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Livro Eletrônico
Trilha Estratégica Regular para o INSS (Técnico do Seguro
Social) - 2021. 11
Trilha Estratégica Regular para o INSS (Técnico do Seguro Social) - 2021
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TRILHA ESTRATÉGICA REGULAR PARA INSS – 
TÉCNICO 
 
Olá, alunos(as)! 
Sejam bem-vindos (as) à Trilha Estratégica Regular em 6 meses para o cargo de para Técnico do 
INSS. É com imensa satisfação que damos início a esta Trilha tão aguardada e pedida pelos nossos 
alunos. 
1 – Comunidade de Alunos 
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade da 
Trilha Estratégica para o INSS. 
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link azul logo 
abaixo: 
Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então, clique no 
link abaixo para se juntar à Comunidade de Alunos: 
https://t.me/joinchat/AAAAAE4CONnhSKFcEDNy9g 
Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não 
temos no Whatsapp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade dos 
assinantes e que, além disso, possui recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da 
nossa Comunidade de Alunos. 
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Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo 
computador. Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no 
computador através do link a seguir: 
https://web.telegram.org/ 
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à 
Comunidade de Alunos. Caso contrário, dará erro nesse procedimento, ok? 
Espero você lá no Telegram! 
TRILHA ESTRATÉGICA 11 
Trilhas de Disciplina 
Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas 
trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do 
nível em que ele está em determinada matéria. 
 
Matéria Trilha de Disciplina 
Português http://bit.ly/2Lxulbb 
Direito Administrativo http://bit.ly/3inHW0w 
Direito Constitucional http://bit.ly/3syEODE 
Direito Previdenciário http://bit.ly/3oPy7Lg 
Informática http://bit.ly/3qsElBd 
Ética no Serviço Público http://bit.ly/3bUqvDP 
Regime Jurídico Único http://bit.ly/3sAKtJl 
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Raciocínio Lógico http://bit.ly/39FDiXZ 
 
Link do Pacote: 
https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/1-pacote-completo-p-inss-tecnico-do-seguro-
social-2021-pre-edital/ 
 
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TAREFA 112 
Direito Previdenciário 
Estudo da aula 03, revisão; e resolução de 35 questões do EQ. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/157196/aulas/1280872 
Hora de Revisar!! 
Ler o Questionário de Revisão da aula. 
Fazer as Questões do EQ: 
https://questoes.estrategiaconcursos.com.br/cadernos/17a355a5-f7c5-47b6-8625-a8d9962fd011 
 
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TAREFA 113 
Informática 
Estudo da Aula 04; de “Conceitos Básicos” até “Pasta de e-mail”, inclusive. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/157167/aulas/1280487 
O tema dessa aula é Noções básicas de ferramentas e aplicativos de correio eletrônico. 
No tópico Conceitos Básicos, você não terá grandes dificuldades visto que provavelmente possui 
algum e-mail ou até mais de um. Entenda a diferença, entre webmail e um cliente de e-mail. 
Atenção ao Netiqueta, tema simples, porém bem atual que a banca pode cobrar. Atente-se para 
o subitem 1.1.3, Sintaxe de Endereços, note que todo endereço de e-mail possui três partes: 
nome do recipiente, símbolo de arroba e nome do domínio. Basicamente, as questões sobre 
o tema invertem essa ordem ou retiram uma das partes, perguntando em seguida se o endereço 
de e-mail é válido. 
No item protocolos de e-mail, procure entender a funcionalidade dos protocolos que serão 
apresentados. Grife pontos chaves de cada um dos protocolos para que sejam facilmente 
identificados. Saiba bem a diferença entre os protocolos SMTP, POP3 e IMAP. Segue um 
pequeno resumo para facilitar nas revisões. 
SMTP: Simple Mail Transfer Protocol, protocolo de envio de correio eletrônico (e-mail) através 
da rede. “Sua Mensagem Tá Partindo” Porta 25/587. 
POP3: Post Office Protocol Version 3- Protocolo de Agência de Correio “Versão 3”): protocolo 
padrão para receber e-mails. O usuário transfere, para seu computador, as mensagens 
armazenadas em sua caixa postal no servidor. Utiliza a Porta 110. 
IMAP: Internet Message Access Protocol - Protocolo de Acesso ao Correio da Internet, envia e 
recebe e-mails tanto de Clientes de E-Mail quanto de WebMails. Porta 220/143 
As Pastas de e-mail mais comuns são: caixa de entrada, caixa de saída, itens enviados, lixo 
eletrônico, itens excluídos e rascunho. Para auxiliá-lo, segue breve resumo das funções de 
cada uma delas: 
Caixa de Entrada – armazena mensagens de e-mail recebidas e são organizadas, em geral, por 
remetente, assunto e data de recebimento. 
Caixa de Saída – armazena temporariamente as mensagens pendentes de envio. 
Itens Enviados – armazena mensagens de e-mail enviadas/transmitidas com êxito e são 
organizadas, em geral, por destinatário, assunto e data de envio. 
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Lixo Eletrônico – armazena mensagens identificadas como spam. 
Itens Excluídos – armazena mensagens que foram excluídas de outras pastas, mas que ainda 
não foram eliminadas em definitivo. 
Rascunho – armazena mensagem que ainda está sendo redigida e preparada para ser enviada 
posteriormente. 
 
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TAREFA 114 
Direito Previdenciário 
Estudo da aula 04 até o tópico “Prazo de Recolhimento das Contribuições Previdenciárias”; 
leitura dos art. 30 a 33 da Lei nº 8212/91 e o art. 216 e 225 do Decreto 3.048/99; e resolução 
de questões. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/157196/aulas/1280873 
O tópico Financiamento da Seguridade Social é bastante explorando pelo CESPE. Nessa tarefa 
iremos abordar o subtópico arrecadação e recolhimento. 
Decore os art. 30 a 33 da Lei nº 8212/91 e o art. 216 do Regulamento da Previdência Social – 
RPS (Decreto 3.048/99). 
leia o art. 216 e 225 do decreto 3.048/99. 
Para evitar a pulverização excessiva de contribuintes, o legislador das bancas, normalmente, de 
forma inteligente, concentra em algumas pessoas a obrigação de arrecadar (ou seja, descontar) e 
recolher as contribuições dos segurados a seu serviço. 
É obrigação da empresa descontar e pagar (ou, usando os termos legais, “arrecadar e recolher”) 
as contribuições dos segurados empregados e contribuintes individuais a seu serviço, 
juntamente com suas contribuições (cota patronal, GILRAT e outras eventualmente cabíveis); 
sabemos, também, que é obrigação do empregador doméstico arrecadar e recolher as 
contribuições dos empregados domésticos a seu serviço, juntamente com suas obrigações (cota 
patronal, GILRAT, FGTS, fundo da multa do FGTS) em documento único. 
Até 2007 todas as atividades relacionadas ao RGPS estavam concentradas no INSS.O órgão 
possuía uma Secretaria da Receita Previdenciária, responsável pela arrecadação e fiscalização 
das contribuições previdenciárias. Em 2007 a SRP foi fundida à SRF (Secretaria da Receita 
Federal), originando a Secretaria da Receita Federal do Brasil — apelidada, à época, Super 
Receita. 
Então houve a reorganização das atribuições. E as competências da RFB estão no art. 33 da 
LOCSS — Lei 8.212/91: 
Art. 33. À Secretaria da Receita Federal do Brasil compete planejar, executar, acompanhar e 
avaliar as atividades relativas à tributação, à fiscalização, à arrecadação, à cobrança e 
ao recolhimento das contribuições sociais previstas no parágrafo único do art. 11 desta Lei, das 
contribuições incidentes a título de substituição e das devidas a outras entidades e fundos. 
Muita atenção para não misturar os conceitos apresentados nos itens 3.1 (Arrecadar e Recolher 
as Contribuições dos Segurados a seu serviço) e 3.2 (Contribuição Patronal Incidente sobre as 
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Remunerações dos Segurados a seu serviço). Compreenda bem essa diferença. Dê ênfase aos 
quadros-resumo apresentados nos subtópicos 3.1 e 3.2, eles irão ajudar na memorização, e a 
data limite para recolhimento. Ainda, no item 3.1, muito cuidado com a observação apresentada, 
pois ela é alvo de muitas questões. 
No item 3.3 (obrigação da empresa contratante de serviços executados mediante cessão ou 
empreitada de mão de obra) é importante que você decore o percentual que deverá ser retido 
pelas empresas contratantes de serviços executados mediante cessão ou empreitada de mão de 
obra e a data de recolhimento. 
Para complementar a leitura, memorize os quadros-resumo apresentados no decorrer da aula. 
Para finalizar, no item 4.6 (Arrecadação das contribuições do segurado especial) dê uma atenção 
especial aos percentuais de recolhimento obrigatório e ao prazo de recolhimento. Esses itens 
são bem explorados em provas. 
Resolva as questões no decorrer da aula. 
 
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TAREFA 115 
Raciocínio Lógico 
Estudo da aula 01 (Implicação Lógica), do tópico “Implicação Lógica – Introdução” até o 
final; e resolução de 10 questões. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/157153/aulas/1369261 
Temos aqui uma aula sobre Implicação Lógica, em que a teoria é bastante curta, e que o 
aprendizado virá através da resolução das questões. 
Para começar, é importante saber que Implicação Lógica nada mais é do que um conjunto de 
afirmações cujo encadeamento lógico resultará em uma conclusão a ser descoberta. 
De forma geral, temos dois tipos de questões de implicação lógica: a Implicação Lógica Simples e 
a Implicação Lógica Composta, conforme abaixo: 
 
Nas questões de Implicação Lógica Simples, devemos seguir os seguintes passos para a correta 
resolução: 
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Acompanhe com muita atenção a resolução dos exercícios trazidos pelo professor durante a aula, 
em que ele ensina como montar (e resolver) cada uma das questões. 
Já na resolução de questões de Implicação Lógica Composta, a forma de resolver as questões 
é um pouco diferente.... Nas soluções das questões de implicação lógica simples (que vimos 
anteriormente), o primeiro passo consistia em somente considerar as premissas como verdadeiras. 
Agora, neste segundo método de resolução, teremos um “up”. Deveremos obedecer também 
aos seguintes procedimentos (dentro do 1º passo): 
 
Aqui, caro aluno, o mais importante para o real aprendizado destes assuntos é acompanhar de 
maneira bem atenta a resolução dos exercícios trazidos pelo professor em “Hora de Praticar”. 
Compreendendo bem cada um dos exercícios, por certo a resolução das questões do final de aula 
será muito mais fluída. 
A seguir, resolva as questões 1, 2, 3, 24, 25, 26, 41, 42, 43 e 44 da aula através da lista sem 
comentários ao final do PDF. Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar 
em dúvidas, marcando-as para futuras revisões. 
 
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TAREFA 116 
Direito Previdenciário 
Estudo da aula 04 do tópico “Prazo de Recolhimento das Contribuições Previdenciárias” 
até “Obrigações acessórias”; leitura do art. 224 do Decreto 3.048/99; e resolução de 
questões. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/157196/aulas/1280873 
O tópico Financiamento da Seguridade Social é bastante explorando pelo CESPE. 
Leia o art. 224 do decreto 3.048/99. 
Reforce a leitura do art. 30 da lei 8212/91 
A obrigação do recolhimento é da empresa, não é justo punir o empregado se ‘o patrão’ deixar 
de fazer o que lhe cabe. Então é presumida, a favor do segurado, a existência do recolhimento e 
depois, se constatado que a empresa efetivamente não recolheu, são adotadas as providências 
necessárias para a cobrança do débito; 
Continuando nosso estudo da aula 04, vamos ver agora o prazo de recolhimento das 
contribuições previdenciárias. Aqui é de extrema importância que você decore o prazo de 
recolhimento de cada segurado. Para ajudar, memorize os quadros-resumo apresentados nos 
subtópicos 5.1 a 5.5. 
Compreenda que os segurados facultativos e os contribuintes individuais, quando tiverem salário 
de contribuição igual a um salário mínimo, podem optar pelo recolhimento trimestral. 
A respeito do recolhimento fora do prazo, é importante que você entenda que irá incidir Juros 
de mora e Multa de mora. Compreenda, também, qual é a diferença entre juros de mora e multa 
de mora, pois, vez ou outra, as bancas costumam confundir esses conceitos em suas provas. 
O item 6.3 não é muito explorado em provas. 
Resolva as questões no decorrer da aula. 
 
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TAREFA 117 
Português 
Revisão da aula 02 – “Conectivos: Preposição e Conjunção” e resolução de 30 questões do 
PDF. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/157150/aulas/1302845 
Para esta tarefa quero que você: 
1. Revise o conteúdo teórico elencado; 
2. Refaça as questões que tenha errado ao executar as tarefas de teoria; e 
3. Na parte de Questões Comentadas, resolva 30 questões novas do seu PDF: 01 a 30. 
Quanto à revisão, você pode fazer de 3 formas diferentes: 
OPÇÃO DE REVISÃO 1: Revise os tópicos desta tarefa utilizando as marcações no seu PDF que 
foram feitas por você, quando do estudo da teoria. Direcione sua leitura para os tópicos que 
foram grifados e ressaltados. 
OPÇÃO DE REVISÃO 2: Caso esteja disponível o PDF com as Marcações dos Aprovados, use-o 
como base e leia com atenção os tópicos relativos à parte teórica de toda a aula que foram 
grifados. 
OPÇÃO DE REVISÃO 3: Se você preferir cumprir a tarefa pelo PDF Simplificado, leia na íntegra 
todo o conteúdo referente à parte teórica de toda a aula, atentando-se principalmente aos 
tópicos que foram ressaltados pelo professor, durante a explanação da teoria. 
Quanto às questões, mais uma vez, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o 
gabarito, fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai te ajudar muito no 
processo de assimilação do conteúdo. Confira o gabarito e leia os comentários do professor, 
aproveitando pra melhorar seus grifos/resumosno que julgar importante para futuras revisões. 
 
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TAREFA 118 
Direito Previdenciário 
Estudo da aula 04 do tópico “Obrigações acessórias” até “Retenção de 11%”; leitura do art. 
225, 232 do Decreto 3.048/99; e resolução de questões. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/157196/aulas/1280873 
Continuando nosso estudo da aula 04, nessa tarefa iremos estudar as obrigações acessórias. 
Inicialmente, compreenda a definição de obrigação acessória. Para ajudar na memorização, 
atenção ao quadro-resumo apresentado no item 7. 
Para os itens 7.1 a 7.12, reforce leitura do art. 32 da Lei 8.212/1991, associado ao art. 225 do 
Decreto 3.048/1999 é essencial. Dê uma ênfase maior aos itens 7.1 (Folhas de Pagamento), 7.3 
(Contabilidade e Documentação Fiscal) e 7.4 (Inscrição dos Empregados, Trabalhadores Avulsos 
e Contribuintes Individuais a serviço da empresa). 
Leia o artigo 232 do Decreto 3.048/99. 
Atenção: Os códigos ou abreviaturas que identifiquem as respectivas rubricas utilizadas na 
elaboração das folhas de pagamento deverão ficar à disposição da fiscalização, sem, contudo, 
obedecer a um padrão determinado pela Receita Federal do Brasil. 
A empresa deve manter, em cada estabelecimento e obra de construção civil executada sob sua 
responsabilidade, uma cópia da respectiva folha de pagamento. 
Novidade: Com a instituição do Sistema de Escrituração Digital da Obrigações Fiscais, 
Previdenciárias e Trabalhistas – eSocial, as informações da GFIP estão sendo gradativamente 
substituídas na forma a ser disciplinada no Manual de Orientações do eSocial. O Cronograma de 
implementação do eSocial será estabelecido por resolução a ser editada pelo Comitê Gestor do 
eSocial. 
A empresa, o segurado da Previdência Social, o serventuário da Justiça, o síndico ou seu 
representante, o comissário e o liquidante de empresa em liquidação judicial ou extrajudicial são 
obrigados a exibir todos os documentos e livros relacionados com as contribuições previstas 
nesta Lei. 
Resolva as questões no decorrer da aula. 
 
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TAREFA 119 
 Direito Constitucional 
Estudo da Aula 04 (Administração Pública); dos tópicos 1 ao 6 (até o item 6.3, inclusive). 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/157162/aulas/1331729 
Nesta tarefa vamos dar início ao estudo do tema Administração Pública, principalmente sobre 
os tópicos de organização, regime jurídico próprio, princípios, agentes públicos, improbidade 
administrativa e responsabilidade civil do Estado. 
Logo no início deste trecho é apresentado o conceito de Administração Pública, que você deve 
saber segundo os sentidos amplo e estrito, subjetivo e objetivo. Veja o resumo dessas 4 
vertentes. Veja que, apesar da função administrativa ser típica do Poder Executivo, os demais 
Poderes também a exercem, como ao realizarem concursos públicos para admissão de seus 
servidores. 
O segundo tópico “Organização da Administração Pública” é bem importante, já que a 
descentralização x desconcentração sempre está em provas e o examinador costuma tentar 
confundir os candidatos. A descentralização está relacionada à transferência de competência 
para outra pessoa jurídica, é daí que surge a Administração Indireta, composta por autarquias, 
fundações, empresas públicas e sociedades de economia mista. Já a desconcentração está 
relacionada a distribuição de competências entre órgãos da mesma pessoa jurídica. Preste 
atenção: pode haver desconcentração dentro de entidades da Administração Indireta. É preciso 
que você saiba quais entidades precisam de lei para serem criadas e quais dependem apenas de 
autorização legislativa, bem como deve diferenciar empresas públicas de sociedades de 
economia mista. 
Os princípios explícitos que regem a Administração Pública devem ser decorados. É fácil 
lembrá-los pelo mnemônico “LIMPE” composto pelas iniciais de cada um. A impessoalidade, 
publicidade e eficiência merecem destaque. Para o primeiro, as especificidades das 4 acepções – 
finalidade, vedação à promoção pessoal, isonomia e a imputação dos atos do agente público ao 
órgão ou entidade. A publicidade se revela pela exigência de publicação do ato em diário oficial 
como requisito de eficácia e na obrigação de dar conhecimento aos cidadãos da conduta interna 
dos agentes públicos. Já a eficiência foi o princípio explícito adicionado à Constituição por 
emenda e manifesta-se de diferentes formas ao longo da CF/88. 
Além dos princípios expressos no caput do art. 37 da CF/88 há outros 6 implícitos. No princípio 
da motivação, cuidado para não confundir motivos e motivação, sendo o primeiro as 
circunstâncias que autorizam o ato e o segundo a exposição destes motivos. 
Agora, vamos iniciar o tópico que trata dos Agentes Públicos. 
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Os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que cumpram os 
requisitos da lei e aos estrangeiros quando a lei autorizar. O STF tem várias decisões sobre as 
exigências para ocupar cargo público, é bom que as conheça. 
Para ingresso em cargo ou emprego público é necessário prévia aprovação em concurso público 
e isto é válido até mesmo para os empregos nas entidades da Administração Indireta, exceto os 
cargos em comissão. Leia os vários entendimentos do STF relacionados a esta seleção. Adiante é 
importante saber que, apesar de haver a obrigatoriedade de parte dos cargos serem destinados 
a pessoas com deficiência, mas esta regra pode ser afastada dependendo das atribuições do 
cargo. Veja, também, os requisitos para contratação por tempo determinado. 
Cargo em comissão e funções de confiança não podem ser confundidos! Os ocupantes das 
primeiras são servidores de carreira, já os do segundo são livremente nomeáveis e exoneráveis, 
mas deve-se atentar à vedação ao nepotismo. Vale lembrar que a vedação ao nepotismo não 
atinge a nomeação para cargos políticos, ou seja, os secretários estaduais podem ser parentes 
do Governador. 
Durante a leitura da tarefa, faça todas as questões que forem aparecendo no meio da matéria, 
para testar sua capacidade de entendimento do que acabou de ler, e ao mesmo tempo já ir ser 
acostumando como tais assuntos são cobrados. 
 
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TAREFA 120 
Direito Previdenciário 
Estudo da aula 04 do tópico “Retenção de 11%” até “Resumo da aula”; leitura do art. 264 do 
Código Civil e do art. 124 do Código Tributário Nacional; e resolução de questões. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/157196/aulas/1280873 
No tópico 8 (retenção de 11%), é importante que vocês compreendam a definição de cessão de 
mão de obra e de empreitada. Além disso, decorem a obrigatoriedade das empresas, que 
prestam esses serviços, de reter 11% sobre o valor bruto da nota fiscal. Para ajudar na 
memorização, prestem bastante atenção no quadro-resumo apresentado no tópico acima citado. 
Continuando, atenção ao local de prestação de serviços (Citados no item 8.3), aos serviços que 
estão sujeitos à retenção (Citados no item 8.4) e aos serviços que não estão sujeitos a retenção 
(Citados no item 8.5). 
No item 8.6 (procedimento da retenção), cuidado!!! Os procedimentos a serem adotados pela 
empresa contratante são diferentes dos procedimentos realizados pela empresa contratada.Para ajudar nessa memorização, prestem atenção nos quadros-resumo apresentados nos itens 
8.6.1 e 8.6.2. 
Dando prosseguimento, atenção à súmula apresentada no item 8.9 (retenção em empresa 
optante pelo simples nacional). 
Para iniciarmos o item 9 (Responsabilidade Solidária) façam uma leitura atenta do art. 264 do 
Código Civil e do art. 124 do Código Tributário Nacional. 
Com relação aos itens 9.1 a 9.8 a leitura dos art. 220 a 224 do decreto 3.048/99. Dê ênfase aos 
itens 9.1 (Responsabilidade Solidária na Construção Civil), 9.3 (Empresas que integram grupo 
econômico) e 9.8 (Aferição Indireta na Construção Civil) 
Resolva as questões no decorrer da aula. 
 
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TAREFA 121 
 Direito Constitucional 
Estudo da Aula 04 (Administração Pública); dos tópicos 6.4 ao 6.9, inclusive; 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/157162/aulas/1331729 
Nesta tarefa, vamos dar continuidade ao estudo dos Agentes Públicos. 
No tópico “Direitos sociais dos servidores públicos”, observe que muitos dos direitos dos 
servidores da iniciativa privada não são extensíveis aos servidores públicos, como o FGTS. Os 
direitos destes agentes não se limitam a estes, já que leis específicas de cada ente podem criar 
gratificações, adicionais e outras vantagens. 
Sobre remuneração, não pode confundir subsídio, vencimentos e salários, e deve lembrar da 
garantia da revisão geral anual. 
Leia com atenção ao texto incluído pela EC nº 103 de 2019. Busca-se evitar que as gratificações 
recebidas por exercício de função de confiança ou de cargo em comissão sejam incorporadas à 
remuneração dos servidores. 
Em cada Ente ou Poder há um teto remuneratório, cujo limite geral é o subsídio dos Ministros do 
STF. Nos Estados, poderá haver um limite por Poder ou um limite geral equivalente ao subsídio 
dos desembargadores do TJ. Isto é resumido na tabela sobre o assunto. 
A última consideração deste trecho refere-se à declaração de inconstitucionalidade do STF a 
respeito da vinculação dos reajustes das remunerações em âmbito estadual e municipal à índice 
federal. 
Esta terceira parte da aula inicia-se com um inciso do art. 37 muito cobrado em provas, o XVI, 
relacionado à acumulação de cargos públicos. Sobre este tema, você deve estar atento às 
exceções à regra geral neste próprio inciso e outras ao longo do texto constitucional, como a 
possibilidade de magistrados e membros do Ministério Público exerçam uma função de 
magistério. Veja o quadro sobre o assunto. Esta proibição vale não só para cargos públicos, mas 
também para empregos públicos em entidades da administração indireta. É interessante o 
entendimento do STF de que, quando possível a acumulação de cargos, o teto remuneratório 
aplica-se a cada um deles separadamente. É possível acumular os proventos de aposentadoria 
pagos pelo regime próprio da previdência social quando os cargos são cumuláveis ou a 
percepção simultânea de provento e cargo em atividade quando cumulável, cargo eletivo ou em 
comissão. 
Agora, estudaremos o art. 38, sobre o exercício de mandato eletivo por servidor público. É 
bem simples e suas informações foram sintetizadas no quadro. 
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Também nesta parte da aula está o art. 41, que é bem comum em provas e relaciona-se à 
estabilidade dos servidores públicos. Decore os 4 requisitos para sua aquisição, bem como 
as possibilidades de perda. Isto somente é válido para ocupantes de cargos efetivos, não há o 
que se falar de sua aplicação aos ocupantes de cargo em comissão. Também é importante 
entender os institutos da reintegração, recondução disponibilidade e aproveitamento, 
exclusivamente aplicáveis aos servidores estáveis. Não pense em aceitar como verdadeira a 
afirmação que é devida indenização ao servidor reconduzido ao cargo de origem em virtude do 
retorno de servidor demitido que anteriormente ocupava cargo. Leia o resumo destes institutos. 
Sobre estabilidade extraordinária, leia com o intuito de conhecer, apenas. Este não é um assunto 
muito presente em provas. 
 
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TAREFA 122 
Direito Previdenciário 
Estudo da aula 04, revisão; e resolução de 48 questões do EQ. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/157196/aulas/1280873 
Hora de Revisar!! 
Ler o Questionário de Revisão da aula. 
Fazer as Questões do EQ: 
https://questoes.estrategiaconcursos.com.br/cadernos/0ef0fb32-ba28-4d93-96d6-c8f7585a3ad9 
 
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TAREFA 123 
Informática 
Estudo da Aula 04, de “Envio de e-mail” até “Webmail”, inclusive. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/157167/aulas/1280487 
Continuando os estudos acerca dos programas de Correio eletrônico. 
Iniciando no tópico Envio de e-mail, você deverá entender o funcionamento de todos os campos 
para o envio de um e-mail. Saiba que é possível enviar e-mail anonimamente e entenda a 
diferença entre “com cópia” (Cc) e “Com cópia oculta” (Cco). Essa diferença é o que mais cai 
em prova! Atenção! 
Nas Resposta de e-mail, entenda bem como funciona para responder um e-mail, sabendo as 
diferenças entre “Responder”, “Responder a todos” e “Encaminhar”. Cuidado com o erro de 
“Responder a todos” se você estiver na cópia oculta do e-mail. 
Webmail, como dito anteriormente, você já tem familiaridade, apenas faça uma leitura rápida, 
grife bem pouco. Preste atenção que para ter acesso ao Webmail, você precisa utilizar os 
protocolos HTTP/HTTPS, a banca pode tentar te confundir com os POP3, IMAP ou SMTP. 
 
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TAREFA 124 
Português 
Resolver 30 questões do Sistema de Questões do Estratégia Concursos. 
Link: https://questoes.estrategiaconcursos.com.br/ 
Revisaremos o que foi estudado na aula 02 do curso através da resolução de questões do 
SISTEMA DE QUESTÕES do Estratégia Concursos. 
Utilizando o link abaixo, resolva as 30 (trinta) questões de língua portuguesa, que versam sobre 
Interpretação de textos. 
https://questoes.estrategiaconcursos.com.br/cadernos/6764d5d9-e2ad-49cf-946b-a1fe793d7eaf 
Aproveite para reforçar suas marcações e grifos feitos ao longo do estudo da teoria. A resolução 
de questões é o momento propício para fazer o chamado “ajuste fino” do que foi estudado na 
parte teórica. Capriche nesta tarefa. 
 
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TAREFA 125 
Direito Previdenciário 
Estudo da aula 05; resolução de simulado 1 – Questões Inéditas. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/157196/aulas/1280874 
Hora de colocar em prática tudo que já foi estudado até aqui, no simulado 01 proposto pelo 
professor. 
É aconselhável resolver todo o simulado, cronometrando o seu tempo. Após a conclusão, analise 
os comentários do professor e marque as questões que você errou ou sentiu dificuldade, a fim 
de revê-las em futuras revisões. 
 
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1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo (área 
de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa segui-la à risca 
ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo. 
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de ensinar 
todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de estabelecer uma 
sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando que o aluno terá tempo 
de estudar todo o seu material. 
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno estudar 
o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas vezes fugindo da 
recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os alunos possam fazer 
um estudo direcionado. 
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos exercícios 
de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também. Entretanto, são 
poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso! 
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches 
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances de 
aprovação aos alunos. 
 
Espero que tenha gostado! 
Bons estudos! 
Aguardo você no Telegram. 
Julio Furlanetto 
 
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