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Questões resolvidas

Analise as afirmativas a respeito do Plano Nacional de Educação (PNE) e assinale a alternativa correta.
Qual das alternativas a seguir está correta em relação ao Plano Nacional de Educação?
A. O Plano Nacional de Educação é uma disposição transitória prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Com a criação da Emenda Constitucional 59/2009, o Plano Nacional de Educação deixa de ser uma disposição transitória presente na LDB, sendo, agora, considerado exigência constitucional, e deve ser elaborado de forma decenal, propondo a articulação de todo o sistema educacional brasileiro, estabelecendo metas, estratégias e recursos a serem providos com base no PIB nacional.
B. O Plano Nacional de Educação é um projeto decenal legitimado pela Constituição Federal. Com a criação da Emenda Constitucional 59/2009, o Plano Nacional de Educação deixa de ser uma disposição transitória presente na LDB, sendo, agora, considerado exigência constitucional, e deve ser elaborado de forma decenal, propondo a articulação de todo o sistema educacional brasileiro, estabelecendo metas, estratégias e recursos a serem providos com base no PIB nacional.
C. O Plano Nacional de Educação visa a regular a educação nacional pelo período de dois anos. Com a criação da Emenda Constitucional 59/2009, o Plano Nacional de Educação deixa de ser uma disposição transitória presente na LDB, passando a ser considerado exigência constitucional, devendo ser elaborado de forma decenal e que propõe a articulação de todo o sistema educacional brasileiro, estabelecendo metas, estratégias e recursos a serem providos com base no PIB nacional.
D. O Plano Nacional de Educação tem caráter norteador e consultivo, podendo os estados decidirem pela sua aplicação. Com a criação da Emenda Constitucional 59/2009, o Plano Nacional de Educação deixa de ser uma disposição transitória presente na LDB, sendo, agora, considerado exigência constitucional, e deve ser elaborado de forma decenal, propondo a articulação de todo o sistema educacional brasileiro, estabelecendo metas, estratégias e recursos a serem providos com base no PIB nacional.
E. O Plano Nacional de Educação é um plano que envolve todo o sistema educacional brasileiro, ou seja, as instituições públicas. Com a criação da Emenda Constitucional 59/2009, o Plano Nacional de Educação deixa de ser uma disposição transitória presente na LDB, sendo, agora, considerado exigência constitucional, e deve ser elaborado de forma decenal, propondo a articulação de todo o sistema educacional brasileiro, estabelecendo metas, estratégias e recursos a serem providos com base no PIB nacional.

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Qual das alternativas a seguir está correta em relação ao Plano Nacional de Educação?
A. O Plano Nacional de Educação é uma disposição transitória prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Com a criação da Emenda Constitucional 59/2009, o Plano Nacional de Educação deixa de ser uma disposição transitória presente na LDB, sendo, agora, considerado exigência constitucional, e deve ser elaborado de forma decenal, propondo a articulação de todo o sistema educacional brasileiro, estabelecendo metas, estratégias e recursos a serem providos com base no PIB nacional.
B. O Plano Nacional de Educação é um projeto decenal legitimado pela Constituição Federal. Com a criação da Emenda Constitucional 59/2009, o Plano Nacional de Educação deixa de ser uma disposição transitória presente na LDB, sendo, agora, considerado exigência constitucional, e deve ser elaborado de forma decenal, propondo a articulação de todo o sistema educacional brasileiro, estabelecendo metas, estratégias e recursos a serem providos com base no PIB nacional.
C. O Plano Nacional de Educação visa a regular a educação nacional pelo período de dois anos. Com a criação da Emenda Constitucional 59/2009, o Plano Nacional de Educação deixa de ser uma disposição transitória presente na LDB, passando a ser considerado exigência constitucional, devendo ser elaborado de forma decenal e que propõe a articulação de todo o sistema educacional brasileiro, estabelecendo metas, estratégias e recursos a serem providos com base no PIB nacional.
D. O Plano Nacional de Educação tem caráter norteador e consultivo, podendo os estados decidirem pela sua aplicação. Com a criação da Emenda Constitucional 59/2009, o Plano Nacional de Educação deixa de ser uma disposição transitória presente na LDB, sendo, agora, considerado exigência constitucional, e deve ser elaborado de forma decenal, propondo a articulação de todo o sistema educacional brasileiro, estabelecendo metas, estratégias e recursos a serem providos com base no PIB nacional.
E. O Plano Nacional de Educação é um plano que envolve todo o sistema educacional brasileiro, ou seja, as instituições públicas. Com a criação da Emenda Constitucional 59/2009, o Plano Nacional de Educação deixa de ser uma disposição transitória presente na LDB, sendo, agora, considerado exigência constitucional, e deve ser elaborado de forma decenal, propondo a articulação de todo o sistema educacional brasileiro, estabelecendo metas, estratégias e recursos a serem providos com base no PIB nacional.

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1. 
Analise as afirmativas a respeito do Plano Nacional de Educação (PNE) e assinale a alternativa correta.
Resposta incorreta.
A. 
O Plano Nacional de Educação é uma disposição transitória prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
Com a criação da Emenda Constitucional 59/2009, o Plano Nacional de Educação deixa de ser uma disposição transitória presente na LDB, sendo, agora, considerado exigência constitucional, e deve ser elaborado de forma decenal, propondo a articulação de todo o sistema educacional brasileiro, estabelecendo metas, estratégias e recursos a serem providos com base no PIB nacional.
Você acertou!
B. 
O Plano Nacional de Educação é um projeto decenal legitimado pela Constituição Federal.
Com a criação da Emenda Constitucional 59/2009, o Plano Nacional de Educação deixa de ser uma disposição transitória presente na LDB, sendo, agora, considerado exigência constitucional, e deve ser elaborado de forma decenal, propondo a articulação de todo o sistema educacional brasileiro, estabelecendo metas, estratégias e recursos a serem providos com base no PIB nacional.
Resposta incorreta.
C. 
O Plano Nacional de Educação visa a regular a educação nacional pelo período de dois anos.
Com a criação da Emenda Constitucional 59/2009, o Plano Nacional de Educação deixa de ser uma disposição transitória presente na LDB, passando a ser considerado exigência constitucional, devendo ser elaborado de forma decenal e que propõe a articulação de todo o sistema educacional brasileiro, estabelecendo metas, estratégias e recursos a serem providos com base no PIB nacional.
Resposta incorreta.
D. 
O Plano Nacional de Educação tem caráter norteador e consultivo, podendo os estados decidirem pela sua aplicação.
Com a criação da Emenda Constitucional 59/2009, o Plano Nacional de Educação deixa de ser uma disposição transitória presente na LDB, sendo, agora, considerado exigência constitucional, e deve ser elaborado de forma decenal, propondo a articulação de todo o sistema educacional brasileiro, estabelecendo metas, estratégias e recursos a serem providos com base no PIB nacional.
Resposta incorreta.
E. 
O Plano Nacional de Educação é um plano que envolve todo o sistema educacional brasileiro, ou seja, as instituições públicas.
Com a criação da Emenda Constitucional 59/2009, o Plano Nacional de Educação deixa de ser uma disposição transitória presente na LDB, sendo, agora, considerado exigência constitucional, e deve ser elaborado de forma decenal, propondo a articulação de todo o sistema educacional brasileiro, estabelecendo metas, estratégias e recursos a serem providos com base no PIB nacional.

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