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SITUAÇÃO-PROBLEMA 1 Releia o seguinte trecho do artigo de lei da Constituição Federal sobre o meio ambiente. § 7o Para fins do disposto na parte final do inciso VII do § 1º- deste artigo […] Com base na estrutura do texto de lei, complete as lacunas a seguir, sobre cada uma das partes que compõem esse gênero textual. A Constituição Federal é um documento com as leis que regem o país. Ela é formada por capítulos , que tratam de um tema específico. Cada um desses capítulos é subdividido em artigos , que tratam a matéria do tema principal em partes, e é dividido em incisos . Cada um dos incisos do artigo pode ser subdividido em parágrafos , que são apresentados em números ordinais até o 9º, e em cardinais do 10 em diante. Esses são antecedidos pelo símbolo §. 2 Releia este trecho e responda às questões a seguir. IV — exigir, na forma da lei, para instalação de obra ou atividade potencialmente causadora de significativa degradação do meio ambiente, estudo prévio de impacto ambiental, a que se dará publicidade; V — controlar a produção, a comercialização e o emprego de técnicas, métodos e substâncias que comportem risco para a vida, a qualidade de vida e o meio ambiente; a) Qual é o termo que inicia cada um dos incisos desse artigo de lei? Em que forma nominal está? Um verbo no infinitivo. b) No inciso IV, indique os complementos nominais do trecho em destaque. Quais são os termos que cada um deles complementa? Há dois complementos nominais: “de significativa degradação” e “do meio ambiente”. O primeiro completa o sentido do adjetivo causadora. O segundo, o sentido do substantivo degradação. c) No inciso V, o complemento nominal em destaque completa o sentido de qual(is) termo(s) do texto? Completa o sentido dos substantivos produção, comercialização e emprego. PARA CONCLUIR Este módulo deu continuidade ao estudo de sintaxe para que você compreenda o conceito de complemento nominal e de que modo ele é empregado nos enunciados. Para desenvolver esse trabalho, estudamos as características do gênero textual lei, assim como de suas proposições e finalidades como texto normativo jurídico que rege direitos e deveres das pessoas e instituições na vida em sociedade. 65 L ÕN G U A P O R T U G U E S A M ” D U LO 1 1 PH_EF2_8ANO_LP_058a071_CAD2_MOD11_CA.indd 65 12/10/19 16:23 1 Observe a imagem abaixo. Trata-se do cartaz do filme À procura da felicidade. a) É possível identificar, no título, um complemento nominal. Transcreva-o. O complemento nominal é “da felicidade”. b) Explique por que ele é classificado assim. É classificado assim porque completa o sentido de um substantivo com significação transitiva: procura. 2 Leia este anúncio publicitário. R ep ro du çã o/ C ol um bi a P ic tu re s R ep ro du çã o/ Le w ’L ar a/ TB W A PRATICANDO O APRENDIZADO Cartaz do filme À procura da felicidade, dirigido por Gabriele Muccino, Estados Unidos, 2007. Em cena, os atores Will Smith e seu filho, Jaden Smith. a) Transcreva, da frase principal do anúncio, a expressão que serve de complemento nominal a um termo. A expressão é “de crianças e adolescentes”. b) A qual termo se refere e de que modo ele é classifi- cado morfologicamente? Refere-se ao termo exploração e é classificado como substantivo. 3 Releia este trecho do artigo de lei apresentado ante- riormente. § 3º- As condutas e atividades consideradas lesivas ao meio ambiente sujeitarão os infratores, pessoas físicas ou jurídicas, a sanções penais e administrativas, indepen- dentemente da obrigação de reparar os danos causados. ● Qual é a função dos termos destacados no trecho? Completam o sentido de quais termos? São complementos nominais. Completam o sentido dos termos lesivas, independentemente e obrigação, respectivamente. 4 Para fazer a atividade, leia o anúncio publicitário abaixo. R ep ro du çã o/ Fe rr ov ia E ye w ea r Veja, no Manual do Professor, o gabarito comentado das questões sinalizadas com asterisco. 66 L ÍN G U A P O R T U G U E S A M Ó D U LO 1 1 PH_EF2_8ANO_LP_058a071_CAD2_MOD11_CA.indd 66 12/10/19 16:23 a) Em “Você já tirou o sono dela”, há um termo ligado ao substantivo sono. Qual é o termo? Ele é comple- mento nominal? Por quê? O termo é dela. Não, é um adjunto adnominal, pois o substantivo sono não apresenta transitividade, e dela é um termo ativo na ação (é ela quem tem o sono). b) Em “É hora de devolver”, há um termo ligado ao substantivo hora por meio de preposição. Identifi- que-o e responda: trata-se de complemento nomi- nal? Justifique sua resposta. O termo devolver liga-se ao substantivo hora por meio da preposição de. Não se trata de complemento nominal porque o substantivo hora não apresenta transitividade. A locução “de devolver” funciona como adjunto adnominal. c) Da frase “Na compra dos seus óculos, ganhe uma máscara de dormir”, transcreva o complemento no- minal e indique o nome a que ele se liga. A expressão “dos seus óculos” serve de complemento nominal ao substantivo compra. Leia, a seguir, o artigo primeiro do texto de lei sancio- nada no Rio de Janeiro, em 2018, criado para combater a violência contra os animais. Após a leitura, faça as ativida- des 5 a 8. Título I Das disposições preliminares Capítulo I Dos princípios e objetivos Art. 1º- Fica instituído o Código Municipal de Direito e Bem-Estar Animal do Município do Rio de Janeiro, que estabelece normas de proteção aos animais com os se- guintes princípios: M r. K it ip o rn /S h u tt e rs to ck I — respeito integral, vedadas a exploração e a aplica- ção de maus-tratos; II — representação adequada na efetivação da tutela jurídica dos animais; III — necessidade de estabelecimento de condições mínimas de subsistência; IV — promoção da educação ambiental para a cons- cientização pública da importância de proteção aos ani- mais; V — cuidados na reprodução, na criação e na venda de cães e gatos; VI — proibição da prática da morte lenta ou doloro- sa a animais cujo sacrifício seja necessário para o con- sumo, somente sendo admitido o sacrifício de animais nos moldes preconizados pela Organização Mundial de Saúde – OMS; VII — proibição às agressões sob quaisquer formas, sujeitando animais a experiência capaz de causar-lhes sofrimento, humilhação ou dano ou que provoquem con- dições inaceitáveis à sua existência; VIII — obrigação da manutenção de animais em local provido de asseio, ar e luminosidade, conforme necessida- des da espécie, e que permita a adequada movimentação e o descanso, proibido o enclausuramento com outros de mesma espécie ou que guardem possibilidade de moles- tá-los ou aterrorizá-los. […] Disponível em: <https://leismunicipais.com.br/a/rj/r/rio-de-janeiro/lei- ordinaria/2018/643/6435/lei-ordinaria-n-6435-2018-dispoe-sobre-a-protecao-e -bem-estar-dos-animais-as-normas-para-a-criacao-e-comercializacao- de-caes-e-gatos-e-define-procedimentos-referentes-a-casos-de-maus-tratos-a- animais-no-municipio-do-rio-de-janeiro-e-da-outras-providencias>. Acesso em: 17 out. 2019. 5 No texto que explica o que compreende o artigo pri- meiro da lei, está escrito: […] Fica instituído o Código Municipal de Direito e Bem-Estar Animal do Município do Rio de Janeiro, que estabelece normas de proteção aos animais com os seguintes princípios:” a) A palavra proteção é núcleo de um sintagma nominal. A que classe gramatical essa palavra pertence? Pertence à classe dos substantivos. 67 L ÍN G U A P O R T U G U E S A M Ó D U LO 1 1 PH_EF2_8ANO_LP_058a071_CAD2_MOD11_CA.indd 67 12/10/19 16:23 b) Que expressão se liga a esse núcleo por meio de pre- posição? Trata-se de complemento nominal ou de adjunto adnominal? Por quê? A expressão “aos animais”. Trata-se de um complemento nominal, pois o substantivo proteção é transitivo, e o termo animais recebe a açãode proteção. 6 Observe os seguintes trechos do texto e classifique sin- taticamente os termos destacados. a) […] na efetivação (1) da tutela jurídica (2) dos animais. (1) Complemento nominal; (2) adjunto adnominal. b) […] vedadas a exploração e a aplicação de maus-tratos. Complemento nominal. c) necessidade (1) de estabelecimento (2) de condi- ções mínimas (3) de subsistência. (1) Complemento nominal; (2) complemento nominal; (3) adjunto adnominal. d) […] ou que provoquem condições inaceitáveis à sua existência. Objeto indireto. e) […] o enclausuramento com outros de mesma espécie […]. Adjunto adnominal. 7 Sublinhe o complemento nominal de cada fragmen- to. Transcreva o termo a que ele se liga e classifique-o morfologicamente. a) […] em local provido de asseio, ar e luminosidade […]. provido: adjetivo. b) proibição da prática da morte lenta ou d olorosa […]. proibição: substantivo. c) […] na efetivação da tutela jurídica dos animais. efetivação: substantivo. 8 Releia este inciso: V – cuidados na reprodução, na criação e na venda de cães e gatos; Qual é o compl emento nominal presente nesse trecho? Quantos núcleos há nesse sintagma? Quais são eles? O complemento nominal é “na reprodução, na criação e na venda de cães e gatos”. Há três núcleos nesse complemento nominal: reprodução, criação, venda. Nota-se, nesse sintagma, outro complemento nominal, que completa o sentido do termo venda: de cães e gatos. Leia este trecho do início da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Em seguida, responda às questões 1 a 7. TÍTULO I Da Educação Art. 1º- A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência hu- mana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. § 1º- Esta Lei disciplina a educação escolar, que se de- senvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. § 2º- A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. TÍTULO II Dos Princípios e Fins da Educação Nacional Art. 2º- A educação, dever da família e do Estado, inspi- rada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidarie- dade humana, tem por f inalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 3º- O ensino será ministrado com base nos seguin- tes princípios: I — igualdade de condições para o acesso e perma- nência na escola; II — liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divul- gar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III — pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; IV — respeito à liberdade e apreço à tolerância; APLICANDO O CONHECIMENTO 68 L ÍN G U A P O R T U G U E S A M Ó D U LO 1 1 PH_EF2_8ANO_LP_058a071_CAD2_MOD11_CA.indd 68 12/10/19 16:23 V — coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; VI — gratuidade do ensino público em estabelecimen- tos oficiais; VII — valorização do profissional da educação escolar; VIII — gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino; IX — garantia de padrão de qualidade; X — valorização da experiência extraescolar; XI — vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. XII — consideração com a diversidade étnico-racial. XIII — garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm>. Acesso em: 16 out. 2019. 1 Observando as características do gênero trabalhado, responda ao que se pede. a) De que trata esse artigo de lei? Qual é a importância de um artigo com esse tema para a sociedade? Ele trata das leis que regem a educação brasileira. A importância de um artigo de lei que rege a educação é garantir às pessoas, de todas as idades, o direito à educação e assegurar que todos possam se desenvolver intelectualmente e como cidadãos para a vida em sociedade, para a convivência e para o trabalho. b) O que abrange o Título I do artigo de lei? Explique. O Título I explica o que é educação do ponto de vista da Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Esse trecho explica o conceito que o artigo tem de educação, para nortear a leitura e o entendimento do conteúdo do artigo. c) Quais são as partes que compõem esse artigo de lei? Título, artigo, inciso e parágrafo. 2 Releia a matéria do Título II: “Dos Princípios e Fins da Educação Nacional”. Agora, responda: a) O que significa “princípios da educação nacional”? Princípios da educação são os fundamentos, a razão pela qual a educação existe e é considerada importante. b) Qual é o significado de “Fins da Educação Nacional”? Fins da educação é relativo aos objetivos, à finalidade da educação para a sociedade e para as pessoas. 3 Releia todo o artigo 3º e seus incisos para responder às questões a seguir. a) Do que trata este artigo da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional? Ele trata dos princípios sobre os quais o ensino nacional deve ser ministrado. b) A que classe pertencem as palavras que iniciam cada um dos incisos desse artigo 3º? Essas palavras são transitivas ou intransitivas? Explique. À classe dos substantivos. São palavras transitivas pois trazem termos que ampliam seu sentido. c) Quando em um texto os parágrafos se iniciam com a mesma classe de palavras, é garantido o paralelismo entre eles. Explique como esse paralelismo ocorre no artigo 3º. O paralelismo no artigo 3º- ocorre porque cada um dos incisos se inicia com um substantivo seguido de complementos nominais. 4 Releia abaixo o parágrafo segundo, do Título I, e res- ponda à questão. § 2º- A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. O trecho destacado é um complemento nominal? Jus- tifique sua resposta. O trecho destacado é um objeto indireto, pois complementa o sentido do verbo transitivo indireto vincular. 5 Releia o trecho “garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida” e responda: a) Como se classifica sintaticamente a expressão destacada? A expressão destacada é um complemento nominal. b) A que termo a expressão se refere? A que classe de palavra pertence esse termo? O complemento nominal se refere a direito. É um substantivo. 6 Reescreva os fragmentos a seguir, do artigo de lei sobre o meio ambiente lido na seção Para aprender, trans- formando o verbo destacado em substantivo acompa- nhado de complemento nominal. a) IV — exigir […] estudo prévio de impacto ambiental; Exigência de estudo prévio de impacto ambiental. 69 L ÕN G U A P O R T U G U E S A M ” D U LO 1 1 PH_EF2_8ANO_LP_058a071_CAD2_MOD11_CA.indd 69 12/10/19 16:23 b) V — controlar a produção, a comercialização e o emprego de técnicas, métodos e substâncias […]; Controle da produção, da comercialização e do emprego de técnicas, métodos e substâncias. c) VI — promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino […]; Promoção da educação ambiental em todos os níveis de ensino. d) VII — proteger a fauna e a flora […]. Proteção da fauna e da flora. 7 Com base nos estudos sobre a função do complemento nominal, responda: Como um termo com a função de um complemento nominal contribui para a formação de sentido em um artigo de lei? Como esse gênero tem como premissa especificar as leis que regem a sociedade de forma bem esclarecida e objetiva, carece de termos claros e explícitos. Como os complementos nominais têm a função de completar e complementar o sentido de nomes, esses termos trazem sentido aos termos que compõem o artigo de lei. Os complementos nominais também ampliam o sentido de nomes citados no artigo de lei. Leia o trecho a seguir, extraído de um regulamento interno de condomínio. Diferentemente do artigo de lei, este texto propõe regras paraa convivência em um espaço específico, mas não tem poder de lei. Em seguida, responda às questões 1 a 4. 1 – DAS NORMAS REGULAMENTARES 1.1 — Todos os condôminos, seus inquilinos e respectivos familiares, seus prepostos e os empregados do condomínio são obrigados a cumprir, respeitar e, dentro de sua competência, a fazer cumprir e respeitar as disposições deste regulamento. 1.2 — Fica estabelecido que, conforme a convenção do condomínio, no período de 22:00h às 06:00h cabe aos mora- dores guardar silêncio, evitando-se ruídos ou sons que possam perturbar o sossego e o bem-estar dos demais moradores. 1.3 — Durante as 24:00hs, o uso de aparelhos que produzem som ou instrumentos musicais deve ser feito de modo a não perturbar qualquer morador, observadas as disposições legais vigentes, salvo em ocasiões especiais devidamente comunicadas com antecedência ao Síndico, mas respeitado o horário estabelecido no item 1.2. 1.4 — Os jogos e/ou brincadeiras infantis somente poderão ser praticadas em locais apropriados, em geral das 09:00h às 22:00h, ressalvados os específicos para locais expressamente determinados, na forma e condições previstas neste Regulamento Interno, ou definidas previamente pelo Síndico. 1.5 — No caso de locação das unidades autônomas, os condôminos e seus familiares transferem automaticamente para os inquilinos e seus familiares o direito ao uso das garagens, piscinas, sauna, salão de festas e outras dependências comuns, enquanto perdurar a locação. Ficam ainda obrigados a fazer constar do contrato cópia do presente Regulamento Interno. 1.6 — Na hipótese de venda ou transferência da propriedade ou de posse direta ou indireta, ou da constituição de direitos reais sobre as unidades autônomas, os novos adquirentes, quer da propriedade, quer da posse, ficam automa- ticamente obrigados a respeitar as disposições deste Regulamento, ainda que nenhuma referência a este parágrafo seja feita em documento pelo qual se efetivar a venda, transferência ou constituição acima. 1.7 — Constitui direito dos condôminos, seus inquilinos e respectivos familiares (entendidos como tais os que com eles habitarem) usar, gozar e dispor da respectiva unidade autônoma e das partes comuns do Condomínio como melhor lhes aprouver, desde que respeitadas as determinações legais que abrangem as relações condominiais — particularmente o Código Civil vigente, as normas ainda em vigor da Lei n. 4.591/64 de 16/12/64 e o DL n. 112, de 12/03/69. Lei do Silêncio, assim como quaisquer dispositivos legais, federais, estaduais ou municipais, que protegem o direito de vizinhança, quanto ao barulho, e a toda e qualquer perturbação ao sossego ou à saúde dos moradores, a convenção do Condomínio, este regu- lamento e regulamentos específicos para uso de dependências comuns, de modo a não prejudicar igual direito dos outros condôminos, inquilinos e respectivos familiares, nem comprometer as condições residenciais dos edifícios, especialmente a boa ordem, a moral, a segurança, a higiene, a tranquilidade. DESENVOLVENDO HABILIDADES 70 L ÍN G U A P O R T U G U E S A M Ó D U LO 1 1 PH_EF2_8ANO_LP_058a071_CAD2_MOD11_CA.indd 70 12/10/19 16:23 1.8 — Os condôminos serão responsáveis pelos danos e prejuízos que pessoalmente, seus dependentes, visitantes e prepostos venham a causar em qualquer área comum do Prédio, ficando obrigados a indenizar o Condomínio, pelo valor do dano causado a ser apurado pela Administração e exigido do Condômino responsável, cujo pagamento deverá ser efetuado no prazo máximo de 30 (trinta) dias a contar da apuração do seu valor, sob pena de cobrança judicial, tudo acrescido dos ônus legais em decorrência de sua inadimplência. 1.9 — O descumprimento reiterado (a partir de duas vezes) das normas da convenção e deste regulamento poderá gerar, contra o faltoso, a imposição de multa de até cinco quotas condominiais, a critério do síndico, assegurado o direito de defesa perante o Conselho Consultivo e/ou Conselho Fiscal. 1.10 — A reiterada prática de atos que caracterizem o comportamento antissocial (duas vezes ou mais) poderá gerar, contra o faltoso, a imposição de multa de até dez cotas condominiais, assegurando o direito de defesa perante o Conselho Consultivo e/ou Conselho Fiscal. […] Disponível em: <https://www.jurisway.org.br/v2/modelos1.asp?idmodelo=4270>. Acesso em: 5 out. 2019. 1 O texto em estudo é exemplo de a) texto normativo, que integra um conjunto de regras, normas e preceitos. b) texto narrativo, que tem começo, meio e fim. c) texto descritivo, que detalha de maneira pormeno- rizada os aspectos de determinado condomínio. d) texto dissertativo, que é composto por argumentos lógicos a fim de convencer o leitor. e) texto apelativo, que envolve o leitor, influencia seu comportamento e o seduz com uma mensagem per- suasiva. 2 De acordo com seus estudos, qual dos sintagmas a se- guir apresenta complemento nominal? a) empregados do condomínio b) convenção do condomínio c) o bem-estar dos demais moradores d) uso de aparelhos e) cópia do presente Regulamento Interno 3 No trecho “cabe aos moradores guardar silêncio”, o termo destacado é preposicionado. Qual é sua função sintática? a) Complemento nominal, pois completa o sentido de um substantivo. b) Objeto indireto, pois completa o sentido de um ver- bo transitivo indireto. c) Adjunto adnominal, pois especifica um termo. d) Sujeito, pois representa o agente da ação do verbo. e) Complemento nominal, pois completa o sentido de um adjetivo. 4 Em “Na hipótese de venda ou transferência da proprie- dade ou de posse direta ou indireta, ou da constituição de direitos reais sobre as unidades autônomas, os novos adquirentes, quer da propriedade, quer da posse, ficam automaticamente obrigados a respeitar as disposições deste Regulamento”, a expressão destacada é comple- mento nominal, pois completa o sentido de um a) substantivo. b) adjetivo. c) advérbio. d) numeral. e) verbo. ANOTAÇÕES 71 L ÕN G U A P O R T U G U E S A M ” D U LO 1 1 PH_EF2_8ANO_LP_058a071_CAD2_MOD11_CA.indd 71 12/10/19 16:23