Semiologia em animais silvestres

Prévia do material em texto

Curso de Bacharelado em Medicina Veterinária
Semiologia veterinária
SEMIOLOGIA
DE
ANIMAIS SILVESTRES
Profº Felipe Eduardo da Silva Sobral
INTRODUÇÃO
 Crescimento no número de PETs não convencionais;
 Animais silvestres » provenientes da fauna
brasileira;
 Animais exóticos » provenientes da fauna de outros
países;
 O termo ANIMAIS SILVESTRES/SELVAGENS » trata-
se direto de animais próprios da mata/floresta,
agressivos, violentos, brutos e não domesticados.
CONSIDERAÇÕES GERAIS
Para se realizar um exame semiolcógico de um
animal silvestre é preciso conhecer:
1. Biologia e características anatomofisiológicas;
2. Perigos oferecidos pela sua defesa/ataque;
3. Técnicas de contenção dos diferentes grupos 
de animais;
4. Inúmeras zoonoses (antropozoonoses);
5. Parâmetros fisiológicos normais.
CONSIDERAÇÕES GERAIS
 Considerando sensibilidade do animal perante o
estresse, a contenção e os riscos de acidentes que
podem ocorrer com o ser humano:
1. Trabalhar com organização e definição prévia dos objetivos;
2. Equipamentos/materiais necessários disponíveis e próximos;
3. Trabalhar em grupo.
AVES
AVES
 Com mais de 10.000 espécies em todo mundo;
 Habitam os mais diversos biomas do mundo;
 Locomovem-se de diversas formas: nado, mergulho, voo,
andando;
 Classificadas conforme hábitos alimentares: carnívoras,
herbívoras, frugívoras, nectarívoras, insetívoras, granívoras,
onívoras;
 Comportamentos sociais e reprodutivos: diurnas e
noturnas.
AVES
Algumas ordens das aves e seus principais representantes 
Ordem Representantes
Psittaciformes Papagaios, araras, maritacas, periquitos, lóris, cacatuas, jandaias
Columbiformes Pombas e rolinhas
Piciformes Tucanos e araçaris
Anseriformes Patos, gansos, cisnes, marrecos
Falconiformes Falcões, gaviões, águias
Strigiformes Corujas
Galliformes Galinhas, faisões, pavões
AVES
 Transporte em gaiolas, cobertas com pano
(principalmente aves noturnas);
 Transportar na mesma gaiola que a ave vive, exceto
aves de vida livre ou mesmo de grande porte;
 Nas avaliações das aves:
1. Anamnese;
2. Histórico;
3. Realizar inspeção do recinto;
4. Realizar inspeção da ave a distância, sem contenção;
5. Realizar contenção e inspeção do animal (exame físico);
6. Coleta de material biológico;
7. Exames complementares e de imagens.
AVES
ANAMNESE
 Quando em aves de vida livre;
• De onde veio?
• Como foi encontrado?
• O que mostrava (atividade, apatia, com ou sem movimentos,
ficava de pé, como respirava)?
• Reagiu à aproximação da pessoa (tentou bicar, atacar, fugir)?
• A que horas isso aconteceu?
• Havia sangue no local onde foi encontrado o animal? O que
havia no local onde foi encontrado?
• Como estavam as condições climáticas? Calor, chovendo?
• Desde que animal foi recolhido, o que foi feito com ele? Tentou-
se alimentá-lo, oferecer água, fazer um curativo, medicá-lo ou
colocar uma tala para imobilização?
AVES
ANAMNESE
Quando em aves de cativeiro, as perguntas da
anamnese/histórico dever ser feitas na
seguinte sequência:
1. Perguntas a respeito da relação do
proprietário/responsável pela a ave e do ambiente/local
no qual está o recinto ou a gaiola;
2. Perguntas relacionadas com o recinto do animal;
3. Perguntas relacionadas com o animal.
AVES ANAMNESE
PERGUNTAS A RESPEITO DA RELAÇÃO DO PROPRIETÁRIO OU RESPONSÁVEL COM A AVE
AVES ANAMNESE
PERGUNTAS A RESPEITO DA RELAÇÃO DO PROPRIETÁRIO OU RESPONSÁVEL COM A AVE
 Quem é responsável pelo animal? Quem trata do animal?
• Essa pessoa sempre será a que terá a maior quantidade de
informação e as informações mais corretas e detalhadas;
 Quanto tempo por dia ocupa-se com a ave? Tratar da ave é
muito trabalhoso?
• Visam conhecer o envolvimento do proprietário com o animal e
saber qual a importância do animal para o proprietário;
 Qual é a idade da ave ou há quanto tempo cuida e convive
com ela??
• Usado para estimar a idade do animal.
• Animal está sendo cuidado desde filhote, já chegou adulto ou
foi repassado de uma pessoa para outra.
AVES ANAMNESE
PERGUNTAS A RESPEITO DO AMBIENTE OU LOCAL NO QUAL ESTÁ O RECINTO OU A GAIOLA
AVES ANAMNESE
PERGUNTAS A RESPEITO DO AMBIENTE OU LOCAL NO QUAL ESTÁ O RECINTO OU A GAIOLA
• Como é o local em que a ave vive?
• O local da gaiola recebe chuva? Radiação solar (esporadicamente,
constantemente, nunca)?
• É um lugar ventilado, arejado? Úmido? Muito quente?
• O que existe próximo ao recinto? É próximo à cozinha da casa, onde se
utilizam panelas ou assadeiras revestidas por antiaderente (esses
materiais, ao sofrerem aquecimento, liberam gases tóxicos para as aves)?
• Próximos a garagem com gases de escapamentos de automóveis? Oficina
de funilaria com gases tóxicos, poeira? Indústria química? Odores?
Instituto de beleza com tinturas com cheiros fortes?
• Foi recentemente realizada reforma na casa? Pintura? Trabalhos
relacionados com muita poeira, como raspar o piso, lixar paredes etc.?
AVES ANAMNESE
PERGUNTAS A RESPEITO DO AMBIENTE OU LOCAL NO QUAL ESTÁ O RECINTO OU A GAIOLA
• Há fumantes na casa que convivam com o animal?
• Como é feita a limpeza do ambiente próximo ao recinto?
• Qual é a frequência dessa limpeza? Quais produtos são utilizados?
• Há uso de aerossóis perfumados?
• Existe alguma pessoa atualmente doente ou que esteve doente
convivendo com o animal em questão (imitação de ruídos e zoonoses)?
• Foram utilizados na casa, ou próximos da gaiola, inseticidas, agrotóxicos
ou adubo foliar borrifado nas plantas?
• Há pessoas em casa que lidam com material de pesca (intoxicação com
chumbo)?
AVES ANAMNESE
PERGUNTAS REFERENTES AO RECINTO OU GAIOLA
AVES ANAMNESE
PERGUNTAS REFERENTES AO RECINTO OU GAIOLA
• Outros animais têm contato com a gaiola? Aves de vida livre (pardal, andorinha,
pombos)?
• Foi feita alguma aquisição recente de outro animal? Quando?
• Existe outro animal convivendo que esteja doente atualmente ou esteve doente há
algum tempo?
• A ave tem acesso a plantas? Quais?
• Qual é o tamanho do recinto ou gaiola?
• Qual é o material da gaiola e seu estado de conservação (enferrujada, galvanizada,
pintada/esmaltada, comprada recentemente)?
• Como é o fundo da gaiola? Forrado com quê? Jornal, papelão? Papel pardo,
tingido? A ave tem acesso a esse fundo?
AVES ANAMNESE
PERGUNTAS REFERENTES AO RECINTO OU GAIOLA
• Com relação aos poleiros, quantos são? De que material? Qual a disposição? Qual
a espessura? Apresentam rachaduras ou fissuras, há acúmulo de fezes ou restos de
alimento neles?
• Com relação aos comedouros e bebedouros, de que material são? Como estão
dispostos dentro da gaiola? O tamanho e o formato são adequados para o hábito
alimentar da ave?
• O que existe dentro da gaiola? Ninhos, caixas para dormir, brinquedos, espelhos
etc.? Contêm partes ou componentes de metal? Quais são suas disposições? O
animal utiliza-os?
• Como é feita a higiene da gaiola e de seus acessórios (poleiros, comedouros,
bebedouros, ninhos, brinquedos) e com qual frequência? Qual é o produto
utilizado?
AVES ANAMNESE
PERGUNTAS REFERENTES AO ANIMAL
• Qual a origem do animal (nascido em cativeiro ou em vida livre)? Veio para o 
cativeiro ainda filhote? Empenado? Adulto? Quando era filhote, qual foi a sua 
alimentação? Durante quanto tempo recebeu essa alimentação?
• Qual é sua alimentação atual? Como é o apetite (seletivo, exagerado)? O que ele 
mais gosta de comer?
• Qual o tamanho do comedouro? Enche com alimentos? Precisa recolocar 
alimentos várias vezes ao dia ou ficam sobras?
• O animal recebe algum suplemento de vitaminas, sais minerais,
pigmentos/corantes?
• Foi trocada a ração/alimentação do animal recentemente?
• Quando foi a última vez que ele comeu?
AVES ANAMNESE
PERGUNTAS REFERENTES AO ANIMAL
• O que é oferecido para beber? Água mineral ou de torneira? Café com leite? 
Refrigerante? Suco? Bebida alcoólica?
• Quanto líquido o animal consome por dia (tamanho de bebedouro e quantas vezes 
é reabastecido)?
• A vasilha de água oferecida é ao mesmo tempo utilizada para banhos?• Qual a cor das excreções (fezes verde/marrom e urina líquida/transparente/branca
– cristais de ácido úrico)?
• Qual o aspecto e o formato das fezes (considerar a fisiologia da digestão da ave)?
• Qual a quantidade/frequência da defecação (troca constante do fundo da
gaiola/higiene diária da gaiola/muitas fezes no fundo)?
AVES ANAMNESE
PERGUNTAS REFERENTES AO ANIMAL
• A ave tem o hábito de sair da gaiola?
• A ave tem hábito de voar?
• Qual é a rotina/comportamento normal do animal? Agressivo? Carinhoso com 
uma ou outra pessoa da casa?
• Houve alguma alteração no comportamento?
• O animal tem hábito de bicar/destruir poleiros, comedouros, grades da gaiola (As 
aves da ordem Psittaciformes têm hábito/necessidade de desgaste do bico)?
• A ave já reproduziu anteriormente? Se for fêmea, botou ovos? Quantos? Como era 
a casca dos ovos (fina, grossa, lisa, irregular, quebradiça, transparente)?
AVES ANAMNESE
PERGUNTAS REFERENTES AO ANIMAL
• Chocou os ovos? Nasceram filhotes? Teve aptidão materna? Qual foi o destino dos 
ovos?
• Se for macho, já acasalou?
• Tiveram filhotes? Ele auxiliou a fêmea nos cuidados dos filhotes? Durante a época 
reprodutiva, se alimentou adequadamente? Perdeu peso? Recebeu algum tipo de 
suplementação?
• A ave foi vacinada contra alguma doença? Qual? Quando? Quantas doses?
• Qual é a principal queixa ou observação do proprietário? O que o fez trazer a ave 
para a consulta?
• Há quanto tempo observa a alteração? Qual a sua evolução?
AVES ANAMNESE
PERGUNTAS REFERENTES AO ANIMAL
• Foi medicada pelo proprietário? Qual é o medicamento 
utilizado, a dose, a duração do tratamento e a via de uso?
• Teve alteração após o tratamento?
• Já foi apresentado antes a um médico-veterinário? Qual foi o 
diagnóstico, tratamento, resultado?
AVES
INSPEÇÃO
• Ambiente próximo ao recinto;
• Recinto;
• Animal a distância;
• Inspeção do animal contido.
AVES INSPEÇÃO
AMBIENTE PRÓXIMO AO RECINTO
• Quando atendimento ocorre diretamente na propriedade;
• Fonte de água e lagos aos quais os animais tenham acesso;
• Qualidade de pasto ou solo onde esses animais estão;
• Existência de restos de cerca, grampos ou outros objetos que possam ser ingeridos 
ou machucar os animais;
• Pulverização ou uso de agrotóxicos em recintos e áreas próximas;
• Destino dos dejetos desses animais;
• Rios e/ou lagos de uso comum com outras espécies de animais;
• Roedores;
• Contato com outras aves;
• Local destinados a oferta de alimentos fica exposto ao sol e chuva;
• Podem cair fezes dentro do recinto, provenientes de animais que passem por cima do mesmo.
AVES INSPEÇÃO
RECINTO
• Grades e telas;
– Qual a sua qualidade? De que material são feitas e qual o seu grau de 
conservação? Higiene?
• Pontos de fuga;
– Locais nos quais a ave pode se refugiar caso sinta-se ameaçada ou 
queira ficar escondida.
– Qual a periodicidade da limpeza? As aves fazem uso?
• Ninhos;
– Adequados para a espécie em questão? De que material são e qual o 
grau de conservação? Limpos? Material de forração no fundo? As aves 
utilizam os ninhos para reprodução? Defecam dentro? Destroem os 
ninhos? Existem parasitas (pulgas, piolhos, ácaros)?
AVES INSPEÇÃO
RECINTO
• Piso do recinto;
– Área útil é suficiente para a espécie em questão?
– Quanto à superfície? Deve ter equilíbrio entre liso/áspero 
(principalmente em aves aquáticas);
– A higiene do piso é adequada?
– Existem frestas ou rachaduras no piso (instalação de ácaros, pulgas, 
piolhos)?
– Caso existam tanques de água ou pequenas piscinas avaliar as mesmas 
questões anteriores, além de qualidade da água;
– A água é trocada frequentemente? Trata-se de água corrente? Passa 
por outros recintos? Entra água de chuva proveniente de campos ou 
plantações com uso de agrotóxicos? Inseticidas? Esgoto urbano ou 
industrial?
AVES INSPEÇÃO
RECINTO
• Poleiros;
– Disposição, a qualidade, o material e o estado de higiene.
– Os animais utilizam os poleiros?
– A espessura é compatível com a espécie?
– Poleiros ásperos/lisos podem gerar lesões/escorregões;
• Bebedouro e comedouro;
– Quantidade/disposição/tamanho/formatos;
– Posição em relação aos poleiros;
– Sol bate na alimentação?
– Material utilizado na fabricação;
– Sempre limpas e com alimento fresco/diariamente;
– Quando no acúmulo de lodo e algas no fundo, em cantos difíceis, remover a
matéria orgânica e deixar imerso por 24 h em solução de hipoclorito de sódio.
AVES INSPEÇÃO
RECINTO
• Alimentação;
– Qual à qualidade dos alimentos: São frescos? Apresentam formação de
fungos? Têm odor de azedo?
– Quantos alimentos variados são oferecidos e consumidos?
– O alimento fica o dia todo disponível, inclusive à noite (sobras para outros
animais e roedores)?
– Qual o tamanho e consistência do alimento? Quantidade oferecida e
frequência (aves fisiologia gástrica muito rápida (tucanos), enquanto outras se
alimentam 1 vez/dia (rapinantes).
• Excreta;
– Fezes e urina juntas;
– Reparar na quantidade e no local onde é preferencialmente
depositado;
– Aves de pequeno porte / maior metabolismo e frequência de
evacuações.
AVES INSPEÇÃO
RECINTO
• Excreta;
– Redução na frequência e volume de fezes pode indicar menor ingestão
de alimentos, redução no trânsito ou obstrução do trato digestório;
– Fezes em pouco volume e ressecadas podem indicar disfagia ou falta
de água e alimento;
– Aves com hemorragias no TGI apresentam fezes enegrecidas, devido à
digestão do sangue;
– Avaliação do odor para suspeitas de alterações da flora gastrintestinal.
• Regurgitado / Vômito;
– Vômito » estômago; Regurgitado » inglúvio ou esôfago;
– Regurgitação alimentar filhotes/parceiros;
– Regurgitação » eliminar restos alimentares não digeríveis (penas,
pelos, ossos) / rapinantes.
AVES INSPEÇÃO
RECINTO
• Regurgitado / Vômito;
– Vômito e regurgitado avaliados com relação à frequência e
quantidade;
– Atenção à coloração, ao aspecto (líquido, espumoso, mucoso,
sanguinolento, com corpos estranhos ou restos de alimentos ainda
não digeridos) e existência de odor (p. ex., azedo, fermentado, pútrido
etc.).
• Outros objetos;
– Ingestão acidental;
– Tintas tóxicas.
AVES INSPEÇÃO
ANIMAL A DISTÂNCIA
• Atividade e comportamento;
– A ave está apática? Agitada? Atenta ao seu redor? Apresenta movimentos
repetitivos, estereotipados? Fica se coçando, arrancando penas? Apresenta
episódios de convulsões?
– Realiza comportamento de vômito, regurgitação ou defecação durante a
inspeção?
• Postura e aspecto do empenamento;
– Fisiológico » as asas junto ao corpo;
– Asas pendentes uni ou bilateralmente / PATOLÓGICO
– Aves com alterações de postura somente da cabeça, do dorso ou
– da cauda, ou dos três ao mesmo tempo;
– Cauda pendente: problemas renais, conformação esquelética, tentativa de
equilíbrio por parte da ave.
– Pescoço inclinado e a cabeça abaixada: apatia, tonturas, problemas nas
vértebras cervicais, fraqueza muscular, hipotermia, intoxicação;
AVES INSPEÇÃO
ANIMAL A DISTÂNCIA
• Postura e aspecto do empenamento;
– Aumentos de volume em algum lugar do corpo: obesidade,
tumores, abscessos e enfisemas subcutâneos.
– Empenamento em geral e as condições das penas: arrepiadas,
aglutinadas, manchadas, despigmentadas, quebradas, sem
brilho, ausentes ou em fase de muda;
– EXPERIÊNCIA DO AVALIADOR.
AVES INSPEÇÃO
ANIMAL A DISTÂNCIA
• Locomoção e respiração;
– Locomove normalmente dentro do recinto, com dificuldades, ou fica
parada?
– Dificuldades locomotoras ou incoordenações » problemas neurológicos,
intoxicações, deficiências nutricionais, problemas musculoesqueléticos ou
problemas visuais;
– Respiração sem ruídos e bico fechado;
– PROBLEMAS: Respiração de bico aberto, às vezes se apoiando na grade,
pescoço esticado, respiração ofegante, ruídos inspiratórios ou expiratórios,
movimentos pendulares da cauda ao expirar, movimentos acentuados do
abdome (distendendo).
• Vocalização e salivação;
– Ave vocaliza? Após estimulação? A vocalização está alterada? Rouca? Com
falhas? Parou de vocalizar repentinamenteou gradativamente?
– Salivação não deve ser visível (intoxicações, corpos estranhos, alterações
anatômicas.
MÉTODOS DE CONTENÇÃO FÍSICA
 Conhecer comportamento defensivo da ave;
 Anatomia e riscos que as aves fornecem;
 Bico e pés representam os perigos;
 Aves de rapina – garras mais perigosas;
 Psitaciformes – bicos mais perigosos;
MÉTODOS DE CONTENÇÃO FÍSICA
Psitaciformes
MÉTODOS DE CONTENÇÃO FÍSICA
Galiformes
MÉTODOS DE CONTENÇÃO FÍSICA
Passeriformes
MÉTODOS DE CONTENÇÃO FÍSICA
Lóris – reflexo de vômito
Urubus – vômito (ácidos fortes e bactérias)
MÉTODOS DE CONTENÇÃO FÍSICA
1. Toalhas;
2. Puças;
3. Redes;
4. Evacuam em estresse/cloaca.
MÉTODOS DE CONTENÇÃO FÍSICA
MÉTODOS DE CONTENÇÃO FÍSICA
AVES INSPEÇÃO
ANIMAL CONTIDO
• Cloaca e temperatura corporal;
• Membros pélvicos / reflexo de agarrar;
• Penas e pele ventral;
• Estado corporal;
• Membros torácicos / asas;
• Cabeça (olhos e sinus infraorbital, narinas e cera, bico, cavidade
oral);
• Penas e pele dorsal;
• Glândula uropígia;
AVES PALPAÇÃO
ANIMAL CONTIDO
• Simetria;
• Localização;
• Consistência;
• Mobilidade;
• Sensibilidade;
• Delimitação.
AVES
ANIMAL CONTIDO
• Ausculta / Percussão;
• Olfação;
• Exames complementares:
– Exames hematológicos – v. jugular direita/v. alar/v. do tarso e corte de
unha;
– Exames de fezes;
– Exame de urina;
– Exames de secreções;
– Exames de imagens (radiografias, endoscopias, ultrassonografias).
MAMÍFEROS
MAMÍFEROS
 Com mais de 6.000 espécies em todo mundo;
 Encontrados em toda parte do mundo;
 Locomovem-se de diversas formas: nado, voo, andando;
 Pele parcial ou totalmente coberta por pelos (exceto
mamíferos aquáticos);
 Homeotérmicos;
 Coração tetracavitário;
 Diafragma;
 Esqueleto e arcada dentária bem desenvolvida (com exceção
dos tamanduás).
ANAMNESE
 Perguntas a respeito do responsável ou proprietário do
animal;
 Perguntas a respeito do ambiente ou local no qual está o
recinto ou gaiola;
 Perguntas referentes ao recinto ou gaiola do animal;
 Perguntas referentes ao animal.
INSPEÇÃO
Inspeção do ambiente próximo ao recinto;
Inspeção do recinto;
Inspeção do animal a distância.
MÉTODOS DE CONTENÇÃO FÍSICA
 Conhecer comportamento defensivo da espécie;
 Anatomia e riscos que a espécie fornece;
 Dentes representam os maiores perigos;
 Coices, marradas, batidas com cauda/nadadeira,
garras;
 Animais pequenos, mais ágeis e escapam bem mais
fácil.
MÉTODOS DE CONTENÇÃO FÍSICA
MÉTODOS DE CONTENÇÃO FÍSICA
Tamanduás/esparadrapo semelhante aos
felinos domésticos.
MÉTODOS DE CONTENÇÃO FÍSICA
INSPEÇÃO DO MAMÍFERO CONTIDO
Cabeça;
Estado corporal;
Membros torácicos e pélvicos / Reflexos;
Pele e pelo;
Temperatura corporal / Ânus;
INSPEÇÃO DO MAMÍFERO CONTIDO
PALPAÇÃO
• Simetria;
• Localização;
• Consistência;
• Mobilidade;
• Sensibilidade;
• Delimitação.
MAMÍFERO
ANIMAL CONTIDO
• Ausculta / Percussão;
• Olfação;
• Exames complementares:
– Exames hematológicos – veia jugular;
– Exames de fezes;
– Exame de urina;
– Exames de secreções;
– Exames de imagens (radiografias, endoscopias, ultrassonografias).
RÉPTEIS
RÉPTEIS
 Lagartos, serpentes, quelônios e crocodilianos;
 Animais pecilotérmicos / dependentes da temperatura
ambiente;
 Testudines, lagartos e serpentes mais comuns em
ambulatórios e clínicas.
ANAMNESE
 Perguntas a respeito do responsável ou proprietário do
animal;
 Perguntas a respeito do ambiente ou local no qual está o
recinto ou gaiola;
 Perguntas referentes ao recinto ou gaiola do animal;
 Perguntas referentes ao animal.
INSPEÇÃO
Inspeção do ambiente próximo ao recinto;
Inspeção do recinto;
Inspeção do animal a distância.
MÉTODOS DE CONTENÇÃO FÍSICA
 Conhecer comportamento defensivo da espécie;
 Anatomia e riscos que a espécie fornece;
 Dentes, garras representam os maiores perigos;
 Estrangulamento, batidas com cauda/nadadeira,
garras;
 Animais pequenos, mais ágeis e escapam bem mais
fácil.
MÉTODOS DE CONTENÇÃO FÍSICA
MÉTODOS DE CONTENÇÃO FÍSICA
MÉTODOS DE CONTENÇÃO FÍSICA
MÉTODOS DE CONTENÇÃO FÍSICA
INSPEÇÃO DO RÉPTIL CONTIDO
 Cabeça;
 Estado corporal;
 Membros torácicos e pélvicos (quando presentes) /
Reflexos;
 Pele e escamas/unhas/casco/plastrão/placas córneas;
 Temperatura corporal / cloaca;
 Pesagem.
INSPEÇÃO DO RÉPTIL CONTIDO
PALPAÇÃO
• Simetria;
• Localização;
• Consistência;
• Mobilidade;
• Sensibilidade;
• Delimitação.
RÉPTIL
ANIMAL CONTIDO
• Ausculta / Percussão;
• Olfação;
• Exames complementares:
– Exames hematológicos – veia jugular;
– Exames de fezes;
– Exame de urina;
– Exames de secreções;
– Exames de imagens (radiografias, endoscopias, ultrassonografias).
Curso de Bacharelado em Medicina Veterinária
Semiologia veterinária
SEMIOLOGIA
DE
ANIMAIS SILVESTRES
Profº Felipe Eduardo da Silva Sobral