RELATORIO FINAL

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WERLANGIA DA SILVA OLIVEIRA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RUAN THALES PEREIRA DE ARAÚJO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
OBRIGATÓRIO I 
ATENÇÃO PRIMÁRIA A SAÚDE 
UNIVERSIDADE POTIGUAR - UNP 
ESCOLA DA SAÚDE E BEM ESTAR 
CURSO DE BACHARELADO EM FISIOTERAPIA 
CAICÓ - RN 
2021.1 
 
 
 
 
 
 
 
 
Caicó - RN 
2021.1 
RUAN THALES PEREIRA DE ARAÚJO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
OBRIGATÓRIO I 
ATENÇÃO PRIMÁRIA A SAÚDE 
 
Relatório de Estágio apresentado ao 
Curso de Bacharelado em Fisioterapia – 
Universidade Portiguar, 
como requisito obrigatório para 
cumprimento da disciplina de Estágio 
Supervisionado Obrigatório I: 
Atenção Primária a Saúde. 
 
 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
 
INTRODUÇÃO.......................................................................................... 
 
03 
OBJETIVOS.............................................................................................. 
Objetivo Geral............................................................................................ 
Objetivos específicos................................................................................. 
IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO........................................... 
04 
04 
04 
05 
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO CAMPO DE ESTÁGIO................. 
CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................... 
REFERÊNCIAS......................................................................................... 
 
07 
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INTRODUÇÃO 
 
 
Com a instituição do SUS o modelo de atenção à saúde foi reestruturado e dentre as 
diversas situações que complicam a saúde, a atenção básica com sua equipe 
multidisciplinar, surge com peças fundamentais para a prevenção e promoção da 
saúde (DE SOUZA, 2019). 
As diretrizes do SUS propõem um modelo de assistência integral, enfatizando a 
atenção primária e a promoção da saúde, onde a intervenção do fisioterapeuta pode 
beneficiar diretamente nesses setores, pois além de suas atividades peculiares 
como avaliações das funções musculoesqueléticas e ergonômicas, diagnostico 
fisioterapêutico, entre outras atividades. Os fisioterapeutas também estão aptos a 
realizar estratégias de intervenções, definindo objetivos, condutas, procedimentos e 
principalmente á educação em saúde, onde são feitas abordagens em UBS, escolas 
e nas comunidades (SOUZA, 2020). 
Devido aos principais dados demográficos e epidemiológicos e a implantação da 
ESF, demonstra a tal necessidade do fisioterapeuta na unidade de saúde básica 
(UBS), assim possibilitando atuar em diversos programas desenvolvidos na UBS 
(saúde do idoso, saúde da mulher, saúde da criança, gestantes entre outros). Com 
isso, dando ênfase na prevenção de doenças, promover e manter a saúde e 
melhorando a qualidade de vida da comunidade (CRUZ et al., 2010; LOURES; 
SILVA, 2010; NEVES; ACIOLI, 2011). 
Os profissionais fisioterapeutas são considerados assistentes, adotando o modelo 
de desempenho centralizado tradicional em cuidados curativos e reabilitadoras, por 
meio de ordem político-econômica e organizacional. No entanto, é visto que quando 
inserido na atenção básica pode torna-se um profissional valioso nas ações de 
promoção de saúde, prevenção de doenças e educação para a saúde. (PEIXOTO; 
MATOS; BARBOSA, 2007; SILVA; ROS, 2007). 
 
 
 
 
 
 
 
 
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OBJETIVOS 
 
Objetivo Geral 
 Proporcionar oportunidades aos graduandos para a vivência das praticas 
profissionais vigentes nos ambientes em que estão inseridos, no exercício da 
profissão. 
 
Objetivos específicos 
 Habitar o aluno para a sistematização da assistência fisioterapeutas nas 
diferentes especialidades de pratica profissional. 
 Desenvolver capacidades de objetivos condutas na atuação em fisioterapia. 
 Levar ao aluno á reflexão sociológica, antropológica, ética e bioética da saúde. 
 Habilitar o aluno na pratica de assistência integral á saúde e qualidade de vida do 
ser humano, família e comunidade. 
 
 
 
 
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IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 
 
UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE WADY ROCHA- (BARRA NOVA) 
ENDEREÇO: RUA MANOEL GONÇALVES DE MELO, Nº 15 
BAIRRO: BARRA NOVA 
TERRITÓRIO ABRANGENTE: BARRA NOVA; POPULARES; PAULO VI; JOÃO 
XXIII 
QUADRO DE FUNCIONÁRIOS: 
ADMINISTRADORA 01 
AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE 09 
AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 01 
AUXILIAR DE SAÚDE BUCAL 01 
AUXILIAR DE FARMÁCIA 01 
DENTISTA 01 
ENFERMEIRO 01 
MÉDICO 01 
TÉCNICO EM ENFERMAGEM 04 
 
 
UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE SANTA COSTA - (PARAÍBA) 
ENDEREÇO: RUA COMANDANTE EZEQUIEL, S/N BAIRRO: PARAIBA 
TERRITÓRIO ABRANGENTE: PARAIBA 
QUADRO DE FUNCIONÁRIOS: 
ADMINISTRADORA 01 
AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE 13 
AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 01 
AUXILIAR DE SAÚDE BUCAL 01 
DENTISTA 01 
ENFERMEIRA 02 
MÉDICO 02 
TÉCNICO EM ENFERMAGEM 03 
 
 
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CENTRO ESPECIALIZADO EM REABILITAÇÃO - (CER-III) 
ENDEREÇO: RUA COMANDANTE EZEQUIEL, Nº722 BAIRRO: PARAIBA 
TERRITÓRIO ABRANGENTE: MUNICÍPIOS QUE FAZEM PARTE DA IV REGIÃO 
DE SAÚDE DO ESTADO 
QUADRO DE FUNCIONÁRIOS: 
ADMINISTRADORA 01 FONOAUDIÓLOGO 06 
AUXILIAR ADMINISTRATIVO 01 MED. NEUROLOGISTA 02 
AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 02 MED. ORTOPEDISTA 02 
ASSISTENTE SOCIAL 02 MED. PSIQUIATRA 02 
COZINHEIRA 01 MOTORISTA 01 
ENFERMEIRA 02 PSICÓLOGO 07 
FISIOTERAPEUTA 
TERAPEUTA OCUPACIONAL 
09 
01 
TÉC. EENFERMAGEM 02 
 
UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE ENF. JOSÉ MENANDO CRUZ (CASTELO BRANC) 
ENDEREÇO: RUA COMANDANTE EZEQUIEL, S/N BAIRRO:CASTELO BRANCO 
TERRITÓRIO ABRANGENTE: N. DESCOBERTA, VILA ALTIVA, CASTELO B. 
QUADRO DE FUNCIONÁRIOS: 
ADMINISTRADORA 01 
AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE 08 
AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 01 
AUXILIAR DE SAÚDE BUCAL 02 
AUXILIAR DE FARMÁCIA 01 
COZINHEIRA 
DENTISTA 
01 
02 
ENFERMEIRA 02 
FARMACÊUTICO 
MÉDICO 
RECEPCIONISTA 
TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
01 
02 
01 
02 
TURMA DE MEDICINA - (EMCM) 02 
TURMA DE ENFERMAGEM - (UERN) 01 
TURMA TÉCNICO EM ENFERMAGEM 03 
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ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO CAMPO DE ESTÁGIO 
 
O estágio foi realizado entre 30/08/2021 a 25/11/2021, de segundas ás quintas-
feiras, das 07:30h ás 11:30h da manhã. Os encontros ocorriam nas dependências 
das unidades básicas de saúde (Barra Nova, Centro Especializado de Reabilitação, 
Paraíba, Castelo Branco), onde previamente eram realizados planejamentos, 
estudos, debates de casos e condutas visando expandir os conhecimentos 
profissionais e tratamentos para os pacientes de cada UBS. 
 
Na unidade da Barra Nova eram realizados debates sobre os casos dos pacientes 
que seriam atendidos a domicilio de segunda a quinta-feira. Pacientes com 
amputação de ante pé, amputação tibial, artrite reumatoide, avc, síndrome do ombro 
congelado, osteofitose e fratura na coluna vertebral. Para o paciente com amputação 
tibial foi realizado (mobilização articular MMSS e MMII, terapia do membro fantasma, 
adaptação da marcha com obstáculos com uso da muleta, exercícios respiratórios, 
fortalecimento muscular para os MMSS e MMII); no paciente com avc e síndrome do 
ombro congelado foi praticado (mobilização articular MMSS e MMII, tração articular, 
alongamentos, deambulação, motricidade, fortalecimento muscular MMSS e MMII). 
Com utilização de equipamentos terapêuticos como: bastão, degraus, cones, faixa 
elástica e pesos adaptados. De acordo com estatísticas media de idade entre 60 a 
69 anos, sendo 3 homens e 1 mulher. 
 
 
* imagem autorizada pelo paciente 
 
No centro especializado em reabilitação ocorriam atendimentos de segunda a 
quinta-feira. Mas antes dos atendimentos eram debatidos casos clínicos, logo após, 
eram demonstradasás condutas que seriam realizadas com os pacientes das 
devidas patologias, artrite reumatoide, hérnia de disco, fratura de tornozelo e fratura 
de fêmur. Para a paciente com hérnia de disco foi utilizado como técnicas (tração 
vertebral, micro mobilização de vertebras, fortalecimento muscular, massoterapia); já 
na paciente com artrite reumatoide foi realizado (mobilização nas articulações dos 
MMSS e MMII, alongamentos, massoterapia, drenagem, fortalecimento muscular e 
deambulação); e na fratura de tornozelo foi praticado (mobilização articular do 
tornozelo, tração articular, deambulação, fortalecimento muscular). Com utilização 
de equipamentos terapêuticos como: mini band, faixa elástica, feijão, barras 
paralelas, cones, bola canarinho, tornozeleira, halteres e bola suíça. Com estatística 
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media de idade entre 60 a 69 anos, sendo 1 mulher e 3 homens. 
 
 
 
* imagem autorizada pela paciente 
 
 
Já na UBS da Paraíba aconteciam rodas de conversas sobre alguns casos 
patológicos, entrega de atividades avaliativas, atendimentos a domicilio e na própria 
unidade de saúde. O estágio só era realizado nas segundas e quintas-feiras, já nas 
terças e quartas-feiras eram enviadas atividades avaliativas associadas aos 
pacientes que tinham devidas patologias, parkinson, fibromialgia, amputação de ante 
pé, escafoide no pé, artrose e fraqueza de trapézio. Com estatística media de idade 
entre 50 a 59, sendo 1 criança, 1 homem e 3 mulheres. 
 
 
*imagem autorizada pela responsável do paciente 
 
Na unidade do Castelo branco no primeiro dia conhecemos todo o mapa territorial 
que a UBS abrangia e posteriormente foram repassadas as patologias dos pacientes 
que seriam atendidos a domicilio. Antes dos atendimentos eram realizadas rodas de 
conversas sobre os casos dos pacientes, atividades avaliativas, debates de artigos 
sobre a CIF, ecomapa e genograma. Em seguida demostrávamos as condutas que 
seriam realizadas de acordo com as patologias dos pacientes sendo elas, distrofia 
de cinturas, quedas, Parkinson, fratura de fêmur, paraplegia e avc isquêmico). No 
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paciente com distrofia de cinturas foram realizados (mobilização articular MMSS e 
MMII, tração articular, exercícios respiratórios, fortalecimento muscular); paciente 
acometido por quedas foram utilizados (mobilização articular MMII, alongamentos, 
deambulação, fortalecimento muscular MMII); já na paciente com fratura de fêmur 
foram realizados (mobilização articular MMII, alongamentos, deambulação, 
fortalecimento muscular MMSS e MMII). Assim, sendo utilizados equipamentos 
como: bastão, pesos adaptados, resistência manual, degraus e mini jump. Com 
estatística media de idade entre homens e mulheres de 60 a 69. 
 
 
*imagem autorizada pelas pacientes 
 
 
 
 
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CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
Diante ao campo de estágio foi adquirido aprendizagens construídas e 
(re)construídas pelos estudantes de fisioterapia, a partir de experiências vividas no 
desenvolvimento do estágio curricular na atenção básica. Assim, contribuindo para a 
formação profissional e pessoal dos estudantes para a atuação neste âmbito de 
atenção. Também tive a oportunidade de refletir de maneira critica sobre a rotina do 
fisioterapeuta domiciliar em uma unidade básica de saúde, proporcionando uma 
analise sobre a situação do profissional fisioterapeuta e do atendimento aos 
pacientes em um sistema público de saúde, contribuindo, portanto, para a formação 
profissional acadêmica. 
Os preceptores por sua vez foram essenciais para que pudéssemos entender melhor 
como funciona o atendimento domiciliar e em conjunto com a equipe multidisciplinar 
das unidades básicas de saúde, assim, aperfeiçoando nossa visão como profissional 
da área da saúde. Saímos do campo de estágio com uma percepção mais ampla de 
como traçar objetivos e condutas eficazes para cada paciente. 
Conclui-se que é de grande avalia a atuação do profissional fisioterapeuta para a 
população na atenção primária a saúde, pois o profissional não atua somente na 
incapacidade funcional ou reabilitação, também fortalece as ações preventivas para 
as atividades diárias, assim ocasionando uma melhor qualidade de vida á 
comunidade. 
 
 
 
 
 
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REFERÊNCIAS 
DE SOUZA, Kátia Cristina; BERTOLINI, Dennis Armando. Importância do 
fisioterapeuta na atenção primária à saúde e a realidade de um município do norte 
do paraná. Revista Uningá, v. 56, n. S4, p. 182-196, 2019. 
SOUSA, Naiane Andrade et al. A ATUAÇÃO E IMPORTÂNCIA DA FISIOTERAPIA 
NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 
RODRIGUES, Franciani; DE SOUZA, Priscila Soares; BITENCOURT, Lisiane Tuon 
Generoso. A fisioterapia na atenção primária. Revista do Programa de Residência 
Multiprofissional em Atenção Básica/Saúde da Família, v. 1, n. 1, 2013.