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AV2. Tópicos Integradores III ENGENHARIA ELÉTRICA

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06/12/2021 20:08 Visualizar tarefa
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_73933_1/outline/assessment/_4479790_1/overview/attempt/_16023535_1?courseId=_73933_1 1/6
Conteúdo do teste
Pergunta 1 0.6 pontos
Verifique o diagrama a seguir e assinale a alternativa CORRETA que trata dessa representação:
TOPICO INT. III (ENGENHARIA ELÉTRICA) 28A_v1.PNG
TOPICO INT. III (ENGENHARIA ELÉTRICA) 28A_v1.PNG
Sistema de controle em malha fechada 
Sistema de controle em malha aberta simples
Sistema indireto
Sistema de controle em malha simultânea (aberta e fechada)
Sistema de controle com realimentação
Pergunta 2 0.6 pontos
Um dos principais equipamentos elétricos utilizados no dia a dia da engenharia elétrica é, certamente, os 
transformadores, haja vista suas possibilidades de utilização, como para força, distribuição, medição e proteção 
dos sistemas elétricos. Sobre os transformadores, analise as sentenças abaixo:
I. A potência nominal para transformadores é igual tanto no primário quanto no secundário da máquina, 
independentemente de sua aplicação.
II. Numa relação de transformação, os enrolamentos de tensão mais altas possuem condutores mais grossos, 
pois a grandeza determinante para a escolha dos condutores é a tensão elétrica.
III. No modelo ideal de transformador, são desconsideradas as perdas no cobre e no circuito de magnetização.
IV. Os transformadores podem ser utilizados para proporcionar variação entre os enrolamentos tanto em 
corrente contínua quanto alternada.
V. Os ensaios de circuito aberto e de curto-circuito são necessários para a determinação dos parâmetros desses 
equipamentos.
São verdadeiras:
II, III e IV.
I, IV e V.
II, IV e V.
I, III e V.
06/12/2021 20:08 Visualizar tarefa
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_73933_1/outline/assessment/_4479790_1/overview/attempt/_16023535_1?courseId=_73933_1 2/6
III e V.
Pergunta 3 0.6 pontos
Para uma melhor visualização e análise dos transformadores de potência presentes nos sistemas elétricos, faz-
se necessário modelar o circuito equivalente através de parâmetro que representem matematicamente os efeitos 
eletromagnéticos presentes nesta importante máquina. A obtenção desses valores se dá a partir de dois 
ensaios, onde se aplica determinada grandeza elétrica nos terminais, visando encontrar as características dos 
enrolamentos.
Dessa forma, é possível determinar os parâmetros do circuito equivalente de um transformador através da 
realização dos ensaios de:
tensão aplicada e polaridade.
curto-circuito e circuito aberto.
polaridade e circuito aberto.
curto-circuito e tensão aplicada.
rotor bloqueado e fator de potência.
Pergunta 4 0.6 pontos
(ADAPTADO DE: UFERSA - UFERSA - Universidade Federal Rural do Semi-Árido - Técnico de Laboratório - 
Área: Física) Os aparelhos elétricos das nossas residências são construídos para funcionarem com tensões 
específicas. Quando a tensão fornecida pela rede de distribuição da fonte é diferente da tensão especificada 
pelos fabricantes dos aparelhos é necessário que exista um transformador de tensão. O transformador é um 
dispositivo que pode elevar ou rebaixar a tensão. Esse dispositivo consiste basicamente por um núcleo e duas 
bobinas, denominadas de primário e secundário.
O rendimento nos transformadores é em torno de 98%, essa queda de potência ou energia da ordem de 2% 
deve-se aos seguintes fatores:
( ) Aquecimento dos enrolamentos (Lei de Joule-Lenz).
( ) Histerese magnética do núcleo que é fabricado com material paramagnético.
( ) Correntes induzidas no núcleo ferromagnético que criam correntes de Foucault.
( ) Processos de magnetização que ocorrem no núcleo do transformador que é fabricado com material 
paramagnético.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta quanto às afirmações acima:
V – F – F – V
06/12/2021 20:08 Visualizar tarefa
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_73933_1/outline/assessment/_4479790_1/overview/attempt/_16023535_1?courseId=_73933_1 3/6
F – V – V – F
F – F – V – V
V – F – V – F
V – V – F – F
Pergunta 5 0.6 pontos
Existe uma diferença básica entre os FLIP-FLOP’s do tipo R-S em relação ao J-K.
A alternativa que corresponde de forma CORRETA a essa diferença é:
a quantidade de saídas
a quantidade de entradas
presença do sinal de CLOCK
a presença das saídas complementares Q e “Qbarra”
a tabela verdade 
Pergunta 6 0.6 pontos
Sobre as partes do motor de corrente contínua que são largamente utilizados, enumere os parênteses de acordo 
com as respectivas numerações representadas na figura.
A sequencia correta é:
TOPICO INT. III (ENGENHARIA ELÉTRICA) 20A_v1.PNG
TOPICO INT. III (ENGENHARIA ELÉTRICA) 20A_v1.PNG
3, 4, 1, 5, 2 
1, 2, 3, 4, 5
2, 4, 1, 5, 3 
5, 4, 3, 2, 1
2, 4, 1, 3, 5
06/12/2021 20:08 Visualizar tarefa
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_73933_1/outline/assessment/_4479790_1/overview/attempt/_16023535_1?courseId=_73933_1 4/6
Pergunta 7 0.6 pontos
Para o circuito abaixo, calcule o valor da queda de tensão no Resistor 4 (R4). Em seguida, assinale a alternativa 
correta. 
Tópicos Integradores III 2020.2B Q17 e Q18_v1.jpg
Tópicos Integradores III 2020.2B Q17 e Q18_v1.jpg
2,4
1,8
2,95
3,2
3,11
Pergunta 8 0.6 pontos
Com o desenvolvimento dos transistores, a eletrônica ganhou novo impulso, pois chaves antes resistivas 
passaram a ser substituídas por elementos semicondutores. Sobre os transistores, assinale a alternativa correta.
Uma das utilizações mais comuns do TBJ é como emissor de luz em lâmpadas LED.
O transporte de cargas em um transistor se dá pela duplicação de elétrons na última camada, 
constituindo os chamados de transistores de junção bipolar – TBJ.
Os transistores possuem apenas dois pinos, que são chamados de coletor e emissor.
A função de um transistor, em função de sua característica de ganho, é aumentar a corrente no 
circuito.
Os transistores conduzem corrente independente da excitação no gatilho, sendo possível a 
passagem da corrente elétrica em ambos os sentidos.
Pergunta 9 0.6 pontos
De maneira geral, no cotidiano profissional, o engenheiro eletricista se relaciona com vários tipos de máquinas 
elétricas, das quais podem ser destacadas os transformadores e os motores, sejam eles de Indução, Corrente 
Contínua ou o Motor Síncrono.
06/12/2021 20:08 Visualizar tarefa
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_73933_1/outline/assessment/_4479790_1/overview/attempt/_16023535_1?courseId=_73933_1 5/6
Tendo como base as características de cada uma das máquinas, faça a correlação entre as duas colunas 
abaixo:
I. Transformador.
II. Motor CC.
III. Motor de Indução.
IV. Máquina Síncrona.
A. Responsável pela geração de energia em larga escala tanto em hidrelétricas como nos parques eólicos.
B. A interação entre os fenômenos magnéticos presentes nessas máquinas resultam em um campo girante, 
proporcionando o giro da máquina.
C. Elemento de sistema que tem como função elevar ou abaixar o nível de tensão em determinado ponto do 
circuito.
D. Funcionam através da interação entre um campo magnético constante e um campo oriundo da variação de 
corrente elétrica provocado pelos comutadores. 
Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que apresenta a correlação correta:
I – B; II – D; III – A; IV – C
I – A; II – B; III – C; IV – D
I – B; II – C; III – D; IV – A
I – C; II – A; III – D; IV – B
I – C; II – D; III – B; IV – A
Pergunta 10 0.6 pontos
Sobre materiais semicondutores, analise as sentenças abaixo:
I.Os semicondutores são materiais que apresentam condutividade intermediária, da mesma forma que os 
materiais condutores como o cobre e o alumínio.
II.Os elementos mais utilizados para a fabricação de semicondutores são o silício e o germânio.
III.Os materiais semicondutores permitem a passagem de corrente elétrica apenas em um sentido e, caso sejam 
polarizados inversamente, há a queima imediata do componente.
IV.Diodos, transistores e tiristores são componentes elétricos e eletrônicos que contêm materiais 
semicondutores emsua composição. 
Estão corretas:
II e IV.
I e III.
II e III.
I e II.
06/12/2021 20:08 Visualizar tarefa
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_73933_1/outline/assessment/_4479790_1/overview/attempt/_16023535_1?courseId=_73933_1 6/6
III e IV.

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