ROTEIRO DO FILME WALL

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ROTEIRO DO FILME WALL-E
Após entulhar a Terra de lixo e poluir a atmosfera com gases tóxicos, a humanidade deixou o planeta e passou a viver em uma gigantesca nave. O plano era que o retiro durasse alguns poucos anos, com robôs sendo deixados para limpar o planeta. Wall-E é o último destes robôs, que se mantém em funcionamento graças ao auto conserto de suas peças. Sua vida consiste em compactar o lixo existente no planeta, que forma torres maiores que arranha-céus, e colecionar objetos curiosos que encontra ao realizar seu trabalho. 
1. Qual é o principal assunto no filme?
2. Não é possível ver pessoas idosas na nave. Observe atentamente a vida levada na nave e explique o motivo.
3. Por que no planeta Terra do filme não havia vida?
4. A planta encontrada por Wall-e é o ‘ponto chave’ do filme, ou seja, o motivo que leva o filme a se tornar mais ativo. Por que essa planta era algo tão importante para o desenrolar da história? 
5. O que podemos fazer para evitar um futuro como o mostrado no filme?
6. É perceptível, desde o inicio do filme, a quantidade assustadora de lixo produzido por nós, seres humanos, na Terra. 
a. Qual a forma encontrada pela empresa BNL, para fazer uma limpeza no planeta?
b. Qual solução você propõe para substituí-la?
7. Alguns anúncios de jornal aparecem logo no início do filme, deixando sugestões acerca da não existência de seres humanos: 
· Lixo demais! 
· Terra coberta. 
· Wall-e: trabalhando para desentulhar você. 
Também é notável as sugestões sobre o nível ao qual chegou o aquecimento global no planeta, culminando na retirada dos seres humanos da Terra.
Faça uma comparação entre os fatos demonstrados no filme e os atuais.
8. Dentre todas as formas de vida no planeta, a única foi uma simples barata. Sabe-se que, apesar de aparentemente insignificantes, esses serão são os mais resistentes, em diversas situações, inclusive em episódios onde há contaminação radioativa. Pesquise sobre as características desse tipo de inseto, e o que os torna tão resistentes. Procure também outras formas de vida, com as mesmas habilidades.
9. Algumas vezes acontece um tipo de tempestade na superfície do planeta Terra, associando ao cenário do planeta no filme, o que deve estar causando tais tempestades?
10. Outro fato bastante notável, exibido no filme, é a coloração do céu no planeta Terra. 
a. O que leva o céu a atingir essa cor? 
b. Quais as substâncias químicas envolvidas? 
c. E como remediar a situação?
11. Por fim, considerando que essa situação é de fato algo que pode se tornar real, descreva:
a. Como você montaria um PGRS para evitar tal situação?
b. E se você estivesse no filme, qual seria o PGRS para solucionar aquele monte de resíduo?