, souhaiter e désirer, que significam respectivamente querer, amar, desejar (os dois últimos). O conditionnel présent atenua a ideia de desejo tornando-a mais sútil ou tímida. Em português, ele corresponde ao futuro do pretérito. Un désir Je voudrais partir en vacances. Elle aimerait une nouvelle paire de chaussures Vouloir Aimer Souhaiter Désirer A expressão do conselho Quando busca-se dar conselhos de maneira mais educada por meio dos verbos devoir, pouvoir, valloir mieux, faire mieux: Un conseil Tu devrais mettre un manteau, il fait froid dehors ! Tu pourrais faire du sport pour maigrir ! Vous feriez mieux de venir plus tôt pour le rendez-vous. Devoir Pouvoir Valoir mieux Faire mieux Julio Barrocas Lenz Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - 2020 (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br 4037 Julio Barrocas Lenz Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão (4 Correções por aluno) - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br A expressão de uma informação não-confirmada Comumente utilizado em jornais e revistas quando a veracidade de uma informação ainda não está totalmente verificada ou confirmada. Une information non- confirmée Il y aurait des embouteillages sur l’autoroute A10. Le niveau de la Seine devrait dépasser 6m 30 dans la soirée. Selon des témoins, un homme armé serait dans la banque. Neuf cent mille réfugiés pourraient arriver cette année en Europe. -- A expressão da sugestão Para propor algo de maneira educada ou com sutileza, o verbo se conjuga no conditionnel présent. Une suggestion Ça te dirait d’aller au cinéma ce soir ? On pourrait aller au restaurant avant la séance, non ? Ça te/ vous dirait de Pouvoir A expressão de um fato imaginário Quando tratamos de algo que não faz parte da nossa realidade, podemos fazer recurso do conditionnel présent para dar a ideia de um evento meramente imaginativo. Julio Barrocas Lenz Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - 2020 (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br 4037 ==fc5== Julio Barrocas Lenz Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão (4 Correções por aluno) - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br Un fait imaginaire Nous partirions Brad Pitt et moi faire le tour du monde et je quitterais mon travail pour aller vivre sur une île paradisiaque. Imagine : on vivrait sur une île déserte, on serait heureux, on mangerait des fruits et on resterait sur la plage toute la journée. On n’aurait pas besoin de travailler. On pourrait rester là toute notre vie. Ce serait le paradis. --- Um arrependimento Um lamento, um remorso ou um arrempendimento são comumente expressos por essa conjugação. Un regret Tu pars à New York ? J’aimerais tant y aller (mais je ne peux pas, je dois travailler) Pour exprimer un regret, tout dépend du contexte. Il s’agit de quelque chose que vous aimeriez avoir ou faire mais vous ne pouvez pas pour le moment! Aimer Préférer Vouloir Uma repreensão Quando vamos censurar alguém de uma maneira mais cautelosa ou moderada. Un reproche Tu pourrais m’aider à faire le ménage, je suis fatiguée ! Tu pourrais manger plus proprement ! Pouvoir Julio Barrocas Lenz Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - 2020 (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br 4037 Julio Barrocas Lenz Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão (4 Correções por aluno) - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br Um pedido formal Para formular um pedido com certo nível de refinamento ou educação Une demande polie Je voudrais un ticket pour le concert de Patrick Fiori, s'il vous plaît. Activité Mettez les verbes au conditionnel présent 1) Marie et son fils _______________ (vouloir) partir en voyage à Madrid. 2) Alexandre, tu _______________ (devoir) chercher un nouveau travail! 3) Tu veux aller au théâtre? Je _______________ (préférer) aller au cinéma. 4) Nous _______________ (aimer) réserver des billets d'avion pour la semaine prochaine. 5) Les voyageurs _______________ (aller) directement à la gareet (prendre) le train à Paris. Activité Dialogue.Conjuguez les verbes entre parenthèses au conditionnel présent. Paula : Tu as rendez-vous quand pour l’entretien d’embauche ? Julia : Bientôt ! Je suis nerveuse, j’ai peur que ça se passe mal ! Paula : Mais non, ne t’en fais pas ! Julia : Est-ce que tu (avoir) _________________ des conseils à me donner ? Paula : Tu (devoir) _________________ parler de ton expérience à l’étranger. Ça plaît beaucoup généralement. Tu (pouvoir) _________________faire des recherches sur l’entreprise aussi pour lui montrer que tu t’y intéresses. Julia : Oui, c’est fait ! Paula : Très bien ! Il (falloir) _________________ que tu lui montres que tu es motivée Julio Barrocas Lenz Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - 2020 (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br 4037 Julio Barrocas Lenz Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão (4 Correções por aluno) - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br et prête à t’investir. Julia : Qu’est-ce que je pourrais mettre pour y aller ? Paula : Tu peux mettre ton tailleur noir. Il vaut mieux porter quelque chose de classique. Je suis sûre que tout se passera bien. Julia : Merci Paula. Je croise les doigts ! Activité Transformez les phrases suivantes en les conjuguant au conditionnel présent. 1 Tu as un peu de temps pour moi ? 2. Est-ce que vous avez des tartes aux fraises ? 3. Je veux des croissants. 4. Je veux cet article. 5. Avez-vous cette chemise en taille 42 ? 6. Voulez-vous vous asseoir ? 7. Je veux partir un peu plus tôt. Julio Barrocas Lenz Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - 2020 (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br 4037 Julio Barrocas Lenz Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão (4 Correções por aluno) - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br Activité Conjuguez les verbes au conditionnel présent et formez des hypothèses. 1. Si j'avais une boutique de mode, je _______________ (vendre) des habits de luxe. 2. Si Serge était journaliste, il _______________ (voyager) beaucoup. 3. Si tu étais journaliste, tu_______________ (écrire) des articles. 4. Si nous étions journalistes, nous _______________ (courir) sur toute la terre. 5. S'ils étaient journalistes, ils _______________ (assister) à de grands événements. 6. Si vous étiez journaliste, vous _______________ (vivre) une vie excitante 7. S'il gagnait le gros lot, il ________________ (acheter) une maison. 8. Si on gagnait le gros lot, on ________________ (s'offrir) un beau voyage. 9. Si vous gagniez le gros lot, vous ne le________________ (dire) à personne ! 10. Si nous gagnions le gros lot, nous nous________________ (s'installer) au Canada. 11. Si je gagnais le gros lot, j'________________ (envoyer) des cadeaux aux enfants malades. 12. Si tu étais sportif, tu________________ (surveiller) ton poids. 13. Si vous étiez sportif, vous vous________________ (s'inscrire) dans un club. 14. Si j'étais sportif, j'________________ (aller) courir dans le parc. Julio Barrocas Lenz Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - 2020 (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br 4037 Julio Barrocas Lenz Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão (4 Correções por aluno) - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br Versão de texto Fonte: https://l-frii.com/rdc-en-pleine-crise-du-coronavirus-les-deputes-demandent-un- complement-de-13-million-de-fcfa-a-leurs-emoluments/ Francês Português RDC : En pleine crise du Coronavirus, les députés demandent un complément de 1,3 de Fcfa à leur émouluments L’Assemblée nationale a sollicité la révision à la hausse des émoluments des députés nationaux et de l’enveloppe consacrée mensuellement au fonctionnement de son administration. Une demande formelle a été adressée au Premier ministre dans ce sens par Jeanine Mabunda, présidente de l’Assemblée nationale. Les députés souhaitent un complément de 2 000 dollars, soit 1,3 million de Fcfa, chacun par mois. La nouvelle a fait grand bruit au moment où le pays traverse une crise économique accentuée par les effets de la pandémie du coronavirus. La lettre de Jeanine Mabunda, présidente de l’Assemblée nationale, date du 21 mai 2020, mais la chambre basse explique que les discussions autour de cette demande RDC: Em meio à crise do Coronavírus, os deputados pedem 1,3 francos CFA adicionais a seus emolumentos A Assembleia Nacional solicitou uma revisão do aumento dos emolumentos dos deputados nacionais e do envelope dedicado mensalmente ao funcionamento de sua administração. Um pedido formal foi enviado ao Primeiro Ministro por esse motivo por Jeanine Mabunda, Presidente da Assembleia Nacional. Os deputados querem um complemento de 2.000 dólares ou 1,3 milhão de francos CFA, um por mês. As notícias causaram alvoroço enquanto o país está passando por uma crise econômica forte devido aos efeitos da pandemia de coronavírus. A carta de Jeanine Mabunda, presidente da Assembléia Nacional, data de 21 de maio de 2020, mas a câmara dos deputados afirma que as discussões sobre esse pedido de aumento de salário já Julio Barrocas Lenz Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - 2020 (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br 4037 Julio Barrocas Lenz Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão (4 Correções por aluno) - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br d’augmentation des salaires avaient commencé déjà à la session ordinaire de septembre 2019. Les 2 000 dollars demandés devraient s’ajouter à un salaire d’environ 4 600 dollars hors primes que les élus reçoivent. D’autres députés, dont les membres des commissions permanentes, touchent déjà un peu plus pendant les sessions parlementaires. Plusieurs activistes ont dénoncé cette démarche, une campagne a même été lancée sur les réseaux sociaux pour demander aux députés de se prononcer publiquement contre cette augmentation. Du côté de l’opposition, la même demande a été faite. « Avec plus d’un million de dollar que Mabunda veut avoir, on peut construire chaque mois 50 centres santé équipés, chaque mois 50 salles de classe équipée », souligne Joseph Mabanga, cadre de la plateforme de la société civile Lamuka. Du côté de la primature, certaines sources indiquent que rien n’est fait à ce stade. Et qu’en dépit du fait qu’il a transmis le dossier au ministre du budget la semaine dernière, le Premier ministre s’en tiendrait à la réduction du train de vie des institutions. C’est donc l’Assemblée nationale, à qui un collectif budgétaire quasiment réduit haviam começado na sessão ordinária de setembro de 2019. Os 2.000 dólares solicitados devem ser adicionados a um salário de cerca de 4.600 dólares, excluindo os bônus que os funcionários eleitos recebem. Outros deputados, incluindo membros das comissões permanentes, já se tocam um pouco mais durante as sessões parlamentares. Vários ativistas denunciaram esse movimento, uma campanha foi lançada nas redes sociais para pedir aos deputados que se manifestassem contra esse aumento. No lado da oposição, o mesmo pedido foi feito. "Com mais de um milhão de dólares que Mabunda deseja, podemos construir 50 centros de saúde equipados todos os meses, 50 salas de aula equipadas todos os meses", disse Joseph Mabanga, parte da plataforma da sociedade civil de Lamuka. Do lado do primeiro-ministro, algumas fontes indicam que nada é feito nesta fase. E que, apesar de ter enviado o dossiê ao ministro do orçamento na semana passada, o primeiro-ministro continuariaa reduzir o estilo de vida das instituições. Portanto, é a Assembléia Nacional, à qual um coletivo orçamentário quase reduzido à metade deve ser submetido em breve, Julio Barrocas Lenz Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - 2020 (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br 4037 Julio Barrocas Lenz Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão (4 Correções por aluno) - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br de moitié doit être soumis bientôt, qui prendra seule la responsabilité d’augmenter ou pas les émoluments des députés. que assumirá a responsabilidade exclusiva de aumentar ou não os emolumentos dos deputados. Texto temático - Lettre formelle Paul PALABAUD Délégué de la classe À l’attention de M. le professeur principal Rouen, le 02 février 2019 Objet : suggestion pour les heures de retenue Monsieur le professeur principal, En tant que représentant délégué de ma classe, je souhaiterais vous exposer notre projet concernant les heures de colle qui sont régulièrement données comme sanction aux élèves. Nous comprenons leur nécessité pour maintenir la discipline dans les cours et nous n’avons certainement pas l’intention de contester leur principe. Cependant, nous pensons qu’elles pourraient être employées à des activités plus utiles pour notre établissement. La plupart du temps, le professeur demande à l’élève puni de copier des phrases ou d’effectuer un exercice sur un sujet qu’il connaît déjà. Pourquoi faut-il nécessairement qu’une punition soit une perte de temps ? C’est pourquoi nous vous suggérons de remplacer ces heures de retenue par des heures de jardinage. En effet, notre lycée dispose d’un immense espace vert inutilisé, qui pourrait être transformé en ferme urbaine, comme d’autres lycées l’ont déjà fait en Julio Barrocas Lenz Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - 2020 (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br 4037 Julio Barrocas Lenz Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão (4 Correções por aluno) - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br région parisienne. Nous pourrions ainsi apprendre à cultiver des fleurs et des légumes. Ce travail serait un bon moyen de se défouler pour les élèves les plus turbulents. Surtout, cela permettrait de nous familiariser à la nature et à l’environnement, en voyant concrètement le résultat de nos efforts. Par ailleurs, nous sommes convaincus que nos parents seraient d’accord pour expérimenter ce nouveau type de sanction. Nous souhaiterions vous rencontrer pour discuter de notre projet plus en détail. En vous remerciant par avance de l’attention que vous voudrez bien porter à ma demande, je vous prie d’agréer, Monsieur le professeur principal, mes sentiments respectueux. Paul Palabaud. Obrigado! Instagram: @profjuliobarrocas Julio Barrocas Lenz Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - 2020 (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br 4037 Julio Barrocas Lenz Aula 18 Francês p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão (4 Correções por aluno) - Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br
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