Prova NOVOS CAMINHOS PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

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Prova Online 
Disciplina: 101879 - NOVOS CAMINHOS PARA PROFISSIONAIS DA 
EDUCAÇÃO 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Indique a alternativa que apresenta corretamente uma das iniciativas que 
pode levar um professor, simultaneamente, a se distinguir no mercado e 
a deixar um legado para a sociedade. 
 
 
a ) Estudar fora do país. 
 
 
b ) Escrever livros. 
 
 
c ) Não se aposentar. 
 
 
d ) Comercializar acesso à divulgação de vagas docentes em blog especializado. 
 
 
e ) Ingressar em um grupo de pesquisa universitário. 
 
QUESTÃO 2 
O que são as empresas born globals? Assinale a alternativa correta. 
 
 
a ) Startups de base tecnológica que iniciam suas atividades já operando em diversos 
países. 
 
 
b ) Empreendimentos especializados em intercâmbio de docentes entre países signatários 
de acordo específico. 
 
 
c ) Companhias cujo fluxo de exportação é maior do que o de importação. 
 
 
d ) Agências de recrutamento de mão de obra especializada estrangeira. 
 
 
e ) Consultorias que facilitam a emissão de visto para professores que precisam viajar a 
trabalho. 
 
QUESTÃO 3 
Qual é a característica de um professor líder? 
 
 
a ) Realiza pesquisas de satisfação sobre a aula ministrada ao final de cada encontro. 
 
 
b ) Ele dá feedback positivo individualmente e negativo de maneira coletiva. 
 
 
c ) É aquele que impõe respeito pelo poder disciplinar que lhe é atribuído. 
 
 
d ) Ele ocupa necessariamente cargos de gestor ou de diretor escolar. 
 
 
e ) Ele convence não por manipulação, mas por persuasão. 
 
QUESTÃO 4 
Marque a alternativa que apresenta o conceito de atividade de extensão 
do docente. 
 
 
a ) São todos os cursos de autoaperfeiçoamento que o docente realiza, traduzindo-se no 
investimento na própria carreira. 
 
 
b ) Corresponde ao ato de lecionar, ou seja, a tudo o que envolve o trabalho em sala de 
aula, ao relacionamento direto entre professor e aluno. 
 
 
c ) Atribuições de liderança executiva no meio acadêmico, como a coordenação de um 
curso, de um programa de graduação ou pós-graduação. 
 
 
d ) Essencialmente, qualquer atividade profissional realizada pelo professor no campo da 
educação que não seja o ensino, a pesquisa e a gestão. 
 
 
e ) É o campo de produção científica do professor, sendo que suas publicações de artigos 
em periódicos científicos são sua medida de produtividade. 
 
QUESTÃO 5 
Indique a alternativa que apresenta corretamente as duas principais 
características das redes sociais digitais aplicadas na educação. 
 
 
a ) Divulgação de notas e de frequências dos alunos. 
 
 
b ) Interatividade e democratização na criação e no compartilhamento de informações. 
 
 
c ) Financiamento estudantil e encaminhamento para empregos ao término do curso. 
 
 
d ) Conversão de horas de atividades complementares e evasão escolar. 
 
 
e ) Baixo custo e segurança das informações pessoais. 
 
QUESTÃO 6 
O que justifica jogos serem empregados na educação? 
 
 
a ) É bom reservar parte das aulas para confraternizações em geral. 
 
 
b ) Ensinar a geração digital é tarefa árdua. 
 
 
c ) Estudar pode ser tedioso. 
 
 
d ) É a melhor forma de avaliar a retenção de conhecimento. 
 
 
e ) Para criar uma reputação de criatividade e inovação para a instituição escolar. 
 
QUESTÃO 7 
Qual a razão do planejamento a longo prazo (ao menos algumas 
décadas à frente) da carreira de professor se, afinal, existe a 
possibilidade de automação dessa atividade por inteligência artificial de 
alto desempenho em um futuro, talvez, não tão longínquo? 
 
 
a ) Como as universidades corporativas das grandes indústrias absorverão a função da 
educação na sociedade, os professores devem, gradativamente, trabalhar seus currículos 
para serem deslocados para esse campo. 
 
 
b ) Para que se ocupem posições de docência nas regiões menos favorecidas, pois serão 
economicamente inviáveis para uma educação pautada em inteligência artificial. 
 
 
c ) A função de planejamento na educação é a única opção que tende a restar aos 
professores, uma vez que os sistemas artificiais não conseguem, por princípio básico de 
programação, planejar a sua própria evolução. 
 
 
d ) O planejamento é estritamente necessário para que se possa estruturar um movimento 
organizado de reação contra as máquinas, para prevalecer o humanismo no sistema 
educacional. 
 
 
e ) Diante das incertezas trazidas por uma possível automação, é bastante estratégico 
que os educadores se convertam em líderes do movimento de transformação da 
educação. 
 
QUESTÃO 8 
Indique a alternativa que apresenta corretamente o que é 
competitividade. 
 
 
a ) É a diferença entre entradas e saídas em um processo. 
 
 
b ) É ter maior qualidade do que os concorrentes. 
 
 
c ) É o grau comparativo da própria produtividade com a dos concorrentes. 
 
 
d ) É o produto entre custos diretos e indiretos de uma atividade. 
 
 
e ) É a razão entre qualidade e produtividade. 
 
QUESTÃO 9 
Por qual motivo a automação geral dos empregos, movimento típico da 
Indústria 4.0, pode não tão facilmente substituir o ser humano como 
professor em um horizonte a curto e médio prazos? 
 
 
a ) Há um limite intransponível para o desenvolvimento da inteligência artificial, no qual 
não há como se aproximar mais da mente humana. 
 
 
b ) Já se alcançou o ápice do desenvolvimento tecnológico em inteligência artificial, sua 
abrangência é menor do que originalmente projetado. 
 
 
c ) A inteligência artificial ainda não se aproximou suficientemente da mente humana, no 
que diz respeito à sensibilidade ética e filosófica. 
 
 
d ) Políticas regulatórias nacionais e supranacionais coíbem que o desenvolvimento da 
inteligência artificial enverede por esse caminho. 
 
 
e ) É comprovadamente impossível emular a atuação de um educador por meio de 
sistemas construídos artificialmente. 
 
QUESTÃO 10 
A EaD em ambiente on-line também se caracteriza por seus limites cada 
vez mais indefinidos entre quais etapas? 
 
 
a ) Na autorização de funcionamento pelo Ministério da Educação (MEC). 
 
 
b ) No desenvolvimento e na entrega dos cursos. 
 
 
c ) Na atração e matrícula de alunos. 
 
 
d ) Em apresentações feitas em sala de aula e a distância. 
 
 
e ) Nas fases de estratégia e tática de lançamento de cursos.