AVC unisa

Prévia do material em texto

1 
AVC – AVALIAÇÃO CONTÍNUA 
FOLHA DE RESPOSTA 
 
Disci 
 
INFORMAÇÕES IMPORTANTES! LEIA ANTES DE INICIAR! 
 
A Avaliação Contínua (AVC) é uma atividade que compreende a elaboração de uma 
produção dissertativa. 
 
Esta avaliação vale até 10,0 pontos. 
 
Atenção1: Serão consideradas para avaliação somente as atividades com status 
“enviado”. As atividades com status na forma de “rascunho” não serão corrigidas. 
Lembre-se de clicar no botão “enviar”. 
 
Atenção2: A atividade deve ser postada somente neste modelo de Folha de 
Respostas, preferencialmente, na versão Pdf. 
 
Importante: 
Sempre desenvolva textos com a sua própria argumentação. Nunca copie e 
cole informações da internet, de outro colega ou qualquer outra fonte, como 
sendo sua produção, já que essas situações caracterizam plágio e invalidam sua 
atividade. 
 
Se for pedido na atividade, coloque as referências bibliográficas para não perder 
ponto. 
 
 
CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES - DISSERTATIVAS 
 
Conteúdo: as respostas não possuem erros conceituais e reúnem todos os 
elementos pedidos. 
Linguagem e clareza: o texto deve estar correto quanto à ortografia, ao 
vocabulário e às terminologias, e as ideias devem ser apresentadas de forma 
clara, sem incoerências. 
Raciocínio: o trabalho deve seguir uma linha de raciocínio que se relacione 
com o material didático. 
Coerência: o trabalho deve responder às questões propostas pela atividade. 
Embasamento: a argumentação deve ser sustentada por ideias presentes 
no conteúdo da disciplina. 
 
A AVC que atender a todos os critérios, sem nenhum erro conceitual, de ortografia 
ou concordância, bem como reunir todos os elementos necessários para uma 
resposta completa, receberá nota 10. Cada erro será descontado de acordo com 
sua relevância. 
 Disciplina: Metodologia e Prática de Ensino de Ciências 
 
 
 
 
 2 
 
 
CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES - CÁLCULO 
 
Caminho de Resolução: O trabalho deve seguir uma linha de raciocínio e 
coerência do início ao fim. O aluno deve colocar todo o desenvolvimento da 
atividade até chegar ao resultado final. 
 
Resultado Final: A resolução do exercício deve levar ao resultado final 
correto. 
 
A AVC que possui detalhamento do cálculo realizado, sem pular nenhuma etapa, e 
apresentar resultado final correto receberá nota 10. A atividade que apresentar 
apenas resultado final, mesmo que correto, sem inserir as etapas do cálculo 
receberá nota zero. Os erros serão descontados de acordo com a sua relevância. 
 
 
 
 
 
 
 
Resolução / Resposta 
 
Nome do projeto: As partes do corpo 
Conteúdo: leitura e interpretação de textos. 
Tema: Apropriação das partes do corpo 
Público-alvo: Educação Infantil: 4 anos a 5 anos 
Duração: 1 hora 
Objetivos: Para essa atividade visa a ampliação dos conceitos relacionados as 
partes do corpo proporcionar momentos onde as crianças consigam de maneira 
lúdica reconhecerem as partes do seu corpo, favorecendo a autonomia. 
Justificativa: Essa atividade será proposta para que se amplie os laços de 
convívio entre os familiares e a escola, mostrando a importância do contato da 
família nas relações do desenvolvimento educacional das crianças, Cortella (2016) 
cita a importância da relação entre a família e a escola como um aspecto 
transformador na educação. 
1°: Atividade impressa 
 
 
 
 3 
Distribuir as atividades impressas para 
as famílias com as devidas orientações 
para o seu desenvolvimento. Pedir que 
um familiar entregue a atividade aos 
alunos mediando o processo de 
desenvolvimento, distribuir giz de cera 
ou lápis de cor para que a atividade 
seja feita. 
 
(Essa atividade deve ter duração de 
aproximadamente 15 minutos) 
 
 
 
 
 
 
(https://atividadespedagogicas.net/2014/03/atividades-corpo-humano.html) 
 
2°: Atividade com Música 
 
Colocar uma música para que o momento seja de interação e ludicidade entre os 
alunos e familiares, pedir que eles participem ativos desse momento para que o 
aprendizado e desenvolvimento seja significativo 
Bob Zoom - Agora eu quero ver | Video Musical Infantil Oficial 
(https://www.youtube.com/watch?v=Hj1-lvq9dAk) 
 
(Para essa atividade dinâmica deve-se utilizar o tempo de aproximadamente 
20 minutos) 
3° Atividade Recorta e cola 
Para essa atividade deve-se pedir que os alunos usem revistas, jornais ou 
materiais impressos que estiverem em casa, eles devem pesquisar partes do corpo 
e montar na folha, que será entregue aos responsáveis pessoas usando variadas 
imagens. Pedir que um membro da família auxilie no processo mediando a 
atividade e auxiliando no manuseio da tesoura e no uso da cola. 
 
 
 4 
 
(Para o desenvolvimento dessa atividade deve-se usar aproximadamente 25 
minutos) 
Estratégias de envolvimento: Para o desenvolvimento dessas atividades pode 
haver a participação de vários membros da família, principalmente nas atividades 
dinâmicas como a assimilação do tema usando musicas estreitando assim os laços 
de afetividade entre eles. 
 
Instrumentos de avaliação: Pedir as famílias que encaminhem fotos e vídeos dos 
processos junto com as atividades impressas e que foram desenvolvidas pelos 
alunos.