Substantivos 6 ano

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Substantivos 
Você já percebeu que cada elemento à nossa volta recebe um nome?
Vamos observar os exemplos:
casa – menino – bola - árvore - gato – cão
Esses elementos são chamados de substantivos, pois eles nomeiam os seres, como animais, objetos, pessoas, lugares.
Os substantivos se classificam em: comuns, próprios, concretos, abstratos, coletivos, primitivos e derivados.
Para facilitar o nosso entendimento, estudaremos cada um deles. Então vamos lá!
* Substantivos comuns – Indicam seres de uma mesma espécie:
Ex: livro – mesa – carro
* Próprios – São aqueles que nomeiam seres de um modo particular, como nome de pessoas, ruas, avenidas, cidades, estados, países, entre outros:
Ex: Rio de Janeiro – Pedro – Praça dos Três Poderes – Palácio das Esmeraldas
* Concretos – São aqueles que possuem existência de modo independente, não necessitando de outros para existirem:
Ex: mar – bosque – escola – pássaro
* Abstratos – Dependem de outros seres para que eles existam:
Ex: amor – bondade – perdão – felicidade
* Primitivos – Não derivam de nenhuma outra palavra da Língua Portuguesa:
terra – folha – ferro
* Derivados – Formam-se através de palavras já existentes. Para entendermos melhor citaremos os exemplos acima, seguidos de seus derivados:
terra – terreiro
folha – folhagem
ferro - ferradura 
* Coletivos – São aqueles que indicam um conjunto de elementos de uma mesma espécie.
cardume - feixe – constelação – ramalhete
· Fazer a dinâmica do stop. 
1. Assinale com (P) as frases em que os substantivos destacados são próprios, com (C) os comuns e com (A) os abstratos.
a. (   ) A revista Veja é uma das revistas mais lidas no Brasil. 
b. (   ) Precisamos comer peixes.
c. (   ) Amor de mãe é infinito.
d. (   ) Inteligência é algo fundamental.
e. (   ) O livro está sobre a mesa.
f. (   ) A pobreza da alma causa pena.
g. (   ) Sua coragem me impressiona.
h. (   ) O pobre menino não tinha mãe.
i. (   ) Manoel sempre foi um menino estudioso.
j. (   ) O Rio de Janeiro continua lindo.
2. Forme substantivos compostos a partir das palavras a seguir.
a) mão			b) pão			c) abelha
d) manga		e) couve			f) salário
g) bomba		h) banana		i) peixe
j) homem
3. Escreva substantivos iniciados com a letra C, de acordo com a indicação.
a) Nomes de pessoas		b) Nomes de cidades
c) Nomes de animais		d) Nomes de coisas
4. Considerando suas respostas no exercício 3, quais foram escritos com iniciais maiúsculas? Por quê?
5. Complete as frases
a) Amazonas, São Francisco e Tietê são nomes de....................................brasileiros.
b) Brasília, Belo Horizonte, Cacoal e Pimenta Bueno são nomes de.......................................
c) Mônica, Eduardo, José Ricardo, Maurício e Ana são nomes de.........................................
d) Calculadora, celular, relógio, máquina fotográfica, caneta e lápis são nomes de.........................
6. Faça um quadro com substantivos comuns e próprios, inserido os substantivos destacados no exercício 5. 
7. Crie substantivos abstratos a partir das palavras a seguir. Observe o modelo.
MODELO:
Fraco: fraqueza
a) sutil			b) belo		c) leve
d) certo			e) puro		f) mole
g) sincero		h) bravo		i) pobre
j) rebelde
8. Numere as palavras substantivas, de acordo com a sua classificação.
(1) abstratos			(2) próprios
(3) coletivos			(4) simples ou comum
(5) compostos
(   ) Cata-vento, pé de moleque, girassol.
(   ) Ji-Paraná, Cecília, Marcos.
(   ) Verdade, metira, amizade.
(   ) Elenco, discoteca, flora, fauna.
(   ) Mesa, couve, rádio, avião.
1. Assinale com (P) as frases em que os substantivos destacados são próprios, com (C) os comuns e com (A) os abstratos.
a. (   ) A revista Veja é uma das revistas mais lidas no Brasil. 
b. (   ) Precisamos comer peixes.
c. (   ) Amor de mãe é infinito.
d. (   ) Inteligência é algo fundamental.
e. (   ) O livro está sobre a mesa.
f. (   ) A pobreza da alma causa pena.
g. (   ) Sua coragem me impressiona.
h. (   ) O pobre menino não tinha mãe.
i. (   ) Manoel sempre foi um menino estudioso.
j. (   ) O Rio de Janeiro continua lindo.
2. Forme substantivos compostos a partir das palavras a seguir.
a) mão			b) pão			c) abelha
d) manga		e) couve			f) salário
g) bomba		h) banana		i) peixe
j) homem
3. Escreva substantivos iniciados com a letra C, de acordo com a indicação.
a) Nomes de pessoas		b) Nomes de cidades
c) Nomes de animais		d) Nomes de coisas
4. Considerando suas respostas no exercício 3, quais foram escritos com iniciais maiúsculas? Por quê?
5. Complete as frases
a) Amazonas, São Francisco e Tietê são nomes de....................................brasileiros.
b) Brasília, Belo Horizonte, Cacoal e Pimenta Bueno são nomes de.......................................
c) Mônica, Eduardo, José Ricardo, Maurício e Ana são nomes de.........................................
d) Calculadora, celular, relógio, máquina fotográfica, caneta e lápis são nomes de.........................
6. Faça um quadro com substantivos comuns e próprios, inserido os substantivos destacados no exercício 5. 
7. Crie substantivos abstratos a partir das palavras a seguir. Observe o modelo.
MODELO:
Fraco: fraqueza
a) sutil			b) belo		c) leve
d) certo			e) puro		f) mole
g) sincero		h) bravo		i) pobre
j) rebelde
8. Numere as palavras substantivas, de acordo com a sua classificação.
(1) abstratos			(2) próprios
(3) coletivos			(4) simples ou comum
(5) compostos
(   ) Cata-vento, pé de moleque, girassol.
(   ) Ji-Paraná, Cecília, Marcos.
(   ) Verdade, metira, amizade.
(   ) Elenco, discoteca, flora, fauna.
(   ) Mesa, couve, rádio, avião.
	Substantivos Coletivos
	
	Alcateia
	De lobos
	Arquipélago
	De ilhas
	Banca
	De examinadores
	Bando
	De aves, de ciganos, de malfeitores
	Cáfila
	De camelos
	Cancioneiro
	Conjunto de canções, de poesias líricas
	Cardume
	De peixes
	Chusma
	De gente, de pessoas
	Corja
	De vadios, de tratantes, de velhacos, de ladrões
	Elenco
	De Atores
	Farândola
	De ladrões, de desordeiros, de assassinos, de maltrapilhos, de vadios
	Feixe
	De lenha, de capim
	Girândola
	De foguetes
	Junta
	De bois, de médicos, de credores, de examinadores
	Magote
	De pessoas, de coisas
	Manada
	De bois, de búfalos, de elefantes
	Matula
	De vadios, de desordeiros
	Molho
	De chaves, de verdura
	Ninhada
	De pintos
	Quadrilha
	De ladrões, de bandidos
	Ramalhete
	De flores
	Récua
	De bestas de carga
	Roda
	De pessoas
	Talha
	De lenha
	Vara
	De porcos
	Armento
	De gado grande: bois, búfalos
	Atilho
	De espigas
	Banda
	De músicos
	Cacho
	(de bananas, de uvas)
	Cambada
	De malandros
	Caravana
	De viajantes, de peregrinos, de estudantes
	Choldra
	De assassinos, de malandros, de malfeitores
	Constelação
	De estrelas
	Coro
	De anjos, de cantores
	Falange
	De soldados, de anjos
	Fato
	De cabras
	Frota
	De navios mercantes, de autocarros
	Horda
	De povos selvagens nômades, de desordeiros, de aventureiros, de bandidos, de invasores
	Legião
	De soldados, de demônios
	Malta
	De desordeiros
	Matilha
	De cães de caça
	Mó
	De gente
	Multidão
	De pessoas
	Plêiade
	De poetas, de artistas
	Romanceiro
	Conjunto de poesias narrativas
	Rebanho
	De ovelhas
	Réstia
	De cebolas, de alhos
	Súcia
	De velhacos, de desonestos
	Tropa
	De muares
1- Leia a lista de alguns substantivos coletivos e faça a correspondência.
a) armada                     (    ) de abelhas
b) batalhão                   (    ) de peregrinos, viajantes
c) boiada                      (    ) de aviões
d) cacho                       (    ) de navios de guerra
e) cáfila                        (    ) de bananas, uva, cabelos
f) câmara                      (    ) de soldados
g) caravana                   (    ) de bois
h) enxame                     (    ) de vereadores, deputados
i) esquadrilha                (    ) de camelos
j) ramalhete                   (    ) de quadros
l) grêmio                       (    ) de búfalos, elefantes
m) legião                       (    ) de alho,cebola
n) manada(     ) de mosquitos
o) nuvem                       (     ) de pássaros,plantas
p) orquestra                   (     ) de flores
q) pinacoteca                 (     ) de anjos,soldados
r) réstia                          (     ) de artistas,estudantes
s) viveiro                        (     ) de músicos
2. Leia o poema.
O doce mais doce
            O doce que é mais doce
            Não é o de batata-doce
            É seu nome – flor de açúcar
            Que em silêncio despetalo
            Bem no céu da minha boca.
                ELZA,Beatriz.Caderno de segredos.
                São Paulo,FTD,1992.
a) Agora retire do poema os substantivos simples e compostos.
b) Complete a frase com um substantivo derivado da palavra destacada.
3. Complete com os substantivos derivados que se pedem:
a) Quem está triste sente
b) Quem é feliz possui
c) O indivíduo tranqüilo possui
d) A pessoa que é delicada tem
4. Classifique os substantivos abaixo em comum/próprio; concreto/abstrato; simples/composto; primitivo/derivado; coletivo:
a) jornaleiro		b) planalto		c) amor d) pulseira		e) coqueiro		f) Paris 
g) Suelen 		h) pombo		i) Humor j) correio		k) lobisomem		l) lata	
m) chuteira		n) girassol		o) João 
5. Indique se os substantivos são simples ou compostos:
passatempo / pão / pernilongo  /chuva / moço/ girassol  /  flor   /planalto   / banana-maçã  /pontapé  /doce   /  amor-perfeito / paraquedas / desejo / cachorro
6. Indique se os substantivos são primitivos ou derivados:  
anjo /quadrado /chinelo  / pedregulho  /dentista / folheto/ cinzeiro / negritude  /amizade  /Angélica / lapiseira / papel / prisioneiro 
7.  Dê o substantivo coletivo de:
Peixes – soldados – chaves – fotos - lobos – flores – bananas – abelhas – estrelas – livros – aviões – animais (de uma mesma região) – plantas (de uma mesma região) 
1- Leia a lista de alguns substantivos coletivos e faça a correspondência.
a) armada                     (    ) de abelhas
b) batalhão                   (    ) de peregrinos, viajantes
c) boiada                      (    ) de aviões
d) cacho                       (    ) de navios de guerra
e) cáfila                        (    ) de bananas, uva, cabelos
f) câmara                      (    ) de soldados
g) caravana                   (    ) de bois
h) enxame                     (    ) de vereadores, deputados
i) esquadrilha                (    ) de camelos
j) ramalhete                   (    ) de quadros
l) grêmio                       (    ) de búfalos, elefantes
m) legião                       (    ) de alho,cebola
n) manada                     (     ) de mosquitos
o) nuvem                       (     ) de pássaros,plantas
p) orquestra                   (     ) de flores
q) pinacoteca                 (     ) de anjos,soldados
r) réstia                          (     ) de artistas,estudantes
s) viveiro                        (     ) de músicos
2. Leia o poema.
O doce mais doce
            O doce que é mais doce
            Não é o de batata-doce
            É seu nome – flor de açúcar
            Que em silêncio despetalo
            Bem no céu da minha boca.
                ELZA,Beatriz.Caderno de segredos.
                São Paulo,FTD,1992.
a) Agora retire do poema os substantivos simples e compostos.
b) Complete a frase com um substantivo derivado da palavra destacada.
3. Complete com os substantivos derivados que se pedem:
a) Quem está triste sente
b) Quem é feliz possui
c) O indivíduo tranqüilo possui
d) A pessoa que é delicada tem
4. Classifique os substantivos abaixo em comum/próprio; concreto/abstrato; simples/composto; primitivo/derivado; coletivo:
a) jornaleiro		b) planalto		c) amor d) pulseira		e) coqueiro		f) Paris 
g) Suelen 		h) pombo		i) Humor j) correio		k) lobisomem		l) lata	
m) chuteira		n) girassol		o) João 
5. Indique se os substantivos são simples ou compostos:
passatempo / pão / pernilongo  /chuva / moço/ girassol  /  flor   /planalto   / banana-maçã  /pontapé  /doce   /  amor-perfeito / paraquedas / desejo / cachorro
6. Indique se os substantivos são primitivos ou derivados:  
anjo /quadrado /chinelo  / pedregulho  /dentista / folheto/ cinzeiro / negritude  /amizade  /Angélica / lapiseira / papel / prisioneiro 
7.  Dê o substantivo coletivo de:
Peixes – soldados – chaves – fotos - lobos – flores – bananas – abelhas – estrelas – livros – aviões – animais (de uma mesma região) – plantas (de uma mesma região) 
1. Dê o feminino dos substantivos.
ão – ao        ão – ã                       ão – ona
o patrão –		o cidadão -                   
o solteirão -		o pavão – 
o órfão - 		o pobretão –
ês – esa       	or - ora                            or – triz
o japonês - 		o leitor - 
o ator -			o freguês -                          
o reitor -                             o imperador –
2. Dê o feminino dos seguintes substantivos:
a – conde		b – frade	c – patrão
d- herói			e – parente	f – tecelão
g – zangão		h – cônsul	i - elefante
j – ateu			l – abade	m – ator
n – imperador
3. Complete com os substantivos femininos:
a – O pai e a --------.		b – O homem e a ------.
c – O veado e a --------.		d- O zangão e a --------.
e – O genro e a --------.		f – O cavalo e a --------.
g – O cavalheiro e a ------.	h – O carneiro e a -------.
i – O compadre e a --------.	j- O padrasto e a --------.
l – O bode e a ----------.		m – O cavaleiro e a ----.
1. Dê o feminino dos substantivos.
ão – ao        ão – ã                       ão – ona
o patrão –		o cidadão -                   
o solteirão -		o pavão – 
o órfão - 		o pobretão –
ês – esa       	or - ora                            or – triz
o japonês - 		o leitor - 
o ator -			o freguês -                          
o reitor -                             o imperador –
2. Dê o feminino dos seguintes substantivos:
a – conde		b – frade	c – patrão
d- herói			e – parente	f – tecelão
g – zangão		h – cônsul	i - elefante
j – ateu			l – abade	m – ator
n – imperador
3. Complete com os substantivos femininos:
a – O pai e a --------.		b – O homem e a ------.
c – O veado e a --------.		d- O zangão e a --------.
e – O genro e a --------.		f – O cavalo e a --------.
g – O cavalheiro e a ------.	h – O carneiro e a -------.
i – O compadre e a --------.	j- O padrasto e a --------.
l – O bode e a ----------.		m – O cavaleiro e a -----.
1. Dê o feminino dos substantivos.
ão – ao        ão – ã                       ão – ona
o patrão –		o cidadão -                   
o solteirão -		o pavão – 
o órfão - 		o pobretão –
ês – esa       	or - ora                            or – triz
o japonês - 		o leitor - 
o ator -			o freguês -                          
o reitor -                             o imperador –
2. Dê o feminino dos seguintes substantivos:
a – conde		b – frade	c – patrão
d- herói			e – parente	f – tecelão
g – zangão		h – cônsul	i - elefante
j – ateu			l – abade	m – ator
n – imperador
3. Complete com os substantivos femininos:
a – O pai e a --------.		b – O homem e a ------.
c – O veado e a --------.		d- O zangão e a --------.
e – O genro e a --------.		f – O cavalo e a --------.
g – O cavalheiro e a ------.	h – O carneiro e a -------.
i – O compadre e a --------.	j- O padrasto e a --------.
l – O bode e a ----------.		m – O cavaleiro e a ----.
1. Dê o feminino dos substantivos.
ão – ao        ão – ã                       ão – ona
o patrão –		o cidadão -                   
o solteirão -		o pavão – 
o órfão - 		o pobretão –
ês – esa       	or - ora                            or – triz
o japonês - 		o leitor - 
o ator -			o freguês -                          
o reitor -                             o imperador –
2. Dê o feminino dos seguintes substantivos:
a – conde		b – frade	c – patrão
d- herói			e – parente	f – tecelão
g – zangão		h – cônsul	i - elefante
j – ateu			l – abade	m – ator
n – imperador
3. Complete com os substantivos femininos:
a – O pai e a --------.		b – O homem e a ------.
c – O veado e a --------.		d- O zangão e a --------.
e – O genro e a --------.		f – O cavalo e a --------.
g – O cavalheiro e a ------.	h – O carneiroe a -------.
i – O compadre e a --------.	j- O padrasto e a --------.
l – O bode e a ----------.		m – O cavaleiro e a -----.
Leia com atenção o texto que se segue, sublinhe todos os substantivos.
Lúcia e Rogério foram ao Carrefour em Salvador para fazer algumas compras. Logo depois que saíram do caixa, foram até o McDonald’s e compraram uma Coca-Cola bem geladinha, porque estava muito calor.
No caminho para casa, Rogério estava distraído com seu Fandangos e acabou sujando seu Nike em uma poça de lama que tinha na calçada.
Lúcia aproveitou que iam passar na frente de uma banca e comprou uma Mônica para ler mais tarde.
Quando chegaram em casa, Rogério estava todo suado e resolveu tomar um banho e se refrescar. Enquanto isso, Lúcia ficou assistindo um pouco de TV, pois já estava passando Procurando Nemo e ela não podia perder.
2. Retire os subtantivos que:
a) indica lugar.
b) nomeiam seres humanos.
c) nomeiam objetos
3. Retire os substantivos concretos e comuns.