Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
EV.G | Escola Virtual.Gov Seguindo as tendências educacionais mais recentes, a Escola Virtual.Gov oferece uma plataforma MOOC que sustenta a oferta de cursos de curta e média duração, abertos e gratuitos, como alternativa de formação mais aderente ao desenvolvimento rápido de competências para o trabalho. SOBRE A ESCOLA Catálogo de Cursos Catálogo de Programas Conheça a Escola Adesão Institucional Instituições Participantes Política de Privacidade UTILIDADES Validação de Documentos Perguntas Frequentes e Fale Conosco Catálogo Área do aluno Painel / Meus cursos / Governo Aberto / Módulo 4: Governo Aberto e valores públicos / Módulo 4 – Governo aberto e valores públicos. Governo Aberto Avançar Módulo 4 – Governo aberto e valores públicos. Feedback Que estratégias podem ser usadas para reduzir as ameaças à privacidade em um Governo Aberto? a. Anonimização dos dados. b. Alteração dos quase-identificadores. c. Remoção de dados confidenciais. d. Publicação apenas de dados não pessoais. e. Todas as alternativas acima estão corretas. Está correta a alternativa ‘e’, pois todos os tipos de combinações apresentados na questão podem ser usados para reduzir as ameaças à privacidade em um Governo Aberto. Várias estratégias podem ser usadas para reduzir as ameaças à privacidade em um Governo Aberto, incluindo a anonimização dos dados, a alteração dos quase-identificadores, a remoção de dados confidencias e a publicação apenas de dados não pessoais. Isto significa que você deve ter marcado as quatro caixas de seleção. a) A anonimização dos dados significa que algoritmos especiais são implementados nos dados por seus editores para remover a identidade dos usuários. b) A alteração dos quase-identificadores refere-se à alteração dos atributos dos dados, como, por exemplo: idade, sexo e CEP. c) A remoção de dados confidenciais significa que todos os dados confidenciais são removidos do conjunto de dados antes de os publicar abertamente. d) A publicação apenas de dados não pessoais refere-se à situação em que é permitida apenas a publicação dos dados classificados como não-pessoais. Você completou 84% da lição 84% ◄ Introdução ao Módulo 4 Seguir para... Introdução ao Módulo de Encerramento ► https://www.youtube.com/channel/UCksexEveRkoez2kiEjaKZxQ https://twitter.com/enapgovbr https://www.instagram.com/enapgovbr/ https://www.facebook.com/enapgovbr/ https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/programas https://www.escolavirtual.gov.br/conheca-a-escola https://www.escolavirtual.gov.br/adesao-institucional https://www.escolavirtual.gov.br/instituicoes-participantes https://www.escolavirtual.gov.br/politica-privacidade https://www.escolavirtual.gov.br/documentos/validacao https://www.escolavirtual.gov.br/perguntas-frequentes https://www.escolavirtual.gov.br/catalogo https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/inicio https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=3458 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=3458#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/lesson/view.php?id=65183 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=65182&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=65184&forceview=1 Organizado por Escola Nacional de Administração Pública – Enap https://www.enap.gov.br/
Compartilhar