DESENVOLVIMENTO HUMANO A2

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· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Com base no texto a seguir, avalie as afirmativas e a relação proposta entre elas:
 
Infelizmente, o alcoolismo corre livremente na minha família. […] Eu já o vi destruir não só meu tio, mas a família toda. […] Eu adoeci porque bebi, e foi a noite mais horrível da minha vida. Eu sabia que não devia me envenenar com álcool ou qualquer outra coisa, mas bebi muito rápido e fiquei doente. Várias imagens inundaram minha cabeça, me alertando que eu não queria terminar como meu tio. Desse dia em diante, toda vez que toquei em álcool foi com extrema precaução. […] Quando eu estiver idosa e de cabelo branco, a última coisa que eu quero pensar é de onde virá minha próxima cerveja ou se eu vou precisar de um transplante de fígado.
(Fonte: BERGER, K. S. O desenvolvimento da pessoa do nascimento à terceira idade . Rio de Janeiro: LTC, 2017. p. 800.)
 
O discurso apresentado demonstra a capacidade de tomar uma decisão baseando-se tanto no conhecimento que se tem, utilizando a lógica, quanto nas questões emocionais que atravessam a temática abordada.
 
PORQUE
 
O pensamento pós-formal pode ser estimulado em um ambiente em que o adulto seja apresentado a novas perspectivas teóricas, na área de estudo escolhida, e que seja instigado a resolver diferentes tipos de problemas.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	Resposta Correta:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: a primeira asserção refere-se à identificação do discurso apresentado como exemplo do pensamento pós-formal (união de lógica e emoção), comum na idade adulta. Já a segunda aponta uma das formas de o adulto desenvolver o pensamento pós-formal. Dessa maneira, as duas asserções estão corretas, mas a segunda não é uma justificativa para a primeira.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir e depois responda ao que se pede:
Uma educação superior me instrumentaliza para ganhar dinheiro suficiente para garantir meu futuro. A educação também me proporciona as habilidades para eu ser um pensador maduro e atingir uma compreensão melhor de mim mesmo. […] A educação me fornece os meios para um trabalho melhor depois da faculdade, que me dará suporte para seguir e ter uma aposentadoria estável e confortável.
(Fonte: BERGER, K. S. O desenvolvimento da pessoa do nascimento à terceira idade. Rio de Janeiro: LTC, 2017. p. 890.)
 
A educação superior pode proporcionar diversas mudanças na vida de uma pessoa.
Sobre as vantagens de frequentar uma universidade, analise as afirmativas a seguir:
 
I. Ao entrar na educação superior, o estudante é apresentado a diferentes realidades e pontos de vista, o que o faz repensar sua forma de ser no mundo.
II. O ensino superior estimula o desenvolvimento cognitivo do estudante, uma vez que seu pensamento se torna mais flexível e dialético.
III. Ao apresentar novos conhecimentos e proporcionar espaço para reflexão e raciocínio, o ensino superior ajuda o estudante a desenvolver seu pensamento pós-formal.
 
Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmativas corretas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II e III.
	Resposta Correta:
	 
I, II e III.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: todas as afirmativas apresentadas estão corretas, uma vez que entrar na educação superior estimula o desenvolvimento cognitivo do adulto (pensamento pós-formal), tornando seu pensamento mais flexível e dialético, pois viabiliza a convivência, a compreensão e a análise de diferentes teorias, realidades e pontos de vista.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	O processo de envelhecimento é um fenômeno que se caracteriza por sua heterogeneidade, multicausalidade e multifatorialidade. No entanto, há algumas décadas, entre os estudiosos do Desenvolvimento Humano, as questões que envolviam o processo de envelhecimento não costumavam despertar interesse. Tal fato poderia estar relacionado aos estereótipos enraizados na cultura do ocidente e que ainda prevalecem. Logo, envelhecer era considerado um momento da vida adulta que precede a morte, e não mais um estágio de desenvolvimento com características favoráveis ao desempenho de atividades.
(Fonte: ARAÚJO, L.; SÁ, E. C. N.; AMARAL, E. B. Corpo e velhice: um estudo das representações sociais entre homens idosos. Psicologia: Ciência e Profissão, Brasília, v. 31, n. 3, p. 468, 2011. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932011000300004&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 18 ago. 2020.)
De acordo com os estudos sobre desenvolvimento humano, qual o nome dado ao processo de envelhecimento natural vivido pelo ser humano?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Senescência.
	Resposta Correta:
	 
Senescência.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: o processo de envelhecimento natural vivido pelo ser humano ao longo da vida é a senescência, a qual atinge todos os sistemas do corpo, incluindo o funcionamento neuromotor e neurológico como um todo. Já a senilidade refere-se a alterações no funcionamento do corpo humano em decorrência de patologias.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir e depois responda ao que se pede:
Exaustos e correndo. Exaustos e correndo. E a má notícia é que continuaremos exaustos e correndo, porque exaustos-e-correndo virou a condição humana dessa época. [...] Temos nos esforçado livremente e com grande afinco para alcançar a meta de trabalhar 24×7. Vinte e quatro horas por sete dias da semana. Nenhum capitalista havia sonhado tanto. O chefe nos alcança em qualquer lugar, a qualquer hora. O expediente nunca mais acaba. Já não há espaço de trabalho e espaço de lazer, não há nem mesmo casa. Tudo se confunde. Estamos exaustos e correndo.
(Fonte: BRUM, E. Exaustos-e-correndo-e-dopados. 4 jul. 2016. Disponível em:  https://brasil.elpais.com/brasil/2016/07/04/politica/1467642464_246482.html . Acesso em: 18 ago. 2020.)
 
A partir das discussões sobre o impacto do trabalho na adultez, avalie as afirmativas a seguir, assinalando V para verdadeiro e F para falso:
 
(   ) O texto apresentado expõe a dificuldade que adultos, na qualidade de humanos e limitados, vivem ao buscarem  responder às expectativas que são criadas a partir de um ideal de produtividade e felicidade.
(   ) A correria e a exaustão às quais os adultos são constantemente expostos têm gerado um alto número de pessoas com sofrimentos mentais.
(   ) Diante das exigências do mercado de trabalho, é comum que os adultos consigam se adaptar com tranquilidade aos ritmos mais intensos de trabalho.
(   ) O desenvolvimento de transtornos mentais em adultos não tem relação com seu trabalho, e sim com questões de ordem orgânica.
 
Agora, indique qual alternativa demonstra a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
V, V, F, F
	Resposta Correta:
	 
V, V, F, F
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: a partir do texto apresentado, podemos pensar que é cada vez mais difícil responder a esse ideal de produtividade e felicidade imposto socialmente, tendo em vista o crescente número de adultos desenvolvendo sofrimentos mentais por sentirem-se obrigados a continuar correndo mesmo estando exaustos. Dessa forma, a adaptação aos ritmos mais intensos de trabalho não é algo atingido de forma natural, e sim imposto como maneira de sobreviver todos os dias às exigências do mercado de trabalho.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Considerando as discussões sobre cognição na vida adulta, leia o texto a seguir e analise quais são as palavras que estão faltando:
 
O pensamento ____________ envolve a avaliação de informações e crenças, assim como a conciliação de ideias aparentemente conflitantes. Por sua vez, o pensamento ______________ concilia a experiência subjetiva e lógica, conseguindo desenvolver sua linha de pensamento mesmo diante da ambiguidade, da incerteza e da contradição.
(Fonte:PAPALIA, D. I.; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano. Porto Alegre: AMGH, 2013.)
 
Agora, indique qual alternativa demonstra as palavras e a sequência correta de sua utilização:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Reflexivo, pós-formal.
	Resposta Correta:
	 
Reflexivo, pós-formal.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: o primeiro conceito apresentado é o de pensamento reflexivo, pois envolve a análise de informações e evidências aparentemente conflitantes. O segundo espaço é destinado ao pensamento pós-formal, uma vez que ele nos dá a oportunidade de lidar com a ambiguidade, a incerteza e a contradição ao analisar uma determinada situação ou problema.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Com base no texto a seguir, avalie as afirmativas e a relação proposta entre elas:
Lançado globalmente em 2018 [...] o relatório da população mundial, do Fundo de População das Nações Unidas (Unfpa-ONU), mostra que a família brasileira tem uma média de 1,7 filho – na década de 1960 era de 6 filhos. A taxa de fecundidade no Brasil é inferior à média da América Latina (2 filhos) e do mundo (2,5 filhos).
(Fonte: DIÓGENES, J. Brasileira tem cada vez menos filho, diz estudo . Disponível em: https://brasil.estadao.com.br/noticias/geral,brasileira-tem-cada-vez-menos-filhos-diz-estudo,70002550384 . Acesso em: 18 ago. 2020.)
 
Com a conquista de maior independência por parte das mulheres e o fortalecimento de seu espaço no mercado de trabalho, a decisão de formar uma família está sendo adiada e cedendo lugar ao desenvolvimento intelectual e profissional.
 
PORQUE
 
Hoje, as famílias estão refletindo mais sobre a viabilidade de ter filhos, haja vista as mudanças provocadas pela chegada da criança, como o gerenciamento do tempo destinado ao trabalho, à relação amorosa e aos cuidados com o novo membro da família.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Resposta Correta:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: a primeira asserção refere-se ao cenário encontrado hoje, em que as mulheres, antes de pensar em formar uma família, têm buscado investir em seu desenvolvimento intelectual e profissional. A segunda asserção justifica a primeira, pois esse adiamento na formação de uma família se dá pela preocupação com as mudanças provocadas pela chegada do novo membro na família.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	A preocupação em compreender o significado da vida adulta nas sociedades contemporâneas tem ocupado um espaço cada vez maior na mídia impressa e nos programas de rádio e televisão interessados em realçar novos padrões de comportamento (DEBERT, 2010). No entanto, os estudos sobre os estereótipos relacionados à adultez ainda são pouco abordados nas investigações propriamente acadêmicas.
(Fonte: DEBERT, G. G. A dissolução da vida adulta e a juventude como valor. Horizontes Antropológicos , Porto Alegre, v. 16, n. 34, p. 49-70, dez. 2010. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-71832010000200003&lng=en&nrm=iso . Acesso em: 26 ago. 2020.)
 
Sobre os estereótipos relacionados à vida adulta, analise as afirmativas a seguir:
 
I. O uso de estereótipos, a partir do processo de categorização da vida, pode ser considerado uma importante ferramenta para explicação e compreensão do mundo.
II. Na fase adulta, o ser humano ainda não possui a capacidade de desenvolver um senso crítico que lhe permita questionar concepções limitadas e sustentadas desde a infância e adolescência.
III. O estereótipo da adultez está relacionado cada vez menos a uma idade específica e mais com um modo de ser jovem, que implica, entre outros aspectos, maturidade, responsabilidade e independência.
 
Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmativas corretas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e III.
	Resposta Correta:
	 
I e III.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: o uso de estereótipos é considerado uma ferramenta importante para a compreensão do mundo, a qual passa ser alvo de questionamentos na vida adulta em decorrência do desenvolvimento do pensamento crítico e flexível, característico dessa etapa do desenvolvimento humano. As concepções e os estereótipos relacionados à adultez referem-se, cada vez mais, a um modo de ser que pode ser adotado independentemente da idade que se tem.
	
	
	
· Pergunta 8
0 em 1 pontos
	
	
	
	O casamento caracteriza-se pela união de duas pessoas, duas individualidades, dois pensamentos, duas visões de mundo convivendo em uma mesma relação e estabelecendo um equilíbrio entre os valores de cada indivíduo. Embora exista um forte laço afetivo, as frustrações e os conflitos no casamento – atravessados por questões políticas, econômicas, culturais e psicológicas – podem surgir e levar ao divórcio.
(Fonte: ZANELLA, T. A.; ORTOLAN, A. K.; LUZ, S. K. Motivos das dissoluções conjugais na atualidade: uma revisão narrativa. In :  XI Mostra de iniciação científica e extensão comunitária e X Mostra de pesquisa de pós-graduação Imed . Passo Fundo: Imed, 2017. Disponível em: https://soac.imed.edu.br/index.php/mic/ximic/paper/viewFile/597/177 . Acesso em: 25 ago. 2020.)
 
Considerando as discussões sobre conjugalidade e vida adulta, avalie as afirmativas a seguir, assinalando V para verdadeiro e F para falso:
 
(   ) No Brasil, há algumas décadas, está ocorrendo uma diminuição no número de divórcios, uma vez que os relacionamentos estão se tornando cada vez mais fortes e estáveis.
(   ) É menos problemático quando o divórcio acontece na adultez intermediária, uma vez que, nessa etapa, o casal está mais apto a se ajustar à nova vida, ocasionada pela separação.
(   ) São vários os motivos que podem atravessar a decisão de divorciar-se; entre eles, pode-se citar a diminuição da imposição social de continuar um relacionamento que não é mais satisfatório.
(   ) As transformações ocasionadas pelo divórcio impactam muito mais a vida dos adultos jovens, em comparação aos impactos desse fenômeno na adultez intermediária, devido ao longo tempo de relacionamento, às mudanças na vida dos filhos do casal, aos impactos financeiros e à adoção de novas rotinas.
 
Agora, indique qual alternativa demonstra a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
F, F, V, F
	Resposta Correta:
	 
F, F, V, F
	Comentário da resposta:
	Resposta incorreta: o divórcio pode ser mais problemático na adultez intermediária devido ao longo tempo de relacionamento, às mudanças na vida dos filhos do casal, aos impactos financeiros e à adoção de novas rotinas. No Brasil, ao longo das décadas, vem ocorrendo um aumento no número de divórcios, os quais podem acontecer devido a vários motivos, como a não obrigatoriedade de permanecer em um relacionamento não mais satisfatório.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	O momento do ciclo da vida que compreende o período dos 40 aos 65 anos é chamado de adultez intermediária. Nesse momento da vida, não se é mais um jovem adulto, ao mesmo em que não se chegou à velhice.
(Fonte: BERGER, K. S. O desenvolvimento da pessoa do nascimento à terceira idade . Rio de Janeiro: LTC, 2017.)
 
Sobre a adultez intermediária, analise as afirmativas a seguir:
 
I. Na adultez intermediária, as mulheres engravidam mais facilmente e as complicações no parto são raras.
II. É na adultez intermediária que podem acontecer perdas na audição, na visão e no olfato, as quais podem se agravar ao longo do processo de envelhecimento.
III. Nesse período, o cérebro também começa a demonstrar sinais de que está ficando mais velho, uma vez que os neurônios passam a movimentar-se mais devagar.
 
Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmativas corretas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
II e III.
	Resposta Correta:
	 
II e III.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: na adultez intermediária, o corpo começa a apresentarsinais claros de que está envelhecendo, dificuldade de engravidar e maior probabilidade de complicações no parto, prejuízos no funcionamento dos sentidos da audição, da visão e do olfato, assim como desaceleração do funcionamento neuronal.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir e depois responda ao que se pede:
Comparados aos calouros, os mais graduados têm melhor comunicação oral e escrita, e melhor raciocínio abstrato ou pensamentos críticos, são mais habilidosos para usar a razão e as evidências para abordar problemas estruturados para os quais não existem respostas absolutamente corretas, têm maior flexibilidade intelectual pelo fato de que são capazes de compreender mais de um aspecto de um assunto complexo e podem desenvolver estruturas abstratas mais sofisticadas para tratar com a complexidade.
(Fonte: BERGER, K. S. O desenvolvimento da pessoa do nascimento à terceira idade . Rio de Janeiro: LTC, 2017. p. 900.)
 
O texto apresentado descreve uma forma de pensamento desenvolvida na vida adulta. Essa forma de pensamento é o:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Reflexivo.
	Resposta Correta:
	 
Reflexivo.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: o texto apresentado descreve a forma de pensamento reflexivo, também conhecido como raciocínio abstrato, ou seja, uma forma de pensamento que consegue analisar e combinar ideias aparentemente conflitantes. O pensamento operatório formal
é apontado por Piaget como característico da adolescência, em que não mais precisamos de meios concretos para compreender uma ideia e criar hipóteses para resolver problemas. Já o pensamento operatório concreto é característico de crianças entre 6 e 11 anos, em que se consegue compreender e aplicar a lógica por meio da experiência direta. O pensamento pré-operatório é característico de crianças entre 2 e 6 anos, as quais percebem o mundo a partir da própria perspectiva e conseguem considerar o que é simbólico. No que se refere ao gerenciamento de tempo, é uma habilidade, que os pensadores pós-formais têm, relacionada ao estabelecimento de prioridades diárias frente às várias tarefas que precisam ser realizadas.