Projeto de Pesquisa - GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL

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CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE JI-PARANÁ 
COORDENAÇÃO DE SERVIÇO SOCIAL 
 ACADÊMICOS : LOCIMAR 
 MARIA LAUDELINA TEIXEIRA DE OLIVEIRA 
 MARIANA ZANDONADI MENEGUELLI 
 SILVIA DE DEUS PASSOS LELIS 
 PROFESSORA: IVANIA PROSENEWICZ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROJETO DE AÇÃO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JI-PARANA 
2010 
 
 
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CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE JI-PARANÁ 
SERVIÇO SOCIAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROJETO DE AÇÃO: 
 
 
 
 
 
Projeto de pesquisa apresentado à Disciplina de 
Gestão de Projetos, Programas e Políticas Sociais 
II sob orientação da Professora Mestre Ivania 
Prosenewicz. 
 
 
 
 
 
 
 
 
JI-PARANÁ 
2010 
 
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1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 
 
1.1 Títulos do projeto: Recreação na terceira idade 
 
1.2 Município/local: Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná 
 
1.3 Instituição responsável: CEULJI/ULBRA 
 
1.4 Responsáveis pela elaboração do projeto: Locimar Maria Laudelina, Mariana, Silvia 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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SUMÁRIO 
 
 
INTRODUÇÃO...............................................................................................................5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 INTRODUÇÃO 
 
 O Projeto de extensão do município de Ji-Paraná desenvolve atividades com idosos a mais 
de uma década. Com a implantação do Curso de Serviço Social em 2003, percebeu-se a 
necessidade de um trabalho que viesse a validar os direitos e melhorar a qualidade de vida dos 
idosos participantes. O projeto de extensão tecendo Cidadania passo a passo rumo a ULBRATI, 
tem como objetivo geral envolver a comunidade de idosos do município de Ji-Paraná em 
atividades de extensão e pesquisa que resultem em saúde, autonomia, qualidade de vida, e 
reapropriaçao dos direitos. 
 As atividades são realizadas em parceria com os cursos do CEULJI/ULBRA. Alem do 
curso de Serviço Social, o curso de Educação Física desenvolve atividades de hidroginásticas e 
aulas de dança, o curso de Fisioterapia oferece atividades fisioterapêuticas em grupo, Sistema 
de Informação promove aulas de informática, o curso de Enfermagem realiza avaliações físicas 
e diagnósticos para que as idosos possam participar da hidroginástica e também o momento 
devocional com o Pastor Paulo. Atividades que vem melhorando a qualidade de vida dos idosos 
que participam das respectivas atividades. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ANÁLISE DO CONTEXTO E JUSTIFICATIVA 
 
 O envelhecimento populacional é, na atualidade, um acentuado fenômeno mundial que tem 
significativa expressão no Brasil. Mudanças de grande porte vêm ocorrendo em quase todo o 
mundo, em particular em nosso País, seja no que se refere ao processo de envelhecimento 
populacional e sua percepção, seja na economia, no mercado de trabalho e na disponibilidade de 
recursos publico e familiares. 
 Segundo Ecléa Bosi (1994) além de ser um destino do indivíduo a velhice é uma categoria 
social. Além de aspectos biológicos, deve-se levar em consideração aos múltiplos fatores que 
interferem na cotidianidade da vida dessas pessoas com mais de sessenta anos, ou seja, 
considerar o homem na sua totalidade. 
 Durante muito tempo se falou que o Brasil era um país jovem. Não é mais. A redução das 
taxas de fecundidade, o declínio da mortalidade, a alteração dos tipos de doença que afetam a 
população, em especial, a redução de doenças infecto-contagiosas, os avanços tecnológicos e da 
medicina, constituem-se em alguns dos fatores que explicam o crescimento da população com 
60 anos ou mais. 
 De acordo com Chaimowicz (1997) a população brasileira vem envelhecendo de forma 
rápida desde o inicio da década de 60, quando a queda das taxas de fecundidade começou a 
alterar sua estrutura etária. Passados 45 anos, a sociedade já se depara com um tipo de demanda 
por serviços médicos e sociais antes restritos aos países industrializados. 
 Diversas pesquisas têm ressaltado as conseqüências do envelhecimento da população no 
Brasil, uma delas refere-se ao contexto socioeconômico, onde as desigualdades sociais não 
permitem que o aumento da longevidade seja acompanhado de uma melhoria da qualidade de 
vida, o que é agravado pelo déficit de serviços assistenciais voltados à proteção dos direitos do 
idoso. 
 Os Direitos da pessoa idosa têm sido rebatidos desde a constituição de 1988, que, em seu 
artigo 299, ressalta a responsabilidade especial das famílias em cuidar dos idosos, além da 
sociedade e do Estado, o reconhecimento dos direitos da pessoa idosa ocorreu em 1994, com a 
criação da Política Nacional do Idoso, reafirmada e aprimorada pelo Estatuto do Idoso, em 
2003, que destacou o papel do Estado na promoção de mecanismos que garantem esses direitos. 
 
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OBJETIVOS 
 
Objetivo Geral 
Resgatar a auto-estima dos idosos participantes da ULBRATI; 
 
Objetivos Específicos: 
Realizar atividades lúdicas aos idosos da ULBRATI; 
 Promover integração entre os participantes do grupo 
 
 METAS/AÇÕES 
Objetivos 
 
Metas Ações 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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METODOLOGIA 
Serão realizados dois encontros...... 
 As dinâmicas são um instrumento de trabalho que vem facilitar às pessoas sua comunicação 
com o outro e com o grupo. Ajudam a pessoa a “dizer-se a pronunciar-se”. Ajudam a integração 
do grupo, não por meio de conceitos, idéias e teorias, mas por meio de vivências, atitudes de 
vida e compromissos claramente assumidos. 
 As dinâmicas servem para tirar as barreiras que impedem a verdadeira comunicação; eliminar 
preconceitos e desconfianças; despertar a solidariedade; exercitar a colaboração e ajuda mutua; 
conhecer e assumir a si mesmo; motivar as pessoas e os grupos para libertar-se do 
individualismo, enfim as dinâmicas têm como objetivo levar o grupo a um maior trabalho em 
equipe, ao crescimento das pessoas e a transformar o ambiente social. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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RECURSOS HUMANOS 
Acadêmicos ... 
 
 
RECURSOS MATERIAIS 
 
 
 
 
RECURSOS FINANCEIROS 
 
QUANT. DISCRIMINAÇÃO VALOR UNIT. VALOR TOTAL 
 
 
 
 
 
 TOTAL 
 
 
 
CRONOGRAMA 
 
 
 
ATIVIDADES 
 
MÊS MOMENTO 
APRESENTAÇAO AGOSTO 1º MOMENTO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO 
 
 Avaliar é atribuir valor, medir o grau de eficiência, eficácia e efetividade de políticas, 
programas e projetos sociais. Desta maneira, a avaliação identifica processos e resultados, 
compara dados de desempenho, julga, informa. Ela “tem como objetivo maximizar a eficácia 
dos programas na obtenção de seus fins e a eficiência na alocação de recursos para a 
consecução dos mesmos”. Em temos mais amplos, os objetivos da avaliação de políticas ou 
programas são muitos, múltiplos e não necessariamente excludentes. Dentro deste contexto, B 
Aptista ( 2002: p113). A avaliação esta presente dialeticamente em todo o processo do 
planejamento: quando se inicia a ação planeja, inicia-se concomitantemente sua avaliação, 
independentemente de sua formalização em documentos. Não é, portanto, o seu momento 
final, mas aquele em que o processo acende a outro patamar, reconstruindo dinamicamente 
seu objeto, objetivos e procedimentos. 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIAS 
 
CHAIMOWIC, Flavio. A saúde dos idosos brasileiros às vésperas do século XXI: 
problemas, projeções e alternativas. Revista Saúde Pública, 31 (2), p. 184-200, 1997Contribuições do MDS à I conferência nacional dos direitos da pessoa idosa: 
construindo a rede nacional de proteção e defesa da pessoa idosa. Cadernos de Estudos 
Desenvolvimento social em Debate. N.3. Brasília, Ministério do Desenvolvimento Social e 
Combate a Fome, Secretaria de Avaliação e Gestão da Informação, 2006 
 
 
 
 
ANEXOS