Pré Cálculo - Avaliação Diagnóstica - Módulo II

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	Curso
	Programa de Nivelamento UAM
	Teste
	Pré Cálculo - Avaliação Diagnóstica - Módulo II
	Iniciado
	01/12/21 19:55
	Enviado
	01/12/21 20:11
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	16 minutos de 30 minutos
	Instruções
	
LEIA COM ATENÇÃO AS SEGUINTES INSTRUÇÕES E OBSERVAÇÕES
1. Essa avaliação diagnóstica tem duração máxima de 30 minutos.
2. Você terá duas tentativas para realizar o teste e será considerada a melhor nota.
3. Caso você não obtenha uma nota maior ou igual a 6,0 na avaliação diagnóstica será disponibilizado o módulo correspondente para estudo com uma avaliação final para que possa recuperar a sua nota.
4. Caso ocorra algum problema de conexão, você poderá retornar para a prova, continuando de onde parou, desde que seja dentro do intervalo de tempo disponibilizado para a avaliação.
5. Você só poderá visualizar uma única questão por vez. Para avançar para a próxima questão, precisará marcar a alternativa que julga correta, não tendo a opção de retroceder e alterar as marcações anteriores.
6. Você receberá um feedback do seu desempenho ao final da Avaliação.
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
· 2 em 2 pontos
	
	
	
	Observe os gráficos representados na figura, a seguir. Através da análise gráfica, assinale a alternativa que contém as leis das funções associadas aos Gráficos 1 e 2.
Gráfico 1
Gráfico 2
Resposta Selecionada:
D. 
Respostas:
A. 
B. 
C. 
D. 
E. 
	
	
	
	
· Pergunta 2
· 2 em 2 pontos
	
	
	
	O proprietário de uma escola de natação quer representar através de uma função afim (polinomial de 1º grau) a quantidade de alunos (n) por ano (t). Sabendo que atualmente a escola possui 100 alunos (t = 0), e que daqui a 2 anos ele quer possuir 240 alunos. Ajude o proprietário encontrar a lei da função e assinale a alternativa correta.
Resposta Selecionada:
E. 
n = 70t + 100 .
Respostas:
A. 
n = 40t + 50.
B. 
n = 50t + 30 .
C. 
n = 60t + 20 .
D. 
n = 50t + 40 .
E. 
n = 70t + 100 .
	
	
	
	
· Pergunta 3
· 2 em 2 pontos
	
	
	
	Considere as funções   e  .
Em relação aos gráficos dessas funções julgue as afirmativas a seguir.
 
I.   A parábola, gráfico da função f, possui concavidade para baixo.
II. Na parábola os pontos (0,3) e (3,0) são pontos de interseção com eixos x e y respectivamente.
III. A função f assume valor negativo no vértice da parábola.
IV. O gráfico da função g é de uma reta que passa pela origem.
É correto o que se afirma apenas nas alternativas:
Resposta Selecionada:
B. 
III.
Respostas:
A. 
II.
B. 
III.
C. 
I e III.
D. 
II e III.
E. 
II, III e IV.
	
	
	
	
· Pergunta 4
· 2 em 2 pontos
	
	
	
	Considere os gráficos das funções f (parábola) e g (reta), apresentados a seguir.
                      
Através da análise gráfica, conceitos de intervalos de crescimento e decrescimento de funções e características específicas das funções de 1º e 2º grau, assinale a alternativa correta.
Resposta Selecionada:
B. 
A função f é toda positiva e decresce em (-∞, 3].
Respostas:
A. 
A função f, possui coeficiente angular negativo. 
B. 
A função f é toda positiva e decresce em (-∞, 3].
C. 
A função f possui discriminante (delta) diferente de zero.
D. 
A função g é decrescente porque o seu coeficiente angular é positivo.
E. 
A função g é positiva e crescente em (-∞, -1].
	
	
	
	
· Pergunta 5
· 2 em 2 pontos
	
	
	
	Considere os gráficos das funções f (parábola) e g (reta), apresentados a seguir.
           
Através da análise gráfica, conceitos de intervalos de crescimento e decrescimento de funções e características específicas das funções de 1º e 2º grau, assinale a alternativa correta.
Resposta Selecionada:
C. 
A função f é decrescente para x > -3/2.
Respostas:
A. 
A função f é crescente em todo o seu domínio. 
B. 
A função g é decrescente porque o seu coeficiente angular é igual a -1/2.  
C. 
A função f é decrescente para x > -3/2.
D. 
O coeficiente angular da função f é positivo.
E. 
A função g é crescente em (-∞, -2].