Elaboração e Análise de Projetos Internacionais 8

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Questão 8/10 - Elaboração e Análise de Projetos Internacionais 
Uma das características mais importantes da terceira fase da globalização é o surgimento das 
organizações internacionais. Criadas através de tratados internacionais e com personalidade jurídica 
própria, essas organizações podem ser abrangentes ou especializadas; regionais ou mundiais. 
 
Tendo como base os conteúdos da aula 1, e a contextualização acima, examine os enunciados abaixo e 
assinale a alternativa que contém a sequência correta quanto à classificação das afirmativas em 
verdadeiras e falsas: 
( ) Com sede na Suíça, a primeira organização interacional foi a Sociedade das Nações, que durante 
décadas funcionou exemplarmente bem; 
( ) As Organizações Internacionais são resultado do aumento de necessidade de cooperação entre os 
Estados; 
( ) As OI’s surgem para tratar de temas que os Estados, de forma isolada, não conseguiriam tratar; 
( ) A Organização das Nações Unidas pode ser considerada exemplo de Organização Internacional de 
caráter regional; 
( ) A Organização dos Estados Americanos pode ser considerada um exemplo de Organização 
Internacional de caráter universal. 
Nota: 10.0 
 A Falso, verdadeiro, verdadeiro, falso, falso; 
Você acertou! 
“Instalada em Genebra, na Suíça, e formada oficialmente como a primeira Organização Internacional, 
a SdN fica desamparada pela negativa do congresso dos Estados Unidos em ratificar o tratado. Sem os 
Estados Unidos, a Sociedade fica esvaziada e de alcance limitado. (...) “As organizações internacionais 
fazem parte do direito internacional atual e são o resultado do aumento das relações internacionais e da 
necessidade da cooperação entre os estados.” (CASELLA et. al, 2006). (...) Em se tratando de 
Organizações Internacionais, esses organismos podem ser regionais, como a OEA – Organização dos 
Estados Americanos; ou de vocação global/universal, como a ONU – Organização das Nações Unidas. 
Além da vocação, as OI podem ser classificadas também tendo por base seu objetivo”. Referência: 
Rota de aprendizagem 01. 
 B Verdadeiro, verdadeiro, verdadeiro, verdadeiro, falso; 
 C Verdadeiro, verdadeiro, verdadeiro, falso, falso; 
 D Verdadeiro, falso, verdadeiro, falso, falso; 
 E Falso, verdadeiro, verdadeiro, verdadeiro, falso.