PERGUNTAS E RESPOSTAS.

Prévia do material em texto

Estrutura e Organização da Escola de Educação Infantil 
Questão 1 - Texto da questão 
A emoção da descoberta é sempre mais gratificante, porque envolve a participação intensa da criança na 
busca de informações. Isso gera uma aprendizagem significativa, muito diferente de um ambiente escolar, 
em que a criança tenha que: 
I- Manter-se passiva e submissa às ordens do professor. 
II- Participar ativamente das decisões sobre os temas a serem pesquisados. 
III- Ouvir instruções e informações acerca dos fatos e dos elementos do mundo, conhecendo-os somente 
por meio do papel. 
IV- Explorar, comparar resultados e estabelecer relações entre os fatos pesquisados. 
Assinale apenas uma alternativa. Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões): 
Escolha uma opção: 
a. I, II, III e IV. 
b. II, III e IV. 
c. I e III. X 
d. Apenas a IV. 
e. I, II e III. 
Questão 2 - Texto da questão 
A função do profissional de Educação Infantil é mediar o conhecimento, já que hoje se fala em construção 
de significações por meio da mediação de parceiros mais experientes. Mediar conhecimento é: 
I- Proporcionar situações de aprendizagem em um ambiente acolhedor e estimulante. 
II- Ajudar a criança a memorizar os conceitos mais importantes, os quais serão usados no Ensino 
Fundamental. 
III- Proporcionar situações de aprendizagem, em que a criança faz suas descobertas e o professor a 
incentiva a ser curiosa e a procurar respostas aos seus questionamentos. 
IV- Participar das atividades, fornecendo as respostas para todas as perguntas das crianças. 
Assinale apenas uma alternativa. Estão corretas as afirmações: 
Escolha uma opção: 
a. III e IV. 
b. I e II. 
c. I e III. X 
d. II e III. 
e. I e IV. 
 
Questão 3 - Texto da questão 
Entre os conteúdos relacionados à natureza e à sociedade, o RCNEI apresenta: 
I- Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar. 
II- Os lugares e suas paisagens. 
III- Objetos e processos de transformação. 
IV- Os seres vivos e os fenômenos da natureza. 
V- Comemoração das datas importantes para o universo dos adultos. 
Assinale apenas uma alternativa. Estão corretas as afirmações: 
Escolha uma opção: 
a. I, II, III, IV e V. 
b. I, III e V. 
c. II e IV. 
d. II, III e IV. 
e. I, II, III e IV. X 
Questão 4 - Texto da questão 
Assinale apenas uma alternativa. 
É notável que muitos professores esqueçam que a socialização depende da conquista de confiança 
individual e da interação entre crianças e adultos e demonstram esse esquecimento em várias situações 
nas quais: 
Escolha uma opção: 
a. Exigem imobilidade e silêncio constantes das crianças. X 
b. Demonstram satisfação em conversar e brincar com as crianças. 
c. Incentivam as crianças a mostrarem seus trabalhos umas para as outras. 
d. Permitem que as crianças brinquem livremente. 
e. Proporcionam situações de cooperação entre as crianças. 
Questão 5 - Texto da questão 
Assinale apenas uma alternativa. 
O segundo volume do RCNEI pressupõe uma Educação Infantil que enfatize a formação pessoal e social 
e que se norteie pelo desenvolvimento dos seguintes eixos: 
Escolha uma opção: 
a. Memorização e sequência lógica para que as crianças gravem os nomes dos colegas de sala. 
b. Identidade e conquista da autonomia, ambos intimamente relacionados com o processo de socialização. 
X 
c. Silêncio e controle das ações, importantes para o respeito entre as crianças em sala de aula. 
d. Responsabilidade e disciplina, por serem determinantes no desenvolvimento dos vínculos afetivos. 
e. Coordenação motora fina e ampla, imprescindível para o controle muscular e que traz vários benefícios 
à socialização da criança. 
Questão 6 - Texto da questão 
A competência polivalente na formação dos professores de Educação Infantil é importante, pois: 
I- A criança é um ser extremamente sociável e deve acostumar-se a se relacionar com a maior quantidade 
de professores possível, a fim de prepará-la para o ingresso no Ensino Fundamental. 
II- Se há um professor para música, outro para artes, outro de recreação fica difícil para a criança 
estabelecer uma boa comunicação com todos e gera certo conflito sobre quem ela deve recorrer em 
momentos de necessidade. 
III- A criança pequena precisa criar vínculos afetivos para que confie nas pessoas e a mudança constante 
de professores dificulta essa formação de vínculos. 
IV- A criança sempre elege alguém com quem se identifique e confie e este deve ser o professor fixo. 
Assinale apenas uma alternativa. Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões): 
Escolha uma opção: 
a. II, III e IV. X 
b. I e III. 
c. II e IV. 
d. Apenas a III. 
e. I, III e IV. 
Questão 7 - Texto da questão 
A linguagem oral está presente no cotidiano e na prática das instituições de Educação Infantil à medida 
que: 
Escolha uma opção: 
a. A linguagem oral impossibilita comunicar ideias, pensamentos e intenções de diversas naturezas, 
influenciar o outro e estabelecer relações interpessoais. 
b. O seu aprendizado acontece mesmo que esteja fora de qualquer contexto. 
c. A linguagem é apenas vocabulário, lista de palavras ou sentenças. 
d. Todos participam (crianças e adultos falam, comunicam-se, expressando sentimentos e ideias). X 
e. Os sujeitos em interações não podem atribuir sentido às falas. 
Questão 8 - Texto da questão 
A formação profissional dos professores de Educação Infantil não se dá apenas em cursos, mas também: 
I- No cotidiano, na pesquisa realizada pelo professor para solucionar os problemas específicos de sua 
clientela. 
II- No compromisso com a aprendizagem de seus alunos, enquanto parceiro e não um oponente da 
família. 
III- No cotidiano de reflexão sobre as necessidades e o contexto de seus alunos e famílias e que também 
imprime a intencionalidade do trabalho. 
IV- Em toda experiência educacional, seja teórica ou prática, pois ambas se complementam. 
Assinale apenas uma alternativa. Estão corretas as afirmações: 
Escolha uma opção: 
a. I, III e IV. 
b. I, II, III e IV. X 
c. II e III. 
d. I, II e IV. 
e. I e IV. 
Questão 9 - Texto da questão 
A reflexão promovida pela disciplina Estrutura e Organização da Escola de Educação Infantil (EOEEI) é 
importante na medida em que, popularmente, há uma série de conceitos equivocados sobre o trabalho em 
escolas de Educação Infantil. Entre eles: 
I- A criança entre o nascimento e os seis anos de vida vai à escola somente para brincar. 
II- A escola de Educação Infantil tem como principal função o preparo da criança para o Ensino 
Fundamental que é o nível escolar mais importante. 
III- O professor de Educação Infantil deve ser um profissional consciente, reflexivo e compromissado com 
a educação. 
IV- Para a formação do professor de Educação Infantil basta ter paciência, brincar e contar histórias que 
entretenham a criança. 
Assinale apenas uma alternativa. Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões): 
Escolha uma opção: 
a. III e IV. 
b. I, II e IV. X 
c. I, II, III e IV. 
d. I e II. 
e. Apenas a I. 
Questão 10 - Texto da questão 
Assinale apenas uma alternativa. 
Em relação ao desenvolvimento motor da criança, conforme ela cresce, é possível notar um grande 
progresso. Essa evolução se percebe de várias formas: 
Escolha uma opção: 
a. As crianças de um a três anos, ao aprenderem a andar, vão, gradativamente, tornando-se 
independentes para explorar o ambiente e outros objetos. X 
b. Com quatro a seis anos, as ações exploratórias, inicialmente, a única forma de movimento para as 
crianças, vão se tornando, gradativamente, em aprendizados e aprimoramento das funções motoras. 
c. No primeiro ano de vida, o movimento passa a submeter-se aos desejos e às necessidades da criança. 
d. No primeiro ano de vida, a criança conhece cada vez mais seu corpo e suas possibilidades, 
especialmente nas brincadeiras diante do espelho. 
e. No primeiro ano de vida, com caráter voluntário, a criança amplia seu repertório motor e dá significado 
cultural a vários tiposde ações.