Módulo C - 64283 . 7 - Recuperação de Áreas Degradadas - D.20212.C

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Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário
7/10
Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/1
Leia o trecho a seguir:
“De acordo com a Embrapa (2004), mais de 15% dos solos do mundo encontram-se degradados ou em processo de degradação. Na região tropical, a situação é ainda pior: mais da metade dos solos tropicais possuem algum grau de degradação.”
Fonte: ANGELIS-NETO, G.; ANGELIS, B. L. D.; OLIVEIRA, D. S. O uso da vegetação na recuperação de áreas urbanas degradadas. Acta Scientiarum Technology. Maringá, v. 26, n. 1, p. 66, 2004.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre áreas degradadas, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A ação natural pode degradar o meio físico, com a ação do intemperismo; o meio químico, com a laterização, e o meio biológico, com a alteração do solo.
Porque:
II. As ações modificadoras do meio ambiente, frutos de processos antrópicos, advém de atividades e de uso e ocupação do solo que interferem em usos pré-existentes de um determinado ambiente.
A seguir, assinale a alternativa correta:
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1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Resposta correta
2. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
3. 
As asserções I e II são proposições falsas.
4. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
2. Pergunta 2
/1
As camadas e horizontes contidos nos solos podem ser observadas em formações paralelas da superfície para a parte profunda do solo. Para determinar o perfil do solo é necessário descrever as características internas do solo, entre elas a espessura, a cor, a transição e a presença de raízes. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre horizontes de solo, é possível afirmar que:
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1. 
os horizontes são mais parecidos quanto mais afastados da rocha-mãe.
2. 
o horizonte E é mais profundo que o B e apresenta máximo desenvolvimento de cor.
3. 
observando um perfil de solo expostos, as camadas são identificáveis pelas diferentes cores e texturas.
Resposta correta
4. 
o perfil de solo é composto, em geral, por três tipos de horizonte principais.
5. 
o horizonte O é facilmente identificado por acumular os matérias vindos dos horizontes anteriores.
3. Pergunta 3
/1
Leia o trecho a seguir:
“Dentre as características físicas do solo mais importantes, relacionadas ao uso e manejo, está a estrutura, a qual resulta da agregação das partículas primárias do solo (areia, silte e argila) com outros componentes minerais e orgânicos (calcário, sais, matéria orgânica, entre outros). A agregação origina unidades estruturais compostas, chamadas de macro e microagregados do solo. O agrupamento dos agregados do solo, organizados numa forma geométrica definida, constitui a estrutura do solo.”
Fonte: CAPECH, L. C. Noções sobre tipos de estrutura do solo e sua importância para o manejo conservacionista. Rio de Janeiro, dez. 2008. Disponível em: <https://www.agencia.cnptia.embrapa.br/Repositorio/comtec51_2008_nocoes_estrutura_solo_000g3h86s8u02wx5ok0r2ma0ndtwqqga.pdf>. Acesso em: 27 mai. 2020.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre estrutura do solo, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A estrutura prismática contém partículas do solo que estão organizadas em agregados cuja dimensão vertical é maior do que a lateral, conferindo-lhes uma forma de prisma ou coluna. 
Porque:
II. A estrutura de um solo pode ser originada de processos pedogenéticos ou por compactação causada pelo uso e manejo do solo, como é o caso da estrutura laminar.
A seguir, assinale a alternativa correta:
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1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Resposta correta
2. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
3. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
4. 
As asserções I e II são proposições falsas.
5. Incorreta: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
4. Pergunta 4
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Leia o trecho a seguir:
“É a partir do intemperismo também que se forma o regolito, conjunto do material alterado, e, num estágio mais avançado, o solo, material superficial em avançado estado de alteração e lixiviação, associado à matéria orgânica, fundamental à prática agrícola e, portanto, à sobrevivência do ser humano.”
Fonte: BRANCO, P. M. O intemperismo e a erosão. CPRM. Disponível em: <http://www.cprm.gov.br/publique/Redes-Institucionais/Rede-de-Bibliotecas---Rede-Ametista/O-Intemperismo-e-a-Erosao-1313.html>. Acesso em: 04 jun. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre solos, analise as afirmativas a seguir:
I. A formação do solo pode ser descrita conforme a equação: S = f(m,r,o,c,v,t).
II. Na equação que representa a formação do solo, m representa o material orgânico.
III. Na equação que representa a formação do solo, r representa o relevo.
IV. Na equação que representa a formação do solo, v presenta a variação de temperatura.
Está correto apenas o que se afirma em:
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1. 
II e III.
2. 
I, II e IV.
3. Incorreta: 
II e III.
4. 
I e III.
Resposta correta
5. 
III e IV.
5. Pergunta 5
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Leia o trecho a seguir:
“Em setembro de 2015, ocorreu em Nova York, na sede da ONU, a Cúpula de Desenvolvimento Sustentável. Nesse encontro, todos os países da ONU definiram os novos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) como parte de uma nova agenda de desenvolvimento sustentável que deve finalizar o trabalho dos ODM e não deixar ninguém para trás. Com prazo para 2030, mas com o trabalho começando desde já, essa agenda é conhecida como a Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável.”
Fonte: NAÇÕES UNIDAS BRASIL. A ONU e o Meio Ambiente. Disponível em: <https://nacoesunidas.org/acao/meio-ambiente/>. Acesso em: 20 mai. 20.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável elaborados em 2015, analise as afirmativas a seguir.
I. É um dos ODS a “Proibição do consumo”, como forma de reduzir a produção de resíduos no planeta.
II. A ODS “Cidades e Comunidades Sustentáveis” busca fomentar o desenvolvimento urbano equilibrado.
III. É um dos ODS o “Fome zero”, que busca acabar com a fome no mundo até 2030.
IV. A ODS: “Substituição das indústrias pela tecnologia” fomenta o desenvolvimento tecnológico como substituto da industrialização.
Está correto apenas o que se afirma em:
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1. 
II e III.
Resposta correta
2. 
I e II.
3. 
II, III e IV.
4. 
I e III.
5. 
I e IV.
6. Pergunta 6
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Leia o trecho a seguir:
“Como observa Vladimir Passos de Freitas (2001, p. 17): A expressão meio ambiente, adotada no Brasil, é criticada pelos estudiosos, porque meio e ambiente, no sentido enfocado, significam a mesma coisa. Logo, tal emprego importaria em redundância. Na Itália e em Portugal usa-se, apenas, a palavra ambiente.”
Fonte: CARMO, W.; KROLING, A.; MANEIA, A. Meio ambiente e cidadania: uma perspectiva sobre o desenvolvimento sustentável. Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental, [S.l.], p. 223, abr. 2014.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre meio ambiente, analise as afirmativas a seguir:
I. Os seres podem ser agrupados em seres inanimados ou não vivos.
II. Os seres podem ser agrupados em seres vivos ou orgânicos.
III. Os seres podem ser agrupados em seres inconscientes ou não humanos. 
IV. Os seres podem ser agrupados em artificiais e naturais.
Está correto apenas o que se afirma em:
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1. 
II e IV.
2. 
I e IV.
3. 
I e II.
Resposta correta
4. 
I, II e III.
5. Incorreta: 
II, III e IV.
7. Pergunta 7
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Leia o trecho a seguir:
“É importante salientar que recuperação ambiental não trata apenas de revegetação. Pelocontrário, é uma ação que pode demandar várias etapas, em que a revegetação da área acabará sendo uma consequência natural. Estas etapas podem compreender estratégias e programas de ação para despoluição ou estabilização química da área, caso isto seja necessário; reconstituição das condições edáficas do solo; [...]”
Fonte: PELEGRINI, M.; MACHADO, W. C. P.; BECEGATO, V. A. Uma visão sobre a recuperação de áreas degradadas: zonas ripárias e áreas mineradas. Geoambiente On-line, n. 9, p. 11, 2007.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre áreas degradadas, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Quando a recuperação da área não é indicada, a técnica de redefinição é feita com vistas ao uso/destinação diferente da situação pré-existente.
Porque:
II. É possível que a área não consiga retornar as suas funções produtivas anteriores ou que o projeto não seja viável.
 A seguir, assinale a alternativa correta:
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1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Resposta correta
3. 
As asserções I e II são proposições falsas.
4. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
5. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
8. Pergunta 8Crédito total dado
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Leia o trecho a seguir:
“O homem relaciona-se com os elementos do meio ambiente de forma antropocêntrica, considerando-se como fonte de todo valor – acima ou fora da natureza. Assim, atribui para o meio ambiente um valor apenas instrumental ou
utilitário. O homem, neste particular, apropria-se e utiliza-se dos recursos do meio ambiente como receptor de um direito absoluto e sem fomentar qualquer contrapartida.”
Fonte: CARMO, W.; KROLING, A.; MANEIA, A. Meio ambiente e cidadania: uma perspectiva sobre o desenvolvimento sustentável. Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental, [S.l.], p. 225, abr. 2014.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre áreas degradadas, analise as afirmativas a seguir.
I. A degradação pode ser uma consequência direta ou indireta de atividades que possam prejudicar a saúde, a segurança e o bem-estar da população. 
II. As áreas degradadas são chamadas assim quando permitem o mínimo de produção agrícola.
III. Áreas degradadas são regiões que passaram por modificações na superfície do solo, as mais profundas são chamadas de áreas contaminadas.
IV. As áreas degradadas afetam as condições estéticas ou sanitárias do Meio Ambiente e lançam matérias ou energia em desacordo com os padrões ambientais estabelecidos.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e III.
2. 
II, III e IV.
3. Incorreta: 
I e IV.
4. 
I, III e IV.
5. 
I e IV.
Resposta correta
9. Pergunta 9
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Leia o trecho a seguir: 
“Qualquer iniciativa no sentido de recuperar uma área degradada, deve requerer inúmeras informações que estão fragmentadas em várias áreas do conhecimento. Além disto, não deve ser dispensada ampla pesquisa de casos correlatos que possam ampliar o horizonte de visualização sobre o problema.”
Fonte: PELEGRINI, M.; MACHADO, W. C. P.; BECEGATO, V. A. Uma visão sobre a recuperação de áreas degradadas: zonas ripárias e áreas mineradas. Geoambiente On-line, n. 9, p. 11, 2007.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre áreas degradadas, analise as afirmativas a seguir:
I. É possível retornar uma área que sofreu a degradação ao seu completo estado original (fauna e flora) anterior à degradação. 
II. Ao voltar a um ponto intermediário de condição original, pode-se redesignar a área para parques e lazer.
III. É possível devolver o equilíbrio ecossistêmico e a capacidade produtiva a uma área degradada respeitando a resiliência natural.
IV. Uma área degradada precisa ter o apoio antrópico com a elaboração e execução de projetos para que haja seu retorno a condições pré-existentes.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e IV.
2. 
I e III.
3. 
II e III.
Resposta correta
4. 
I, II e IV.
5. 
I e IV.
10. Pergunta 10
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Leia o trecho a seguir:
“As propriedades físicas, químicas e biológicas do solo são determinadas pelo processo geológico de sua formação, origem dos minerais, e sua evolução de acordo com o clima e o relevo do local, além dos organismos vivos que o habitam.”
Fonte: CETESB. Propriedades. Disponível em: <https://cetesb.sp.gov.br/solo/propriedades/>. Acesso em: 21 mai. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o solo, analise as afirmativas a seguir:
I. Para um solo ser considerado de boa estrutura, ele deve ter poros adequados para a entrada de ar e água.
II. A porosidade deve ser adequada para que a água se movimente no solo.
III. A porosidade deve ser adequada para perda de ar, água e nutrientes do solo.
IV. A estrutura do solo deve oferecer resistência à erosão pela alta agregação. 
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. 
II, III e IV.
2. 
I, II e IV.
Resposta correta
3. 
III e IV.
4. 
II e III.
5. 
I e III.