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As políticas públicas para o esporte são delineadas pela Lei Federal nº 9.615, de 24 de março de 1998. Nela o desporto se divide nas seguintes manifestações:
Escolha uma opção:
a. Esporte cidadania/ esporte para todos/ esporte inclusão.
b. Esporte para juventude/ esporte para 3ª idade/ esporte para adultos.
c. Esporte educacional/ esporte rendimento/ esporte participação.
d. Esporte de inclusão/ esporte de rebatidas/ esporte para todos.

Complete as lacunas:
Não há unanimidade no conceito de __________________. Isso ocorre devido à dificuldade de entendimento de vários aspectos de ____________________________, sejam entidades públicas, privadas ou governamentais. As dificuldades passam pela ____________________, pelo ___________________ da sua elaboração, assim como os métodos para sua ______________________________ junto à sociedade bem como os métodos para sua implementação.
a. política pública/ quem a organiza/ conceituação /fator determinante/ implantação e implementação.
b. política pública/ quem a organiza/ estado /fator determinante/ compreensão.
c. projeto/ implantação/ conceituação/ fator determinante/ implantação e implementação.
d. implantação e implementação/ quem a organiza/ conceituação/ fator determinante política pública.

Hoje em dia, as políticas públicas que impactam a sociedade são divididas em quatro tipos. Relacione a primeira coluna com a segunda e marque a sequência correta:
Escolha uma opção:
( ) Elas estabelecem as “regras do jogo”. Isto é, são elas que dizem como, por quem e quando as políticas públicas podem ser criadas. O conceito pode parecer obscuro, mas quer saber uma que atinge a vida de todos nós? A distribuição de responsabilidade entre municípios, estados e Governo Federal. Na Educação, por exemplo, municípios são responsáveis pela Educação Infantil e Ensino Fundamental 1; estados, pelo Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio; e o Governo Federal, pela Educação Superior.
( ) Sua principal função é redistribuir bens, serviços ou recursos para uma parcela da população, retirando o dinheiro do orçamento de todos. Um exemplo disso seria o sistema previdenciário; na Educação, seria a política de financiamento educacional, em que há um fundo no qual todos os municípios e estados colocam dinheiro, mas que depois é repartido conforme as matrículas, e não de acordo com a contribuição de cada um.
( ) Estabelecem regras para padrões de comportamento. São bastante conhecidas, pois tomam a forma de leis. Um exemplo muito comum são as regulações do trânsito; na Educação, podemos citar a lei que organiza a área, como a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação).
( ) Sua a principal função é distribuir certos serviços, bens ou quantias a apenas uma parcela da população. Um exemplo seria o direcionamento de dinheiro público para áreas que sofrem com enchentes; na Educação, seriam as cotas.
a. D, C, B, A.
b. D, A, B, C.
c. A, D, B, C.
d. D, C, A, B.

Qual é a definição de política pública segundo Peters (1986)?
a. “O campo de estudo da política em que o governo analisa as questões públicas.”
b. “O conjunto de ações do governo que produzem efeitos específicos.”
c. “ É o que o governo escolhe fazer ou não fazer.”
d. “É a soma das atividades dos governos, que diretamente ou por meio de delegação, e que influenciam a vida dos cidadãos.”

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Questões resolvidas

As políticas públicas para o esporte são delineadas pela Lei Federal nº 9.615, de 24 de março de 1998. Nela o desporto se divide nas seguintes manifestações:
Escolha uma opção:
a. Esporte cidadania/ esporte para todos/ esporte inclusão.
b. Esporte para juventude/ esporte para 3ª idade/ esporte para adultos.
c. Esporte educacional/ esporte rendimento/ esporte participação.
d. Esporte de inclusão/ esporte de rebatidas/ esporte para todos.

Complete as lacunas:
Não há unanimidade no conceito de __________________. Isso ocorre devido à dificuldade de entendimento de vários aspectos de ____________________________, sejam entidades públicas, privadas ou governamentais. As dificuldades passam pela ____________________, pelo ___________________ da sua elaboração, assim como os métodos para sua ______________________________ junto à sociedade bem como os métodos para sua implementação.
a. política pública/ quem a organiza/ conceituação /fator determinante/ implantação e implementação.
b. política pública/ quem a organiza/ estado /fator determinante/ compreensão.
c. projeto/ implantação/ conceituação/ fator determinante/ implantação e implementação.
d. implantação e implementação/ quem a organiza/ conceituação/ fator determinante política pública.

Hoje em dia, as políticas públicas que impactam a sociedade são divididas em quatro tipos. Relacione a primeira coluna com a segunda e marque a sequência correta:
Escolha uma opção:
( ) Elas estabelecem as “regras do jogo”. Isto é, são elas que dizem como, por quem e quando as políticas públicas podem ser criadas. O conceito pode parecer obscuro, mas quer saber uma que atinge a vida de todos nós? A distribuição de responsabilidade entre municípios, estados e Governo Federal. Na Educação, por exemplo, municípios são responsáveis pela Educação Infantil e Ensino Fundamental 1; estados, pelo Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio; e o Governo Federal, pela Educação Superior.
( ) Sua principal função é redistribuir bens, serviços ou recursos para uma parcela da população, retirando o dinheiro do orçamento de todos. Um exemplo disso seria o sistema previdenciário; na Educação, seria a política de financiamento educacional, em que há um fundo no qual todos os municípios e estados colocam dinheiro, mas que depois é repartido conforme as matrículas, e não de acordo com a contribuição de cada um.
( ) Estabelecem regras para padrões de comportamento. São bastante conhecidas, pois tomam a forma de leis. Um exemplo muito comum são as regulações do trânsito; na Educação, podemos citar a lei que organiza a área, como a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação).
( ) Sua a principal função é distribuir certos serviços, bens ou quantias a apenas uma parcela da população. Um exemplo seria o direcionamento de dinheiro público para áreas que sofrem com enchentes; na Educação, seriam as cotas.
a. D, C, B, A.
b. D, A, B, C.
c. A, D, B, C.
d. D, C, A, B.

Qual é a definição de política pública segundo Peters (1986)?
a. “O campo de estudo da política em que o governo analisa as questões públicas.”
b. “O conjunto de ações do governo que produzem efeitos específicos.”
c. “ É o que o governo escolhe fazer ou não fazer.”
d. “É a soma das atividades dos governos, que diretamente ou por meio de delegação, e que influenciam a vida dos cidadãos.”

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26/12/21, 22:38 Exercício 10
https://cursos.fdr.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=1819963&cmid=3075 1/3
 Painel / Meus cursos / Curso Inclusão Social Através do Esporte / MÓDULO 10: Políticas públicas para inclusão e educação pelo esporte / Exercício 10
Curso Inclusão Social Através do Esporte
Questão
1
Correto
Vale 1,0
ponto(s).
Questão
2
Correto
Vale 1,0
ponto(s).
Iniciado em domingo, 26 dez 2021, 22:15
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 26 dez 2021, 22:25
Tempo empregado 9 minutos 37 segundos
Comentários Parabéns, você foi muito bem no exercício! 
As políticas públicas para o esporte são delineadas pela Lei Federal nº 9.615, de 24 de março de 1998. Nela o desporto se
divide nas seguintes manifestações:
Escolha uma opção:
a. Esporte cidadania/ esporte para todos/ esporte inclusão.
b. Esporte para juventude/ esporte para 3ª idade/ esporte para adultos.
c. Esporte educacional/ esporte rendimento/ esporte participação. 
d. Esporte de inclusão/ esporte de rebatidas/ esporte para todos.
A resposta correta é: Esporte educacional/ esporte rendimento/ esporte participação.
Veja as a�rmativas sobre o artigo 217 da Constituição Brasileira. Assinale falso (F) ou verdadeiro (V) sobre cada uma das
alternativas abaixo: 
 (  ) É dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não formais, como direito de cada um, observando a
autonomia das entidades desportivas dirigentes e associações, quanto à sua organização e ao seu funcionamento.
 (  ) É dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não formais, como direito de cada um, observando a
destinação de recursos públicos para a promoção prioritária do desporto educacional e, em casos especí�cos, para a do
desporto de alto rendimento.
 (  ) É dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não formais, como direito de cada um, observando o
tratamento diferenciado para o desporto pro�ssional e o não pro�ssional.
 (  ) É dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não formais, como direito de cada um, observando as
questões de saúde ligadas à alimentação saudável.
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
a. V, V, F, F.
b. V, V, V, F. 
c. V, F, V, F.
d. F, V, V, F.
A resposta correta é: V, V, V, F.
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https://cursos.fdr.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=1819963&cmid=3075 2/3
Questão
3
Correto
Vale 1,0
ponto(s).
Questão
4
Correto
Vale 1,0
ponto(s).
Complete as lacunas:
 
Não há unanimidade no conceito de __________________. Isso ocorre devido à di�culdade de entendimento de vários aspectos
de ____________________________, sejam entidades públicas, privadas ou governamentais. As di�culdades passam pela
____________________, pelo ___________________ da sua elaboração, assim como os métodos para sua
______________________________ junto à sociedade bem como os métodos para sua implementação. 
Escolha uma opção:
a. política pública/ quem a organiza/ conceituação /fator determinante/ implantação e implementação. 
b. política pública/ quem a organiza/ estado /fator determinante/ compreensão.
c. projeto/ implantação/ conceituação/ fator determinante/ implantação e implementação.
d. implantação e implementação/ quem a organiza/ conceituação/ fator determinante política pública.
A resposta correta é: política pública/ quem a organiza/ conceituação /fator determinante/ implantação e implementação.
Hoje em dia, as políticas públicas que impactam a sociedade são divididas em quatro tipos.
Relacione a primeira coluna com a segunda e marque a sequência correta:
a) Políticas públicas regulatórias
b) Políticas públicas distributivas
c) Políticas públicas redistributivas
d) Políticas públicas constitutivas
(  ) Elas estabelecem as “regras do jogo”. Isto é, são elas que dizem como, por quem e
quando as políticas públicas podem ser criadas. O conceito pode parecer obscuro, mas
quer saber uma que atinge a vida de todos nós? A distribuição de responsabilidade entre
municípios, estados e Governo Federal. Na Educação, por exemplo, municípios são
responsáveis pela Educação Infantil e Ensino Fundamental 1; estados, pelo Ensino
Fundamental 2 e Ensino Médio; e o Governo Federal, pela Educação Superior. 
(  ) Sua principal função é redistribuir bens, serviços ou recursos para uma parcela da
população, retirando o dinheiro do orçamento de todos. Um exemplo disso seria o sistema
previdenciário; na Educação, seria a política de �nanciamento educacional, em que há um
fundo no qual todos os municípios e estados colocam dinheiro, mas que depois é repartido
conforme as matrículas, e não de acordo com a contribuição de cada um.
(  ) Estabelecem regras para padrões de comportamento. São bastante conhecidas, pois
tomam a forma de leis. Um exemplo muito comum são as regulações do trânsito; na
Educação, podemos citar a lei que organiza a área, como a LDB (Lei de Diretrizes e Bases
da Educação).
(  ) Sua a principal função é distribuir certos serviços, bens ou quantias a apenas uma
parcela da população. Um exemplo seria o direcionamento de dinheiro público para áreas
que sofrem com enchentes; na Educação, seriam as cotas.
Escolha uma opção:
a. D, C, B, A.
b. D, A, B, C.
c. A, D, B, C.
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Questão
5
Correto
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ponto(s).
A resposta correta é: D, C, A, B.
Qual é a de�nição de política pública segundo Peters (1986)?
Escolha uma opção:
a. “O campo de estudo da política em que o governo analisa as questões públicas.”
b. “O conjunto de ações do governo que produzem efeitos especí�cos.”
c. “ É o que o governo escolhe fazer ou não fazer.”
d. “É a soma das atividades dos governos, que diretamente ou por meio de delegação, e que in�uenciam a vida dos
cidadãos.” 
A resposta correta é: “É a soma das atividades dos governos, que diretamente ou por meio de delegação, e que in�uenciam a
vida dos cidadãos.”
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