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Bioestatística

Bioestatística I é uma disciplina que tem como objetivo ensinar os conceitos básicos de estatística aplicada à área da saúde. Durante as aulas, os alunos aprendem a coletar, organizar e analisar dados, além de interpretar resultados e tirar conclusões. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, que precisam entender e aplicar conceitos estatísticos em pesquisas e estudos clínicos. O conhecimento em Bioestatística I é fundamental para médicos, enfermeiros, farmacêuticos e outros profissionais da área, que devem avaliar a eficácia de tratamentos e medicamentos, bem como identificar fatores de risco e prevenção de doenças.

Exam

Text

A5 Prova

RESTRICTED

Ciências da Natureza

Biologia

Graduate

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Leandro

Outros

Other

Em algumas situações, o profissional de saúde é obrigado a informar sobre o surgimento de determinada condição de saúde em um paciente. É important...

Em algumas situações, o profissional de saúde é obrigado a informar sobre o surgimento de determinada condição de saúde em um paciente. É importante que o informativo seja realizado para a autoridade sanitária para fins de monitoramento e controle. Há uma lista de doenças e agravos que estão incluídas na ______  __________, uma vez que apresentam sérios riscos à saúde coletiva.
Agora, assinale a alternativa que completa a lacuna corretamente.
notificação compulsória.
doença de agravo.
reporte imediato.
identificação pandêmica.
vigilância obrigatória.

General Studies

Estudo Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no estudo e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Estudo Através de Questões

A epidemiologia utiliza métricas para descrever suas conclusões, visto que é alimentada por dados coletados que podem abranger milhões de pessoas. ...

A epidemiologia utiliza métricas para descrever suas conclusões, visto que é alimentada por dados coletados que podem abranger milhões de pessoas. Assim, o uso de estimativas e estatísticas de índices são uma das formas de a epidemiologia expressar seus resultados. Dentre as principais métricas de epidemiologia, destacam-se as medidas de associação e frequência, baseadas em dados de prevalência e incidência.
Considerado o trecho acima, responda: como é calculado o coeficiente de incidência?
Pela razão entre o número de casos em um grupo controle em relação a outro grupo previamente e controladamente exposto à condição de interesse.
Pela razão entre casos anteriores em um grupo exposto à determinada condição em relação aos casos de grupos curados.
Pela subtração dos casos anteriores de grupos controle em relação aos casos do grupo exposto.
Pela subtração dos casos novos observados em determinado período em relação aos casos estimados.
Pela razão entre casos novos em um grupo saudável em relação ao total de pessoas que estavam saudáveis.

Leia o trecho a seguir. “É uma metodologia estatística que nos auxilia a tomar decisões sobre uma ou mais populações baseadas na informação obtida ...

Leia o trecho a seguir. “É uma metodologia estatística que nos auxilia a tomar decisões sobre uma ou mais populações baseadas na informação obtida da amostra. Nos permite verificar se os dados amostrais trazem evidência que apoiem ou não uma hipótese estatística formulada. Ao tentarmos tomar decisões, é conveniente a formulação de suposições ou de conjeturas sobre as populações de interesse, que, em geral, consistem em considerações sobre parâmetros (μ, σ 2, p) das mesmas. Essas suposições, que podem ser ou não verdadeiras, são denominadas de Hipóteses Estatísticas” (ZIBETTI, 2020).
Sobre as hipóteses estatísticas, como são chamadas as suposições que se contrastam em um estudo de teste de hipóteses?
Hipótese provável e hipótese improvável.
Hipótese falsa e hipótese verdadeira.
Hipótese nula e hipótese alternativa.
Hipótese forte e hipótese fraca.
Hipótese provada e hipótese reprovada.

Leia o trecho abaixo. “Vinte e oito participantes foram diagnosticados com Covid-19. [...] Em relação à história epidemiológica, contato com caso c...

Leia o trecho abaixo. “Vinte e oito participantes foram diagnosticados com Covid-19. [...] Em relação à história epidemiológica, contato com caso confirmado de Covid-19 em familiar, contato com paciente com caso confirmado e contato com paciente com caso suspeito apresentaram significância estatística como fatores de risco, com riscos relativos de 2,76 (IC 95% = 2,02 – 3,77; p < 0,01), 0,36 (IC 95% = 0,22 – 0,59; p < 0,01) e 0,49 (IC 95% = 0,27 – 0,89; p < 0,05), respectivamente” (MENDES, 2020).
Considerado os dados apresentados e seus conhecimentos sobre risco relativo, assinale a alternativa correta.
O maior risco relativo está associado ao contato com familiares de pacientes com suspeita.
O contato familiar com casos confirmados tem maior risco ao profissional de saúde comparativamente ao contato com paciente confirmado.
Dentre os fatores de risco analisados, o maior risco está associado ao contato com pacientes confirmados.
Os dados indicam que há uma probabilidade de 98% do profissional de saúde ser exposto a um fator de risco com pacientes cujo sintoma principal é febre.
O risco relativo inferior a 1 indica que determinada característica apresenta um fator de risco elevado, como observado para o contato com paciente suspeito.

A epidemiologia é uma ciência ampla, embasada em métricas e estimativas de diferentes tipos de patologias que podem acometer um conjunto populacion...

A epidemiologia é uma ciência ampla, embasada em métricas e estimativas de diferentes tipos de patologias que podem acometer um conjunto populacional. Ela pode ser ﻿segmentada em dois grupamentos principais, de acordo com o tipo de abordagem analítica.
A abordagem de análise focada em dados qualitativos faz parte da epidemiologia _______________, enquanto a aplicação de métricas de estimativas e quantitativas faz parte da abordagem _______________. É importante destacar que ambas as técnicas são ________________.
Descritiva, relacional, excludentes.
Descritiva, estimativa, complementares.
Analítica, estimativa, complementares.
Analítica, relacional, excludentes.
Descritiva, analítica, complementares.

A representação e o tratamento dos dados em vigilância são importantes para definir a dinâmica de um estado patológico que causa riscos à saúde col...

A representação e o tratamento dos dados em vigilância são importantes para definir a dinâmica de um estado patológico que causa riscos à saúde coletiva. Para isso, não basta apenas coletar os dados, mas sim tratá-los estatisticamente para compreender quão significativo eles são. Os diagramas de controle, por exemplo, estão associados aos testes de hipóteses.
Agora, responda: qual a hipótese nula mais comum relacionada aos diagramas de controle?
A doença está sob controle.
A doença está em nível zero (inexistente).
A doença está em descontrole total.
A doença está na linha inferior à tendência central.
A doença está em nível de alarme.

A Vigilância Sanitária está presente em diversas situações do cotidiano, mesmo que indiretamente. Está no restaurante em que almoçamos e na água qu...

A Vigilância Sanitária está presente em diversas situações do cotidiano, mesmo que indiretamente. Está no restaurante em que almoçamos e na água que tomamos. De fato, é um órgão de extrema importância, que realiza ações de monitoramento e fiscalização que asseguram melhorias da saúde, individual e coletiva.
Considerando esses conceitos, considere as seguintes afirmativas e a relação entre elas.
I. A Vigilância Sanitária em nível federal tem como competência principal a elaboração de normas e regulamentações.
II. A vigilância em nível estadual tem função de aplicar as normas, atuando com o papel executivo, de acordo com o predeterminado pelo nível federal.
A afirmativa I está correta e a II está incorreta.
As afirmativas I e II estão incorretas.
As afirmativas I e II estão corretas e a II explica corretamente a I.
As afirmativas I e II estão corretas, mas a II não explica corretamente a I.
A afirmativa I está incorreta e a II está correta.

O coeficiente correlação é um instrumento utilizado para a métrica de correlação linear de Pearson. As métricas de correlação informam sobre as rel...

O coeficiente correlação é um instrumento utilizado para a métrica de correlação linear de Pearson. As métricas de correlação informam sobre as relações entre duas variáveis, de modo a indicar como elas são influenciadas, seja de modo positivo ou negativo. Considere um estudo com resultado preliminar de de , e que deseja analisar a relação entre as variáveis espalhamento de um vírus e a não utilização de máscaras de proteção em uma população.
A partir dessas informações, assinale a alternativa que interpreta corretamente o dado fornecido.
Não há uma correlação linear, mas há uma correlação forte entre as variáveis.
Há uma correlação linear, negativa e fracamente significativa entre as variáveis.
Não há uma correlação linear e significativa entre as variáveis.
Há uma correlação linear, positiva e fortemente significativa entre as variáveis.
Há uma correlação linear, positiva e fracamente significativa entre as variáveis.

Os testes de hipóteses incluem a etapa de tomada de decisão, ou seja, de aceitar ou rejeitar uma hipótese, seja ela nula ou alternativa. É possível...

Os testes de hipóteses incluem a etapa de tomada de decisão, ou seja, de aceitar ou rejeitar uma hipótese, seja ela nula ou alternativa. É possível que, nessa tomada de decisão, ocorram erros específicos, relacionados ao aceite incorreto ou à rejeição incorreta.
Considerando esses conceitos, analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I. Situações em que H 0 é verdadeira, mas é rejeitada, ocorre o erro do tipo I.
II. O erro do tipo I está relacionado ao nível de confiança e à probabilidade de rejeição de H 0 quando esta é verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

Leia o trecho a seguir. “A vigilância sanitária é uma das mais antigas práticas de saúde pública do mundo moderno e suas ações estão historicamente...

Leia o trecho a seguir. “A vigilância sanitária é uma das mais antigas práticas de saúde pública do mundo moderno e suas ações estão historicamente associadas ao processo de regulação, monitoramento e fiscalização de produtos e serviços, com a finalidade de prevenir e reduzir os riscos à saúde individual e coletiva. Não é à toa, portanto, que a face punitiva seja a mais visível e imediatamente associada ao termo” (SENNA, 2020, p. 3625).
Considerando o trecho e seus conhecimentos sobre Vigilância Sanitária, analise as afirmativas, verificando se são verdadeiras (V) ou falsas (F).
I. [  ] Historicamente, a Vigilância Sanitária é associada ao crescimento populacional, à urbanização e às aglomerações sociais.
II. [  ] A Vigilância Sanitária surgiu inicialmente no Brasil devido a um surto de varíola e depois foi levada para os demais países da Europa.
III. [  ] A Vigilância Sanitária contempla aspectos ambientais, de serviços e bens de consumo.
IV. [  ] As ações da Vigilância Sanitária são focadas em eliminar, diminuir e prevenir riscos à saúde.
V. [  ] A Vigilância Sanitária é centralizada, ou seja, não recebe dados de outras secretarias de saúde e de monitoramento.
V – V – F – F – F.
F – V – V – F – F.
V – F – V – V – F.

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A5 Prova

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