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Psicopedagogia

A Psicopedagogia é uma disciplina que estuda o processo de aprendizagem humana, buscando compreender como as pessoas aprendem e como os obstáculos ao aprendizado podem ser superados. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes teorias da aprendizagem, as etapas do desenvolvimento cognitivo e as estratégias de intervenção para auxiliar pessoas com dificuldades de aprendizagem. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender as necessidades individuais dos alunos e desenvolver metodologias de ensino que sejam eficazes para cada um. O conhecimento em Psicopedagogia é fundamental para professores, pedagogos, psicólogos e outros profissionais da área, que devem trabalhar para garantir que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade.

Exam

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PROVA FINAL SOBRE TRANTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

RESTRICTED

Humanas

Pedagogia

Graduate

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Nely Costa

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Schayane tem sete anos e apresenta laudo de TEA (Transtorno do Espectro Autista). O DSM-5 destaca que fazem parte do Transtorno do Espectro Autista...

Colégio Objetivo

Schayane tem sete anos e apresenta laudo de TEA (Transtorno do Espectro Autista). O DSM-5 destaca que fazem parte do Transtorno do Espectro Autista (TEA) os Transtornos Mentais. Os Transtornos Mentais, segundo Andrade (2017), são caracterizados pela presença de alterações comportamentais, principalmente no que tange à dificuldade de interagir socialmente, estando este associado a comportamentos, interesses e atividades restritas e repetitivas.
Quais os Transtornos Mentais que compõem o Transtorno do Espectro Autista?
A) Somente o Transtorno Autista (TA), a Síndrome de Asperger (AS);
B) Todas estão corretas.
C) Somente a Síndrome de Asperger (AS) e o Transtorno Global do Desenvolvimento sem Outra Especificação (TGDSOE);
D) O Transtorno Autista (TA), a Síndrome de Asperger (AS) e o Transtorno Global do Desenvolvimento sem Outra Especificação (TGDSOE);

Elementary School

Psicopedagogia360: Compartilhando informações e dicas sobre a psicopedagogia e sua importância na educação. Vamos juntos entender melhor como a mente afeta o processo de ensino-aprendizagem!

psicopedagogia360

Outros

Educação Física Adaptada

A Educação Física Adaptada é uma disciplina que busca adaptar atividades físicas para pessoas com deficiência ou necessidades especiais. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes deficiências e como elas afetam a prática de atividades físicas, além de técnicas e estratégias para adaptar exercícios e esportes para cada caso. A disciplina é importante para profissionais da área de educação física, que devem estar preparados para atender a diversidade de alunos em suas aulas. O conhecimento em Educação Física Adaptada é fundamental para garantir a inclusão e o acesso à prática de atividades físicas para todas as pessoas.

Quando a família recebe o diagnóstico do TEA, muitas vezes surgem diversos questionamentos. Algumas famílias acabam tendo grandes dificuldades para...

Quando a família recebe o diagnóstico do TEA, muitas vezes surgem diversos questionamentos. Algumas famílias acabam tendo grandes dificuldades para lidar com a situação. Conforme Martins, o impacto que essas famílias recebem faz com que passem por diversas situações e sentimentos (MARTINS, 2018, p. 58-71).
Qual dos sentimentos deste momento na vida das famílias? Portanto, assinale a alternativa INCORRETA.
A) Alegria.
B) Luto.
C) Aceitação.
D) Crises.

General Studies

Progresso com Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no progresso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o progresso através da prática e do estudo!

Progresso com Exercícios

Historicamente é possível traçar momentos que marcaram a trajetória da humanidade com relação à pessoa com deficiência. Pode-se dizer que tem havid...

Historicamente é possível traçar momentos que marcaram a trajetória da humanidade com relação à pessoa com deficiência. Pode-se dizer que tem havido avanços em diversos aspectos.
A respeito do momento que vivenciamos em relação às pessoas com deficiência, podemos afirmar que estamos vivendo qual momento? Assinale a alternativa CORRETA.
A) Inclusão.
B) Integração.
C) Especialização profissional.
D) Segregação.

Desenvolvendo com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no desenvolvimento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades através de questões desafiadoras!

Desenvolvendo com Questões

Há alguns conceitos que cooperam para uma melhor compreensão do entendimento do que é autismo. Vários autores têm escrito sobre isto, entretanto, é...

Há alguns conceitos que cooperam para uma melhor compreensão do entendimento do que é autismo. Vários autores têm escrito sobre isto, entretanto, é de comum acordo que há alguns aspectos que conceituam muito bem o TEA.
Sobre estes aspectos, leia as sentenças a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
A) Autismo é um transtorno biológico caracterizado por comprometimento dos movimentos motores, da imaginação e da visão.
B) Autismo é um transtorno psicoafetivo caraterizado por comprometimento dos relacionamentos familiares, parentais e esquizofrênicos.
C) Autismo é um transtorno neurológico caracterizado por comprometimento da interação social, comunicação verbal e não verbal e pelo comportamento restrito e repetitivo.
D) Autismo é um transtorno neurológico caracterizado por comprometimento da fala, do movimento e da memória.

A história da humanidade traz vários capítulos horríveis do tratamento dispensado a pessoas com deficiência. Pode-se destacar alguns períodos e alg...

A história da humanidade traz vários capítulos horríveis do tratamento dispensado a pessoas com deficiência. Pode-se destacar alguns períodos e algumas práticas que marcaram estes períodos.
Sobre isto, relacione as colunas na sequência.
1 – Segregação
2 – Inclusão
3 – Exclusão
4 – Integração
A) 3 – 1 – 4 – 2
B) 4 – 3 – 1 – 2
C) 2 – 3 – 1 – 4
D) 1 – 2 – 4 – 3

Letras - Português e Inglês

O DSM-5 destaca exemplos que envolvem o comportamento, interesses e atividades restritas e repetitivas acerca do TEA. Assinale a alternativa que co...

O DSM-5 destaca exemplos que envolvem o comportamento, interesses e atividades restritas e repetitivas acerca do TEA. Assinale a alternativa que corresponde ao comportamento, interesses e atividades restritas e repetitivas.  A)	 Déficits para desenvolver, manter e compreender relacionamentos, variando, por exemplo, de dificuldade em ajustar o comportamento para se adequar a contextos sociais diversos a dificuldade em compartilhar brincadeiras imaginativas ou em fazer amigos, a ausência de interesse por pares;     B)	 Déficits na reciprocidade socioemocional, variando, por exemplo, de abordagem social anormal e dificuldade para estabelecer uma conversa normal a compartilhamento reduzido de interesses, emoções ou afeto, a dificuldade para iniciar ou responder a interações sociais;      C)	  Nenhuma das alternativas.   D)	 Movimentos motores, uso de objetos ou fala estereotipados ou repetitivos (p. ex., estereotipias motoras simples, alinhar brinquedos ou girar objetos, ecolalia, frases idiossincráticas);

Uniasselvi

Dara Eloise

Fonoaudiologia

Fonoaudiologia é a disciplina que estuda e trata dos distúrbios da comunicação humana, incluindo a fala, a linguagem, a voz e a audição. Durante o curso, os alunos aprendem sobre anatomia e fisiologia da comunicação humana, além de técnicas e métodos para avaliar e tratar os distúrbios. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, que trabalham com pacientes que apresentam dificuldades na comunicação, como crianças com atraso na fala, adultos com gagueira, idosos com perda auditiva, entre outros. O fonoaudiólogo pode atuar em hospitais, clínicas, escolas e empresas, ajudando a melhorar a qualidade de vida das pessoas por meio da comunicação.

Seguindo uma lógica de identificação, acompanhamento, análise e diagnóstico, compreende-se que esse período e ações é de suma importância no desenv...

Seguindo uma lógica de identificação, acompanhamento, análise e diagnóstico, compreende-se que esse período e ações é de suma importância no desenvolvimento da criança com TEA.
Identifique essa importância, classificando V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas.
( ) Desenvolver as estratégias de atendimento e a possibilidade de terapias que auxiliem no seu desenvolvimento, pois estas tendem a responder aos sintomas e ao comprometimento individual.
( ) O acompanhamento de uma equipe multidisciplinar possibilita identificar as fragilidades nos sentidos e buscar desenvolver e potencializar as capacidades.
( ) Para desenvolver as estratégias de atendimento e escolher a melhor terapia, se fazem necessários exames de alta complexidade, que vão precisar o grau de TEA na criança.
( ) O acompanhamento descontínuo de uma equipe multidisciplinar possibilita identificar e potencializar as fragilidades de cada criança.
A) F – F – V – V.
B) V – F - V – F.
C) F – V - F – V.
D) V – V – F – F.

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

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