JOGO SIMBÓLICO - 22_10_2021

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Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes. 
 
Secretaria Executiva de Primeira Infância. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Petrolina – PE 
2021 
 
 
 
Projeto Jogo Simbólico: Uma Aventura em Madagascar 
 
Apresentação 
O projeto foi elaborado pensando no papel da formação do professor e demais atores da 
comunidade escolar, que atuam na Educação Infantil, que, agindo em conjunto, 
formando uma Comunidade de Aprendizagem, as crianças atuarão como protagonistas 
do seu aprendizado. Fundamentado pelos pressupostos, o Jogo Simbólico, pelas 
orientações da Proposta Pedagógico-Curricular de Educação Infantil de Petrolina e pelas 
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução no 05/2009 
CNE/CEB), o objetivo é oportunizar atividades psicomotoras que ampliem referências 
imaginárias das crianças, essenciais para o desenvolvimento da autonomia, da 
criatividade, da estruturação, da consciência corporal, da noção espaço-temporal na 
relação consigo, com o outro e com seu meio, sendo o lúdico o principal procedimento 
metodológico para a Educação Física Infantil na perspectiva do desenvolvimento integral. 
Nessa perspectiva, compreendemos que o sonhar desperta nas crianças um sentimento 
único de alegria e realização. 
 
Experiência a vivenciar 
 
Resumo 
Eis que o dia chega, nas unidades de ensino, surgirão os personagens do filme 
“Madagascar”, aliado a eles, “os Super-heróis” (Thor e Capitão América), e uma turma de 
professores entusiastas do querer e fazer, professores que não apenas usam fantasias 
mas levam consigo o poder de estimular todas as crianças a alcançarem o mundo da 
imaginação. 
 
Momento 
Inicial 
Tudo preparado! As crianças estarão dispostas no pátio da escola. A mediação do 
professor terá início com uma roda de conversa sobre a temperatura que está fazendo na 
nossa cidade. Para melhor contextualizar esse momento o professor deverá estar com 
uma camisa que tenha a imagem do Leão Alex e outra camisa “qualquer” por cima, 
quando o professor sinalizar que está muito calor, ele deverá ficar de costas para as 
crianças e retirar a camisa que está por cima. As crianças ficarão surpresas com a 
imagem do Leão Alex! Nesse momento, o professor em seu diálogo deverá conduzi-las 
para que possam imaginar e revisitar cenas do filme, fazendo comentários acerca da 
amizade intensa que existe entre os amigos (Alex, Melmam, Glória e Martin), 
comentando que Alex estava vindo da selva para a nossa escola, pois para ele a nossa 
escola seria “Madagascar” (Enfatizar), porque ali ele seria feliz com seus amigos, além 
de conhecer novos amigos e aprender coisas novas a cada dia. 
 
Vivência 
I 
As crianças serão alertadas que algo está acontecendo, enquanto isso um verdadeiro 
ritual será percebido, os amigos do Leão Alex chegarão sozinhos, tristes, sem a 
presença daquele Leão alegre. O ambiente começará a ficar propício, uma energia será 
sentida por todos que estão ali presentes. O professor deverá conduzir o momento 
possibilitando situações de fala aos amigos do Leão Alex. Nesse contexto, deverá ser 
reforçado por eles, que Alex estava vindo para Madagascar – nossa escola, com o 
objetivo de fazer novos amigos. Contudo, durante o trajeto até a nossa escola ele se 
perdeu. Nesse momento, a magia surgirá e será indispensável a ajuda dos pequenos, e 
principalmente dos “Super-heróis” os quais serão convidados a participarem deste 
momento, e as crianças começarão a presenciar a entrada de cada um herói – Capitão 
América e Thor (Música do filme: Os Vingadores). A partir daí, as crianças serão 
estimuladas pelo professor mediador: “Crianças, em busca do Leão Alex!!!” (Intenso) 3x, 
as crianças deverão responder: “Vamos!!!” (Intenso) 3x. 
 
 
 
 
 
 
 
Vivência 
II 
Momento de muita diversão! Nesse momento, o professor deverá conduzir, de forma 
lúdica, a participação de todos na “Estação do brincar” que estará localizada na “Floresta 
Encantada”. Nela estará disposto um grande circuito psicomotor, sistematizado de 
acordo com as orientações da (Figura 1). O professor deverá sinalizar a todas as 
crianças: Crianças, para que possamos encontrar o Leão Alex com a ajuda dos Super-
heróis, todos deverão entrar na “Floresta Encantada” e participar da “Estação do Brincar”. 
Nesta estação, as crianças deverão, primeiramente, 1) subir a montanha – Amarelinha; 
2) Desviar dos formigueiros – Alinhamento de Cones; 3) Energizando com o bilboquê – 
Bilboquê; 4) Saltando por cima do jacaré – Alinhamento de arcos; e por fim, 5) Montar o 
quebra-cabeça – Quebra-cabeça (apenas 4 peças). Ao término da estação do brincar, os 
Super-heróis estarão com mini carimbos (Imagem do escudo do Super-herói de escolha 
da unidade de ensino) todas as crianças deverão receber o carimbo na parte posterior do 
pulso direito. Esse momento deverá acontecer, ao som da música “eu me remexo muito”. 
 
Figura 1. Floresta Encantada 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Nota. Estação do brincar. 
 
Vivência 
III 
Após a vivência da estação do brincar os pequenos serão conduzidos pelo professor 
mediador, juntamente com os personagens do filme e Super-Heróis, por todo o espaço 
da unidade de ensino para juntos encontrarem o Leão Alex – deverá estar escondido em 
lugar oportuno. Durante o percurso, as crianças serão convidadas a revisitarem 
mentalmente as imagens do filme para melhor vivenciarem o Jogo Simbólico. O 
professor poderá fazer relação da amizade entre os amigos do filme com os nossos 
amigos da escola – todos poderão abraçar o amigo do lado. Ao término do percurso, 
todos encontrarão o Leão Alex e sua maleta. 
 
Vivência 
IV 
Para o desfecho do dia, o Leão Alex, ao abrir sua maleta, apresentará a todas as 
crianças os objetos que compõe a maleta. Nesse momento, ele começará a retirar os 
objetos: mini pinguim, bilboquê, jogo da memória, quebra-cabeça, e um “grande abraço” 
(imagem de abraço), ele conduzirá o diálogo com todos, reforçando a importância da 
amizade verdadeira, o companheirismo, a lealdade, a felicidade, a harmonia, a 
alteridade, o respeito e a união entre todos da escola. Para Alex, a escola é 
“Madagascar” pois nela laços de amizades e companheirismo foram criados e 
fortalecidos. Por fim, Alex irá retirar uma caixa de som da sua maleta, juntamente com 
seus amigos e juntos farão uma grande festa ao som da música “Eu me remexo muito”. 
 
 
 
 
 
 
INÍCIO 
3 
4 
2 
6 5 
7 
9 8 
10 
1 
 
 
1 
2 
5 
4 
3
3 
 
 
Encerramento 
Todos os personagens falarão uma frase para as crianças. 
I. Ser criança é o estado mais puro do ser humano! 
II. Crianças são como seres divinos carregados de pureza e simplicidade. 
III. Ser criança é perseguir a felicidade sem se importar com a idade. 
IV. Ser criança é falar bobagem sem maldade e com o olhar falar verdade. 
V. Uma criança feliz vai ser um adulto capaz de construir um mundo melhor. 
VI. Obrigado por vocês existirem.